Бранко бр. 3

Лист ОШ „Бранко Радичевић” - Година III - Број 3 - Батајница, март 2012. год.

Развијање еколошке свести

Недостаје рад са децом

Иновације

Ликови траже писце

МАТУРА 2011.

РЕВИЈА ЗА КОЛЕКЦИЈУ КОРСЕТИ И КРАВАТЕ, КРЕАТОРКЕ И ПЕДАГОГА ГОРДАНЕ МАРЧЕТИЋ ОДРЖАНА 24. МАЈА 2011. ГОДИНЕ У НАШОЈ ШКОЛИ

Матуранти као инспирацијаУ свечаној сали школе 24. маја 2011. године одржана је ревија за колекцију «Корсети и кравате», кре-

аторке и педагога Гордане Марчетић. Манекенке које су носиле моделе биле су ученице шестог, седмог и осмог разреда наше школе.

Инспирација за колекцију су били ученици осмог разреда који су у исто време и деца и одрасли који до-носе важне одлуке у својим животима. Колекцију су чиниле мајице на које су нашивени корсети, трегери и кравате. Преовладавале су црно-беле боје, што симболизује њихов црно-бели свет, црвено, као симбол жеље, енергије и страсти и сиво, сребрно као помирење црне и беле.

Катарина Марковић VIII-5

С лева одозго: Исидора Павковић VIII-1, Марија Зељковић VIII-4, Катарина Јеринић VIII-2 (ђак генерације), Милица Којчић VIII-3 (спортиста генерације), Антонина Ковачевић VIII-2, Милица

Станковић VIII-1, Јелена Малбаша VIII-4, Страхиња Крстић VIII-3, Надица Бунош VIII-2, Стефан Лазаревић VIII-1, Милош Крунић VIII-4, Душан Божић VIII-3

БРАНКО бр. 31Март 2012.

Бранко Листученикаинаставника ОШ„БранкоРадичевић”уБатајници ГодинаIII,број3,март2012.Оснивачииздавач: ОШ“БранкоРадичевић” УлицабраћеМихајловићТрипић2 11273Београд-Батајница Тел/факс:787-00-46/787-02-77 е-mail:[email protected] www.osbrankoradicevic.edu.rsГлавнииодговорниуредник: СлободанкаЈаић-ТаталовићРедакција:

ЂорђеОстојић,АнаМатић,СлавицаДенић,ЈеленаБогдановић,ДанијелаИлић,ЉиљанаМијић, Александар Тодосијевић, ГоранМилић,АлександраМарковић

Ученичкаредакција:Ученици Еко-патроле, Јелена Павловић,Стеван Вуканић, Катарина Марковић,НаталијаЈевтић,МинаРадовић

Лектураикоректура: МиланкаБамбићПрипремазаштампу: ЂорђеОстојићТираж:300Штампа:ГрафексАГ,Батајница

Садржај Драгиученици,родитељииколеге,

читаоциисарадници,

Уимередакцијелистаи у своје личноимечеститам вам Дан

школе!Предвамасеналазитрећиброј листа ОШ „БранкоРадичевић“ који прати иобјављује догађаје из на-шегшколскогживота.Ималасамзадовољствоичастдапрочитамвеликибројвашиходличнихрадова,алиистотакоиобавезудадонесемтешкуодлуку-штаданеуђеучасопис?Многомијежаоштонисмомоглисвимадаизађемоу сусрет, али број страница је ограничен. Били стевеомавредни,креативнииинспиративниижелимдатаквииостанете.У овом броју покушали смо да се присетимо свегаштосмоурадилизагодинудана,извињавамосеакосмо нешто пропустили. Надам се да се убудуће узвашупомоћтаквегрешкенећедешавати.

СлободанкаЈаић-Таталовић

Реч уредника

Награђени ученици 2

Развијање еколошке свести 8

Здравији живот уз рециклажу 10

Ликови траже писце 11

Савремен начин комуникације 12

Један од највећих

злочина у светској историји 13

Приредба за најмлађе 14

Уживали у гњечењу теста 15

Базар као из снова 22

Писмо Деда Мразу 23

Маскенбал у Бранку 23

Кумство преузела породица Алимпић 24

Недостаје рад са децом 26

Археолошко налазиште

Виминацијум 27

Дечји осмех све говори 28

Мој друг са Косова 29

Ормар препун пехара 30

И Батајница има таленат 31

Слободно време 32

2БРАНКО бр. 3 Март 2012.

ПРЕДМЕТ: Српски језик ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИК ЈованаРађен5-2 1. 3. МилицаЋалић СтефанБабић5-1 3. МиланкаБамбић МеланиМркела5-3 2. 3. МилицаЋалић ДавидРадановић5-3 3. МилицаЋалић МајаЦрномарковић6-2 1. 1. МилицаЋалић ЈасенкаБалаћ6-2 2. МилицаЋалић МаријанаЉубојевић6-2 2. 2. МилицаЋалић ЈованаЗукановић6-3 2. 2. МилицаЋалић МилицаЈанковић6-3 3. МилицаЋалић ДрагицаВидовић6-4 3. МиланкаБамбић МилицаПетровић7-4 2. ДраганаСтупар МаријанаПопадић7-5 3. ДраганаСтупар КатаринаЈеринић8-2 2. 3. ДраганаСтупар НадицаБунош8-2 3. ДраганаСтупарПРЕДМЕТ: Математика ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИК МилошГњидић3-4 3. СлавицаСтегић АњаДосковић4-3 2. МирјанаБабовић-Килибарда ВањаЈовановић4-3 3. МирјанаБабовић-Килибарда ЖаркоШесто4-4 2. СлободанкаЈаић-Таталовић СтефанБабић5-1 3. 3. ВладоСтојковић ЈованаРађен5-2 3. МаријанаМрђен МајаЦрномарковић6-2 1. 2. похвала ВладоСтојковић ЛукаБура6-2 2. ВладоСтојковић НиколаМилићевић6-3 1. ВладоСтојковић МилицаЈанковић6-3 2. ВладоСтојковић НадицаБунош8-2 2. ДанијелаПетровић СтрахињаКрстић8-3 3. ДанијелаПетровићПРЕДМЕТ: Физика ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИК МилицаЈанковић6-3 3. ГоранМилић НиколаМилићевић6-3 похвала ГоранМилић МиленкоВојводић6-4 похвала ГоранМилић ДрагицаВидовић6-4 похвала ГоранМилићПРЕДМЕТ: Енглески језик ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИК ЈованаВучак8-3 2. СветланаСтефанов АнтонинаКовачевић8-2 2. СветланаСтефанов НадицаБунош8-2 2. СветланаСтефанов КатаринаЈеринић8-2 3. СветланаСтефанов АлександарМ.Ковачевић8-1 3. СветланаСтефановПРЕДМЕТ: Руски језик ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИК ИсидораПавковић8-1 3. АлександраМарковић ТамараТрипковић8-1 пласман АлександраМарковић ЈованаГраовац8-2 3. АлександраМарковић ЈеленаМалбаша8-4 3. СветланаМилуровићПРЕДМЕТ: Биологија ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИК МирјанаШундић7-2 2. ЗораКисјелица ИванаРусић7-2 2. ЗораКисјелица АнаХаџић7-2 1. ЗораКисјелица МаријанаПопадић7-5 1. ЗораКисјелица СофијаМесаровић7-3 2. ЗораКисјелица МаријаВитас7-3 3. ЗораКисјелица

ИЗВЕШТАЈ О НАГРАЂЕНИМ УЧЕНИЦИМА ОШ “БРАНКО РАДИЧЕВИЋ” НА ТАКМИЧЕЊИМА

У ШКОЛСКОЈ 2010/2011. ГОДИНИ

Награђени ученици


ПРЕДМЕТ: Историја ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИК БраниславаМитровић6/1 3. МирославЛукач ДрагицаВидовић6/4 3. МирославЛукач МаркоСтојановић8-2 1. 3. учешће АлександарТодосијевић РадиславКеречки8-4 2. АлександарТодосијевићПРЕДМЕТ: Географија ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИК МилошЂурић8-1 1. БиљанаСмарс МилошКрунић8-4 1. ИванаЏелетовићМајер РадиславКеречки8-4 3. ИванаЏелетовићМајерПРЕДМЕТ: Хемија ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИК ЛазарКрстић7-2 3. ДанијелаЛукићНиколић ТањаНенадовић7-3 3. ДанијелаЛукићНиколићПРЕДМЕТ: Информатика ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИК СтрахињаКрстић8-3 пласман ТамараБабићПРЕДМЕТ: ТО Дисциплина-”Машинска техника”ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИК БранкаМелентијевић7-5 3. 3. учешће СлободанКабларПРЕДМЕТ: ТО Дисц. “Авиомоделарство” ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИК СтефанБура6-1 1. СлободанКаблар МилошЖивковић6-2 2. ЈованакаВујаковићПРЕДМЕТ: ТО Дисциплина-”Енергетика” ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИК КатаринаМарковић7-5 2. ВеснаШимшићПРЕДМЕТ: ТО Дисц.”Архитектура и грађевинарство”ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИК АнђелаКрунић5-3 3. ЈованкаВујаковићПРЕДМЕТ: Физичко васпитање ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИК Кошарка (девојчице V и VI разред) 3. ЗоранЂорђевић АндријанаПавлашевићV-4,АњаВукасовићV-4,ТамараВујићV-4,АнђелаМаринкоVI-1, ТамараПетровићVI-1,ИванаЈокићVI-1,ДрагаСтефановићVI-1,КатаринаЦветковићVI-1,БраниславаМитровићVI-1,СараБулатовићVI-2,МилицаРашуоVI-3,ТамараКрунићVI-3,АлександраКозлинаVI-3,ДраганаРашуоVI-3,МаријаКовачевићVI-4,МинаРадовићVI-4 Кошарка (дечаци V и VI разред) 2. ЗоранЂорђевић ВукАшћерићV-2,ДушанНоговићV-3,ДавидРадановићV-3,ОгњенЈањићV-4,НиколаСтраживукV-4,НиколаСтанојковићV-4,НебојшаБранковићV-4,ВукПавловићVI-2, МилошЈањићVI-2,ПетарИлићVI-3,ТомиславМидановићVI-3,НиколаМихаиловићVI-3,Никола ПетковићVI-4,АндрејРадовићVI-4 Кошарка (дечаци VII и VIII разред) 3. ЗоранЂорђевић АлександарКрстићVII-2,ЛазарКрстићVII-2,ПетарБаловићVII-3,МиркоСтраживукVII-4,НиколаБранковићVII-4,ДејанАлексићVIII-1,СтефанЛазаревићVIII-1,СрахињаКрстићVIII-3,МиланЕраковићVIII-3,РајкоРистићVIII-3,АлексаВучичевићVIII-3Одбојка (девојчице V и VI разред) 2. ЗоранЂорђевић СањаПумпаловићV-2,КосанаАндрашићV-2,АњаВукасовићV-4,АндријанаПавлашевићV-4,НевенаТарлаћV-4,ИванаЈокићVI-1,АнђелаМаринкоVI-1,ТамараПетровићVI-1,ДрагаСтефановићVI-1,КатаринаЦветковићVI-1,ДајанаАндрашићVI-2,СараБулатовићVI-2ПРЕДМЕТ: Физичко васпитање ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИКОдбојка (дечаци VI разред) 2. ЗоранЂорђевић АлексаПавловић6-1,ВукПавловић6-2,ЈованБркић6-3,ПетарИлић6-3,ТомиславМидановић6-3,АндрејРадовић6-4,НиколаПетковић6-4Одбојка (дечаци VII и VIII разред) 3. ДанијелаСимоновић МиодрагРоксандић8-2,МилошКрунић8-4,ВладимирРоксандић8-2,ИгорПопадић8-3,АлексаВучићевић8-4,СтрахињаКрстић8-3,МилошЦупаћ7-5,НемањаЂорђевић8-4,ОгњенБјеличић7-4,НенадНиколић8-4Мали фудбал (девојчице VII и VIII разред) 1. 2. СинишаЈакшић ЈеленаПавловићVII-2,ТеодораВидицкиVII-2,ЈованаЗарићVII-2,НаташаСтанковићVIII-3,ИванаРусићVII-2,АнаСтоилковићVII-2,АнаСтојчићVII-5,МилицаКојчићVIII-3,НевенаМичић6-4,НинаРистићVII-1,РадаАтлагићVIII-3,ЛолаСтојановићVIII-3,КатаринаПетровићVIII-2



