สไลด์ แผนที่ ป.3+455+dltvsocp3+55t2soc p03 f18-4page

สื�อประกอบการเรียนรู้วนัศุกร์ที� ๑๖ ธันวาคม ๒๕๕๔

หน่วยการเรียนรู้ที� ๕ เที�ยวทั�วไทย

ครจูรญูลกัษณ์ ปิ�นรารัยนนท์

หน่วยการเรียนรู้ที� ๕ เที�ยวทั�วไทยเรื�อง แผนที�

ครูจรูญลกัษณ์ ปิ� นรารัยนนท์ครูจรูญลกัษณ์ ปิ� นรารัยนนท์

ครจูรญูลกัษณ์ ปิ�นรารัยนนท์ ครจูรญูลกัษณ์ ปิ�นรารัยนนท์ครจูรญูลกัษณ์ ปิ�นรารัยนนท์

ครจูรญูลกัษณ์ ปิ�นรารัยนนท์ครจูรญูลกัษณ์ ปิ�นรารัยนนท์

คอื สิ�งที�แสดงลกัษณะของพื/นผวิโลก ทั/งที�เป็นอยู่ตาม


คอื สิ�งที�แสดงลกัษณะของพื/นผวิโลก ทั/งที�เป็นอยู่ตามธรรมชาติ และที�มนุษย์สร้างขึ/น


โดยแสดงลงในแผ่นวสัดุแบนราบ ด้วยการย่อส่วนให้เลก็ลง


โดยแสดงลงในแผ่นวสัดุแบนราบ ด้วยการย่อส่วนให้เลก็ลง ตามขนาดที�ต้องการ


อาศัยเครื�องหมายสัญลกัษณ์ ที�กาํหนดขึ/นมาแทนสิ�งที�เป็น


อาศัยเครื�องหมายสัญลกัษณ์ ที�กาํหนดขึ/นมาแทนสิ�งที�เป็นของจริง


แผนที�เป็นเครื�องมอืทางภูมศิาสตร์ที�สําคญั แผนที�


ทางภูมศิาสตร์ที�สําคญั แผนที�จะทาํให้สามารถรู้จักสถานที�ต่างๆ ได้


และแผนที�ยงัช่วยบอกข้อมูลและแผนที�ยงัช่วยบอกข้อมูลนําทางเราไปยงัสถานที�ต่างๆ ได้นําทางเราไปยงัสถานที�ต่างๆ ได้


นําทางเราไปยงัสถานที�ต่างๆ ได้นําทางเราไปยงัสถานที�ต่างๆ ได้


ครจูรญูลกัษณ์ ปิ�นรารัยนนท์ครจูรญูลกัษณ์ ปิ�นรารัยนนท์

1. ระวางแผนที�2. พกิดัภูมศิาสตร์3. ทศิ


3. ทศิ4. มาตราส่วน5. สัญลกัษณ์


คอื ความกว้าง ความยาวของแผนที� 1 แผ่น ระวางแผน


ของแผนที� 1 แผ่น ระวางแผนที�จะใหญ่หรือเลก็ขึ/นอยู่กบัมาตราส่วนของแผนที�


ระวางแผนที�ระวางแผนที�


ประเทศไทย


คอื การบอกตาํแหน่ง


คอื การบอกตาํแหน่งทางภูมศิาสตร์ของพื/นที�บนพื/นโลก


พกิดัภูมศิาสตร์พกิดัภูมศิาสตร์

ละตจิูด

ทศิเหนือ จดเส้นรุ้ง ทศิเหนือ จดเส้นรุ้ง


ทศิเหนือ จดเส้นรุ้ง ทศิเหนือ จดเส้นรุ้ง 2020 องศา องศา 2727 ลปิดา เหนือลปิดา เหนือ

ทศิใต้ จดเส้นรุ้งทศิใต้ จดเส้นรุ้ง 55 องศา องศา 3737 ลปิดาลปิดา ประเทศไทย


พกิดัภูมศิาสตร์พกิดัภูมศิาสตร์

ลองจจิูด

ทศิตะวนัตก จดเส้นแวง ทศิตะวนัตก จดเส้นแวง


ทศิตะวนัตก จดเส้นแวง ทศิตะวนัตก จดเส้นแวง 9797 องศา องศา 2222 ลปิดา ตะวนัออกลปิดา ตะวนัออก

ทศิตะวนัออก จดเส้นแวงทศิตะวนัออก จดเส้นแวง 105105 องศา องศา 3737 ลปิดาลปิดา ประเทศไทย


คอื สิ�งที�ช่วยให้อ่านแผนที�ได้ง่ายขึ/น ในแผนที�ส่วนใหญ่จะระบุ


ง่ายขึ/น ในแผนที�ส่วนใหญ่จะระบุทศิเหนือไว้ เพื�อใช้ในการจัดวาง แผนที�ได้ถูกต้อง


ในกรณทีี�แผนที�ไม่ได้ระบุในกรณทีี�แผนที�ไม่ได้ระบุทศิเหนือไว้ ด้านบนของแผนที�ทศิเหนือไว้ ด้านบนของแผนที�


ทศิเหนือไว้ ด้านบนของแผนที�ทศิเหนือไว้ ด้านบนของแผนที�จะเป็นทศิเหนือเสมอจะเป็นทศิเหนือเสมอ


ด้านล่างเป็นทศิใต้ ขวามอืเป็นด้านล่างเป็นทศิใต้ ขวามอืเป็นทศิตะวนัออก และซ้ายมอืเป็นทศิทศิตะวนัออก และซ้ายมอืเป็นทศิ


ทศิตะวนัออก และซ้ายมอืเป็นทศิทศิตะวนัออก และซ้ายมอืเป็นทศิตะวนัตกตะวนัตก


คอื อตัราส่วนของระยะทาง


คอื อตัราส่วนของระยะทาง บนแผนที�กบัระยะทางจริงบน ภูมปิระเทศ


คอื เครื�องหมายในแผนที� ส่วนใหญ่จะใช้เส้นหรือสีเป็น


ส่วนใหญ่จะใช้เส้นหรือสีเป็นสัญลกัษณ์แทนสิ�งต่างๆ ที�ปรากฏบนพื/นโลก


ครจูรญูลกัษณ์ ปิ�นรารัยนนท์ครจูรญูลกัษณ์ ปิ�นรารัยนนท์ ครจูรญูลกัษณ์ ปิ�นรารัยนนท์ครจูรญูลกัษณ์ ปิ�นรารัยนนท์

ครจูรญูลกัษณ์ ปิ�นรารัยนนท์ครจูรญูลกัษณ์ ปิ�นรารัยนนท์ ครจูรญูลกัษณ์ ปิ�นรารัยนนท์ครจูรญูลกัษณ์ ปิ�นรารัยนนท์

สไลด์ แผนที่ ป.3+455+dltvsocp3+55t2soc p03 f18-4page

Education