البرمجيات التي تساعد في تصميم البرامج التدريبية

إعداد: الفي الشراري ،سعد التميمي ، عبدالله البشري ، بندر الحازمي، زياد السيف

اشراف الدكتور عبدالله المانع

اختبار قبلي

الهدف العام

أن يتعرف المتدرب على أهم البرمجيات التي تساعد في تصميم الحقيبة

واستخداماتها

االهداف الخاصة

أن يتعرف المتدرب على أهمية برنامج الوورد في تصميم •الحقائب

أن يتمكن المتدرب من تطبيق بعض التقنيات التي •تساعده في تصميم الحقائب

أن يتعرف المتدرب على مميزات برنامج البوربوينت في •تصميم الحقائب

أن يتمكن المتدرب من استخدام موقع ساليد شير في •تصميم الحقائب

أن يصمم المتدرب شريحة عرض باستخدام خدمة قوقل •درايف ويشاركها مع زمالئه

أن يتعرف المتدرب على التدريب االلكتروني وكيفية •تطبيقه في مجال تصميم الحقائب

نشاط لماذا التقنية

باستخدام طريقة العصف الذهني اذكر اسباب أهمية التقنيات الحديثة في

التدريب

دقائق7زمن النشاط

لماذا التقنية

سرعة تغيير المعلومات فاالعتماد على التقنيات الحديثة في التدريب يسهل من •تحديث المعلومات او تغييرها بشكل سريع

U أطول. • U ويبقى زمنا توفير تعلم أعمق وأكبر أثرا

إثارة اهتمامات الطالب وهواياتهم ، وتجديد نشاطهم ،ومشاركتهم ، وإشباع •حاجاتهم للعلم. 

تقليل الزمن المستغرق في نقل المعلومات والمهارات والخبرات للطالب. •

المساعدة على تخطي حدود الزمان والمكان و اإلمكانيات المادية. •

انواع البرمجيات التي تستخدم في التدريب

البرمجيات التي تستخدم في التدريب

برمجيات سطح المكتب

برمجيات الويب

برمجيات سطح المكتب

من أهم البرمجيات التي تستخدم في التدريب :•

برنامج ميكروسوفت وورد•

برنامج ميكروسوفت بوربوينت•

وبرنامج تحرير الصور من photoshopبرامج تحرير الصور مثل الفوتوشوب •Microsoft Office Picture Managerمايكروسوفت

MindManagerبرامج العصف الذهني مثل •

سنركز الحديث في هذا اللقاء •برنامج ميكروسوفت وورد

برنامج ميكروسوفت بوربوينتوذلك ألهميتها

برنامج ميكروسوفت وورد

يستخدم البرنامج بشكل اساسي في انتاج•

الحقيبة التدريبية•

النشاطات التدريبية•

االختبارات التدريبية•

اهم تلميحات برنامج وورد

يمكن استخدام برنامج وورد في عمل •غالف الحقيبة: يمتلك الوورد خيار خاص بإنتاج •

صفحة الغالف وقد تم تحسين هذا الخيار في وورد 2010

اهم تلميحات برنامج وورد

تعيين كلمة مرور لحفظ مستند وورد•

اهم تلميحات برنامج وورد

wordطريقة وضع فواصل في برنامج •لالنتقال الى صفحة جديدة ضغط على زر •

shift+enter هذا الخيار سيساعد باالنتقال الى الصفحة التالية مباشرة دون الحاجة الى الضغط

بشكل متكررenterعلى زر

اهم تلميحات برنامج وورد

wordطريقة وضع فواصل في برنامج •إلنشاء فاصل صفحات يساعد في انشاء )باب أو •

فصل ( او انشاء صفحة غالف بتنسيق مختلف عن تخطيط بقية الصفحات يتم الضغط على زر

زر فواصلثم الصفحة

لماذا برنامج مايكروسوفت بوربوينت

نشاط بالتعاون مع افراد مجموعتك اذكر اسباب تدفعك الستخدام البوربوينت في انتاج عروضك

لماذا برنامج مايكروسوفت بوربوينت

 0سهولة إضافة وحذف الشرائح •

 0سهولة حفظ واسترجاع شرائح العرض •

توفير خيارات متعددة لطباعة الشرائح ) شريحة كاملة – صفحة تحتوي مجموعة •

 0شرائح ، صفحة المالحظات ، عرض مفصل (

 0يوفر العديد من الرسوم التي يمكن إضافتها إلى الشرائح •

 0إمكانية عرض البيانات على شكل رسوم بيانية •

 0سهولة تنسيق شرائح العرض بأشكال متعددة•

 0إمكانية إضافة مقاطع فيديو إلى الشرائح •

 0إمكانية إضافة مؤثرات صوتية وحركية على الشرائح •

مبادئ تصميم الشرائح في البوربوينت

 0اإلعداد الجيد للمحتوى الذي يراد عرضه • 0مناسبة المحتوى للزمن المخصص للعرض • 0أن يتدرج العرض من السهل إلى األصعب في عرض المعلومات •