Мали фудбал (дечаци) 3. СинишаЈакшић МиленкоВојводићVI-4,УрошСтојановићV-2,СтефанВудраговићV-2,НиколаФетVII-2,НемањаТунићVI-4,СтефанПристелVI-4,БорисМичићVI-4Рукомет (девојчице V и VI разред) 3. ЗоранЂорђевић СараБулатовић6-2,АнђелаМаринко6-1,ВањаВукићевић6-3,ТамараПетровић6-1,ИванаЈокић6-1,ДрагаСтефановић6-1,АндријанаПавлашевић5-4,МаријаКовачевић6-4,АњаВукасовић5-4,АнђелаКрунић5-3,МинаРадовић6-4,МаријаКојчић4-3Рукомет (дечаци V и VI разред) 3. ДанијелаСимоновић МиленкоВојводић6-4,АлексаПавловић6-1,ВукПавловић6-2,АндрејРадовић6-4,МаркоДрагић6-1,НиколаПетковић6-4,НиколаФет,СтефанПристел6-3,НиколаПелевић5-2,СрђанЛабан5-4,НиколаСтанојковић5-4Гимнастика АлександраСтојиљковић7-2 3. ЗоранЂорђевићекипно:ЕмилијаМијатовић4-5,МаријаПетровић4-5,АнђелаЏакић4-4, 3. ЗоранЂорђевићМаријаЂурић4-4

ПРЕДМЕТ: Музичка култура Такмичење„Златнасирена“ ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИК СОЛИСТИ НаташаЗукановићV-3 1. ЈулкаКнежевић ЈеленаПавловићVII-2 2. ЈулкаКнежевић МињаЂорђевићVII-1 3. ЈулкаКнежевић ДУЕТИ ЈеленаСеленићVII-1 2. ЈулкаКнежевић УрошНоваковићVII-5 2. ЈулкаКнежевић ЈованаЗукановићVI-3 2. ЈулкаКнежевић ЈованаПлавшићVI-3 2. ЈулкаКнежевић

ПРЕДМЕТ: Ликовна култура УЧЕНИК НАСТАВНИК СтефанБурсаћV-1 3. ЉубицаСтанковић МилошЖивковићVI-2 2. ЉубицаСтанковић ФилипДељаVIII-3 похвала ЉубицаСтанковић

ПРЕДМЕТ: Оријентиринг ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИК АлександарКрстић7-2 3. ВеснаЖивановић ИгорТороман7-2 3. ВеснаЖивановић ИгорМладеновић8-1 2. ВеснаЖивановић СтефанПутник8-1 2. ВеснаЖивановић ЛазарЂермановић5-1 1. ВеснаЖивановић ПредрагПанић5-1 1. ВеснаЖивановић СандаМилосављевић5/1 1. ВеснаЖивановић ТијанаЈовичић5/1 1. ВеснаЖивановић НиколаБућан7/2 2. ВеснаЖивановић ФилипСтаменковић7/4 2. ВеснаЖивановић

ПРЕДМЕТ: Шта знаш о саобраћају ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИК РасткоАћимовић2-2екипно4. 1. ЉиљанаМијић ЛукаМалешевић2-2 екипно4. 4. ЉиљанаМијић МаријаБлагојевић2-1 1. ВеснаСтојаковић НиколинаИсидоровић2-1 1. ВеснаСтојаковић

ПРЕДМЕТ: Читалачка значка ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИК ЈеланаВучковић4-5 2. СлавицаДенић МилицаВидовић4-5 2. СлавицаДенић ЈеленаДобрић4-5 2. СлавицаДенић АлексаЈокић4-5 2. СлавицаДенић БојанаПавличевић4-5 2. СлавицаДенић СараРадовић4-5 2. СлавицаДенић



ИЗВЕШТАЈ О НАГРАЂЕНИМ УЧЕНИЦИМА ОШ “БРАНКО РАДИЧЕВИЋ” НА ТАКМИЧЕЊИМА

У ШКОЛСКОЈ 2011/2012. ГОДИНИ1

1 Наведенирезултатинисупотпуни,већсузабележенасамоостварењапостигнутадозакључењаовогбројалиста.

ПРЕДМЕТ: Српски језик ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИК АминаФаруки5/1 1. ВлаткаДмитровић АњаДосковић5/3 3. ДраганаСтупар ОливераПетровић5/5 3. ВлаткаДмитровић АлексаТомић5/3 3. ДраганаСтупар ЈованаРађен6/2 2. МилицаЋалић МеланиМркела6/3 3. МилицаЋалић СтефанБабић6/1 2. МиланкаБамбић ЈованаТомић6/2 3. МилицаЋалић АлексаСавић6/2 3. МилицаЋалић ЈасенкаБалаћ7/2 2. МилицаЋалић МилицаПетровић8/4 2. ДраганаСтупар БојанаЈанковић8/4 1. ДраганаСтупар АнаХаџић8/2 3. МиланкаБамбић СараАнзић8/4 2. ДраганаСтупарПРЕДМЕТ: Математика ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИК АлексаГлаваш3/5 3. СтојанкаБура ВалентинаСекулић3/2 3. ЉиљанаМијић МихајлоТрајковић4/1 1. ЛидијаБуловић ЖаркоШесто5/4 1. МаријанаМрђен АњаДосковић5/3 1. МаријанаМрђен МилицаВидовић5/5 3. МаријанаМрђен СтефанБабић6/1 1. ВладоСтојковић ЛукаЧетник6/1 2. ВладоСтојковић ДушанНоговић6/4 Похвала МаријанаМрђен МајаЦрномарковић7/2 1. ВладоСтојковић НиколаМилићевић7/3 Похвала ВладоСтојковић ИванаРусић8/2 3. ДанијелаПетровић ВладимирМикашиновић3/5 Похвала СтојанкаБура МилицаМладеновић3/2 Похвала ЉиљанаМијић АнђелаИгњатовић4/2 Похвала АнитаБура МиланНенић4/1 Похвала ЛидијаБуловић МаксимСтаменковић4/2 Похвала АнитаБура АлександарПоповић4/5 Похвала МирјанаРацићПРЕДМЕТ: Физика ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИК МајаЦрномарковић7/2 1. МирјанаКисјелица МилошМиковић8/2 3. ГоранМилић

ПРЕДМЕТ: Хемија ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИК ЛазарПоповић7/3 2. ДанијелаЛукић-НиколићПРЕДМЕТ: Енглески језик ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИК ТањаНенадовић8/3 3. ЉубицаТркуља МаркоЂурица8/1 3. ЉубицаТркуља ФилипСтаменковић8/4 3. ЉубицаТркуља ИлијаСтефановић8/5 3. ЉубицаТркуљаПРЕДМЕТ: Руски језик ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИК МаријанаПопадић8/5 2. АлександраМарковић МињаЂорђевић8/1 3. СветланаДражета-Милуровић БојанаЈанковић8/4 3. АлександраМарковићПРЕДМЕТ: Биологија ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИК ДариоКончар5/5 3. ЈеленаПетровић ВукАнтешић6/2 1. НадаРистичевић



ПРЕДМЕТ: Биологија ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИК ДушанНоговић6/3 2. ЈеленаПетровић ТамараЋирић6/4 2. ЈеленаПетровић МеланиМркела6/3 2. ЈеленаПетровић ЛазарПоповић7/3 1. НадаРистичевић БраниславаМитровић7/1 1. НадаРистичевић ДрагаСтефановић7/1 1. НадаРистичевић ЈованаЗукановић7/3 2. НадаРистичевић ЈованаРадовић7/4 2. НадаРистичевић КатаринаЦветковић7/1 2. НадаРистичевић МаријанаЉубојевић7/2 2. НадаРистичевић НиколаМилићевић7/3 2. НадаРистичевић СтефанБура7/1 2. НадаРистичевић ТамараХаџић7/2 2. НадаРистичевић АнђелаПауновић7/4 2. НадаРистичевић МилицаЈанковић7/3 3. НадаРистичевићПРЕДМЕТ: Географија ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИК ТеодораВидицки8/2 3. СветиславКовачевић АленГрба8/3 3. СветиславКовачевићПРЕДМЕТ: Историја ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИК АлексаМркојевић5-1 3. АлександарТодосијевић НиколаБркић6-4 3. АлександарТодосијевић НиколаМихаиловић7-3 1. ИванаТошић ДрагицаВидовић7-4 2. ИванаТошић ЈованаЗукановић7-3 3. ИванаТошић ПашоСадовић8-3 3. АлександарТодосијевићПРЕДМЕТ: ТО: Техничко образовање ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИК НиколаБућан8-2 1. СлободанКаблар СтефанБура7-1 1. СлободанКаблар МинаМатевска5-3 2. СлободанКаблар КатаринаМарковић8-5 2. ВеснаШимшићПРЕДМЕТ: ТО: Полигон ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИК Појединачнаконкуренција ТарикСадовић2/6 2. ЛеонораСтепановић2/4 3. ЈанаПетровић3/5 3. АлексаГопић3/2 1. УнаАћимовић3/2 1. Мешовитаконкуренција (2разред) 2. (3разред) 2. (4разред) 2.ПРЕДМЕТ: Шах ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИК НадаТрајковић2/6 1.ПРЕДМЕТ: Информатика ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИК ИванаРусић8/2 3. ТамараБабић ЛазарКрстић8/2 пласман ТамараБабићПРЕДМЕТ: Физичко васпитање ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИК Кошарка (девојчице V и VI разред) 3. ЗоранЂорђевић ТијанаЈовичић6/1,КосанаАндрашић6/2,СањаПумпаловић6/2,ЈованаЛазић6/3,МеланиМркела6/3,ИвонаЦвијановић6/3,ДраганаАрнаут6/3,ЈованаБогдановић6/3,АнђелаКрунић6/3,АњаВеселиновић6/3,АњаВукасовић6/4,АндријанаПавлашевић6/4Кошарка (дечаци V и VI разред) 1. ЗоранЂорђевић СрђанЛабан6/4,НебојшаБранковић6/4,НиколаСтанојковић6/4,НиколаСтраживук6/4,ДавидРадановић6/3,СрђанГвозденовић6/3,МаркоПопадић6/1,МиланДраговић6/1,УрошКричковић6/1,ДамјанВукајловић6/1,ВукАнтешић6/2,ЂуроМартиновић6/3.ЂорђеПустахија5/1Кошарка (дечаци VII и VIII разред) 3. ЗоранЂорђевић ВукПавловић7/2,МилошЈањић7/2,ТомиславМидановић7/3,НиколаПетковић7/4,АндрејРадовић7/4,ПетарБаловић8/3,АлександарКрстић8/2,ЛазарКрстић8/2,ИванБан8/2,Никола



