电子商务电子商务 --510411510411 班班教学性顶岗实习动员教学性顶岗实习动员

南京高等职业技术学校南京高等职业技术学校计算机管理系计算机管理系

电子商务教研室电子商务教研室20122012 年年 99 月月

背景与意义背景与意义

• 五年制高职五年制高职是江苏省特有的高职教育形式。是江苏省特有的高职教育形式。

• 但由于学生入学年龄普遍偏小，社会阅历几乎没有，但由于学生入学年龄普遍偏小，社会阅历几乎没有，在长达五年的职业教育生涯中，我们将如何培养学生在长达五年的职业教育生涯中，我们将如何培养学生的的职业素养职业素养？？

• 实现学校教育教学与企业职业素质养成紧密结合，实现学校教育教学与企业职业素质养成紧密结合，校校企合作企合作是必不可少的环节。校企合作的形式有很多，是必不可少的环节。校企合作的形式有很多，工学交替是高职人才培养模式的主流研究方向，顶岗工学交替是高职人才培养模式的主流研究方向，顶岗实习是工学交替形式之一。实习是工学交替形式之一。

• 顶岗实习目前主要有就业性顶岗实习和教学性顶岗实顶岗实习目前主要有就业性顶岗实习和教学性顶岗实习，教学性顶岗实习是指在低年级中、安排在正常教习，教学性顶岗实习是指在低年级中、安排在正常教学时间内、多阶段循环的、学时间内、多阶段循环的、以教学为目的以教学为目的顶岗实习。顶岗实习。

背景与意义背景与意义

教学性顶岗实习教学性顶岗实习——实行情况实行情况

11 、自、自 0404 级高职起，至级高职起，至 1010 级高职以有级高职以有 77 个年级个年级，共，共 1212 个班级，约个班级，约 450450 人参与；人参与；

22 、每位学生自二年级，至三年级的、每位学生自二年级，至三年级的 44 个学期内，个学期内，需进行人均需进行人均 100100 天以上（天以上（ 44 个月左右）的企业个月左右）的企业见习；见习；

33 、对于企业，即约产生、对于企业，即约产生 4500045000 人天的总人力；人天的总人力； 对于教学，即约完成对于教学，即约完成 72007200 课时的校外课程（其课时的校外课程（其

中实践课程占中实践课程占 80%80% 以上）以上）

企业简介企业简介

苏果 -- 门店经营

孩子王—系统化管理及销售服务培训

五星入职培训课程

( 理论 + 实践 )

感受企业文化感受企业文化

企业参与改企业参与改革评价模式革评价模式

企业人力资源部进行标准化的员工考核企业人力资源部进行标准化的员工考核

企业工作任务导向、学生员工绩效考核企业工作任务导向、学生员工绩效考核

对于人才培养与课程体系建设的作用对于人才培养与课程体系建设的作用

课程体系：人才培养方案、教学方法课程体系：人才培养方案、教学方法

保障体系：学生管理、校企合作保障体系：学生管理、校企合作

单项技能单项技能训练训练

校内实训校内实训

综合技能训综合技能训练练

教学性顶岗教学性顶岗实习实习

高度综合技高度综合技能训练能训练

就业性顶岗就业性顶岗实习实习

工工作作能能力力的的获获得得

本次安排本次安排

• 11 、时间：、时间： 99 月月 1717 日至日至 1010 月月 1414 日（培训日（培训 ++ 上岗，上岗， 2323天至天至 2727 天）天）

• 22 、地点：山西路军人俱乐部内五星电器服务中心、地点：山西路军人俱乐部内五星电器服务中心

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