 0أن يتم العرض للمعلومات بتسلسل منطقي •U عن • أن يوظف العرض باستخدام طرائق التدريس الفعالة بعيدا

 0التركيز على اإللقاء والمحاضرة  0أن تتناسب ألوان الشريحة مع بعضها البعض •Uً في جميع الشرائح• U موحدا الحرص على استخدام تصميما

مبادئ تصميم الشرائح في البوربوينت

االعتدال في استخدام األلوان والحركة والصور وعدم المبالغة مما يؤثر على تركيز

0المتدرب ويؤدي إلى تشتيت ذهنه والبعد به عن الهدف المراد تحقيقه

U يمكن رؤيته من أي مكان في قاعة الصف U وواضحا  0أن يكون الخط كبيرا

أن تكون لغة العرض وعباراته بسيطة وواضحة لكل المتدربين

 0ال يعرض في الشريحة الواحدة أكثر من جزئية أو موضوع

U وليس دفعة استخدام تأثيرات الحركة على العناصر مما يتيح عرض العناصر تدريجيا

 0واحدة

مراجعة المحتوى من حيث دقة المعلومة وصحتها ومن حيث سالمتها اللغوية

0واإلمالئية

اهم تلميحات برنامج البوربوينت

استخدم ادوات الحفظ المختلفة •االرسال الى الوورد )انشاء نشرات(– gif png jpgالحفظ على شكل صور –الحفظ كفيديو–pdfالحفظ بصيغة –ادارة ضغط الصور لتخفيف العرض–حفظ الخطوط مع العرض–

برمجيات الويب

السحابة قادمة

برمجيات الويب

بالتعاون مع افراد مجموعتك اذكر اهم تطبيقات الويب التي تساعد في تصميم البرامج التدريبية؟

برمجيات الويب

slide share شير ساليد موقع•

•http://www.slideshare.net/learning-otb/ss-14182055

google driveقوقل درايف

هي خدم��ه من ض��من الخ��دمات المتع��ددة ال��تي يوفره��ا •Google لمس�تخدميه على االن�ترنت. و نس�تطيع من خالله�ا

أن ننش�ئ أش�هر أربع�ة أن�واع من ملف�ات الكم�بيوتر األك�ثر اس�تخداما و انتش�ارا ح�ول الع�الم، و أن نحفظه�ا على موق�ع

Google و نش��اركها م��ع آخ��رين نح��ددهم مس��بقا )أى ،نس�مح لهم ب�اإلطالع عليه�ا، و التع�ديل فيه�ا(. و هي خدم�ة مجاني�ة ال نحت�اج لكي نس�تفيد به�ا س�وى أن نمل�ك حس�ابا

Account ل��دى موق��ع Google م��ع إمكاني��ة االتص��ال ،ب��االنترنت من أي مك��ان في الع��الم. و حس��اب جوج��ل

Google Account.يتم إنشائه مجانا هو اآلخر

google driveقوقل درايف

المميزات•سهلة التخزين والحفظ–سهلة المشاركة في اعداد العروض وتعديلها –وجود عدد كبير من القوالب الجاهزة التي تخدمك في التصميم–

امكاني�ة الع�رض من النت دون الحاج�ة لتزي�ل الملفت�تيح ل�ك م�يزة التع�اون حرف�Uا –

بحرف مشاهدة تحديثات اآلخرين عند تعديل العروض التقديمية معUا.

يمكنك الدردشة مع المتعاونين مباشرةU من داخل العرض التقديمي.–

يمكن�ك رس�م مخطط�ات تنظيمي�ة ومخطط�ات انس�يابية ورس�ومات تخطيطي�ة –

.Googleللتصميمات وغير ذلك الكثير من داخل العروض التقديمية من

التربوي التدريب لمشرفي المهني التطوير برنامجسعود – الملك جامعة التربية كلية

بعد عن التدريب برامج تصميم برمجيات

الحازمي عبدالله بندرالتربوي التدريب مشرف

المحاور :

بعد • عن التدريب عن عامة نظرةملحة • ضرورة بعد عن التدريب

عصري ومطلببعد • عن التدريب استراتيجياتبعد • عن التدريب تقنيات 

بعد عن التدريب عن عامة نظرة

؟ بعد عن التدريب هو ماعن والتدريب اإللكتروني التدريب بين الفرق ما

؟ بعد؟ بعد عن التعليم قبل بعد عن التدريب لماذا

 

استخدام ) – التقنية مع التعامل مستوياتدمج – ( توظيف

 

التقنية) – – ( دمج التقنية توظيف التقنية استخدام 

التقنية أجل من هو التدريب في التقنية استخداموغير مدروس غير التدريب في استخدامها ويكون

. له مخطط 

التقنية توظيف هو التدريب في التقنية توظيففي منها لالستفادة U مسبقا لها مخطط دراسة وفق

التدريب. 

