Газета обо всем, что нас окружает для всех, кто учится, учит и помогает учиться

Электронный адрес редакции nasha.atmosfera@yandex.ruТакже материалы можно приносить в ДДЮТ по адресу: Ленинский пр., 133 к. 4 литер А

Газета Дворца детского (юношеского) творчества Кировского района Санкт-Петербурга

читайте в номере:

№4 январь 2013

Не менее волнующими были второй и тре-тий дни конкурса. Некоторые произведения повторялись, но зрители этого не замечали, так как каждый чтец по-своему преподносил творчество поэтов и писателей. Особенно по-пулярными у более старших ребят были «Не-вский проспект» Н.В. Гоголя и стихотворения В. Набокова. Некоторые участники предста-вили на суд зрителей литературные компо-зиции. Особо запоминающейся оказалась импровизация на гоголевские темы в испол-нении учащихся лицея № 384. Исторические костюмы и глубокое проникновение юных актеров в образ помогли воссоздать атмос-феру блистательного Петербурга XIX века. Те конкурсанты, кому выпал жребий выступать в большом зале Дворца, имели возможность – пока жюри выбирает победителей – почитать стихи вне конкурсной программы, на произ-вольные темы. Желающих было очень много! Многие ребята участвуют в этом конкурсе уже не первый год и каждый раз с нетерпе-нием ждут своего выхода на сцену, совершен-ствуя и оттачивая свое мастерство.

Пока мы готовили этот номер, победители районного конкурса чтецов приняли участие в первом этапе городского тура, который проходил в Аничковом дворце. Нам ста-ло известно, что Даша Кирлинкова и Денис Здор прошли во второй тур. Поздравляем победителей и желаем им и всем участникам конкурса дальнейших успехов!

алиса ЗавоДова, настя КУняШева, Саша тУраПина

ЖУрналиСтиКа – ремеСло или творчеСтво?

Стр 4

Стр 3

Стр 2

«СерП и молот» в блоКаДУ

мы СлеПим вСе, что вы Захотите!

Дни поэзии в ДДютежегодно в январе во Дворце проходит традиционный праздник для всех любителей литературы – районный этап городского конкурса чтецов. в этом году конкурс под названием «Петербург, Петроград, ленинград, Петербург» был посвящен 310-летию со дня основания Санкт-Петербурга

За три дня на двух сценических площад-ках Дворца выступили более 250 участников из школ района и ДДЮТ. Прозвучали стихи А.С. Пушкина, И. Анненского, В. Набокова, Н. Агнивцева, О. Берггольц и многих других авторов. Многие юные чтецы не просто вы-разительно исполнили стихотворения, но показали нам шедевры актерского искусства. Глубоко проникнуть в образ ребятам помо-гало использование костюмов, музыкальное сопровождение, слайд-шоу. Однако главны-ми критериями оценки стали эмоциональ-ность и искренность выступающих.

В первый день конкурса выступали млад-шие школьники – учащиеся 1-4 классов. Одна из первых участниц – Даша Кирлин-кова из 392-й школы – настолько трепетно прочитала рассказ Ю. Яковлева «Девочки с Васильевского острова», что многие зрители в зале расплакались. Даша не просто читала текст, а пропустила его через себя, через свою душу. Ее выступление запомнилось всем, и, конечно же, Даша заняла первое место. Сре-ди мальчиков наиболее ярким было высту-пление Дениса Здора (школа № 392). Очень торжественно и выразительно прочитал он стихотворение Н. Агнивцева «Странный город». Но не толь-ко стихи о парадном Петер-бурге и блокаде звучали в этот день. Тимофей Мотошин (шко-ла № 264) очень эмоционально исполнил детское стихотво-рение К. Чуковского «Человек рассеянный», завоевав симпа-тии всего зрительного зала.

