Уроки 42-45 (цикли) - вправи
TRANSCRIPT
![Page 1: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/1.jpg)
Урок №42-45. Вправи
![Page 2: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/2.jpg)
Зміст Завдання 1. Урожай Завдання 2. Кількість слів у
реченні Завдання 3. Просте число Завдання 4. Гра Завдання 5. Літаюча кнопка Завдання 6. y=n! (с.р.) Завдання 7. y=1!+2!+…+n! (с.р.) Завдання 8. Арифметична
прогресія (с.р.)
Завдання 9. НСД Завдання 10.Шкала
Фаренгейта Завдання 11. Оплата за
електроенергію Завдання 12. Пенсійний
калькулятор Завдання 13. Знижки Завдання 14. Кролики Завдання 15. Порівняння
![Page 3: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/3.jpg)
Завдання 9Знайти найбільший спільний дільник
двох даних натуральних чисел
![Page 4: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/4.jpg)
Завдання 9 (підказка)R:=a mod b;While r<>0 do begin a:=b; b:=r; r:=a mod b;End;Edit3.text:= IntToStr(b);
While a<>b do begin if a>b then a:=a-b else if b>a then b:=b-a; end;Edit3.text:= IntToStr(b);
АБО
![Page 5: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/5.jpg)
Завдання 1Фермер вирощує новий сорт рослин для годівлі тварин. Він дослідив закономірність, що після кожного зрізу, який здійснюється через тиждень (один раз на тиждень) не більше 5 разів, кількість зеленої маси збільшується за формулою: s=s+(i-1)*i, де і – номер тижня, s – кількість зеленої маси, при першому зрізі s=1. розробіть проект,за яким буде визначено, чи встигне фермер зібрати n одиниць зеленої маси
![Page 6: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/6.jpg)
Завдання 1var Form1: TForm1; s, i, n:integer;implementation
{$R *.lfm}
{ TForm1 }
procedure TForm1.Button1Click(Sender: TObject);begin s:=1; n:=strtoint(edit1.text); i:=1; while i<=10 do begin s:=s+(i-1)*i; i:=i+2; end; if n<=s then messagedlg('Встигне отримати',mtinformation,[mbOK],0) else messagedlg('Не встигне отримати',mtinformation,[mbOK],0); end;
![Page 7: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/7.jpg)
Завдання 2Розробіть проект, за допомогою якого можна
визначити, скільки слів уведено в текстове поле, якщо відомо, що між словами міститься лише один пропуск
![Page 8: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/8.jpg)
Завдання 2 (підказка) varn,i,k:byte; s:string;….procedure TForm1.Button1Click(Sender: TObject);begin n:=length(edit1.Text); s:=edit1.text; k:=1; i:=1; while i<=n do begin if s[i]=' ' then k:=k+1; i:=i+1; end; messagedlg(inttostr(k),mtinformation,[mbOK],0)end;
For i:=1 to n do
if s[i]=‘ ‘ then k:=k+1;
Repeat
if s[i]=' ' then k:=k+1;
i:=i+1
Until i>n;
![Page 9: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/9.jpg)
Завдання 3
![Page 10: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/10.jpg)
Завдання 3
![Page 11: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/11.jpg)
Завдання 4
Розробіть проект, який реалізує гру Вгадай число між комп'ютером та користувачем. Користувач не більш ніж за 6 спроб має відгадати задумане число з діапазону від1 до 20. Числа вводити за допомогою вікна введення. Якщо користувач відгадає , то у вікно виведення виводиться повідомлення про кількість спроб, якщо ні – виводиться задумане число. Комп'ютер повинен повідомляти підказки: “Твоє число менше від задуманого”, “Твоє число більше за задумане”.
