Выпуск № 2 - 1 ноябряВыпуск № 3 - 1 5 ноябряВ графике возможны изменения.

Журнал Тридцатка. Главный редактор: Л ещёв П авел. Редакционная группа: Л ещёв П авел, ГубачёвАлександр, Амбросовская Анастасия, Крюков Александр , Солдатов Константин, Комарова Соня,М алахов Дмитрий. Любое копирование запрещено, попадает под действие закона об Авторском и смежных правах (вред. Федеральных законов от 1 9.07.1 995 N 11 0-ФЗ, от 20.07.2004 N 72-ФЗ), только с разрешения редакции. Выпуск № 1(11 ), 201 4. Для бесплатного распространения. Адрес для писем читателей и обращений, касающихся информации ожурнале, пишите на нашу электронную почту: info@gazeta.fml30.ru. Мнение редакции может не совпадать с мнениемавтора. Тираж: 400 штук. Официальная информационная газета Губернаторского Физико-математического лицея № 30.

И Ин н

ф фо о

р рм м

а ац ц

и ио о

н нн н

а ая я

п пр ро од д

у ук кц ци и

я яд д

л ля я

л ли и

ц ц, ,

с ст та ар р

ш ше е

ш ше е

с ст ти ил л

е ет т

Выпуск 1 (1 1 ) | Дата выхода в ФМЛ № 30 - 25. 1 0. 1 4 | Дата выхода в здании на улице Ш евченко - 25. 1 0. 1 4

Тридцатка | http: //vk. com/official_newspaper_30 | https: //twitter. com/N ews30Official

Выпуск 1 (1 1 ) | Дата выхода в ФМЛ № 30 -25. 1 0. 1 4 | Дата выхода в здании на улице

Ш евченко - 25. 1 0. 1 4

1 6

Анекдоты.Автор: Н аташа М арцинковская

В школьной стол овой.- Мне три вторых.- А корень из минус двух не хочешь?

В гостинице, куда поселились инженер,математик и физик, возник пожар.И нженер выбегает в коридор, видит настене пожарный шланг, хватает его,открывает воду и заливает очагвозгорания.Физик, быстро прикинув объем горючихвеществ, температуру пламени,тепл оемкость воды и пара, атмосферноедавление и т. п. , наливает в стакан изграфина строго определенное количествоводы и заливает огонь этой водой.М атематик выскакивает в коридор, видитна стене огнетушитель, и, обрадовановоскликнув: "Решение существует! ",спокойно возвращается в номер. . .

Стоит взвод мол одых бойцов.Старшина:-— П о порядку номеров рассчитайсь!Солдат-математик:-— М ожно вопрос?-— М ожно. . .-— А в какой системе? Двоичной,десятичной, шестнадцатеричной ?-— Для дураков объясняю, в десятичной!-— П онял! Н улевой!

Два путешественника летели навоздушном шаре и заблудились. Ониснизились и увидели какого-то чел овека."Где мы?" - закричали они. Ч ел овекзадумался. Тут порыв ветра подхватилвоздушный шар и стремительно унесвысоко вверх. "Н а воздушном шаре! " -прокричал чел овек вслед. "Слушай, -сказал один путешественник другом у, - аведь это был математик! " "П очем уматематик?"- спросил второй. "Во-первых,перед тем как ответить, он подумал. Во-вторых, его ответ был совершенноправильным. А, в-третьих, он былсовершенно бесполезным".

П олицейский останавливает нарушителя,который значительно превысил скорость.- Н о, сэр, я могу все объяснить! -восклицает водитель.- Объяснишь все моем у шефу, а покапосидишь в камере!- Н о я хочу сказать. . .- М олчи. . .Ч ерез несколько часов полицейскийзаходит в камеру к нарушителю и говорит.- Тебе повезл о, шеф сейчас на свадьбе усвоей дочери, когда он приедет, то будет вхорошем настроении!- И не рассчитывайте-я жених.