Поздравляем победителей районного этапа конкурса чтецов!номинация 1–4 КлаССлауреаты 1 степениКирлинкова Дарья и Здор Денис (школа № 392), Мотошин Тимофей (школа № 264), Терентьев Егор (школа № 282).лауреаты 2 степениГнездова Нина (школа № 608), Рожкова Арина (школа № 585), Большакова Антонина (ДДЮТ), Мирзабекова Карина (школа № 386), Рыжов Петр (школа № 384), Никандрова Екатерина (школа № 223).лауреаты 3 степениКлиндухова Елизавета (школа № 282), Антипова Елизавета (школа № 223), Сазонов Василий и Пушина Елизавета (интернат № 2), Гиренович Анна и Гиренович Мария (школа № 261), Некрасов Евгений (школа № 283), Громова Полина (школа № 506), Антипова Наталья (ДДЮТ), Бойкая Екатерина (школа № 481).номинация 5–8 КлаССлауреаты 1 степениОгнев Илья (школа № 658), Воронина Евгения (ДДЮТ), Урецкая Елизавета (школа № 274), Головняк Стела (школа № 283).лауреаты 2 степениКарчевский Никита (школа № 284), Клементьев Иван (школа № 261), Рябцев Александр (школа № 244), Савин Александр (школа № 608), Подгорный Даниил (школа № 481), Василискова Александра (школа № 479).лауреаты 3 степениКратюк Арина (школа № 284), Карасева Мария (школа № 384), Филиппова Анастасия (школа № 283), Исмайлова Кызбас (школа № 389), Богомолова Анастасия (школа № 504), Кириллова Дарья (школа № 539).номинация 9–11 КлаССлауреаты 1 степениПетросянц Анна (школа № 481), Фролова Полина (школа № 389), Богданов Дмитрий (школа № 274), Майоров Егор (школа № 249), Панаско Никита, Попова Маргарита, Сафронова Мария, Синицын Герман (школа №384).лауреаты 2 степениЧагаев Антон (школа № 248), Петрушкина Анна (школа № 283), Бобовская Елизавета (школа № 284), Московкина Анна (школа № 504), Давыдова Анастасия (школа № 654), Макарова Анна (школа № 386).лауреаты 3 степениЗайчикова Ксения (ДДЮТ), Зобнина Татьяна (школа № 397), Слободенюк Маргарита (школа № 221), Мотошина Екатерина (школа № 264), Каганова Елена (школа № 377).

2 №4   | январь 2013

наши новости

наша истоРиЯнаш КаЛЕнДаРЬ

В конкурсе участвовали детские и моло-дежные коллективы Дворцов и Домов куль-туры, Домов детского и юношеского твор-чества и т.д. Юные музыканты приехали из Москвы и других российских городов, а также из стран Ближнего зарубежья – Ка-захстана, Адыгеи и др.

Все коллективы были очень сплоченные, дружные, хорошо подготовлены к конкурсу, уверенно чувствовали себя на сцене и дер-жались вполне профессионально.

Задачей проекта было выявить самых талантливых и ярких исполнителей, пред-ставить широкому кругу зрителей многооб-разие национальных культур, а также укре-пить дружественные связи разных народов через творческое общение.

Организаторами этого замечательного кон-курса были Российский центр науки и культу-ры г. Хельсинки, Ленинградское областное госу-дарственное учреждение культуры и искусства «Учебно-методический центр культуры и ис-кусства» Комитета по культуре Ленинградской области и Русско-шведское культурно-эколо-гическое общество «Ладья».

Председатель жюри – Д.Д. Хохлов – народ-ный артист РФ, художественный руководи-тель и главный дирижер Государственного академического русского оркестра им. В.В. Ан-дреева.

Юлия таРновсКаЯ

Наши звезды в «PARK INN Прибалтийская»

Дню прорыва блокады посвящается…акция «свеча памяти», посвященная 70-летию со дня прорыва блокады Ленинграда, прошла 18 января у аничкова дворца.

У главной клумбы собралось около 400 человек, среди них были не только воспитанники дворца, но и прохожие. А посмотреть было на что: по кругу были расставлены свечки, пел хор, звучали блокадные стихи и воспоминания. Все это было очень трогательно, и несмотря на мороз, люди не расходились отдавая дань памяти подвигу ленинградцев.

