تقويم الطلاب

Dr. Mohamed AbdElnaby - Library 2009

2009 Dr. Mohamed AbdElnaby - Library

تقویم الطالب تقویم الطالب عفاف الشافعىعفاف الشافعى..دد



ما ھو التفویمما ھو التفویم§§



مفھوم التقویممفھوم التقویمعنصر مھم في العملیة التعلیمیة

متابعة تنفیذ تخطیط .ھو المدخل ألي إصالح في تلك العملیة



عملیةعملیة تشخیصیة تشخیصیة

عالجیةعالجیة وقائیة وقائیة

ترمي للكشف عن جوانب القوة والضعف في .العملیة التعلیمیة



یتم إصدار حكم علي مدي وصول العملیة التعلیمیة

.ألھدافھا

بواسطتةبواسطتة



في التعلیم الجامعي في التعلیم الجامعي التقویمالتقویمأھداف أھداف

مساعدة كل من الطالب والمعلم على معرفة مدى تقدمھم •. نحو بلوغ أھدافھم

.معرفة مدى فھم واستیعاب الطالب لما درسوه •

تحدید جوانب القوة والضعف لدى المتعلم وتقدیم المعالجة •.الضروریة فى حینھا

.تحدید قدرات المتعلمین وإبداعاتھم •



أھمیة التقویمأھمیة التقویم

للمتعلمللمتعلمللمعلمللمعلمالمشكالت التي علي تعرف ال•

وتؤثر في طالبتواجھ ال.دراستھم

مساعدة المعلم في الحكم علي •فعالیة طرق تدریسھ وأسالیب

.تقویمھ

یتعرف على مستواه المبدئي •.في بدایة العملیة التعلیمیة

یتعرف على مستواه بالنسبة •.ألقرانھ

لالھتمام الطالبأداة لتحفیز •.بدروسھم



أدوات وأسالیب تقویم الطالبأدوات وأسالیب تقویم الطالب



التحریرى التحریرى اإلمتحاناإلمتحان pencil-paper tests الكتابیة اإلختبارات

Essay المقال

Multiple choice questions (MCQ) من إختیار عدة بدائل

Complete questions األسئلة التكمیلیة



Match questions مزاوجة

False-true خطأ -صواب

Short answer االجابات القصیرة



الجیدة الجیدةاإلمتحاناتاإلمتحانات أسئلةأسئلة خصائصخصائص

الكتاب الجامعى ھو المصدر الرئیسى لمحتوى -اإلختبار

تحدید معاییر التقییم-حدد الدرجات الموضوعة لكل سؤال- على سؤال واحد على اإلختباریفضل أن یشمل -

األقل إجاباتھ خارج المقرراإلختبارماذا ترید فعال من -



ال تمتحن المعلومة أكثر من مرة- شامال لمعظم أجزاء المنھج اإلمتحان إجعل- األسئلة سھلة الفھم و محددةإجعل- اإلختیاریةیجب أن توازن بین األسئلة -

واإلجباریة الجید ھو الذى یجمع بین األسئلة اإلختبار-

والموضوعیة المقالیة



الشفھیة الشفھیةاإلمتحاناتاإلمتحانات

اإلتصال تقیس مھارات التفاعل و -تغطى مساحة كبیرة من المعلومات - بین األسئلة اإلختیار الممتحن لھ حریة -األسئلة تختلف بین الطالب -



العملیة العملیة اإلمتحانات اإلمتحانات تقیس طریقة أداء المھارة§المھارىتقیس نتیجة األداء §تقیس المعلومات و السلوك للطالب §تصعب إجرائھا فى األعداد الكبیرة من §

الطلبة



التقویم التقویم طرق طرق التقویم المستمر طوال العام§

التقویم فى آخر العام§



خطوات التقویمخطوات التقویم.تحدید أھداف التقویم§.ترجمة األھداف إلي أنماط سلوكیة§.التقویم) أدوات(تحدید وسائل §. تنفیذ التقویم§. تحلیل نتائج التقویم وتفسیرھا §.تقدیم التغذیة الراجعة§



الخالصةالخالصة: األتیھ القرارتینتج عن التقویم الفعال §المعلومھ توصیل العلمىوطرق تطویر المحتوى §تطویر أسالیب التعلم والبحث العلمى § بینھم العالقھ الطالب وھیئة التدریس و تطویراداء§ المھنھأداب أمثل لمبادئ إستخدام§توظیف الوقت بدقھ لخدمة المتعلم §



تذكر دائما أن ما یستحق التعلم تذكر دائما أن ما یستحق التعلم یستحق التقویمیستحق التقویم



Dr. Mohamed AbdElnaby Elsayed Ghanem Faculty of Law. Tanta University. Egypt

http://dr--mohamed-abd-elnaby.spaces.live.com

Dr. Mohamed AbdElnaby - Library http://www.esnips.com/user/DrMohamed

Dr. Mohamed AbdElnaby Flickr Photos & Video http://www.flickr.com/photos/dr-mohamed-abdelnaby

Dr. Mohamed AbdElnaby's Channel - YouTube http://www.youtube.com/DrMohamedAbdElnaby

Dr. Mohamed AbdElnaby Law Group http://chat.paltalk.com/g2/group/1240672998

Copyright © 2006-2009 Dr. Mohamed AbdElnaby



http://dr--mohamed-abd-elnaby.spaces.live.com

http://www.esnips.com/user/DrMohamed

http://www.flickr.com/photos/dr-mohamed-abdelnaby

http://www.youtube.com/DrMohamedAbdElnaby

http://chat.paltalk.com/g2/group/1240672998

تقويم الطلاب

Documents