Я горжусь двумя людьми: Гагариным иН ьютоном. Один попытался сбежать с этойпланеты, а второй доказал, что у первогоничего не выйдет

В Тридцатке прошёл День лицея.ссттрр .. 11 22

Турслёт 201 4 в 8-1 1 классахссттрр .. 22 -- 33

Главный редактор: Л ещёв П авел. Редакционная группа: Л ещёв П авел,Губачёв Александр, Амбросовская Анастасия, Крюков Александр ,Солдатов Константин, Комарова Соня, М алахов Дмитрий. Адрес дляписем читателей и обращений, касающихся информации о журнале, пишите нанашу электронную почту: info@gazeta.fml30.ru. Мнение редакции может несовпадать с мнением автора. Официальная информационная газетаГубернаторского Физико-математического лицея № 30.

Турслёт 201 4 в 5-7 классахссттрр .. 22 -- 33

И нформационный порталТридцатки

Официальный сайт ГазетыТридцатка

02 1 5

Автор статьи: Андреев И льяСамый хороший экспромт – хорошо

подготовленный.Состоялся туристический слет, у меняостались неоднозначные ипротиворечивые впечатления. Эту статьювполне можно был о бы начать со сл ов:«П оначалу ничто не предвещал о беды» ипродолжить, критикуя деятельность многихи многое, произошедшее за те два дня.Ведь неоднозначность впечатлений –следствие полной противопол ожностибо̀льших ожиданий и действительности всочетании с некоторыми неожиданнымипол ожительными эмоциями.Мы хорошо и организованно добрались доместа, быстро поставили лагерь иразожгли костры. Мне очень понравился«Осенний Биатл он». Бегать штрафныекруги и стрелять из пневматики оченьзахватывающе, особенно когда так тяжел оцелиться после недолгой пробежки. Я дажепобегал за компанию с участниками другихсоревнований, а также посетилиндивидуальные конкурсы. Крайнеразочаровал о то, что не все ведущие моглидоходчиво объяснить правила состязаний.П озже мы всем классом собрались влагере и наслаждались вкусным обедом исветскими беседами.Однако пришл о время команде нашегокласса отправляться на КТМ. Н есколькораз отправляясь на маршрут, они вновьвозвращались обратно – время стартапостоянно переносили. Когда же имнаконец дали команду «старт», уженачал о темнеть. Ребята, оставшиеся утепл ого костра, искренне болели заодноклассников и надеялись, чтопутешествие последних по лесу пройдетхорошо. Вскоре начался дождь, аодноклассники, ушедшие на КТМ, ужедолжны были вернуться, но нет. П рошл оеще полтора часа. Окончательно стемнел о,без фонарей ходить был о опасно.

Н астал о время общего костраи песен. Учеников всех классов созвали к

будущем у огромном у костру. Многие былиуверены, что под дождем разжечь огонь неудастся, но оказались неправы.

И так, пришл о время петь бардовские песни уогня. Это был о не самое лучшее зрелище.Н ам сообщили, что нужно будет спеть«бардовскую песню о П етербурге». Мы многоспорили, выбирая м узыкальноепроизведение, но, в конце концов,остановились на одной из песен «ДДТ» онашем городе. И нициативу об изучении песнивзял на себя я. Н о когда мы пошли заявить онашем выборе учителям был получен ответ,что мы должны выбрать бардовскую песню(странно, что Юрия Ш евчука не считаютбардом) из особого списка, при этом не всепесни в нем были про П етербург! Конечно,после такого ником у из нашего класса нехотел ось ничего петь. Возвращаясь к костру,скажу, что сама идея мне совершенно непонравилась. Н ельзя ли был о дать ученикамсамим распевать свои любимые песни вприятных компаниях окол о своих палаток?Ужасно отпев свою песню, в чем ясовершенно не расстроен, мы вернулись всвой лагерь.Там уже грелись одноклассники, ушедшиечетырьмя часами ранее на маршрут. Какоказал ось, им даже не дали выступить набольшинстве станций маршрута, сразу жепоставив средний бал. Они промоклинасквозь, озябли и заблудились в лесу повине ведущих станций. Конечно же, немногиеиз моих одноклассников видели когда-либолица столь злые и угрюмые, какие были унаших представителей на КТМ. П оследниевернулись с маршрута на два с пол овинойчаса позже назначенного не по своей вине, авот из-за этого некоторые другие моиодноклассники долго не могли отправиться вгород к родителям, хотя и остаться в лесу немогли.Н очью мы грезили о доме и ласковыхродителях, а утром быстро собрались и какможно раньше отправились домой, всё такжеподставляя свои затылки под капли первогохол одного осеннего дождя.

