«ДЕНЬ ВЫБОРА»

В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ №3

Подготовила воспитатель Потапова О. М.

БОЛЬШИНСТВО РОДИТЕЛЕЙ ОСОЗНАЮТ ВАЖНОСТЬ РАЗВИТИЯ ТАКИХ ЛИЧНОСТНЫХ

КАЧЕСТВ ДЕТЕЙ, КАК ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНИЦИАТИВНОСТЬ..

НО КАК ПОКАЗЫВАЕТ ПРАКТИКА ПРОБЛЕМА ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ДЕТЯМ СВОБОДЫ ВЫБОРА

НЕ ЯВЛЯЕТСЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ВАЖНОЙ И ЗНАЧИМОЙ. РОДИТЕЛИ УСТУПАЮТ ДЕТЯМ

ПРАВО ВЫБОРА ЕДЫ, ОДЕЖДЫ И ИГРУШЕК, КУДА РЕЖЕ ОНИ ПРЕДЛАГАЮТ ВЫБОР

РАЗВЛЕЧЕНИЯ – ИГРЫ, ЗАНЯТИЯ, ПРОГУЛКИ.

Проблема развития детской активности и самостоятельности напрямую связана с предоставлением детям свободы выбора деятельности.

Известно, что именно интерес составляет основу свободы выбора деятельности.

Детям предлагается для выбора набор пиктограмм, обозначающих ту или иную зону деятельности.

Ребенок сам принимает решения, выбирает, чем ему заниматься

Важно, чтобы этот выбор не только обогатил детей, но и доставил им радость и удовольствие.

В такой ситуации необходимо учитывать, что дошкольнику свойственна непроизвольность поведения, естественная импульсивность реакции, общая зависимость от ситуации.

Он живет эмоциями, а эмоции ситуативны. Меняется ситуация, а вместе с ней сознание ребенка, его поведение и интересы. 

Поэтому педагогу важно понять ребенка и ненавязчиво прийти ему на помощь. Однако, для того чтобы они научились выбирать занятие в соответствии с интересами и объяснять свой выбор, необходимо постоянно создавать для них подобные ситуации

Выбранная ребенком по собственному желанию деятельность, как правило, выполняется с высоким эмоциональным подъемом.

Дети учатся планировать и предвидеть результат своей работы. Расширение степени свободы способствует развитию их самостоятельности .

Использование «Дня выбора» помогает организовать деятельность детей, учитывая их интересы.

Все это позволяет получить эмоциональное удовлетворение от выполнения того или иного задания.

Свобода – это возможность человека действовать в соответствии со своими потребностями, желаниями, интересами, делать выбор и проявлять свою волю.

«День выбора» -  один из вариантов организации деятельности детей, которая  предполагает развитие активности, самостоятельности, инициативности, уверенности в себе.

Спасибо за внимание!