александра тУРаПина

«Серп и молот»  в блокаду

в концертном зале гостиницы «PARK INN Прибалтийская» 10 января 2013 года было необычайно оживленно. Здесь проходил второй международный фестиваль-конкурс «наши звезды», в котором диплом лауреата II степени получил оркестр русских народных инструментов ДДЮт Кировского района.

Татьянин деньтатьянин день – это день почитания святой татианы Римской. После подписания указа об открытии Московского университета императрицей Елизаветой Петровной в 1755 году, «татьянин день» стал праздником дня рождения Университета, а позднее – праздником всех студентов.

сначала день студента праздновали только в Москве. Празднование начиналось с официальных церемоний в университете, а затем шумные и весёлые гуляния продолжались по всему городу.

После октябрьской революции о дне татьяны не вспоминали. традиция этого праздника возродилась только после открытия храма в честь мученицы татьяны при Московском университете в 1995 году. Как День российского студенчеств 25 января стали отмечать в 2005 году.

настя КУнЯшЕва

25 января

Здание школы было не узнать. В окнах стояли зенитные орудия, на чердаке – бочки с песком для тушения бомб-зажигалок. Окна были заклеены крест-накрест бумажными лентами, чтобы они не трескались от взрывных волн. В школе располагался военкомат и военно-учебный пункт. Около здания строили оборонительные сооружения: окопы, противотанковые «ежи», мешки с песком. Школьники наравне со взрослыми участвовали в противовоздушной обороне.Учиться детям было трудно: отключали свет, не работали отопление и водопровод. Замерзали чернила, ребята сидели в классах в зимней одежде. Однако несмотря на холод, во время войны в школе не сожгли ни одной книги. Приходилось часто спускаться в бомбоубежище, где продолжали учиться

при свете коптилок. Ребята не только учились, но и работали: пилили дрова, носили воду, ухаживали за малышами, выступали в воинских частях с концертами, шефствовали над госпиталями, вязали воинам носки, шарфы, рукавицы, шили кисеты, сумели собрать деньги на танк. Старшеклассницы ходили по квартирам, искали детей, у которых умерли родители, устраивали их в детские сады и дома. Весной вместе с учителями ребята занимались выращиванием овощей. Во дворе школы на газоне сделали грядки, ездили работать в подсобное хозяйство.Блокада Ленинграда была страшным и героическим временем, но наша школа сумела выдержать все испытания.

Дарья ЯКУшЕва (по материалам школьного сайта)

наш лицей

имеет особую историю.

он был

единственной школой

в районе, действующей во время блокады.

3№4   | январь 2013

наш дворец

наш досуг

Мы хотим вас по-знакомить с коллек-тивом нашего дворца «Кисточка». Здесь ре-бята 6 – 12 лет лепят из глины и солёного теста, рас-крашивают получившиеся фи-гурки, а также рисуют акварелью, гуашью, мелками. Руководитель кружка – Марина Викторовна Райхман. Она очень опытный педагог, занимается лепкой и ри-сованием уже 15 лет. Атмосфера в кружке душевная, радостная, творческая. На за-нятиях ребята не только лепят, но и шутят, веселятся, устраивают чаепития. Все дети очень стараются. Коллектив участвует в различных конкурсах, ребята занимают призовые места, получают дипломы. Не-

давно юные творцы трудились над змейка-

ми, снеговиками, Дедами Морозами для выставки

«Рождественская звезда», которая проходила во Двор-

це в декабре-январе. Их работы («Змейка», «Подсвечники» и др.) пора-

довали посетителей выставки, а Румянце-ва Даша, Афердян Аня, Соловьева Лиза и Шарова Настя стали победителями. Сей-час ребята готовятся к следующей выстав-ке – «Спорт глазами детей», которая прой-дет в марте.

Пожелаем ребятам и Марине Викторов-не удачи и творческого вдохновения!