Бранковић8/4,ОгњенБјеличић8/4,МиркоСтраживук8/4Одбојка (девојчице V и VI разред) 1. 1. ЗоранЂорђевић СандаМилосављевић6/1,ЈованаБлагојевић6/1,ДејанаДеветак6/1,КосанаАндрашић6/2,СањаПумпаловић6/2,НевенаТарлаћ6/4,АндријанаПавлашевић6/4,АњаВукасовић6/4,ОливераПетровић5/5,ДуњаЛазар4/5,НевенаСантрач6/4,ТамараВујић6/4Одбојка (дечаци V и VI разред) учешће ЗоранЂорђевићСрђанЛабан6/4,МиланДраговић6/1,НиколаСтанојковић6/4,УрошКричковић6/1,ПредрагПанић6/1,ЂорђеПустахија5/1,ДавидРадаковић6/3,ВелимирМарсенић6/3,АлександарНиколић6/4Одбојка (девојчице VII и VIII разред) 3. ЗоранЂорђевић ТамараПетровић7/1,ИванаЈокић7/1,СараБулатовић7/2,ДајанаАндрашић7/2,ВањаВукићевић7/3,КристинаБобаш8/4,СањаПавлашевић8/4,ЗоркаМандић8/4,ИсидораМарковић8/2,ЈованаМалешевић8/2,НинаРистић8/1,МилицаРистић8/5,МаријаЖмико8/5,СнежанаКрговић8/5Рукомет (девојчице V и VI разред) 1. 3. ЗоранЂорђевић МаријаКојчић5/3,СањаПумпаловић6/3,АнђелаРакетић6/2,АнђелаКрунић6/3,МеланиМркела6/3,АндријанаПавлашевић6/4,СараДомазет6/2,АњаВукасовић6/4,ЈованаРађен6/2,ТеодораБешевић6/2,НађаВеселиновић6/2,ТамараВујић6/4,КосанаАндрашић6/2,ЈованаБлагојевић6/1,СандаМилосављевић6/1,НевенаСантрач6/4Рукомет (девојчице VII и VIII разред) 3. ЗоранЂорђевић АнаСтојиљковић8/2,ИванаРусић8/2,НинаРистић8/1,ТамараИлић8/1,НаталијаГрујичић7/4,МаријаКовачевић7/4,СараБулатовић7/2Рукомет (дечаци V и VI разред) 2. ДанијелаСимоновић НиколаПелевић6/2,СтефанВудраговић6/2,ВукАнтешић6/2,НиколаСтанојковић6/4,СрђанЛабан6/4,НебојшаБранковић6/4,МиланДраговић6/1,НиколаБркић6/4,УрошКричковић6/1Рукомет (дечаци VII и VIII разред) 3. ДанијелаСимоновић ОгњенБјеличић8/4,МиркоСтраживук8/4,МилошЦупаћ8/5,НиколаКокотовић8/1,АлександарКрстић8/2,РадивојеЋитић8/4,ПетарБаловић8/3,ВукПавловић7/2,НиколаПетковић7/4,АндрејРадовић7/4,МаркоДрагић7/1,МиленкоВојводић7/4АТЛЕТИКА ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИК МиланДраговић6/1(600м) 1. ДанијелаСимоновић МилицаКеречки6/2(бацањекугле)1. ДанијелаСимоновић ЈованаРађен6/2(600м) 1. ДанијелаСимоновић МилошЦупаћ8/5(800м) 1. ДанијелаСимоновић АлександарКрстић8/2(300м) 2. ДанијелаСимоновић ВањаЖивковић6/2,АндријанаПавлашевић6/4,АњаВеселиновић6/3,АњаВукасовић6/4(4*100) 2. ДанијелаСимоновић МаријаЖмико8/5,ВањаВукићевић7/3,АнђелаМаринко7/1,АњаСтојиљковић8/2(4*100) 2. ДанијелаСимоновићАлександраСтојиљковић8/2(бацањекугле)3. ДанијелаСимоновић НиколаКокотовић8/1,ОбрадЈовановић8/1,АлександарКрстић8/2,МиланДраговић6/1(4*100м) 3. ДанијелаСимоновић МиланДраговић6/1(800м) 1. ДанијелаСимоновић МилошЦупаћ8/5(800м) 2. ДанијелаСимоновић Екипа5-6разреддевојчице:АњаВукасовић6/4,МилицаПетровић,ЈованаРађен6/2,МилицаКеречки6/2,АњаСтојиљковић8/2,ВањаЖивковић6/2,АндријанаПавлашевић6/4,АњаВеселиновић6/3 2. ДанијелаСимоновић Екипа7-8разреддечаци:ОбрадЈовановић8/1,АлександарКрстић8/2,МилошЦупаћ8/5,НиколаКокотовић8/1,МиланДраговић6/1,ИванБан8/2,РадомирПоповић8/1 2. ДанијелаСимоновић

ПРЕДМЕТ: Музичка култура ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИК општ. град. реп. НАСТАВНИК НаташаЗукановић2-2 1.(солиста) ЈулкаКнежевићМаријаБлагојевић,НаталијаЖивковић3-1 1.(дует) ЈулкаКнежевићАминаФаруки5-1 1.(солиста) ЈулкаКнежевићАлександраЈовановић5-3 1.(солиста) ЈулкаКнежевићИринаАћимовић6-4 2.(солиста) ЈулкаКнежевићМаринаЖутомарковић5-1 2.(солиста) ЈулкаКнежевићЈеленаПавловић8-2 2.(солиста) ЈулкаКнежевићЈованаЗукановић8-3 2.(солиста) ЈулкаКнежевићЈеленаСеленић8-1 2.(солиста) ЈулкаКнежевићВикторКнежевић,АлексаТомић5-3 1.(дует) ЈулкаКнежевићАминаФаруки,АндреаЂурђевић5-1 2.(дует) ЈулкаКнежевићСараРадовић,ЈеленаВучковић5-5 2.(дует) ЈулкаКнежевићМињаЂорђевић8-1,УрошНоваковић8-5 2.(дует) ЈулкаКнежевићЈеленаПавловић8-2,ЈеленаСеленић8-1 2.(дует) ЈулкаКнежевић



Господине Антићу, Ви сте председник еколошког покрета ЕКО Батајница. Колико дуго постоји овај покрет, којим активностима се бави и који су најзначајнији резултати његовог деловања?

Еколошкипокретпостојиод2000. године, под називом„НенадГолубовић“,а2010.

годинекада сампостаопредсед-ник мењамо назив у „Еко Батај-ница“. Досадашње активностисе углавном односе на чишћењевећих или мањих депонија, ин-формисање грађана из доменарада градске чистоће и осталихградскихслужби.Најзначајнијирезултатизавремемог мандата су чишћење велике

депонијеизавртића„Чворак“,каоиуништавањеамброзијенаистојповршини.Затимчишћењедепо-нијекоја је годинамабиларуглоу Улици Мајке Југовића где сеодржавашколскикрос,алиигдемладишетајуитрчеувечерњимсатима.УсарадњисаЈКП„Градс-качистоћа“смоуУгриновцимаиБусијама обезбедили 1500 кантина велико задовољство мештанајерсуихчекалидвегодине.

Који су највећи проблеми у успостављању и очувању здраве животне средине у Батајници?

Највећи проблем у Батај-ници је едукација грађа-на (кабасто смеће ЈКП

„Градска листоћа“ односи сваке

прве суботе у месецу на беспла-танпозивзафизичкалица)јерјеевидентнодасепонашајупопри-нципу„башмебрига“,некодругићедаочисти.Кадасхватедајетоза њихово добро, биће лепша издравија животна средина у Ба-тајници. Канализација је другибитанфакторутицајанаживотнусредину.

Шта мислите, на који начин је могуће утицати на еколошку свест грађана Батајнице?

Неопходно је да се укључивише људи у рад нашегудружења,јерсеминеба-

вимо политиком, нисмо профи-табилна организација, већжели-мо да улепшамо средину у којојживимо и учинимо је здравијимокружењем. Потребно је путемсајта који припремамо, флајера,у комуникацији са људима, оба-вестити грађане о активностимапокретакакобипроменилисвести другачије гледали на оваквествари.

Која је улога Школе у подизању еколошке свести?

Школа може да по-могне на тај начиншто ће као у школи

„БранкоРадичевић“уБатајни-циукојојједиректоркаМаријаиницирала активности садњечетинараиналицуместаанга-жоваладецукакобиосетилада

Интервју

ЕКО ПОКРЕТ У БАТАЈНИЦИ НА ЧЕЛУ СА МИЛАНОМ АНТИЋЕМ И ДОНАЦИЈА ГРАДСКОГ ЗЕЛЕНИЛА УЛЕПШАЛИ ШКОЛСКО ДВОРИШТЕ

РазвијањееколошкесвестиНајвећасатисфакцијаудаљемрадуједаграђанипрепознајудобрунамерукојуимамоинаправе„мостсарадње“саградомБеоградом

какобиподигликвалитетживотаунашемнасељу


судеонечегакорисногилепог,штоћевидетикрозкојугодинукадачетинарибудупорасли.

Какви су планови еколошког покрета „Еко Батајница“ за ову годину?

Ове године ћемо одржа-ти годишњу скупшти-ну коју смо обавезни да

одржимо бар једном у години,затим искористити благонакло-ностградоначелникакоји јеиз-лазио у сусрет када је требалонешто урадити у нашемнасељу

итражитидасенастависа„по-шумљавањемБатајнице“.

Као градски одборник лично сте се ангажовали приликом донације садница Градског зеленила за наше школско двориште у новембру прошле године. Можемо ли и убудуће да рачунамо на Вашу помоћ?

Наравно да можете, јермојциљкаоградскогод-борника је да покажем

да одборник не треба да седи уклупи и критикује или хвали

власт, већ да учини нешто заместоукомеживи.Највећаса-тисфакција у даљем раду је даграђанипрепознајудобрунаме-рукојуимамоидасевећједномокренусебиинаправетај„мостсарадње“ са градом Београдомкако би подигли квалитет жи-вота у Батајници, јер смо досадабилизаборављенивеликимделом и нашом кривицом. УБеограду сеналазеСлужбе којемогуитребаданампомогну.

Еко-патрола

Интервју


Токомакцијеприкупљањалименкиушколама

под називом „Лименке сакупљај – околину

сачувај“зашколску2010/2011.годинубило

јеукључено115школаширомСрбијеиприкупље-

ноје2487килограмалименкиили164.142комада.

Наша школа је, уз велико ангажовање учитељи-

це Љиљане Мијић као координатора, прикупила

57кглименкиидобиланаграду;учествовањедва

најбољатј.најактивнијаученикаиједногучитеља

илинаставника/координаторапрограмау „Зеле-

ној школи“, седмодневни боравак у Еколошком

центруПокретагорана,уСремскимКарловцимас

многобројнимеколошкимсадржајима(излети,ра-

дионице).

Свакашколакојајеприступилаакцијиједобилаку-

тијеиџаковезаприкупљањелименки,алиисетоб-

разовногматеријалакојиимазациљмењањесвести

млађепопулацијеоотпадуирециклажи.

