семст 5кл power point

17
Выполнила: Семёнова Станислава, ученица 5-А класса ОШ І-ІІІ ступеней № 6 Дружковского городского Совета Научный руководитель: Грачёва Н.В Учитель биологии высшей категории старший учитель

Upload: helena-voronina

Post on 12-Apr-2017

24 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: семст 5кл power point

Выполнила:Семёнова Станислава,

ученица 5-А класса ОШ І-ІІІ ступеней № 6

Дружковского городского СоветаНаучный руководитель:

Грачёва Н.ВУчитель биологии высшей категории

старший учитель

Page 2: семст 5кл power point

Цель работы:изучить

Особенности строения Поведения Сезонные

явления

В жизни жабы серой в условиях города Дружковки

Page 3: семст 5кл power point

1.С помощью научной литературы изучить:

• Строение

• Поведение

• Сезонные явления в жизни жабы серой

2.Наблюдать в искусственном водоёме за :

• Строением• Поведением• Сезонными явлениями в жизни жабы серой

3.Построить схему развития жабы серой

• от яиц

• до взрослых земноводных

Задачи исследования

4. Проанализировать полученные результаты5. Сделать выводы и дать рекомендации

Page 4: семст 5кл power point

Гипотеза исследования

Особенности жизнедеятель

ности жабы серой зависят

от:

• Условий обитания• Отношения

человека к ним

Создание искусственных водоёмов на приусадебных

участках взаимовыгод

но:

• Человеку для увеличения урожайности овощей и фруктов

• Земноводным для сохранения видового разнообразия

Page 5: семст 5кл power point

Актуальность работы

Серая жаба приносит огромную пользу, уничтожая большое количество беспозвоночных, что

способствует увеличению урожайности сельскохозяйственных культур. Однако её

численность катастрофически сокращается из-за бесхозяйственной деятельности человека и

природных катаклизмов. Поэтому я в своей работе показала, как можно в условиях садово-огородного

участка создать благоприятные условия для развития серой жабы и сделать её сосуществование с человеком познавательным, эстетичным и очень

полезным.

Page 6: семст 5кл power point

Методы исследования

1.Работа с научной литературой2.Наблюдения3.Сравнения4.Прогнозирование5.Количественные и качественные измерения

Page 7: семст 5кл power point

Изучение научной литературы и интернет-источников

Наблюдение за жизнедеятель-ностью жабы серой в природных условиях

Анализ и обработка полученных данных, написание выводов и рекомендаций

Общие этапы проведения исследования

Page 8: семст 5кл power point

Строительство искусственного водоёма,наблюдение за нерестом серых жаб

Наблюдение за развитием из яиц (икры) личинок жаб (головасти-ков), сбор данных

Наблюдение за превращением головастиков во взрослых жаб с метаморфоза-ми

Практические этапы проведения исследования

Page 9: семст 5кл power point

Практические этапы проведения исследования

У

У головастиков уже есть жабры и

конечности

Cтроительство искусственного водоёма

Вот такой она будет

через 3 года…

Page 10: семст 5кл power point

Анализ и обработка данных исследования

Икра(яйцо)

Заро-дыш

• Головастик=личинка похож на рыбу

Дышит жабрамиХвостовой плавник

Орган чувств боковая линияДвухкамерное сердце

Нет конечностей

Взрослаялягушка

Нет жабер, хвоста, боковой

линииДышит кожей и

лёгкимиДве пары конечностей

Трёхкамерное сердце

Метаморфозы

Моя схема непрямого развития с

метаморфозами жабы

серой

Икра серой жабы

Page 11: семст 5кл power point

Ещё одна схема непрямого развития с метаморфозами жабы

серой 1.Икра

2.Выход головастиковиз икры

3.4. Головастик с развитыминаружными жабрами

5. Головастик с внутреннимижабрами

6. Появление заднихконечностей

7. Появление переднихКонечностей

8.Рассасывание хвоста 9. Выход на сушу

Page 12: семст 5кл power point

Анализ и обработка данных исследования

Сезонные явления в жизнедеятельности жабы серой

Зимовка в состоянии оцепенения

Весеннее пробуждение и нерест (размножение)

Посленерестовый нагул в период летней

активности и подготовка к зимовке

Page 13: семст 5кл power point

Выводы 1) В ходе эксперимента были изучены теоретические данные о

строении, поведении и развитие серой жабы, которые были проверены на обитателях искусственного водоёма садово-огородного участка;

2)На живых обитателях искусственного водоема был отслежен цикл развития серой жабы и была построена схема ее непрямого развития;

3)При наблюдении за нерестом серой жабы соотношение женских и мужских особей в искусственном водоеме не подтвердило

теоретические данные такого соотношения в естественных условиях обитания (теоретически соотношение женских особей к мужским в естественных условиях относится как 1:15; на практике в условиях

искусственного водоёма -10:1); 4)Такое соотношение можно объяснить тем, что искусственный водоём

ограничивает количество обитателей по сравнению с естественным, поэтому соотношение нетипично для природных условий;

5)Искусственные водоемы облегчают размножение и развитие серой жабы в условиях садово-огородных участков и делают ее жизнь более

безопасной, а искусственный агроценоз становится более эстетичным и урожайным.

Page 14: семст 5кл power point

Рекомендации 1)Для сохранения и поддержания численности серой жабы

необходимо создавать искусственные водоемы на садово-огородных участках городов и поселков;

2)Обеспечивать свободное и безопасное движение земноводных к местам нерестилищ в ночное время,

сооружая специальные проходы; 3)Не допускать использования запрещенных химических

препаратов в борьбе с вредителями сельскохозяйственных культур и не завышать дозы, что ведет к гибели

земноводных, которые питаются беспозвоночными; 4)Для увеличения урожайности растений ранней весной

запускать икру или головастиков серой жабы в искусственные водоемы приусадебных участков.

Page 15: семст 5кл power point

Список использованных источников

1. Базанова Т.И., Павиченко Ю.В и др. Биология, 8 класс, Х. Гимназия, 2008 г.,(с.183-198)Гиляров М.С. Большой биологический энциклопедический словарь, М., Советская энциклопедия, 1990 г. (с.194, 212)Интернет-источники:https://batrachos.com/26_3_2014/www.ecosystema.ru/08nature/amf/19.htm

Page 16: семст 5кл power point

Благодарю за внимание!

Page 17: семст 5кл power point

Благодарю за внимание!

«Ква–ква-ква, ква- ква-ква.В воду прыгнуть нам пора.Ква-ква- ква, ква- ква-ква.Можно плавать до утра.

Ква- ква-ква, ква- ква-ква.Всем на берег нам пора.

Ква – ква - ква, ква - ква-ква.Там поймаем комара.