Юля Тарновская денис Здор

В гостях у «Изостудии»

Волшебные  превращенияна зимних каникулах я с младшим братом подруги побывала в «Театре на Литейном». Мы смотрели детский спектакль «волшебный уголек» (автор – Пётр разуваев, режиссер – сергей каргин). Хотя спектакль рассчитан на детей до 7 лет, мне тоже было интересно наблюдать за удивительной игрой актеров.

Открылся занавес, и мы сразу же погрузились в сказочную атмосферу. Среди бескрайних русских полей живет кузнец Василий с дочерью Алёнушкой и сыном Иванушкой. Кует для богатырей невиданные мечи, живёт со всеми в мире и согласии. Секрет его мастерства заключается в волшебном угольке, которой раньше принадлежал Бабе Яге. Она пытается отобрать у кузнеца свое утраченное волшебство. И тут началось самое интересное: танцы Бабы Яги, волшебные превращения сказочных героев друг в друга. Как ни странно, Баба Яга вызвала симпатию, ведь она очень зажигательно танцевала. Сюжет очень запутанный, но как всегда в сказках, все хорошо закончилось. Баба Яга со всеми подружилась. Юные зрители много аплодировали и ушли из зала счастливыми и довольными.

александра ТураПина

Фестиваль продолжает традиции концертов духовной музыки, которые проводились Петербурге еще со времен Петра Первого. «Крещенские вечера» – это праздник, который знакомит петербуржцев с уникальной и многообразной евангельской культурой России.Я вместе с мамой побывал на заключительном концерте фестиваля в Кафедральном Соборе Святых Петра и Павла. Здесь звучала поэзия и духовная музыка в исполнении солистов, хоровых коллективов и оркестров.Больше всего мне понравилось выступление солиста Большого театра России Андрей Жилиховского. Уже несколько лет подряд мы с нетерпением ожидаем, когда этот обаятельный певец выйдет на сцену. Его талант сочетается с большой искренностью исполнения и не оставляет слушателей равнодушными.Непременно дождусь следующих Крещенских вечеров. Пусть голос молодого исполнителя радует петербуржцев в такой светлый праздник Крещения Господня!

денис Здор

наши новосТи

Раз в крещенский вечерок…в самый разгар крещенских морозов в нашем городе проходил VIII Международный фестиваль евангельской культуры «крещенские вечера».

«Мы слепим всё, что вы захотите!»

Дружба  по перепискея учусь в 4а классе школы № 392. с первого класса мы изучаем французский язык. в начале нового учебного года наша учительница французского языка ольга васильевна голубева сделала нам сюрприз: самым лучшим ученикам раздала письма детей из Франции.

Мне досталось письмо от мальчика Мило. Ему 9 лет, он живет в городе Бордо, учится в 4 классе и изучает русский язык. Я ему ответил. Во втором письме Мило спрашивал меня о погоде в Санкт-Петербурге, о моих увлечениях, семье. Я узнал, что у него трое братьев и приёмная сестра из России. Старшего зовут Антюно, второго – Робинзон, третьего– Сосм, а сестру – Бонье. Еще у него есть три кошки.

Оказалось, что у нас много общего. У меня тоже большая семья – два брата и сестра, и есть домашние животные: попугай, рыбка. И хотя интересы у нас разные: он занимается спортом, а я музыкой, нам нравится общаться. Мы уже написали друг другу много писем. Надеюсь, мы станем настоящими друзьями.

денис Здор

4 №4   | январь 2013

Адрес редакции:Санкт-Петербург, Ленинский пр. 133, к. 4 литер А, Дворец детского (юношеского) творчестваТираж – 100 экз.

Над номером работали:Главный редактор – Елена Тарновская Корреспонденты: Ирина Грачева, Алиса Заводова, Денис Здор, Анастасия Куняшева, Иван Ниткин, Дмитрий Платонов, Алина Попова, Юлия Тарновская, Александра Турапина, Дарья Якушева

наше творчество

это интересно

В течение трех лекций профессор М.Н. Ким объ-яснял нам основы теории журналистики. На четвер-тый день у нас состоялась пресс-конференция на тему «Журналистика – это ремесло или творчество? Всех участников Школы разделили на группы, на-шей группе довелось побе-седовать с деканом малого факультета журналистики П.Г. Бычковым.