ЉиљанаМијић,учитељицаIII-2

Еко-патрола

Двориште-огледалоњеговихстановника

На конкурсу „Најуредније двориште“ који је организовало ЈКП „Градска чистоћа“ наша школа нашла се међу првих 10 у Београду. Тим поводом од Градског зеленила добили смо 13 високих четинара, који су у новембру месецу, уз присуство господина Милана Антића и уче-ника засађени у школском дворишту. У нашој школи оформљена је секција Еко-патрола коју чини неколико ученика осмог разреда. Могу да се виде како круже нашим двориштем са пре-познатљивим зеленим качкетима и на фин и културан начин опомињу сваког ко баца от-патке.

УченициЕко-патроле

ЛИМЕНКЕ САКУПЉАЈ - ОКОЛИНУ САЧУВАЈ

Здравијиживотузрециклажу


Прошлогодишња драмскасекција заједно санастав-ницомсрпскогјезикаДра-

ганомСтупарсјајнојеприпреми-ла и одиграла представуЛикови траже писце. Ауторски рад на-ставнице Драгане младе глумцејевеомазаинтересоваоисапуноелана и пажње су се трудили дашто боље одиграју. Представа јепрвипутизведенаумају2011.уaматерскомпозориштууБатајни-ци,уПАБ-у,акаснијеиушколи.Салајезаистабилапремаладабипримила велики број љубитељадоброг драмског комада. Док јеФема тражила Стерију, Николе-тина Ћопића, Фрау Габријела иЗоне Стевана Сремца, госпођаминистарка Нушића, РадованКовачевићаокупилисусеукућикод газадирицеФемеи започелисвојепричекористећирепликеиздрамскихдела.

О представи се прочуло у умет-ничким, драмским круговимагде су били веомапозитивноиз-ненађениидејомиоценилисудатаконешто заслужује пажњуВе-ликесцене,дајетофантастичанматеријалзаозбиљанпозоришникомад.

СлободанкаЈаић-Таталовић

Стваралачки дух

ОДИГРАНА ПРЕДСТАВА ПО СЦЕНАРИЈУ НАСТАВНИЦЕ СРПСКОГ ЈЕЗИКА ДРАГАНЕ СТУПАР

ЛиковитражеписцеУдрамскимкруговимасматрајудаидејазаслужујепажњуВеликесце-не,дасеовакавпозоришникомадодигранадаскамакојеживотзначе

Спојзабавеиучења-Идеју за овај драмски комад сам доби-ла радећи са децом. Лектиру и градиво из књижевности предвиђено планом по-кушала сам на један другачији начин да приближим ђацима. Синула ми је идеја да направим синтезу дела, њихових пи-саца и јунака и да направим заплет. Написала сам сценарио и кроз глуму смо учили. Чини ми се да се деци веома до-пало, а како смо доста вежбали, решили смо да наш труд и озбиљан рад покаже-мо на сцени, рекла нам је Драгана Сту-

пар, професор српског језика.


Блог Физика у Бранку, којисе налази на адреси http://fizikapress.wordpress.com/

уређујемод октобрапрошле годи-не.Неколикоданапредзимскирас-пустдошаосамнаидејудауовуак-тивностукључимиђаке.Идејусамизложиоусвимодељењимаукоји-мапредајем.Највишесе„примила“у6

3и6

1.Ученицисусенајпрепутем

Facebook-aпријавилиугрупуФизи-кауБранку.Затимсупочелидапос-тављајуинформацијепомоћукојихсмо направили Календар физи-ке (Физика из дана у дан),серијучланакаЗанимљивостииобјавиливеликибројАнегдота о ... (физича-рима).Сва обавештења и комуникацијасаученицимасеодвијалауоквиру

групепутемкоментара (већимде-лом)ичета(умањемобиму).Уок-вирурадаугрупиученицисупред-ложили да се активности наставетокомцелегодине.Задатак наставника је био да под-сећаученикенаправилаукомуни-кацији (културна комуникација учету и ограничавање објављивања

до 22 часа), свакодневно вреднујеквалитетпристиглихобјавауокви-ругрупе,објављујесадржајнаблогуувидучланака,ажурирарезултатеиобјављујеихуоквиругрупеина

блогу.Ученицисузасвојеактивностина-грађениплусевимана следећина-чин:заобјавуофизичарудобијасеједанплус,заобјављенидогађајдваплуса; за две занимљивости једанплус,изадвеанегдоте једанплус.Десетплусевајеоцена5.Овајначинвредновања је мојим ученицимаблизак јерсвеактивностиинаре-довнимчасовимаоцењујемодређе-ним бројем плусева. Ово је билоједноново,драгоценоинезаборав-ноискуствокакозаученикетакоизамене.Ираднопроведензимскираспуст,акотонисамспоменуо.Пс. На блогу има и садржаја којинадамсемогуидаваснасмеју

ГоранМилић,наставникфизике

И један задатак о возуУбрзање воза при поласку из ста-нице је 1 m/s2. После колико време-на воз достигне брзину 72 km/h ? (Решење: 20s)

Зашто воз лупа кад вози по шинама? Личи на научно објашњење ове појаве“На возу заправо лупају точкови, а они су у облику круга.Површина круга је P = r²π.Гледамо формулу. π је константа, па од ње ништа не зависи. А на возу има и великих и малих точкова, и сви лупају, па ни r није од пресудног значаја за ову испитивану појаву. А сада остаје само квадрат.А где сте ви видели квадрат да не лупа кад се котрља ?!“

СВЕ ИНФОРМАЦИЈЕ ВЕЗАНЕ ЗА РАД И АКТИВНОСТИ ШКОЛСКЕ БИБЛИОТЕКЕ МОГУ ДА СЕ ПРОНАЂУ НА БЛОГУ БИБЛИОТЕКЕМестогдеседружимо,учимоиоткривамоновествари!

УшколскојбиблиотециформиранајесекцијаБранковим стопамакојаокупљаученикекојипоказујусклоносткаписању.Циљсекцијеједаучениципредставесвојерадовеикрозмеђусобнудискусијуразвијајукреативноикритичкомишљење,својталенатистваралачкидух.Наокупљањимасек-

цијеучениципредстављајусвојерадове,алиичитајустиховеитекстовеомиљенихкњижевника.Овимпоетскимсусретиманашихмладихстваралацаприсуствујуиученици,члановимузичкешколе,којинамузичкиминструментимапратечитањетекстова.ФормирањемсекцијеобележенјеДаншколскихбиблиотекара,аистимповодомгостоваојеипесникСимоПоткоњакипредставиосвојуновузбиркупоезијеВетропир и бумбари.О свим активностимашколске библиотекеможете се информисати на блогу библиотекеБранковим

стопама (http://bibliotekabranko.wordpress.com).СлавицаДенић,медијатекариЈеленаБогдановић,библиотекар

Иновације

ПРИМЕНА FACEBOOK-A И БЛОГА У НАСТАВИ ФИЗИКЕ

Савременначинкомуникацијеученик-наставник

Сваобавештењаикомуникацијасаученицимасеодвијауоквиругрупепутемкоментараичета,ауоквирурадаугрупиученицисупредложилидасеактивностинаставетокомцелегодине


УOсновној школи Бранко Радичевић у Батај-ници обележен је Међународни дан сећањанажртвеХолокауста.Постављенајеизложба

плаката“KeepingTheMemoryAlive”–међународ-ногтакмичењамладихуметникаизцелогсветакојисупредставилиуметничкарешењавиђењаХолока-уста кроз едукативнепостере.Плакате заизложбудобилисмопосредствомгосподинаДејанаРистића,саветникауМинистарствурадаисоцијалнеполити-ке.Ушколскојбиблиотециученицима јеприказандокументарнифилмКратки живот Ане Франк (The short life of Anne Frank).Обележавањесећањанажр-твеХолокаустакрозедукацијумладихдопринећедасеуСрбијистрадањеЈеврејауДругомсветскомратусагледавакаоштопосвомкарактеруиобимујесте–једаноднајвећихзлочинаусветскојисторији.

АлександарТодосијевић,наставникисторије

УOсновној школиБранко Радичевић у Батај-нициобележенјеНационалнидансећањанаРоместрадалеуДругомсветскомрату.Одр-

жанјеогледничасизисторије,уодељенуVIII-2,сатемомострадањуРомауДругомсветскомрату.Ученици су погледали део документарногфилмаThe Forgotten Genocide, Europe’s Gypsies in World War IIиразговаралисанаставникомотојпроблемати-ци.Часусуприсуствовалидиректоршколе,заме-никдиректора,педагогибиблиотекар.

А.Т.

Значајни датуми

КонференцијаICTeachers–наставницикојипостављајуновестандарде

Учетвртак22.децембра2011.године,уорганизацијиБeoградскеотворенешколе(БОШ)иМајкро-софтаСрбијеодржанајеконференцијаICTeachers–наставницикојипостављајуновестандарде.Циљконференције јебиопромоцијаиповезивањенаставникакојинаиновативанначинкористе

Информационо-комуникационетехнологијеиинтернетурадусаученицима.Око25примерадобрепрак-сепрезентованихнаконференцијидоказсуданашинаставницинесамодапратетрендовеуобразовању,негоидасеипоредпуноотежавајућихоколности,трудедаунапреденаставуипобољшајуњенквалитетупотребомсавременихтехнологијаиинтернета.НаКонференцијисуучествовалиинаставнициизОШ„БранкоРадичевић“:професористоријеАлександарТодосијевићсапрезентацијом„БлогУчионицаисто-рије“ипрофесорфизикеГоранМилићсапрезентацијом„Промоцијафизике“.

ГоранМилићАлександарТодосијевић

26. ЈАНУАР 2012.ОБЕЛЕЖЕН МЕЂУНАРОДНИ ДАН СЕЋАЊА НА ЖРТВЕ ХОЛОКАУСТА

ЈеданоднајвећихзлочинаусветскојисторијиУшколскојбиблиотециученицимајеприказандокументарнифилм

КраткиживотАнеФранкпутемкојегсусеученициупозналиострадањуЈеврејауДругомсветскомрату

16. ДЕЦЕМБАР 2011. НАЦИОНАЛНИ ДАН СЕЋАЊА НА РОМЕ СТРАДАЛЕ У ДРУГОМ СВЕТСКОМ РАТУ

Дасеникаднепонови


Свакојшколи супрвацинај-важнији ђаци. Њима сешколаподмлађује и добија

нове снаге. У нашој школи уче-ницичетвртихразредазадуженисузаприредбуповодомпријемапрвака.Одпочеткадругогполу-годишта припремали су позив-нице, песме, игре, рецитације ијошмноготога.Овегодиненашашкола је имала велики задатакда угости до сада највећи бројуписаних ђака - 189. У сали зафизичко васпитање постављеноје озвучење, намештене столицезагостеиукрашенабина.Свеча-

нипријемјепочеохимномнашешколе, а затим су једни за дру-гим, ученици одељењских зајед-ница четвртог разреда показалисвојаумећаиталенте.Првацимасуучитељицеупутилетоплеречидобродошлице. ,,Нови и стари“ђациигралисуузтактоведечјихпесама.Учитељисујошједномсасетомиспратили, а санадомдо-чекалиновеђаке.МирјанаБабовићКилибарда,

учитељицаI-3

Свакокогапитатећевамнајвероватнијерећидамујепрваасо-цијација на 1. септембар -школа.Овај дан је посебно важанпрвацима. Тада су они узбуђени и радосни, уплашени и за-

дивљени,ародитељипоносниизабринути.Кадапрођетај„првисеп-тембар“,почнучасовиисвисемалоопусте,ученикечекајошједандогађај.ТојепријемдецеуДечјисавез.УчитељицаЈеленаПавлицаиспредДечјегсавезасвакегодинепри-премилеппрограмкакобинашеђакепрвакеупозналасаовомор-ганизацијомињенимрадом.Овегодинејеприредбаодржана7.10.2011. године, коју је она вредно припремала са својим одељењемII/2,узпомоћдругараизII/4иII/6.