التقنية تصبح أن هو التدريب في التقنية دمجيتم وال التدريب منظومة في � أساسيا U عنصرا

. خاللها من إال التدريب 

استخدامتوظيف

دمج

التقليدية البيئة

مع التعامل مستوياتالتقنية

؟ بعد عن التدريب هو ما 

بحيث التدريب في التقنية دمج هو بعد عن التدريبمنظومة من U أساسيا U عنصرا التقنية تصبح

عنصر بوجود إال التدريب يحدث فال ، التدريببعد ) (. عن التدريب تقنيات التقنية

؟ بعد عن والتدريب اإللكتروني التدريب بين الفرق ما

اإللكتروني : التدريب 

والشبكة الحوسبة وتطبيقات تقنيات توظيف هوالتي التدريبية العملية دعم في وغيرهما المعلوماتية

لوجود تستند التي التقليدي التدريب بيئات في تتم. والزمان المكان ذات في المتدربين

 

بعد : عن التدريب 

اإللكتروني التدريب تقنيات يوظف تدريب نموذج هوالحاجة عن االستغناء مع التدريبية العملية لتقديم

كما ، التدريب لمقر U شخصيا الحضور لديمومةالخاصة االفتراضية التجمعات من مجموعة تدعمه

. العالم حول من والمتدربين المدربين من

توظي

ف التقنية

است

خدا

م التقنية

التقليدية البيئة

اإللكترونية البيئة

عن بعد

عن قرب

افتراضية

واقعية

ومطلب ملحة ضرورة بعد عن التدريبعصري

؟ اآلن بعد عن التدريب لماذا؟ بعد عن التدريب فوائد هي  ما

؟ اآلن بعد عن التدريب لماذا والمعلومات • االتصاالت تقنية في الكبير التطور

عام بشكل والتقنياتالمعلومات • من الهائل والكم المعرفي االنفجارأال • يجب والتدريب ويتطور يتغير حولنا من العالم

العالم عن بمعزل يكونالتدريب • ومشكالت السريعة والمتغيرات الحاجة

في جديدة وطرق مبتكرة نماذج إيجاد تتطلبالتدريب

؟ بعد عن التدريب فوائد ماهي 

التدريب : مشكالت من الكثير حل 

التدريب ) • المجتمع شرائح لجميع التدريب إتاحةللجميع ( حق

التكاليف • وتخفيض الجهد توفيرالتدريب • في كبيرة أعداد قبول مشكلة حل• U معا الجنسين تدريب مشكلة حلفي • المتخصصين المدربين ندرة مشكلة حل

نادرة تخصصاتالمتدربين • بين الفردية الفروق مشكلة حلالتدريب • وزمان مكان مشكلة حلمن • أعمالهم من المتدربين خروج مشكلة حل

التدريب أجل

بعد عن التدريب استراتيجيات

التقليدي التدريب استراتيجيات بين الفرق ما؟ بعد عن التدريب واستراتيجيات

عن التدريب في المستخدمة االستراتيجيات ما؟ بعد

التدريب استراتيجيات بين الفرق ما؟ بعد عن التدريب واستراتيجيات التقليدي

بعد عن التدريب في المحتوى ونوع واألدوات البيئةفي المحتوى ونوع واألدوات البيئة عن تختلف

تطبيق عند المنطقي غير فمن ، التقليدي التدريباألساليب نفس نستخدم أن بعد عن التدريب

التدريب في المستخدمة واالستراتيجيات والطرقالتقليدي.

البيئة في الحياة نمط باختالف ذلك تشبيه ويمكنأو الشمالي القطب بيئة في عنها الصحراوية

ينتقل لمن جذري اختالف يحدث فسوف ، الجنوبيالقطب مثل أخرى بيئة إلى الصحراوية البيئة من

سيختلف الغذائي فالنظام ، U مثال الشمالياللبس ونوع وطريقة ستختلف البايلوجية والساعة

. سيختلف عام بشكل الحياة ونمط ستختلف 

وأن ) ( صحراوية بيئة التقليدي التدريب أن فتصورالقطب ) (. بيئة بعد عن التدريب

؟ بعد عن التدريب في المستخدمة االستراتيجيات ما

قبل ) – بعد عن للتدريب الزمنية المرحلةبعد – ( أثناء

التدريب) ( قبلواإلعداد • التهيئةالمادية • التدريب متطلبات توفير

والبرمجيةاالفتراضية • التدريب بيئة تجربةفنية • مشكالت وجود عدم من التحققالمتدربين • استفسارات على اإلجابة