Знаете ли вы, что ленинградское метро начали строить ещё в 1940 году? Потом строительство заморозили в связи с началом Великой Отечественной войны. Продолжили в 1946 году. И только в 1955 году были построены первые станции. Сейчас веток петербургского метро 5: Кировско-Выборгская, Московско-Петроградская линия, Невско-Василеостровская,

Немного о петербургском метроИГРА ИЗ КУБИКОВМайнкрафт («шахтёрское ремесло») – это компьютерная игра, очень похожая на lego, которая позволяет из мелких деталей создавать дома, города и даже целые миры, выживать, сражаться с мобами (монстрами). такой жанр называется «песочница». игра появилась два года назад. За это время она стала очень популярной среди детей и взрослых. Мне она тоже очень нравится.

Дима ПЛатонов

на каникулах мы с мамой поехали посмотреть недавно открывшиеся станции метро – Бухарестскую и Международную. Маме они понравились, а мне не очень. старые станции показались мне более красивыми. Я заинтересовался историей появления метро в нашем городе.

Правобережная, Фрунзенско-Приморская. Планируется также строительство новой ветки – Юго-Западной. Кировско-Выборгская линия – самая первая. Станции Автово, Кировский завод, Нарвская – очень красивые. Они напоминают подземные дворцы, а во время войны там были бомбоубежища. Наше метро – самое глубокое в мире.

ваня нитКин

Зимняя школа для юных журналистов нам, начинающим журналистам, посчастливилось побывать на занятиях Зимней школы журналистики в северо-Западной академии государственной службы.

Журналистика –  ремесло или творчество?вот что думают по этому поводу наши юные журналисты – участники Зимней школы:

Ира ГРАЧЕВА: «В процессе нашей беседы мы не только пытались понять, что такое журналистика, но и попытались примерить эту профессию на себя. И, конечно же, пришли к выводу, что журналист – это профессия творческая, но в то же время требующая определенных ремесленных навыков».

Даша ЯКУШЕВА: «Я поняла, что журналист может быть ремесленником, писать то, что нужно, а не то, что хочется, и зарабатывать деньги. Но самое главное – это творчество. Ведь человек уникален, когда он имеет свой собственный стиль. Очень трудно определить, «творчество журналистика или ремесло», так как граница между ними очень не четкая».

Алиса ЗАВОДОВА: «Мне кажется, что каждый журналист должен иметь свой собственный стиль, который будет отличать его от других. Он должен уметь чётко и грамотно доносить информацию до читателей, быть индивидуальным. Вообще-то журналист – это скорее образ жизни, а не профессия!Успешный журналист может получиться только тогда, когда он совмещает в себе две вещи – мастерство и фантазию!»

Саша ТУРАПИНА: «С одной стороны, это ремесло, определенные отточенные навыки, ненормированный график. Можно научиться писать, пользуясь клише и штампами, печататься в журналах, газетах, работать на радио или на телевидении и получать за это деньги. Но если при этом нет желания быть профессионалом в своем деле и каждый день не просто писать материал, а писать его по вдохновению, то такая работа будет в тягость. В каждый свой текст журналист должен вносить частичку своей души. Тогда это будет удачное сочетание творчества и ремесла».

Все ребята по очереди задавали интересующие их вопросы Павлу Генна-дьевичу, на которые он подробно отвечал, при-водя интересные при-меры из своей жизни. Он дал много полезных советов для новичков, объяснил, какими каче-ствами должен обладать журналист. Тот, кто вы-бирает эту профессию, должен быть коммуни-

кабельным и быть гото-вым в любую минуту уз-нать новую информацию. Ведь главная цель журна-листа – правдиво донести эту информацию людям.

Порассуждав, мы приш-ли к выводу, что когда-то журналистика носила ре-месленный характер, одна-ко сейчас она стала творче-ской профессией.

Юля тарновсКаЯ