итоги адаптационного периода учащихся 5 х классов 2015
TRANSCRIPT
![Page 1: итоги адаптационного периода учащихся 5 х классов 2015](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052418/587477501a28ab4a758b6e39/html5/thumbnails/1.jpg)
Заместитель директора по УВР Климаш Н.А.
Психолого-педагогический консилиум по теме:
«Итоги адаптационного периода учащихся 5-х классов»
2015-2016 навчальний рік
![Page 2: итоги адаптационного периода учащихся 5 х классов 2015](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052418/587477501a28ab4a758b6e39/html5/thumbnails/2.jpg)
План мероприятий по организации адаптационного периода:
классные часы в 5-х классах «Давайте познакомимся» (Классные руководители – Федорова И.И., Тройно С.А., Игнатенко О.Н., Гудошник М.Н.)
Встречи учителей начальных классов, учителей-предметников старшей школы по вопросам «Преемственность в обучении»;
проверка дневников учащихся; проверка классных журналов; проверка техники чтения в 5-А, 5-Б,5-В и 5-Г классах; контрольные срезы в 5-х классах по математике; проверка занятости во внеурочное время; психологические диагностики; индивидуальные консультации для родителей
![Page 3: итоги адаптационного периода учащихся 5 х классов 2015](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052418/587477501a28ab4a758b6e39/html5/thumbnails/3.jpg)
Проведены родительские собрания в 5А, 5Б, 5В, 5Г классах
Цели: познакомить родителей с особенностями адаптационного периода; ознакомить родителей учащихся 5-х классов с кружками и секциями внеурочной деятельности; провести анкетирование «Уровень адаптации учащихся»;ответить на вопросы родителей
![Page 4: итоги адаптационного периода учащихся 5 х классов 2015](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052418/587477501a28ab4a758b6e39/html5/thumbnails/4.jpg)
Адаптационный период пятиклассников
Период адаптации к новым правилам и требованиям может занимать у ребёнка от одного месяца до целого года.
В это время и может наблюдаться некоторый спад успеваемости, так как дети скорее заняты изучением формы, нежели содержания учебной деятельности.
![Page 5: итоги адаптационного периода учащихся 5 х классов 2015](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052418/587477501a28ab4a758b6e39/html5/thumbnails/5.jpg)
Особенности организации обучения в 4 и 5 классах
4 класс 5 класс
8 – 9 предметов 12 – 14 предметов
25 часов в неделю
27часов в неделю
1 – 3 учителя
12 учителей
Продлённая группа Самостоятельная подготовка
![Page 6: итоги адаптационного периода учащихся 5 х классов 2015](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052418/587477501a28ab4a758b6e39/html5/thumbnails/6.jpg)
Посещение уроков•Посещённые уроки в 5-х классах показали, что учителя работают в
соответствии с требованиями к урокам адаптационного периода. • Учителя-предметники широко используют на уроках ИКТ-технологиии,
игровые технологии. Применяются элементы проблемного обучения, развивающего обучения, что способствует осознанию учащимися их успеха.
• Каждый урок заканчивается подведением итогов, рефлексией. Педагоги доброжелательны в общении с детьми, уроки проходят на высоком эмоциональном уровне.
![Page 7: итоги адаптационного периода учащихся 5 х классов 2015](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052418/587477501a28ab4a758b6e39/html5/thumbnails/7.jpg)
Проверка техники чтенияв 5-х классах
Учеников по списку
Читали Високий уровень
Достаточный уровень
Низкий уровень
5-А 26 23 23 - -5-Б 26 23 17 1 65-В 23 20 16 - 45-Г 20 18 8 - 10
Учеников по списку
Читали Високий уровень
Достаточный уровень
Низкий уровень
5-А 26 23 23 - -5-Б 17 1 65-В 23 20 16 - 45-Г 20 18 8 - 10
![Page 8: итоги адаптационного периода учащихся 5 х классов 2015](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052418/587477501a28ab4a758b6e39/html5/thumbnails/8.jpg)
Проверка техники чтения5-А класс
Читали Високий уровень
Достаточный уровень
Низкий уровень
5-А 23 - - -
![Page 9: итоги адаптационного периода учащихся 5 х классов 2015](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052418/587477501a28ab4a758b6e39/html5/thumbnails/9.jpg)
Проверка техники чтения5-Б класс
Читали Високий уровень
Достаточный уровень
Низкий уровень
5-Б 24 17 1 6
![Page 10: итоги адаптационного периода учащихся 5 х классов 2015](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052418/587477501a28ab4a758b6e39/html5/thumbnails/10.jpg)
Проверка техники чтения5-В класс
Читали Високий уровень
Достаточный уровень
Низкий уровень
5-В 20 16 - 4
![Page 11: итоги адаптационного периода учащихся 5 х классов 2015](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052418/587477501a28ab4a758b6e39/html5/thumbnails/11.jpg)
Проверка техники чтения5-Г класс
Читали Високий уровень
Достаточный уровень
Низкий уровень
5-В 18 8 - 10
![Page 12: итоги адаптационного периода учащихся 5 х классов 2015](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052418/587477501a28ab4a758b6e39/html5/thumbnails/12.jpg)
Техника счета по математике для учеников 5-х классов
КласКількість учнів за списком
ПисалиВисокий рівень(10-12)
Достатній рівень(7-9)
Середній рівень(4-6)
Низький рівень(1-3)
% на «4»-«12»
успішність
%якост
іВчитель
5-А 26 26 9 6 8 3 88 57Мищенко
Н.В.