АнаМатић,учитељицаII-6

Прваци

ОВЕ ГОДИНЕ УПИСАН НАЈВЕЋИ БРОЈ ПРВАКА

Приредба за најмлађеОдпочеткадругогполугодиштачетвртацивредноприпремалипозивнице,песме,игре,рецитацијезасвечанипријемновихђака

ПОЧЕТКОМ ОКТОБРА ДРУГАЦИ ПОКАЗАЛИ ШТА СУ НАУЧИЛИ И НАСМЕЈАНИ ДОЧЕКАЛИ СВОЈЕ

НОВЕ ДРУГАРЕ

ПријемдецеуДечјисавез

Поносаннасебе

Моје име је Никола иимамосамгодина.Умем

да читам, пишем и рачунам.Поносансамштосветознамкао моја сестра и брат. Мојашколајевеликаиокреченајевеселимбојама,штоменечинисрећним.Уњојучимидружимсесасвојимдругарима.Имамдивнуучитељицуизатоволимда идем у школу. Прошли сусвимојипрвистрахови,аакосепојаве,тујемојаучитељицадамипомогне.

НиколаОпачић,I-2

Јасампрвак

ЗовемсеДуњаиидемупрвиразред Основне школе„Бранко Радичевић“. МојаучитељицаДубравкаМишчевићучи тридесет и два ђака.Омиљенипредметмијефизичковаспитање.Највишеволимдаиграмизмеђудвеватре.Волимидружењенаодморима.

ДуњаМилорадовић,I-2


Прваци

За веома кратко време на-училисмосваслова,малаивелика,штампана и писана,

научили смо да бројимо, саби-рамоиодузимамододесет,аус-короћемоидодвадесет.Билојенапорно,алиузтруд,радивеж-бање све смо савладали и веомасмопоносни.Дошло је време дасемалоодморимо.Требалоједаучимо Рођенданску песму, да на-учимо све о хлебу, да разгова-рамо о прослави рођендана, дарецитујемопесмицуХлеб,В.Ан-дрића... Све смо урадили, многотоганаучилиибилонамјевеомалепо и занимљиво. Кроз презен-

тацијусазналисмоодчегасепра-ви хлеб и ко све у том поступкуучествује, зашто правимо тортузарођендан, какопозивамодру-гаренажуркуинакојиначинсеодазивамонапозив.Узпомоћре-цептаипотребногматеријалана-правилисмотестозаобликовање.Било је брашна на дуксевима,столовима, столицама, на поду,билисмоулепљениодмеканогиреткогтеста,развлачилосемеђупрстима, али уживали смо уње-говомгњечењуиправљењуторти,кифлица,ванилица,штрудлица...Послужавници су били препуниразноврсних облика и боја. Ма-

мили су нас да иху сласт поједемо.Савовајтруднебивредео да нисмоиза себе све по-чистили,атеткициЈелени смо се из-винилиакосмоис-прљали више негоштојеуобичајено.

СлободанкаЈаић-Таталовић,учитељицаI-4

Најсрећнијидан

Први септембар је бионајсрећнији дан у мом

животу.Тогаданасамкренулаушколу.Ушколисумедочекалидивнаучитељицаипунодобрихдругара.Свакиданушколимијезанимљивилеп.Учимоилепоседружимо.Срећнасамштосамђак.ХваламојојучитељициимомодељењуI-2.

ИванаПатаковић,I-2

Лепојебитиђак

Тојенајлешипериодуживотусваког човека. Тако кажумамаи тата, а јаимверујем.Тексамкренуоупрвиразредиволимдаидемушколу,јертамоимамдобредругареинајбољуучитељицу. Волим да цртам,пишем,дасеиграмсадецом,асветомишколадаје.Свакиданнаучимонештоново,занимљивоиважно.Кажудаправеобавезетекдолазе.Јаихспремночекам.

ВукПетровић,I-2

РођенданскослављеТрадиционално за рођендан деца доносе бом-боне да почасте другаре у разреду и поделе позивнице. Међутим, деца у првом разре-ду тужно признају да им неки од позваних не дођу, нити се јаве. Буду веома разочара-ни. Зато смо глумили рођенданско славље: одабрали слављенике, госте, подсетили се правила понашања на рођендану, аранжи-рали столове помоћу наших специјалитета направљених од теста, припремили поклоне, певали песмице, овековечили фото-апара-том. Нешто смо научили и лепо се провели. С.Ј.Т.

УЧЕЊЕ КРОЗ ИГРУ

Уживали у гњечењу тестаБрашносепросулоподуксевима,постолицама,поподу;билисмоулепљениодмеканогиреткогтеста;али,колачисубилинаправљени


Креативни кутак

Портретзанимљивеособе

Одсвихљудикојеморамдавидимод раног јутра најмање ми је

мрскодавидимпродавцаизоближњепродавнице–Карла.Свакогјутранапутудопродавницеиздалекагауочимкакостојинасвомпрагу.Човеккојиниједавнопрешаопедесету својим грубим и дубокимгласомпожелимидобројутро,азатимсеокренеиспорим,уморнимходомуђеусвојупродавницу,анеизоставнуцигаретуоставиупепељаринасточићупоред врата. Човек од скоро дваметрапочнедасепровлачидокасеповременопсујућизатоштосесаплеоо неку кутију која се вуче по подуњетовенеуреднепродавнице.Докјапребирампоскромнојпонуди,онузмегутљајкафекојујепонеосасобомикренесапричом:„О,Илија,врагтисрићуоднио,јакадасамбиотвојихгодинауоводобасамвећувеликобиобуданитераоовцеполивади.“Тадамиупутиосмехкомефалезубилидваипрођерукомкрознеуреднуцрнукосупрошарануседима.Доксејауљудносмешимонмиупутинеколикоопаскивезанихзатоколиколошеизгледамујутро.Докплаћамнамирницекојесам узео, његово наборано лице савеликимподочњацимасеуозбиљи:„Зарћешвећотићи?Патексистигао.“Иодмахмеспроведедосточићанакомесеналазилаготовопотпуноизгорелацигарета. Док ја стигнем само даседнемнајединустолицукојасетуналази,онсеоднекудстворисајошједномстолицомзасебеичашомсоказамене.Дотадасејавећпробудимиорасположиминасдвојицасеупустимоуразговороактуелнимвестимакојитраједоклегодимамвремена.Човексаприметним,алислабимдалматинскимизговоромкадамујакажемдаморамдаидем,устанеиулазећиупродавницукрозшалудобаци:„Редбибио.Достасимезадржавао.“Излазећи напоље пожелим му лепостатакдана,аонсесамонасмешиимахнемирукомукојојсевећнашлановаупаљенацигарета.

ИлијаСтефановићVIII5

Школа

УшколисестичуРазназнањанова,УшколипрвациУчедапишуслова.УшколиседругСадругомдружи.КадзазвонишколскозвоноСвибрзопотрче,Дазаузмуклупесвоје,Данештонауче.Школаразназнањакрије,НаставницанамтооткријеЗатокућиидем ја, свакогданапаметнија.

НиколинаВукашиновић6-4

Мојашкола

МојашколавеликоименосиИтимесепоноси.Ђациуњојсвивредноуче,Многоћетогаданауче.ПостаћеониправиљудиИзатоувекпаметанбуди.Узнассуувекучитељиценаше,ОненасучевеликомзнањуИлепомпонашању.Бранко Радичевић јеименашешколе,Изатојесвиђациволе.

НиколинаШебез3-3

СараГрмуша3/2

АлексаГопић3/2



Ђачкемуке

Свипамтимошколскедане,Начасукадвреместане,Каднаставникдневниклиста,Дешавањаувекиста...Дигнешрукукадзагусти,Имолишседатепусти,Познатојеширомсвета,,,Могулидотоалета?~Кадлекцијановаследи,Иотпададеснарука,Сећањенатестубледи,Етовамјеђачкамука.

ДрагицаВидовић7-4

Изосновне

Гледамнекеслике.Иоткривамкосам,ТачувенагенерацијаЈедан,девет,осам.Памтићемошале,шапатисподклупе,Памтићемотајнеифазонеглупе.Памтићемонаставникеиосталељуде,Ионештонасхвалеионештонаскуде.Онежуркеивесеља,Уокриљупријатеља,Свакилепидобаргест,Ивиркањеутуђтест...Икадсмобилиуправу,Икадсмогрешили,Самосмосехватализаглаву,Иневиносесмешили...

ДрагицаВидовић7-4

Школабезнасиља

Каднекогдругапукнешуностонијефора,тонијештос.Каднамернонекогтисаплетешможешисамоподдатреснеш!Школаједасеуњојнајвишеучи,анедапознатабудепотучи.Кажимосилиибатини:-ЋАО!Свакобипротивнасиљастао.Некапукнекаонајачитоп,Насиљустоп!!!

ИванаКривокућа4-2

Другарство

Лепојетоцарство,кадјеупитањудругарство.Лепајетодружинакадјеупитањуужина.

Одругарствусепишупесме,речиизвирук’оизчесме.Срећне,веселе,љубавне,бајне,светеречистварносусјајне.

Другарииграјуразнеигре,а,некадсевртекаочигре!Дечјамаштакопунабашта,има,скрива,даривасвашта.

Свакоиманајбољегдруга,сањимјеувекмањатуга.Доброгдруганађиити,животћетиулепшати!

МаријаБлагојевић3-1

ЈованаМилошевић2/4

МилицаСтијеља3/1



Битказабебе

Свимајејасноширомпланетенајвећурадостдоносидете.Мамиитатијесрећадонеба,унаручјукадимсеушушкабеба!Никонежеликрозтодапрођеалнекадбебараниједође,мајушнанежнаалсувишемалатупрестајусвакасрећаишала.Почињебитка,борбаибој,даинкубаторпристигнењој.Тојевеомаважнасправатубебадише,једеиспава.Малопомало,данподан,тубебарастегрампограм.КадаојачадођетајчасМамиитатирадостанглас.Дошлојевремедаидукућисасвојомбебомпевајући.ЈаовомпесмомзовемитебедакренешсамномубиткузаБЕБЕ!

ИванаКривокућа4-2

Мојажеља

Моја жеља је да имам сестру. Ту жељу сампожелелајошкадасамбиламала.Сталносам

тражиламојимродитељимадаимамсестру.Кадабимисетажељаостварила,јабихсвојусестру:пазила,чувала,успављивалаиводилаушетњу.Сестракадапорасте,онабибиламојанајбољадругарица.Сањомбихсведелила.Стварномислимдајемојажељамалаидасеможеиспунити.Затоидаљетражимдајеостваре.

АњаДукић2-2

Далибиволеодаимашбратаилисестру?

Лепојеиматибратаисестру,извишеразлога.Јаимамдвабратакојисустаријаодмене.

Онимипомажуокодомаћег,заједносређујемокућу,честосеиграмо,гледамоцртаћеиникаданамниједосадно.Ипакбихволеладаимамисеку.Мојапородицајевеликаијасамзатосрећна.

ЈеленаКантар2-2

Мојасестраимојбрат

Заразликуодвећинедеце,јаимамибратаисестру.Сестрајестаријаодмене,абратмлађи.Понекадсамсрећнаштоимамбратаисестру,апонекадне.Срећнасамштоодњихувекимампомоћидруштвозаигру.Честомеизнервирају.Сестрамислидајенајпаметнијаидајеглавнаусвему.Братсеправидајемали,идасвапажњатребањему.Ајамислимдаменениконепримећује.Понекадпомислим:,,БлагоНиколииКаћи,онисусами!”.Алиипаксвогбратаисеструнебихдаланизаштанасвету.