التدريب) ( أثناء غير ) / تزامني بعد عن التدريب تنفيذمدمج / ( تزامني

التدريب) ( بعد

المتدربين • مشاريع في العمل بدءعند • للمدربين المكتبية الساعات حضور

الحاجةالتقييم•والورقية • اإللكترونية الشهادات إصدار

للمتدربين وإرسالهاالمتدربين • مع المستمر التواصل

اإللكتروني التدريبي المحتوى

التدريبي المحتوىمتنوع ) ( اإللكتروني

نصوص•صور•فيديو•تشعبية • روابطمتعددة • وسائط

التدريبي المحتوىتفاعلي ) ( اإللكتروني

اإللكتروني المحتوى بين تفاعلوالمتدرب

التدريبي المحتوىمرن ) ( اإللكتروني

المحتوى تحديث في وسرعة مرونةاإللكتروني التدريبي

بعد عن التدريب بيئة

التدريب مساحة بيئةبعد عن

تم بعد عن للتدريب مساحة وهيوذلك اإللكترونية البوابة في استحداثها

بعد عن التدريب لتنفيذتزامني) ( الغير

المحتوى مشاركة بيئة المجلدات بمشاركة تسمح تقنية وهيالمحتوى على تحتوي والتي والملفات

اإللكتروني التدريبي

الفصول بيئةاالفتراضية

القاعة تحاكي افتراضية بيئة وهيالتدريب تنفيذ خاللها من ويتم التدريبية

التزامني ) ( بعد عن

الويب مؤتمرات بيئةاستخدامها يمكن افتراضية بيئة وهي

الصوتية والمؤتمرات االجتماعات لعقدفي استخدامها يمكن كما ، والمرئية

االفتراضية الفصول عن وتتميز ، التدريبالمكتب سطح مشاركة خاصية قوة في

بعد عن للتدريب الفني الدعم

أثناء ) – – قبل بعد عن التدريب مراحل جميع في متاحبعد (

اتصال طرقمتعددة وتواصل

الفني الدعم لتقديم

إلكتروني • بريدفورية • محادثةمساعدة • طلب نموذجبي • سكايساب • الوتجوال•بريدية • مجموعةقصيرة • SMSرسائلمنتدى•

التدريب إستراتيجيةالمشاريع على القائم التدريب استراتيجية

أهداف إنجازها يحقق بحيث المشاريع تصميم ويتمالتدريبي البرنامج

االفتراضية : الفصول وإدارة إنشاء برنامج U فمثالوإدارة إنشاء على U قادرا المتدرب يكون أن إلى يهدف

افتراضي فصل

هو : المتدربين من المطلوب المشروع فيكون

داخل في التدريبي المحتوى ورفع افتراضي فصل إنشاءال لمدة بعد عن تدريب وتنفيذ مشاركين ودعوة الفصل

عن دقيقة 15تقل

الشهادات إصدار

المشاريع ) ( تقديم على إصدارها يعتمد اجتياز شهادة

بنسختين • الشهادات إصدار يتم المشاريع تقييم بعدوورقية إلكترونية

اإللكتروني • البريد إلى اإللكترونية النسخة إرسال يتمللمتدرب

إلى • السريع بالبريد الورقية النسخة إرسال ويتمالمتدرب عنوان

بعد عن التدريب تقنيات

؟ التدريب في التقنيات دمج يمكن كيف؟ بعد عن التدريب تقنيات ماهي

؟ بعد عن التدريب في المستخدمة التقنيات ما

؟ التدريب في التقنيات دمج يمكن كيف

بعد • عن التدريب بثقافة التوعيةبعد • عن التدريب إلى التدريجي للتحول استراتيجية خطة وضعوالبرمجية • المادية بعد عن التدريب متطلبات توفيربعد • عن التدريب تقنيات على التدريببعد • عن للتدريب واللوائح والقوانين األنظمة صياغة

بعد عن التدريب تقنيات

صوت ) ( متعددة وسائطالتقديمية العروض من PowerPoint يستخدم مليون 500أكثر

العالم أنحاء جميع في شخص

محتوى إنشاء أداة ولكن ، عرض أداة مجرد ليس أصبح لقدإلكتروني

أو تعليم لتقديم منه واالستفادة استخدامه السهل من وأصبحبعد عن تدريب

صوت ) ( متعددة وسائط تقنية

فيديو ) ( متعددة وسائط تقنية

مودل ) ( تعلم إدارة نظام تقنية

ويكي ) ( ويب بيانات قاعدة تقنية

اإللكترونية البوابة تقنية

االفتراضية الفصول تقنية

النقال التعلم Mobile Learningتقنية

فيديو ) / ( صوت الويب مؤتمرات تقنية

المباشر البث تقنية

االجتماعية الشبكة تقنية

لكم ... U شكرا

http://qrcode.kaywa.com/dashboard/