5-Б 25 25 3 6 12 4 84 36Наркевич
Т.А
5-В 21 19 4 4 9 3 85 40Чепурна
Г.И.
5-Г 20 17 5 2 7 3 82 41Чепурна
Г.И.
Всього 92 87 21 18 36 13 84,5 43.5
![Page 13: итоги адаптационного периода учащихся 5 х классов 2015](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052418/587477501a28ab4a758b6e39/html5/thumbnails/13.jpg)
Срез знаний по математике для учеников 5-х классов
Клас (10-12) (7-9) (4-6) (1-3)5-А(26) 9 6 8 35-Б(25) 3 6 12 45-В(19) 4 4 9 35-Г(17) 5 2 7 3
![Page 14: итоги адаптационного периода учащихся 5 х классов 2015](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052418/587477501a28ab4a758b6e39/html5/thumbnails/14.jpg)
Заместитель директора по УВР начальной школы
03.05.23Постоенко О.А.
![Page 15: итоги адаптационного периода учащихся 5 х классов 2015](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052418/587477501a28ab4a758b6e39/html5/thumbnails/15.jpg)
03.05.23
Слово классоводу 4-А класса
Харзеева Татьяна Пантелеевна
![Page 16: итоги адаптационного периода учащихся 5 х классов 2015](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052418/587477501a28ab4a758b6e39/html5/thumbnails/16.jpg)
Слово классному руководителю 5-А класса
Федорова Инна Ивановна
![Page 17: итоги адаптационного периода учащихся 5 х классов 2015](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052418/587477501a28ab4a758b6e39/html5/thumbnails/17.jpg)
Слово практическому психологу
…
Бутакова Яна Андреевна
![Page 18: итоги адаптационного периода учащихся 5 х классов 2015](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052418/587477501a28ab4a758b6e39/html5/thumbnails/18.jpg)
Слово классоводу 4-Б класса
Галка Юлия Сергеевна
![Page 19: итоги адаптационного периода учащихся 5 х классов 2015](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052418/587477501a28ab4a758b6e39/html5/thumbnails/19.jpg)
Слово классному руководителю 5-Б класса
Тройно Сергей Александрович
![Page 20: итоги адаптационного периода учащихся 5 х классов 2015](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052418/587477501a28ab4a758b6e39/html5/thumbnails/20.jpg)
Слово практическому психологу
…
Бутакова Яна Андреевна
![Page 21: итоги адаптационного периода учащихся 5 х классов 2015](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052418/587477501a28ab4a758b6e39/html5/thumbnails/21.jpg)
Слово классоводу 4-В класса
Копылова Яна Владимировна
![Page 22: итоги адаптационного периода учащихся 5 х классов 2015](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052418/587477501a28ab4a758b6e39/html5/thumbnails/22.jpg)
Слово классному руководителю 5-В класса
Игнатенко Ольга Николаевна
![Page 23: итоги адаптационного периода учащихся 5 х классов 2015](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052418/587477501a28ab4a758b6e39/html5/thumbnails/23.jpg)
Слово практическому психологу…
Бутакова Яна Андреевна
![Page 24: итоги адаптационного периода учащихся 5 х классов 2015](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052418/587477501a28ab4a758b6e39/html5/thumbnails/24.jpg)
Слово классоводу 4-Г класса
03.05.23
Ленец Виктория Валентиновна
![Page 25: итоги адаптационного периода учащихся 5 х классов 2015](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052418/587477501a28ab4a758b6e39/html5/thumbnails/25.jpg)
Слово классному руководителю 4-Г класса
03.05.23
Гудошник Максим Николаевич
![Page 26: итоги адаптационного периода учащихся 5 х классов 2015](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052418/587477501a28ab4a758b6e39/html5/thumbnails/26.jpg)
Слово практическому психологу
…
Бутакова Яна Андреевна
![Page 27: итоги адаптационного периода учащихся 5 х классов 2015](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052418/587477501a28ab4a758b6e39/html5/thumbnails/27.jpg)
Рекомендации:
• классным руководителям 5-х классов Федоровой И.И., Тройно С.А., Игнатенко О.Н., Гудошник М.Н.) посещать уроки в своих классах для ознакомления с системой работы и выработки единства требований учителями-предметниками.
• учителям-предметникам: совершенствовать методику организации различных типов
урока; использовать разнообразные методы организации учебной
деятельности учащихся на уроке с целью активизации, повышения их познавательной активности;
![Page 28: итоги адаптационного периода учащихся 5 х классов 2015](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052418/587477501a28ab4a758b6e39/html5/thumbnails/28.jpg)
• Познакомиться с методическими рекомендациями об обеспечении успешной адаптации ребенка при переходе со ступени начального общего образования – на основную.
• Учитывать индивидуальные особенности детей, медицинский лист здоровья.
• Проводить физ. минутки или минутки отдыха, корректировать осанку школьников во время урока, напомнить правила хорошей осанки.
• Обратить внимание на педагогическую оценку (познакомить с содержанием каждой оценки) и самооценку, как анализ своей работы.
• Создавать благоприятный микроклимат в классе, способствуя комфортности обучения, снятию излишней тревожности.
• Провести мероприятия по сплочению классных коллективов.• Использовать активные методы работы.• Развивать психические процессы: внимание, память,
мышление, воображение.