НаташаЗукановићll-2

Лопта

Једногаданабратисестра,Марко иМилица, игралису се лоптом. Милица јепревисоко бацила лопту илоптасепробушилаоружинтрн.Децасубилајакотужнаиушласуукућу.Кадсудецазаспала тата је решиодаихизненадиновомлоптом.Татаједошаоирекаоимједесевишенеиграјублизуружа.Децасугапослушалаивишеникадаимсенијепробушилалопта.

АнаЦрномарковић2-2

СветланаЦветковић

2/4

НаташаЗукановић2/2



Љубав

Љубавјеосећањеиједнобитностање.Некададоноситугу,анекадпомогнедругу.Црвенеобрази,срцејакокуца,аочигледајууликутвогасрца.Кадасизаљубљен,тисиизгубљенунекомсвомсветукојидоносиштету.ЉубавјенештоЈако,јако,јако.Ауњојуживасвако,свако,свако!!!

МаријаБлагојевић3-1

Четиризечића

Белизецизечица,ималисучетвородеце,дведевојчицеидвадечака:Ушко,Зубић,МашницаиЦветић.Зекусузвалипријатељиначајанку.Онисукренуликодпријатељаислучајноналетелинавука.Вукихјејурио,кадајемедаЛалатовиделаприпремилајезамкузавука.Вукјеупаоузамку,зечићи,зецизечицасусигурнопобеглииотишликодпријатељаначајанку.ПослесусезахвалилимедиЛалиштоимјепомогладастигнукодпријатеља.

ТијанаХарамбашић2-2

Чаробнаптица

Биоједномједандечаккојисепоцеодан,свакидан,играоупеску.Алигајеједначуднаптицапосматрала.ЈедногаданадечакБилијепитаосвојумамудалисмеупарк?Мамамуједозвoлила.Кадаједошаоупарк,видеојеплавоглептира.ПлавилептирједовеодечакаБилијадочуднептицеичуднаптицамујеподариладардабудеискрениданикоганикаданеслаже.

АнђелаАнтић2-2

ВукашинЋирић3/4

НаташаЗукановић2/2

ЈованаБркљач2/4


БранкоРадичевић

БранкоРадичевићјенашписацКојијемударбашкаолисац.Још у школи му се јавила једнамисаоитадајепрвестиховеписао.Одњеговепоезијелепшенема,јертојенамадецинајлепшатема.Бранковоколоиданассеигра,некнамногеиграјук’очигра.Бранковепесмесулепеипунеримеипоноснасамштонашашколаносињеговоиме.

НиколинаИстодоровић3-1

Песмазазиму

Снегзасипа,пада,веје,сваћебрдадазавејеПокриојесвеулице,отишлесунашептице.Удвориштугрудвелете,правиСнешкасвакодете.Носевисусвипромрзли,асњимаинашипрсти.Низбрежуљак,санкелете,радујесесвакодете.

НемањаМилошевић3-2

Зима

Свакодетежељуимадаштодужетрајезима,снегдападасвакиданидабудерадостан.Дамуносићпоцрвенииобрашчићзарумени,затодецосвинабрегпаонамјеснег.

ПавлеГвоздић3-2

УнаЈаћимовић3/2ТеодораМусулин3/1

ДраганаПавковић3/2МинаБошковић3/2

МилицаМладеновић3/2


ПавлеГвоздић3/2


Најлепшамама

Понекадсамдосадна,понекадсеосећамсама,Алтонијетакодокнедођемојамама.Иакосаммалаинезнамјамного,онаменеволипуноимного.Мамајебајкалепаисјајна,иакоимапармалихмана.Њенерукемалеинежнесуоне,иаконекадмогудазаболе.Јатемноговолиммајкицемала,тисимениљубависрећудала.

МаријаТопаловић4-2

Мојамама

Дверукеимамојамама,дверукедвасунчанадана.Оначистикува,пегла,такођенасиспрема.Мамајевећаоднеба,одцелогасветаисвихпланета.Мамачека,мамабрине,исанебазвездускине.Мамасија,мамагреје,уживотумамасвеје.Дверукеимамојамама,дверукедвапрелепадана.

ТамараЈововић3-1

Мојамајк

а

Једнајем

ајканацелом

свету

једанјемирис

умајском

цвету,

једнојеср

цештота

кокуца,

затојево

лимвише

одсунца

.

Гдегодда

кренем,м

ајкесесе

ћам,

икадмит

епа:о мило моје,

животби

далазадетес

воје.

Свакајем

ајканасв

етуиста

свакајељ

убавкос

узачиста.

Утихојн

оћикадз

орасвиће

,

Мајцијед

етенајдра

жебиће.

МилицаМилинко

вић3-3

Мојадрагамама

Мојајемајка,каобајка.Кадајесрећна,љубавјевечна.Драгаимила,нежнакосвила.Икадасаједанкућидођем,онамемази,пасапетпрођем.Иштавишедакажемја:Мојајемајказлатнасва!

ЕрцегКатарина4-2

Мајкајенајвећицветнасвету

Мајканијесамообичнареч.Таречјевеликакаокњига,јерсеуњојкријенежност,љубав,верностибрига.Доксмомали,маманаспази,мази,чуваиштитикадветардува.Каданаснештобринемамајетуданамбригускине.Докрастемоучинасдабудемодобриљуди.Каданештопогрешимоумеиданаскуди.Пунонежностизнаданампружииоконасњенаљубавувеккружи.Мајкајенајвећицветубаштииувекјеприсутнаумојојмашти.Јаволиммојумамунајвишенасвету,онајекаоптицаулету,каолептирнацвету.

ИстодоровићНиколина3-1


ЈеленаАнтић2/2

АнастасијаАлимпић3/1


Усвету у коме смо сведоци се-ријскепроизводње,истихпро-извода пласираних на исти

начин, рекламираних монотоно идосадно,коднаспостојинештодру-гачије-школскибазар!Изворно значење речи базар јестепијаца, вашариште, радња са лук-сузном робом. Наш базар полакопочиње да се приближава овим зна-чењима и да прераста у традицију.Пуно боја, облика, идеја, живости...каонапијаци.Изањегастојетрудирад,алипресвегакреативностдеце.Нашиучитељиинаставницисуодав-носхватилидадецунајбољеупознајемокроздру-жењесањима.Тадаупознајемоњиховеособинекоје

можданекаднедолазедоизражајауучионици где су они самодеца, на-смејана,растерећенаипунарадости.ПоредВаскршњегбазараовегодинејеодржаниНовогодишњибазар.Од-ржанјеунеколикотерминаод22-28.12. 2011. годинеу холовимашколе.Децаиродитељисудобилиприликудаседружеразгледајућиикупујућидечјерадове.Одељењакојасуучествоваласуиза-браларазличитприступизрадиовихмалих, али вредних уметничкихдела. Нека одељења су организова-лазаједничкерадионицеродитељаи

деце,доксудругирадилисамостално.Старијиђацисусасвојимнаставницимаизрадилиозбиљнијера-довеипридружилисемлађојсмени.Дабистеималијошбољупредставуочемувамговоримо, погледајтефотографијеи уверите сесамиулепотуовогнеобичногдружења.Дођитеиуживоосетитеатмосферуиуживајтеудечјимрукотворинама.Поздрављају вас одељења II/2, II/4, II/5 и II/6и њихове учитељице Јелена Павлица, ДанијелаИлић,СнежанаПаравињаиАнаМатић,одељењеIII/2саучитељицомЉиљаномМијић,професо-ри Александра Марковић и Гордана Марчетићкрозрадионицесасвојимодељењима.

ЧекамоВас!АнаМатић,учитељицаI-6

Нова година

УОЧИ НОВЕ ГОДИНЕ УЧЕНИЦИ ИЗЛАГАЛИ СВОЈЕ РАДОВЕ

БазаркаоизсноваЂациуложиливеликитруддапокажусвојауметничкадела

Сви на Вашар

Познати дечији песник Добрица Ерић је писао о једном вашару:-И звони, Звони Звоно на волу,Хајмо на вашар у Тополу!-С тим да адреса није Топо-ла него Батајница!

А.М.

Чаробни град у Ушћу

Наши II/2, предвођени учитељицом Јеленом Павлицом, освојили су дип-лому Деда Мразових помоћника за допринос у ширењу новогодишње ча-ролије и несебичну помоћ у припреми поклона за малишане широм света.


Нова година

Децу запослених у Бранку традиционално обрадујепрелепановогодишњапри-

редба и пакетићи Деда Мраза.Тако је билои овог 23. децембра2011. Драмски текст је написанпо мотивима приче Јелка, В. Су-тејева.Узшаренекостиме,песмуи игру, учитељица Снежана Па-равињаиученицидругогразредаса представом Писмо Деда Мра-зу, угостили су и забавили нашеДуњу, Лену, Христину, Луку, Тео-доре,Владимира, Јане,Катарину,Машу,Јована,Даницу,Бору,...

Ученицимлађесменебилинепрепознатљиви.Савршенеидејезамаскe.

ПРИРЕДБА ЗА ДЕЦУ ЗАПОСЛЕНИХ У БРАНКУ

Писмо Деда Мразу

МаскенбалуБранку


Помози Боже, не дај да стра-да, неко ко воли и ко се нада...Овим стиховима је

27. јануара2012. годинеунашојшколи започела свечана акаде-мија поводом Дана Светог Саве.Дабиприредбабилакомплетнаиусклађенабилојепотребномноготруда,вежби,вишечасовнихпро-баивеликогпожртвовања.Заво-дитеља целог програмаизабранајеученицаVI-1ЈеленаСмиљанић.Генералнапробајебилаприредбазаученикенашешколе.Онисусеу великомброју одазвалии салајебилапрепуна.Сама приредба на Дан СветогСаве, започела је свечаном хим-ном,апотомједиректоркашко-леМаријаЂурићпоздравиласвегосте.ОтацАленВукашинјепре-секао славски колач. Уз њега субили овогодишњи кумови Алек-

сандраНенићсапородицом;ина-ченашродитељинаставницахе-мије,којајеједновремерадилаунашојшколи. За следећу годину,за кума се јавио свештеникМи-ланАлимпићсапородицом,чијасудецаМихајлоиАнастасијауче-нициовешколе.Приредбајебиласвечана баш како доликује овомдануивиделосеналицимапри-сутнихдасууживали.Ове године у организацији при-редбе учествовала је наставницасрпског језика Миланка Бам-бић, наставнице музичке култу-ре Јулка Кнежевић и ДанијелаВучковић, а за прелеп амбијентпобринула се наставница ликов-не културе Љубица Станковић.Поредњихбилесуукљученеучи-тељицеIII-1иIII-2ВеснаСтоја-ковићиЉиљанаМијићсасвојимнајбољим рецитаторима; дугого-

дишњисараднициМиркоиРужи-цаМутапчићкоји суфолклоромпредставили„ИгреиззападнеСр-бије“и„Веселешопскеигре“.Цеопрограмбиојеуспешноизве-ден захваљујући техничкој подр-шци Милице Ћалић, наставницесрпског језика, Јелене Богдано-вић, библиотекара, АлександреМарковић,наставницеруског је-зикаиТамареБабић,наставницеинформатике.

