الطالبالطالبالطالبالطالب

-:-:الشاعرالشاعرعام ولد الشباب بشاعر في عرف رامي 1892احمد

القصائد من العديد نظم فيها وتعلم القاهرة فيهذه وفي ديوان من اكثر له وصدر واألغاني

يتحدث القصيدةالمختلفة نموه مراحل في الطالب عن الشاعر

ثم به وتعلقهم ميالده عند وذويه اهله مشاعر فيصفالى يتطرق

ويتمسك العلم ينهل وفتى صبيا وترعرعه نشأتهبإسداء القصيدة الشاعر ويختم والمكارم بالفضل

للطالب النصحوالهدى والعلم والكرامة العز طلب في يقصر أال

والرشاد

: انه ويبين الطالب الشاعر يمدح البيتين شرحاعجابه مدى ويبين الوضاء كالضحى مشرقالشمس طلوع قبل بيته من الخارج بالطالب

الجميل وشبابه البديع ومنظره الجميل بمظهرهالمشهورة المعاهد في العلم يطلب انه يبين ثمالمعاهد هذه من يرتوي للعلم متعطشا ويصوره

العلم ودور

الطالبالشباب من اهاب في غاد الصبح مع كالضحى مشرق

النادي الوراد نجعة من ويروى الغرر معاهدة في العلم يطلب

المدرسة : الى البيت من الطالب الفكرة

باليمن ضحاها فازدان الدار على شمسه طلعتواإلسعاد

هشاشة بعثتها بشر ابتسامة ثغره وعلىالفؤاد في

اآلمال منط والعيون القلب حبه البيت في هوالمراد قصد

عائدا : الطالب هذا هيئة الشاعر يتناول االبيات شرحمشرق فهو المدرسة من العلم نهل ان بعد بيته مندائم ألنه وذلك وإسعاد وبركة وبهاء نورا الدار يزيد

ثم وفرح سعيد قلب من يخرج االبتسام وهذا االبتسامالعين وقرة القلب حبة فهو البيت في مكانته يبين

وعلى عليه االمال يعقدون البيت في من ذلك وسببالزاهر مستقبله

المدرسة : الى البيت من الطالب عودة الفكرة

في الح كوكب فيهم اشرق يوم االهل في فرح الح كوكب فيهم اشرق يوم االهل فرحالوادي الوادي سماء سماء

النوار كابتسام المحيا صبيح طفال فيهم النوار شب كابتسام المحيا صبيح طفال فيهم شباالعواد االعواد في في

المجد يقبس صبيا الربوع في الطفل المجد ومشى يقبس صبيا الربوع في الطفل ومشىاالجداد سنا االجداد من سنا من

الى ويمضي الفهم الى يتوق فتى اضحى الى ثم ويمضي الفهم الى يتوق فتى اضحى ثمالرشاد الرشاد سبيل سبيل

الرأي في الفطنة خلة سنه فوق الرأي مازه في الفطنة خلة سنه فوق مازهالوقاد الوقاد والذكا والذكا

من وفضل الله من عليه اسبغت من نعمة وفضل الله من عليه اسبغت نعمةالهادي الهادي السميع السميع

: العقلي والنمو الجسمي النمو العقلي : الفكرة والنمو الجسمي النمو الفكرةلطالب لطالب

: الطالب لهذا النمو مراحل االبيات هذه في االبيات الطالب : شرح لهذا النمو مراحل االبيات هذه في االبيات شرحكالكوكب الوضاء بنوره البيت يمال حين به يفرحون كالكوكب فاألهل الوضاء بنوره البيت يمال حين به يفرحون فاألهلكما الطفل بهذا يأنسون فاألهل الوادي سماء في كما الظاهر الطفل بهذا يأنسون فاألهل الوادي سماء في الظاهر

الوضاء . بالكوكب الوادي اهل الوضاء .يأنس بالكوكب الوادي اهل يأنس جمال ويشبه الوجه جميل كان حين الطالب هذا انه يبين جمال ثم ويشبه الوجه جميل كان حين الطالب هذا انه يبين ثم

هذه الى فانظر الشجر اعواد على المبتسم بالنوار هذه وجهه الى فانظر الشجر اعواد على المبتسم بالنوار وجههان الى الطفل هذا نمو الشاعر يصور ثم الجميلة ان الصورة الى الطفل هذا نمو الشاعر يصور ثم الجميلة الصورة

ويتعلم اجاده مجد ويأخذ ينهل المنازل في يمشي صبيا ويتعلم يصبح اجاده مجد ويأخذ ينهل المنازل في يمشي صبيا يصبحويقتبس ويسمع يرى ما ويقلد وينقل حوله ومن اجداده ويقتبس من ويسمع يرى ما ويقلد وينقل حوله ومن اجداده من

الى يشتاق فتى يغدو الطفل هذا ان ثم الحميدة الى اخالقهم يشتاق فتى يغدو الطفل هذا ان ثم الحميدة اخالقهمالحق سبيل في ويمضي فقط التقليد إال ال والمعرفة الحق الفهم سبيل في ويمضي فقط التقليد إال ال والمعرفة الفهم

هذا ان حيث والعقلي الذهني النمو الشاعر ويتناول هذا والصالح ان حيث والعقلي الذهني النمو الشاعر ويتناول والصالحعمره يفوق الذي الحاد والذكاء الفطنة بصفة يمتاز عمره الطفل يفوق الذي الحاد والذكاء الفطنة بصفة يمتاز الطفلتعالى الله من نعمة هي الفطنة وهذه الذكاء وهذا تعالى الزمني الله من نعمة هي الفطنة وهذه الذكاء وهذا الزمني

تعالى . الله من كبير وفضل عليه السميع الله تعالى . اتمها الله من كبير وفضل عليه السميع الله اتمها

الجهاد دار دنياك تقدم المجد الى الطموح الطالب ايهاارشاد ومن حكمة من االلباب اولو افاض فيما وتمعن

القصاد بكعبة وطوف المجد حلبة في السابقين وانظربالميالد البشير نادى منذ االماني كل عليك عقدنا فد

• : الى الساعي الطموح الطالب االبيات هذه في الشاعر يدعو االبيات شرحهنا يشير وهو والمكابدة المجاهدة منه تحتاج العلم دنيا الن يتقدم ان المجد

كالجهاد العلم طلب المجاهدون اجر له الطالب ان الىاجدادنا • من الراجحة العقول ذوو قدمه مما ويتعلم يتفكر ان الطالب ويدعو

الذين السابقين العلماء حذو يحذو ان ويدعوه العلوم مختلف في العلماءتكون ان يمكن التي القصاد بكعبة يطوف وان المجد ميادين في يتبارون كانوا

المعرفة طالب يقصدها التي مكتبة او التالميذ يقصدها التي المدرسةاالمل • عليه معقود الطالب هذا ان ببيان قصيدته الشاعر يختم وأخيرا

الحياة . الى بقدومه وبشر بميالده البشير نادى منذ واألمنيات

به : المأول الطالب الى دعوة الفكرةالخير

القصيدة القصيدة انتهت انتهتالمتواصل بالنجاح لكن تمنياتي المتواصل مع بالنجاح لكن تمنياتي مع

: شايب محمد نرمين الطالبة شايب : عمل محمد نرمين الطالبة عمل... : االساسي التاسع االساسي : .الصف التاسع الصف. : الطالب الطالب : .الموضوع الموضوع. عمر : سراب .المعلمة عمر : سراب المعلمة