第一組 發展心理學與英語教學
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浮萍男孩 B O Y S A D R I F T
B0107009林紜婕
B0107019柯淇文
B0107034黃詩涵
B0107074周璇
B0107092楊佳諾
內容簡介
有些令人不安的事情發生在今日的男孩身上:父母不知道為什麼他們的兒子對真實世界沒有任何熱情,缺乏動機、興趣,失去目標、方向,甚至不能、不願獨立過自己的生活。男孩像浮萍一樣到處漂泊,隨著生命的潮流
把他帶到天涯海角。
原因
● 學校和教育方式的改變:
包括教育課程加速、純知識取代動手做的經驗、從競爭的形態移轉到大家都是贏家,意外的造成許多男孩遠離學校。
原因
● 電玩遊戲取代其他活動:
電玩不會使任何人變聰明,更糟糕的是可能會誤導或扭曲男生的動機,使他們對真
實世界的成功和成就不再有興趣。
原因
● 過動症的過度診斷和用藥傷害:
其實許多被誤診的孩子不必服藥,只是需要一個符合他們發展的課程表,和一個懂
得如何教男生的老師。
原因
● 環境雌激素干擾內分泌平衡:
食物中和塑膠瓶產生的環境雌激素,可能使男孩的骨頭更脆弱,延緩青春期歷程,
甚至嚴重打擊他們的內分泌系統。
原因
● 流行文化對男性氣概的貶抑:
男孩轉變成男人的過程需要適當引導,卻找不到成熟的男性角色模範,所以他們不
知道怎樣成為真正的男人。
解藥
● 學校和教育方式的改變:
面對教育體系的改變,家長應該把KENNTHIS(由經驗得知)和
WISSENSCHAFT(課本上的知識)
放回它們原先的平衡點,使孩子在沒有機會跟真的青蛙玩之前,不會先學到青蛙。最好是能找到有機會接觸大自然的學校。
解藥
● 電玩遊戲取代其他活動:
把孩子從電玩遊戲的模擬世界中拉出來。認真介入,重新引導他想玩電玩的衝動,而這條路,必須比玩電玩更有趣,更真實。 比如說參加運動校隊,參加合法飆車,參
加任何有挑戰性的活動。
解藥
● 過動症的過度診斷和用藥傷害:
父母應該有去找一個有勇氣,沒有偏見的心理學家評估你的孩子,找出過動或無法
專注的真正原因。
解藥
● 環境雌激素干擾內分泌平衡:
減少使用塑膠,用其他原料製造的容器。
解藥
● 流行文化對男性氣概的貶抑:
我們必須重建世代之間的聯結,讓男孩可以在週末時和年長的男人一起出去交流,
引導孩子做出對的選擇。
結語
這本書充滿了感人的真實故事,可以激勵老師和家長,並指出年輕男性邁向新
未來的路。
THE END