ЈеленаПавловић,VIII-2

Свети Сава

СВЕЧАНА АКАДЕМИЈА ОДРЖАНА 27. ЈАНУАРА ПОВОДОМ ШКОЛСКЕ СЛАВЕ

КумствопреузелапородицаАлимпић

Дабиприредбабилакомплетнаиусклађенабилојепотребномноготруда,вежби,вишечасовнихпробаивеликогпожртвовања

Дечакжељанзнања

Некададавношколенијебилоучиојесвакооноштомусеснило;аондаједечакжељанвеликогазнањапошаопутемсамообразовања.

Натомпутулепомследилигамноги,вековисупрошлишколанамсероди!Садашколаимаразлогадаслави,За све хвала светитељуСави!

ТеодораПајовић3-2


Свети Сава

ПредделомСветогСаве

Некададавноједанмалидечак,Растко,правипринц,одрекаосесвогбогастваикренуопутемскром-ности,истинеиправде.Таданијенислутиодаћеусвомнародупостатипрвиусвему.Тонијерадиодабисетакмичиосанекима,већизљубавипремаБогуижељидањеговнародпостанеписменији,

храбрији.Каопрвогпросветитеља,њемуучаст,усвимшколамаобележавасеславаСветиСава.Некададавноучитељимајесаветовао:,,Оногакогаучиш,требадачујеш,дагаохрабриш,волишипоштујеш”.Ученицимасвојимговориоједајеучењерадостихраназадушуитело,дасталнотраженовусветлостулепотамаовогсвета.Данас,вишенегоикад,свибитребалодапомислимонаСветогСаву.Требалобидасезапитамо,кобиоднасбиоспремандасеодрекнебогатстваимоћизбогсвогнародаибудућихпоколења.Његоверечиипорукетребасвакооднасдасесетиидаимамомеруусвему.Требадабудемохуманиидапомогнемоонимакојисуутешкојситуацији.

ГВОЗДИЋ ПАВЛЕ, УЧЕНИК III-2, ОСВОЈИО ПРВУ НАГРАДУ НА КОНКУРСУ ГБ СВЕТИ САВА И ДЕЧЈЕГ ЦЕНТРА ЗЕМУН ЗА 2011/2012. ГОДИНУ

СветосавскаприредбаМилицаРашета3/4


С обзиром да имате дуг радни стаж и прошле године сте отишли у пензију, на шта сте најпоноснији?Најпоноснијисамнамојеучени-ке,драгомијетакокадмисеср-дачнојаве,поздравеипохвале.

Шта Вам највише недостаје?Доксамрадиобиојеједанритамживота, морале су се испунитиобавезе,ићинапосао,асадимамвишевременазанекедругества-ри.Недостајемирадсадецом.

Чиме се бавите док сте у пензији?Садавишечитам,гледамТВ...Негледам ја свашта, већ проберем,гледам серије типа СулејманаВеличанственог, Праисторија итако...

Мислите ли да сте били строг или попустљив наставник?А то, знате како, тражио сам дадецауче,пакадвећидуушколуданештонауче,анесамодадеруципеледотамоиназад.

Извели сте многе генерације и јесу ли Вам више остали у сећању проблематичнији ученици или они којима је историја ишла од руке?Право да кажем, те проблема-тичнијеученике,нисамникаднипамтио,временомзаборавим,јерсам некако сматрао да поступакдететане треба гледати каопос-тупак одраслог човека.Детеимаправодапогреши,дамуседеси,

дамуизлети,таконе-што направи непро-мишљено,ализатосутуодраслидамуука-жунато.

Можете ли да нам испричате неке бисере или анегдоте са часа?Било је и смешнихи тужних ситуација.Сећамсеједанученикје одговарао Хумани-замиренесансуипи-тамјањегаданабројиренесансне сликаре,а он наброји пар. Ле-онардо...инезнадаље.Ишапнењемудругар:ДаВинчи!Аоннијечуо„да“негоразумеовичи,пасепродраоопетЛеонардо,овајопет:Да Винчи! а овај још гласније,ваљдаодузбуђења,Леонардо!Падобро, Леонардо, да ли ми овдепричамо о Нинџа корњама илио Леонарду да Винчију? И ондасусесвисмејали,пасмоостатакчасапричалиоНинџакорњачамаинаравнодасамопетобјасниотулекцију.

Хвала Вам, заиста што сте били диван саговорник, уживала сам!Овомијепрвиинтервјууживоту,никадмениконијеинтервјуисао.(смех)Имаосамразнеразговореса родитељима, али ово никада.Веомамиједраго.Хвалаивама,јасамту,кадгодвамбилоштаза-треба.

ДрагицаВидовић7/4иМинаРадовић7/4

ОД ОВЕ ШКОЛСКЕ ГОДИНЕ НАСТАВНИК ИСТОРИЈЕ МИРОСЛАВ ЛУКАЧ УЖИВА У СЛОБОДНОМ ВРЕМЕНУ

Недостаје рад са децомДетеимаправодапогреши,дамуседеси,дамуизлети,данештона-правинепромишљено,ализатосутуодраслидамуукажунато

Четворка као стимулација

Сећам се дечака из шестог разреда, заборавио сам како се звао, био је мало слабији у учењу. Док је одговарао, при-метим да све више мислим о њему као о личности, него што слушам како одговара, и одлучим да му дам четворку, можда ће после тога да кре-не да учи. Није баш била за-служена, али ето... добио је. Почео је да скаче од радости и каже - Ово ми је, наставни-че, прва четворка у животу! И стварно, после тога кренуо да учи, имао боље оцене, зато мислим да некад треба дати ученику већу оцену, због сти-мулације, да се покрене.

Интервју


КаоглавниградГорњеМезије,којасепростираланавећемделу Србије, северне Маке-

доније и северозападне Бугарскенастао је римски војни логор Ви-минацијум. У време када је логоризграђен,представљаојеважнурас-крсницупутевауримскојимперији.Тек 2008. године Министарствокултуредоносипланзаштитеикул-турног, економског и туристичкогразвојаобластиВиминацијума. Координаторка пројекта заштитеи преуређењаВиминацијумаДеја-наШавијаистаклаједасупланомпредвиђена три могућа сценаријабудућегразвојатогархеолошкогло-калитета,алиицелогБраничевскогокруга.Према првом сценарију, Вими-нацијум би постепено прерастаоу културно средиште не само ре-гиона, него и целе Србије и Евро-пе, док други сценарио предвиђаформирање забавно-рекреатив-ног центра у којем би, под мотом„Хлеба и игара”, били оживље-на свакодневица становниканекадашњег римског насеља.Према речима Дејане Шавије,трећи сценарио предвиђа могућ-ностразвојаВиминацијумакаопос-ловно-едукативног центра, уз из-градњумодернихобјеката,амогућејеипрожимањесватрисценарија.Који год сценарио да се оствари,нашиученициће са задовољствомобилазити један од најстаријих инајзанимљивијих локалитета у Ср-бији.

АлександраМарковић,наставникрускогјезика

Сви ученици наше школекоји су освојили награду утоку школске године ишли

супочеткомјуна2011.годиненаједнодневниизлетубраничевскиокруг,археолошконалазиштеВи-минацијум.Иакојебиохладанитмуранјунскидан,грајарасполо-женедецеодзвањала јеудваау-тобуса.Узпесмуидружење,децанисуниприметиладасмостиглидоСмедеревске тврђаве, гденамје наставник историје Алексан-

дар Тодосијевић, попевши се назидинекао једанодосвајача,ис-причаократакисторијатоТврђа-ви.Наставили смо пут ка Вими-

нацијуму, разгледали околину,шалилисенарачун„велелепнихграђевина“ карактеристичних затајкрај,махалимештанима...Уг-ледали смо велике, округле белешаторе за које нам је речено дасе испод њих налазе ископинестарогграда.Али,никаддастиг-немо,шаторисунамбиличассаједне,чассадругестране,чини-ло нам се да кружимо. Вределоје, јертоштосмовиделибилојевеома занимљивоипоучно.Нај-

већиутисаксуоставилеосликанеподземне гробнице и пронађеникостури,каоитермекојесубилеглавно састајалиште Римљана.

Посетили смо

ЈЕДАН ОД НАЈЗНАЧАЈНИЈИХ ЛЕГИЈСКИХ ЛОГОРА НА ДУНАВУ

Археолошко налазиште Виминацијум

ГрадублизиниСтарогКостолцапредстављаојеримскивојнилогор,настаоуIвекуитрајаодопочеткаVIIвека,кадасугаосвојилииуништилиСловени

НАГРАЂЕНИ УЧЕНИЦИ НА ЈЕДНОДНЕВНОМ ИЗЛЕТУ У БРАНИЧЕВСКОМ ОКРУГУ

Посетараскрсниципутеваримскеимперије


Понегдесеназируиосликанизи-дови са цветним и животињскммотивима, а у средишту термибилесупросторијезамасажу.Ку-патило је билопарно: топаоваз-духјециркулисаоизмеђустубићаизагреваоопеку.Водајестизаласа извора, у слободномпаду, ак-вадуктом истраженим у дужиниод десет километара. Пронађенесуисветиљкекојесуслужилезаноћнокупање.ОставилисмоВи-минацијум са лепим мислима испустили се до Сребрног језера,уживалиубојамаимирисукраја.Уповраткууаутобусуграјајепо-лакојењавала,уморниђациина-ставниципомалосудремали.

СлободанкаЈаић-Таталовић,учитељицаI-4

Утоку боравка на планиниЗлатиборшетали смо про-планцима, шумом, поред

лековитих извора и потока, пар-кова...Искористилисмоприликудаобиђемофармукоњаиомањизоо-врт.Деца сууживала јашућикоње,посматрајућиживотиње.Усликарскојрадионицисмоовеко-

Посетили смо

НА НАСТАВИ У ПРИРОДИ ТРЕЋАЦИ И ЧЕТВРТАЦИ УДИСАЛИ ОКТОБАРСКИ МИРИС ЗЛАТИБОРА

Дечји осмех све говори

вечилимотивзлатиборскогкраја.ИшлисмонаизлетдоОвчарско-кабларске клисуре и посетилиманастир Благовештење. Кућисмо донели дечје осмехе, прегр-шт занимљивих утисака, слика,сазнањаифотографија...

ЉиљанаМијић,учитељицаIII-2


је знао неколико навијачких пе-сама.Партизанјепобедиоибилисмо јако срећни. Сутрадан смоотишлиуЗоо-врт.Милoшусенај-вишесвидеокавезсалавовима,амениједназмија.ПослеЗоо-вртавремесмопровелииграјућифуд-бал. Био сам тужан јер сам знаода ће сутра отићи кући, па смовече искористили најбоље штосмомогли: играли смомонопол,пилисокове,јеличипс,шалилисеипричали.Сутрадан сам Милоша отпратиодо школе, одакле је требало дакрене, и поздравили смо се каобраћа.Лепосмосепровели,ајаћу и ове године примити некогдругасаКосова.