![Page 12: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/12.jpg)
Завдання 4
![Page 13: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/13.jpg)
Завдання 4vari, n, k:byte; fl:boolean;…procedure TForm1.Button1Click(Sender: TObject);begin Label2.Caption:=edit1.text+', я загадав число від 1 до 20'; randomize; n:=random(20); {задумали число} fl:=false; {не вгадали} i:=1; while(i<=6)and(fl=false)do {спроби вгадати} begin k:=strtoint(InputBox('Спробуй відгадай','Введі число:','')); if k<n then messagedlg('Твоє число менше від задуманого', mtinformation,[mbOk],0) else if k>n then messagedlg('Твоє число більше за задумане', mtinformation,[mbOk],0) else begin fl:=true; messagedlg('Дуже добре! Спроб - '+inttostr(i), mtinformation,[mbOk],0) end; i:=i+1; end; if fl=false then messagedlg('Ні. Число, яке я задумав - '+inttostr(n), mtinformation,[mbOk],0)end;
![Page 14: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/14.jpg)
Завдання 5
![Page 15: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/15.jpg)
Завдання 5 (підказка)Var i,x,y:integer;…
procedure TForm1.Panel1Click(Sender: TObject);begin x := 1; y := 1; for i:=1 to 30000 do begin Panel1.Top := Panel1.Top + y; Panel1.Left := Panel1.Left + x; If Panel1.Top > Form1.Height - Panel1.Height Then y := y * (-1); If Panel1.Left > Form1.Width - Panel1.Width Then x := x * (-1); If Panel1.Top < 1 Then y := y * (-1); If Panel1.Left < 1 Then x := x * (-1); end;end;
![Page 16: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/16.jpg)
Завдання 6 (самостійно)Обчислити значення y=n!N!=1*2*3*…*(n-1)*n
Y:=1;For i:=2 to n do y:=y*I;Edit2.text:=IntToStr(y);
![Page 17: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/17.jpg)
Завдання 7 (самостійно)Обчислити значення y=1!+2!+..+n!
Sum:=0;Y:=1;For i:=1 to n do begin y:=y*I; sum:=sum+y; end;Edit2.text:=IntToStr(sum);
![Page 18: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/18.jpg)
Завдання 8 (самостійно)Обчислити суму додатних членів арифметичної
прогресії з додатним першим членом і від'ємною різницею
S:=0;While a>0 do begin s:=s+a; a:=a+d; end;Edit3.text:= IntToStr(s);
S:=0;Repeat s:=s+a; a:=a+d; Until a<=0;Edit3.text:=
IntToStr(s);
![Page 19: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/19.jpg)
Завдання 9Знайти найбільший спільний дільник
двох даних натуральних чисел
![Page 20: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/20.jpg)
Завдання 9 (підказка)R:=a mod b;While r<>0 do begin a:=b; b:=r; r:=a mod b;End;Edit3.text:= IntToStr(b);
While a<>b do begin if a>b then a:=a-b else if b>a then b:=b-a; end;Edit3.text:= IntToStr(b);
АБО
![Page 21: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/21.jpg)
Завдання 10
![Page 22: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/22.jpg)
Завдання 10 (Варіант І)vart, tp, tk, krok:real; s:string;…procedure TForm1.Button1Click(Sender: TObject);begin tp:=strtofloat(edit1.text); tk:=strtofloat(edit2.text); krok:=strtofloat(edit3.text); t:=tp;s:=''; while t<=tk do begin s:=s+ floattostr(9/5*t+32)+' '; t:=t+krok; end; label6.caption:=s;end;
![Page 23: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/23.jpg)
Завдання 10 (Варіант ІІ)vart, tp, tk, krok:real; …procedure TForm1.Button1Click(Sender: TObject);begin tp:=strtofloat(edit1.text); tk:=strtofloat(edit2.text); krok:=strtofloat(edit3.text); t:=tp; while t<=tk do begin Listbox1.Items.Add(floattostr(9/5*t+32)); t:=t+krok; end; end;
![Page 24: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/24.jpg)
Завдання 11
![Page 25: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/25.jpg)
Завдання 11
![Page 26: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/26.jpg)
Завдання 11
![Page 27: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/27.jpg)