44 )) ВВ ыы ссттаа вв ккаа ““ ББлл оо ккаа дд нн ыы ййжжии лл ссоо цц ккуулл ььттбб ыы тт”” ..В усл овиях бл окады, в отсутствиисвета, воды, еды, отопления, когдарешение элементарных бытовыхвопросов превращал ось в подвиг,ленинградцы не только выживали, нои трудились, боролись, ходили вкинотеатры, театры, рисоваликартины. Ежедневно они совершалижитейские подвиги, которые стали дляних обыденным явлением. Н а чемготовили еду, как добирались наработу, где брали воду, что читали икогда ходили в кино — на эти и другиевопросы призвана ответитьэкспозиция.

В собрание вошли предметыбл окадного быта, «биографическиенатюрморты» художника РэмаВинецкого, воспоминания исвидетельства современников.Режим работы: чт–пн 1 0: 00–1 7: 00, ср1 2: 30–21 : 00 (касса закрывается на часраньше). Адрес: Соляной пер. , д. 9.Закрытие выставки: 25 октября!

55 )) ЖЖии вв ыы ее пп оолл ооттнн аа ВВ аа нн ГГоо ггааВыставка «Ван Гог. Ожившие пол отна»не имеет ничего общего страдиционной м узейной экспозицией.Благодаря современным технол огиямкартины великого импрессионистаможно будет увидеть в необычномформате, который позволит не толькопознакомиться со знаменитымипол отнами, но и погрузиться визображенный на пол отнах мир«изнутри», ощутить его эстетическую

и эмоциональную насыщенность.П осетители выставки смогут увидетьболее 3000 динамических изображений:картины выдающегося импрессиониста,фрагменты его работ, личныефотографии. Кроме экспозиционногопространства, в выставочный комплексвойдут реконструкция спальни Ван Гога,сувенирный магазин и зона отдыха.Режим работы:понедельник – среда с 1 1 : 00 до 21 : 00четверг – воскресенье c 1 1 : 00 до 23: 00Адрес: Конюшенная пл ощадь.Экспозиция работает до 31 октября!

1 4 03

ММ ее рр оо пп рр ии яя ттии яя вв СС аа нн кктт--ПП ееттее рр ббуурр ггееАвтор: Тим ур Катунов

11 )) ВВ ыы ссттаа вв ккаа ““ СС ттаа лл ьь ии ккрр оо вв ьь .. ОО рр уужжии ееПП ее рр вв оо йй ММ ии рр оо вв оо йй ВВ оо йй нн ыы ”” ..В экспозицию вошли оружие Н иколая I Iи Франца-И осифа I , бомбометпоручика Василевского и винтовкисистем Федорова и М осина, Н аганы,Браунинги, М аузеры, Ш майссер идругие. Экспозицию дополняютобразцы униформы, химическийснаряд, противогазы Зелинского иП исарева. Всего м узей представилболее 300 предметов времен П ервоймировой войны.Длится до 31 марта 201 5 года в м узееАртиллерии.

22 )) ВВ ыы ссттаа вв ккаа ээ ккззооттии чч ее ссккии хх жжии вв ооттнн ыы хх““ ЖЖии зз нн ьь сс ххоолл оодд нн оо йй ккрр оо вв ьь юю ”” ..Здесь вы сможете посмотреть накрокодила и варанов, полюбоваться

хамелеонами и гекконами, а такжеувидеть агам и игуан. Еще на выставкеможно рассмотреть различные видызмей, среди которых есть не толькознакомые многим удавы и питоны, но икоролевские змеи, пол озы. Также тутпредставлено несколько видовбеспозвоночных: скорпионы, пауки,скол опендра и жгутоногий паук — фрин.Кроме того, посетители смогутпонаблюдать за тропическимиамфибиями и бабочками.Н о и это еще не все! Уникальностьданной выставки в том, что здесь вы нетолько познакомитесь с редкимисуществами, но и сможете купить того,кто вам больше всего приглянулся.

33 )) ВВ ыы ссттаа вв ккаа ““ ЭЭ рр мм ии ттаа жжнн ыы ее ккооттыы ”” ..Коты живут на территории Эрмитажавполне официально. П о сведениямдвухгодичной давности, при м узеечислил ось окол о семидесяти кошек. Какутверждает директор, «коты сталиодной из наших значительныхэрмитажных легенд». В отличие отМ атроскина, «усы, лапы и хвост» неявляются их основными документами —на каждое животное заведенаветеринарная карта и паспорт.Каждую весну м узей проводит «Деньэрмитажного кота», в ходе котороговыпускает всех животных на общееобозрение, устраивает экскурсии начердаки и подвалы, проводит конкурсы иквесты для детей.