СтеванВуканић8-1

Уорганизацијинашешколе,умају2011.године,угостилисмобраћуисестресаКосо-

ваиМетохијеизселаГуштерице.Дочекалисмоихушколи,аугру-пијебиловишедечаканегодевој-чица.Свисунамподједнакодраги,па нисмо правили разлику међуњимакадајетребалоодлучитикоћегдебитисмештен.Умојупоро-дицу дошао јеМилошПетковић.Кренулисмомојојкућидасеод-мори,вечераијавиродитељима,ауспутсаммупоказивонашемес-то.Мојапородица га једочекалакаонајбољеггоста.Мојесестреија смо се одмах спријатељили сањим и нашлимного заједничкихтема за разговор. Пре спавањасмобилина„фејсбуку“ииграли

игрице на компјутеру. СутрадансмоотишлинаизложбуавионауСурчину.Тамојесвебилофантас-тично.Милошјебиосрећан,штоме је радовало, јер знам како јетежакживот наКосову.Поподнесмо провели код мене гледајућифилм. Ујутру смо отишли на зе-мунски кеј да се возимо бродом.Доксеједнагрупавозилабродом,Милош и ја смошетали кејом икакојебиловрућекупиосамнамсладолед. Дошао је ред на нас идоксмопловилибродомуживалисмо у погледу. Касније смо оти-шлинаутакмицуПартизан–Чу-карички.Иакосмозакаснилитри-десет минута одмах смо почелиданавијамо.БиломиједрагоштоМилошнавијазаПартизаништо

ВЕЛИКО СРЦЕ - МАЛА МАТУРА

Мој друг са КосоваМојапородицајеМилошадочекалакаонајбољеггоста.Сестреијасмосеодмахспријатељилисањиминашлимногозаједничкихтема.

Мала матура

Маламатура2011.године


Историјат:ОријентирингјенастаоуСкандинавијикрајемXIXвекаујединицамашведскевојске.Првовојнотакмичењекојејезабележенојебило1893.годинеуСтокхолму,апрвоцивилно1900.уОслу,кадајеинастаоназив-оријента-ција. ПрвоЕвропскопрвенствоорганизовано је1962.годинеуНорвешкој,асветско1966.уФинској.Унашојземљиоријентирингпочињедасеразвијаод1950.годи-некадајеодржаноипрвотакмичењенаФрушкојгори.Штајеорјентиринг?Оријентирингјеспортукометакмичартребаузпомоћкартеикомпасадазанајкраћемогућевремепронађеод-ређенибројконтролнихтачака(контрола)итоонимре-доследомкакојеуцртанонакарти.Заразликуодатлетс-когкросагдесетрчањеуприродиизводинаобележенојстазиодређенедужине,уоријентирингусетакмичарикрећупонепознатомтеренуиутомекористеспецијал-нукартутогтеренаикомпас.Важноједатакмичарзнадачитакартукакобизнаогдесеналазиикудатребадаиде,односнокојимпутемјенајлакшеинајбржедоћидоследећетачкеипотомредом,идоциља.ОрјентирингунашојшколиОдшколске2002/03.годинеунашојшколипостојисек-цијазаоријентиринг.ТакмичимосеуБеоградскојшкол-скојлигиодсамогњеногоснивања(2002).Доовешкол-скегодинетакмичилисмосеугрупамапотројеученика(тридевојчицеипотридечака),аодовеугрупамаподваученика(дведевојчицеидвадечака).Уовомвремен-скомпериoдупостигнутисузапаженирезултатиочемусведочеосвојена36пехара(којисеналазеусобипсихо-логашколе)ивишедипломаизахвалница.Штајелепотаорјентиринга?Збогкарактеристичногтрагањазаконтролнимтачкама,учесницитакмичењауоријентиригусучестотонази-вали„потрагазаблагом“.Послетакмичења,свакичланекипејеспоносомносиосвојумедељузаосвојенопрводотрећегместа.Алинијесамопобедницимабилолепо!Заљубљеницимауприродунајвећезадовољствојебилоборавакуњој,осимтога-дружењесавршњацимаира-достучествовањауједнојизазовнојикреативнојдисцип-линикаоштојеоријентиринг!ПланактивностизапролећноколоБШЛ17.03.2012.НовиБеоград,Блок2127.05.2012.Авала,Чарапићевбрест10.06.2012.Батајница,Новонасеље

ВеснаЖивановић,психолог–задуженазарадсекцијезаоријентиринг

Креативна дисциплина

ОРИЈЕНТИРИНГ - ПОТРАГА ЗА БЛАГОМ

ОрмарпрепунпехараСпортнастаоуСкандинавији,укометакмичарузпомоћкартеикомпасазанајкраћевремепронађеодређенибројконтролнихтачака

итоонимредоследомкакојеуцртанонакарти

УНовонасељепоблаго

На такмичењу одржаном 15. октобра 2011. године у Белим Водама, ученици наше школе освојили су по два друга и два трећа места за дечаке и за девојчице. Ове године, 10. јуна пла-нира се такмичење и у Батајници! Надамо се да ћете нам се придружити и уживати са нама у „потрази за благом“ на познатом терену!

В.Ж.

Нијесамозабава

Моја другарица и ја смо се пријавиле на оријен-тиринг само ради забаве. Иако нам је психолог објаснила о чему се ради, нисмо баш биле си-гурне шта да очекујемо. Али на крају крајева, одлично смо се провеле! Мени се веома допало јер је за то био потребан тимски рад и уз по-моћ слоге, брзине и сналажљивости, заузеле смо треће место у женској категорији од петог до шестог разреда. Опет ћу се пријавити јер сам се феноменално провела и много научила.

НаталијаЈевтић,V-4


НаставницеАлександраСавићиГор-данаМарчетић које су се показалекао веома успешне организаторке

овог такмичења у Бранку, заинтересованесудананивоуМеснезаједницеидејуспро-веду у дело. Покренуле су иницијaтиву опроширењу сарадње у ђачком надметању,пасепозивајуученицинашихкомшијскихшколаМитраљетеиПинкијадасрадошћудођууБранкаипокажусвојталенат.Организација –Ја имам таленат- ради сепо угледу на познатишоу који се емитујеширомсвета, аунашојдржависеоргани-зује већ три године. Лиценца је купљенаодАмериканаца.Обични, сасвимнепозна-тиљудипослепостигнутогуспеханаовомтакмичењуизлазеизанонимности.Једнаодтаквих је Сузан Бојл, Шкотланђанка, којајестислапетљуиодлучиладапокажесвојталенат. Отпевала је песму Сањала сам (IDreamedaDream)исновисујојсеоствари-ли.Постиглајеневероватнусветскуславу.

СлободанкаЈаић-Таталовић,учитељица

Покажи шта знаш

Гостовалииматематичари

Да нисмо само креативни, већ негујемо развој природних наука, показује и то да је наша школа имала част да угости ученике и наставнике земунских основ-них школа. У Бранку је 4. марта 2012. године одржано Општинско такми-чење из математике уз помоћ Друшт-ва математичара Србије и Центра за таленте. Сви учесници су сагласни да смо били изврсни домаћини.

С.Ј.Т.

Распеванинеодустају

Иове године, традиционално је одржано такмичењеу караокама. 8. 12. 2011. су се такмичили учениципрвог и другог разред, а 9. 12. 2011. ученици од 3.

до8.разреда.ОрганизацијуиреализацијуовограспеваногтакмичењасуомогућиленаставницарускогјезикаАлексан-драМарковићинаставницаграђанскогваспитањаГорданаМарчетићузвеликупомоћученикаграђанскогваспитања.Нашипобедници:I–IIразредIместо:ЈовановићТеодораI/5IIместо:ЈовановићЗораI/3иМилентијевићМиленаI/6IIIместо:ПерићКатаринаII/2Специјалнанаграда:ЗукановићНаташаII/2Наградазанајоригиналнијинаступ:НикшићМилошI/1III–IVразредIместо:БлагојевићМаријаIII/1IIместо:ФарукиЛајлаIII/3иБураТеодораIII/5IIIместо:МишићЛукаIV/2Специјалнанаграда:ЖивковићНаталијаIII/1Награда за најоригиналнији наступ: група „Фантастико“IV/1V–VIIIразредIместо:ТрифуновићЈованаVIII/1IIместо:ФарукиАминаV/1IIIместо:РадовићСараV/5Специјалнанаграда:ЗукановићЈованаVII/3Наградазанајоригиналнијинаступ:БајрамиГазменVI/3

КатаринаМарковић8-5

ДО КРАЈА ШКОЛСКЕ 2011/12. ГОДИНЕ БИЋЕ ОДРЖАНО МЕЂУШКОЛСКО ТАКМИЧЕЊЕ -ЈА ИМАМ ТАЛЕНАТ-

И Батајница има таленатУнасељукојенијемало,живичетрдесетакхиљадастановникаииматриосновнешколе,анашашколајепрваорганизовалаовотакмичење.Недавносеродилаидејадасеоваманифестацијаподигненавишиниво.


ВИЦЕВИ

Пустажеља

-МалиПерицакажетати:-Тата,јабихданаучимдаиграмтенискаоНовакЂоковић!Аотацмуодговара:-ИНадалби,сине....

Глупдужетраје

ПитаЈовица:Перице,штабивишеволео:-Дасиглупилилеп?Перицаодговори:-Дасамглуп,нормално.-Азашто?-Лепотајепролазна.

Надмудривање

УлазидедауаутобоусикажеПерици:-Ајде,синко,устани...-Јесте,патидаседнеш-речеПерица.

Сендвич

ЗаданаставницаПерици:-Промениреч«хлеб»попадежима.-Ко,шта?Хлеб.Ским,чим?Сасаламом.Коме,чему?Па,мени.

Слободно време

БЕСПРЕКОРНЕЕУКЛИДОВЕТЕОРЕМЕ

Живеојеупериодуод330-275.год.п.н.е.БиојепознатгрчкиматематичаризАтине.ЖивеојеуАлександријигдејествориоматематичкушколу.Написаојебројнаделаодкојихнеканисусачу-вана.Сачуванаделасу:Елементи. Дата и Оптика.

Уодносунадругенаучнеобласти,геометријаједостиглазавиданнивооко300.год.п.н.е.појавомделаЕлементи. Тадауматематицигеометријадоминира,пасубројевиинтерпретиранигеометријски.Еуклидпокушавадаизлагањебудестрогодедуктивно,иуправозбогтедоследностиЕлементисувековимасмат-раникаонајсавршенијеинајутицајнијематематичкодело.Многегенерацијематематичараидругихнаучникасуучилиизовекњигекакоселогичкизакључујеиново повезује са ранијем утврђеним чињеницама.Касније су Елементи анализирани и допуњавани.ПосебнупажњусупривлачилиАксионииПостула-ти.УовојкњизисусадржанасвасазнањаиоткрићадокојихсудошлиЕуклидињеговипредходнициисав-ременициугеометрији,теоријибројеваиАлгебри.Такође,доказанесуи464теоременаначинкојијеиданасбеспрекоран.

МОЗГАЛИЦЕ

1.ТрибратаВлада,СашаиНиколаучиласууразличитимразредимаједнешколе.ВладанијебиостаријиодНиколе,аСашанијестаријиодВладе.Којијеодњихнајстарији,акојинајмлађи?

2.Трикокошкеснесу9јајау3дана.Коликојајаснесе1кокошказа3дана?

3.Свакиштапима2краја.Коликокрајеваимаштапипо?

4.Усвакомуглусобеналазисепоједнамачкаисвакаодњихвиди3мачке.Коликоугловаиматасобаиколикојемачакауњој?

5.Дечакјекупио4блоказацртањеиплатио100дин.Коликоћединараплатити2такваблока?

6.Двадечаканашласунапуту100дин.Коликобидинаранашлопетдечака?

РЕШЕЊА:1.НајстаријијеНикола,анајмлађиСаша.2.Ако3кокошкеу3данаснесу9јаја,онда1кокошказа3данаснесе3јаја.3.Штапипоима4краја!4.Тасобаима4углаиуњојсу4мачке.5.Дватакваблокаћеплатити50динара.6.Петдечакабитакођенашло100динара.

Маскенбал 2011.

Невена Јевтић 1/4

Посебно се захваљујемо штампарији Графекс АГ која је помогла издавање овог часописа

www.osbrankoradicevic.edu.rs

Бранко бр. 3

Documents