Завдання 11
vark,v:real;…
procedure TForm1.Button1Click(Sender: TObject);begin k:=strtofloat(edit1.text); if radiogroup1.ItemIndex=0 then k:=k-30; if k<100 then v:=k*45.6 else if (k>100) and (k<=600) then v:=k*78.9 else v:=k*147.9; messagedlg(floattostr(v), mtinformation,[mbOk],0)end;
![Page 28: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/28.jpg)
Завдання 12
![Page 29: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/29.jpg)
Завдання 12
![Page 30: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/30.jpg)
Завдання 12vars,m,p:real;…procedure TForm1.Button1Click(Sender: TObject);begin s:=strtofloat(edit1.text); if combobox1.ItemIndex=0 then m:=1380 else if combobox1.ItemIndex=1 then m:=1450 else if combobox1.ItemIndex=2 then m:=1550 ; if s<=3*m then p:=0 else if (s>3*m) and (s<=10*m) then p:=(s-3*m)*0.15 else p:=(7*m)*0.15+(s-10*m)*0.2; edit2.text:=floattostr(s-p); edit3.text:=floattostr(p);end;
![Page 31: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/31.jpg)
Завдання 13
![Page 32: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/32.jpg)
Завдання 13
![Page 33: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/33.jpg)
Завдання 14
![Page 34: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/34.jpg)
Завдання 14 (підказка)…F1:=1;F2:=1;For i:=3 to n do begin f3:=f2+f1; f1:=f2; f2:=f3;End;…
…If (n=1) or(n=2) then
messagedlg(‘1’, mtinformation,[mbOk],0)
else messagedlg(inttostr(f3),
mtinformation,[mbOk],0);…
![Page 35: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/35.jpg)
Завдання 15
![Page 36: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/36.jpg)
Завдання 15 (підказка)n:=strtoint(edit1.Text); y:=1; for i:= 2 to N do Y:=Y*i; edit2.text:=inttostr(Y); edit3.text:=inttostr(N*N); if Y> N*N then label4.caption:='>' else if Y< N*N then label4.caption:='<' else label4.caption:='=';
![Page 37: Уроки 42-45 (цикли) - вправи](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58b8a7841a28abc06d8b620f/html5/thumbnails/37.jpg)
Джерела1. Морзе Н.В., Барна О.В., Вембер В.П. Інформатика.підручник для 8
класу загальноосвітніх навчальних закладів. – К.:Оріон, 2016.2. http://intuit.valrkl.ru/course-1265/index.html#ID.3.section.4 –
Программирование на Lazarus. Ачкасов Вячеслав Юрьевич 3. Лисенко Т.С., Ривкінд Й.Я., Чернікова Л.А., Шакотько В.В.
Інформатика. Академічний рівень, профільний рівень. – К: Ґенеза, 2011.
4. Вовк Т. В. Готуємось до ДПА з інформатики. На допомогу вчителю та учням. - Днвпропетрівськ, 2011.
5. Бондаренко О.О. Інформатика. Visual Basic. 9 клас. – Шепетівка: ПП Шестопалов, 2009.
6. Дудзяний І. М. Програмування мовою Visual Basic/VBA. - Львів: Видавничий центр ЛНУ імені Івані Франка, 2004
7. http://visualbasic.at.ua/ - Початковий курс програмування Visual Basic8. http://urokinfo.ho.ua/view_post.php?id=146 - Iнформатика в школі.
Матеріали до уроків
1. Морзе Н.В., Барна О.В., Вембер В.П. Інформатика.підручник для 8 класу загальноосвітніх навчальних закладів. – К.:Оріон, 2016.
2. http://intuit.valrkl.ru/course-1265/index.html#ID.3.section.4 – Программирование на Lazarus. Ачкасов Вячеслав Юрьевич
3. Лисенко Т.С., Ривкінд Й.Я., Чернікова Л.А., Шакотько В.В. Інформатика. Академічний рівень, профільний рівень. – К: Ґенеза, 2011.
4. Вовк Т. В. Готуємось до ДПА з інформатики. На допомогу вчителю та учням. - Днвпропетрівськ, 2011.
5. Бондаренко О.О. Інформатика. Visual Basic. 9 клас. – Шепетівка: ПП Шестопалов, 2009.
6. Дудзяний І. М. Програмування мовою Visual Basic/VBA. - Львів: Видавничий центр ЛНУ імені Івані Франка, 2004
7. http://visualbasic.at.ua/ - Початковий курс програмування Visual Basic8. http://urokinfo.ho.ua/view_post.php?id=146 - Iнформатика в школі.
Матеріали до уроків