Больше фотографий на fml30. ru

04 1 3

ВВ ее ссее нн нн ии йй ТТуурр сслл ёё тт..Автор: Курбанова София , 6 альфа класс31 мая 5, 6, 7 классы поехали в посел окЛ ембол ово в Л енинградской области натуристский слет. Специально для этогомероприятия была организованнадостаточно большая пл ощадка недалеко отжелезнодорожной станции. Сначала хочуотметить, что большой вклад в это событиевнесли старшеклассники. За это имбольшое спасибо!Каждый класс обустроился на своих местах.Затем на общей линейке объявиликонкурсы, в которых можно был опоучаствовать (каждый должен былзаписаться на конкурсы, так как в некоторыхиз них могл о участвовать ограниченноеколичество чел овек).Ч ерез некоторое время конкурсыстартовали. Разные-разные соревнованияорганизовали нам: индивидуальные икомандные, л огические и спортивные,легкие и слишком запутанные 1М ежду соревнованиями дети моглипрогуляться по лесу. Н о у взрослых былдолг следить за безопасностью школьников,поэтом у возможности далеко убежать небыл о.С погодой нам более-менее повезл о:дождик шел только в начале, а хол одноособо не был о.П осле конкурсов объявили «время еды».Все жарили на кострах картошку, сосиски1Н апоследок многие классы решилипрогуляться по окрестностям. 5-α (сейчасуже 6-α) устроил «шишечный бой».Н а линейке состоял ось награждениепобедителей конкурсов , а также всемподарили значки с надписью «Л ембол ово» иэмблемой нашего лицея – совой.Всем очень понравился этот туристскийслет. Он принес много впечатлений иэмоций. Я уверена, что последующиетурслеты будут такие же интересные ипознавательные.

Георгиевская лента – неотъемлемаячасть ордена Святого Георгия –награды, которую учредилаимператрица Екатерина I I , чтобыотмечать своих офицеров за заслугина поле брани и выслугу в воинскихчинах. Ее имели честь носить нагруди самые известные полководцыРоссийской империи – АлександрВасильевич Суворов и МихаилИ лларионович Кутузов.В России желтый, черный цветасчитались императорскими: нажелтой области герба находилсячерный орел с двумя гол овами.

Вероятно, данную символикуподдерживала Екатерина I I , когдаутверждала краски ленты.Есть вторая версия, почем уГеоргиевская лента выполнена какраз в этих красках. Н аграда обреланазвание в честь ГеоргияП обедоносца. Три черные пол оски— как символ его гибели, аоранжевые — его невероятноговоскрешения. Н аградной знаквручали солдатам лишь за подвигив боях. М ожет быть, оранжевыйцвет пол осочек вопл ощали пламя, ачерные — дым.

1 2 05

ДД ее нн ьь лл ии ццее яяАвтор: БолдыреваОльга Анатольевна20 октября исполнил ось1 1 7 лет нашем у лицею.В начале дня учителязадавали каверзныевопросы учащимся итолько ответив верноребята могли войти вшколу. Н а пятом уроке вактовом залесостоялась линейка ,посвященная ДнюЛ ицея, на которой сторжественной речьювыступили ТретьяковА. А. и Горюнова С. В.Ученики 6 бета , 7альфа и 5 бета классовпорадовали всех своимипеснями . Такжекрасивую песнюисполнил вокальныйансамбль лицея.Кульминациейторжества стал опосвящениепятиклассников вЛ ицеисты. Они сгордостью прочиталиКлятву Л ицеиста . Н алинейке присутствовалпочетный гость - живойсимвол лицея Сова , скоторой моглисфотографироватьсявсе желающие девочкии мальчики из 5-ыхклассов. Н а шестомуроке команды 6-7классов участвовали вигре по станциям . Онипознакомились спредметами , которыепреподавались еще вЦарскосельском Л ицее.

Больше фотографий наfml30. ru

06 1 1

ММ ааттее мм ааттии чч ее ссккии ййлл аа ггее рр ьь ..Автор: РахмановаЕлизавета , 6 альфаклассЭтим летом я была вматематическом лагерес кружком "В мирезагадочных чисел".Отряд состоял из 22чел овек. Девочки имальчики в нем были изодного кружка, но изразных групп. Занятияпроводили педагогидополнительногообразования: А. В.Садовников и Е. Л .М арьяскин. Занятияпроходили "по группам" -сначала младшие (дообеда), потом старшие.П омимо обычныхзанятий были еще:лекции, зачеты, игры(мафия, чайкасон,U N O, . . . ) иматематические игры(математические бои,абаки, математическиекарусели,математическийфутбол, . . . ). В концекаждой недели былзачет по пройденнойтеме. В отрядесобралисьэрудированные, умные,веселые люди. Я не зряпоехала в лагерьпотом у, что там яприобрела новыезнания и новых друзей.Если лагерь будет вследующем году, то яобязательно поеду.

ММ ыы пп рр ии гглл аа шш аа ее мм вв ссеехх,, ккоо мм уу дд оо рр оо ггаа пп аа мм яя ттьь оо фф рр оо нн ттоо вв ии ккаа хх-- пп оо бб еедд ии ттеелл яя хх,,ссфф оо рр мм ии рр оо вв ааттьь нн аа шш ББ ее ссссмм ее ррттнн ыы йй пп оолл кк..ММ ыы нн аачч ии нн аа ее мм ссбб оо рр фф ооттоо ггрр аа фф ии йй ии ии ссттоо рр ии йй ВВ аа шш ии хх ссее мм ее йй ссвв яя зз аа нн нн ыы хх ссББлл оо ккаа дд оо йй ии ВВ еелл ии ккоо йй ОО ттеечч ее ссттвв ее нн нн оо йй вв оо йй нн оо йй ..ПП рр ии ссыы лл аа йй ттее нн аа мм ВВ аа шш ии фф ооттоо ггрр аа фф ии ии ии ии ссттоо рр ии ии нн аа нн аа шш ee mm aa ii ll :: ii nn ffoo @@ ffmm ll 33 00 .. rruu

ЧЧ ттоо ттаа ккоо ее –– «« ББ ее ссссмм ее ррттнн ыы ййпп оолл кк»» ??«Бессмертный полк» - акция,призванная сохранить память оВеликойОтечественной войне, окаждом, кто не жалея своейжизни, боролся заосвобождение Родины.«Бессмертный полк» для всех,кто «ковал» П обеду. Этосолдаты, офицеры,труженики тыла, ветеранытруда, узники концлагерей,которые ушли изжизни или живут с нами рядом.

071 0

ВВ 22 00 11 44 //22 00 11 55 ггоодд ыы вв нн аа шш ее йй ггаа ззееттее пп оо яя вв ии ттссяя рр уубб рр ии ккаа "" ВВ ээттии дд нн ии 77 00 лл ееттнн аа зз аа дд "" ,, пп оо ссвв яя щщ ёё нн нн аа яя ссоо бб ыы ттии яя мм ,, пп рр еедд шш ее ссттвв оо вв аа вв шш ии мм пп оо бб еедд ее вв ВВ еелл ии ккоо йй

ОО ттеечч ее ссттвв ее нн нн оо йй ВВ оо йй нн ее ..ВВ ээттоо мм вв ыы пп ууссккее мм ыы рр аа ссссккаа жжее мм пп рр оо оо ссвв оо бб оожждд ее нн ии ее ББ оолл ггаа рр ии ии ..

Л етом 1 944 г. Болгария испытывала глубокий

экономический и политический кризис.

Германские монополисты в течение всей войны

беспощадно грабили болгарский народ.

Н ародное хозяйство оказал ось истощенным.

Значительная часть населения вела

полугол одное существование. Болгарское

правительство лишь формально являл ось

суверенным. Н а деле же оно выполнял о все,

что диктовал гитлеровский посол в Софии.

Гестапо контролировал о местную полицию и

военные учреждения. П атриоты Болгарии под

руководством Болгарской рабочей партии (БРП )

во время войны усилили борьбу за

национальное и социальное освобождение.

К августу 1 944 г. в стране действовал о 670

комитетов Отечественного фронта. Они

распространяли свое влияние на большинство

районов страны, вели активную политическую

работу. Хорошо организованная Н ародно-

освободительная повстанческая армия к началу

сентября 1 944 г. насчитывала 1 дивизию, 9

отдельных бригад, 37 отрядов, несколько

батальонов и сотни боевых групп. Эти силы

включали более 30 тыс. вооруженных бойцов.

П овстанцы и боевые группы опирались на

огромную армию помощников и укрывателей

(так называемых ятаков) численностью окол о

200 тыс. чел овек. Вооруженная борьба в стране

приняла поистине массовый характер. Только в

июне — июле произошл о 680 вооруженных

выступлений повстанцев, поддержанных

народом. П артизанские действия охватывали

все большую часть страны. П од влиянием долголетней

работы БРП в армии многие солдаты переходили на

сторону партизан. В начале сентября 1 944 г. по указанию

ЦК БРП , Главного штаба Н ародно-освободительной

повстанческой армии и Н ационального комитета

Отечественного фронта повстанческие бригады и отряды

начали устанавливать народную власть в некоторых

районах страны. Так постепенно в Болгарии назревал о

вооруженное восстание.

Антинародное правительство Болгарии жестоко

преследовал о партизан. С начала 1 942 г. до Сентябрьского

восстания 1 944 г. репрессиям подвергл ось свыше 64 тыс.

чел овек. П овстанцы несли немалые потери в боях с

полицией и войсками. Н о это не ослаблял о их борьбы. П од

руководством БРП национально-освободительное

движение продолжал о шириться и крепнуть. П артия

войскам 3-го Украинского фронтанепосредственно противостояли лишь 4дивизии и 2 бригады. Болгария имеласвыше 400 самолетов. В Варне и Бургасебыл о сосредоточено свыше 80 кораблейнемецкого и болгарского фл отов. 3-йУкраинский фронт и Ч ерноморский фл отрасполагали значительными силами,способными подавить любоесопротивление. Командующий фронтом,исходя из директивы Ставки, поставилконкретные задачи перед 46, 57, 37 и 1 7-йвоздушной армиями, а также 7-м и 4-мгвардейским мехкорпусами. Ч ерноморскийфл от должен был морским и воздушно-посадочным десантами вовзаимодействии с мехкорпусами овладетьВарной и Бургасом. В партийно-политической работе основное вниманиеуделял ось разъяснению причин и целейвойны с Болгарией. П олитработники иагитаторы рассказывали бойцам отрадициях дружбы болгарского и русскогонародов, знакомили их с политическимпол ожением в Болгарии, с героическойборьбой болгарских комм унистов.

8 сентября передовые советские стрелковые

соединения вступили в Болгарию. Затем, обогнав

их, устремились в глубь страны механизированные

корпуса. Они продвигались, не встречая

сопротивления. 9 сентября передовые части,

пройдя за два дня 1 1 0–1 60 км, вышли на заданный

рубеж. Корабли Ч ерноморского фл ота,

взаимодействовавшего с наземными войсками,

вошли в порты Варна и Бургас. Болгарские корабли

также не оказали противодействия, а весь

германский фл от по приказу гитлеровского

командования оказался затопленным. Н емецкие

моряки были взяты в плен.

9 сентября Ставка приказала 3-м уУкраинском у фронту и Ч ерноморском уфл оту приостановить дальнейшеепродвижение. Н а территории Болгариисоветские войска не вели никаких боев исражений. Болгарская операция вылиласьв триумфальный освободительный поход.Н арод повсюду восторженно встречал

Красную Армию. В селениях советскимвоинам преподносили хлеб-соль. Жителигородов забрасывали их цветами,вступали в теплые беседы с ними. П осолСССР в Софии получил от трудящихся иорганизаций страны множестводружественных телеграмм.

Вступление советских войск в Болгарию помогл о

ее народу взять власть в свои руки, вывести страну

из несправедливой войны, принять участие в

завершении разгрома гитлеровской Германии и

начать строительство народно-демократического

государства. Возникли благоприятные усл овия для

свободного развития классовой борьбы, которая

привела к упрочению нового строя. П ребывание в

стране советских войск сковал о действия

болгарской реакции и ее зарубежных

вдохновителей.

Освобождение болгарского народа —

блестящий пример умел ого сочетания действий

Красной Армии с национально-освободительной,

антифашистской борьбой, вылившейся под

руководством БРП (к) во всенародное восстание.

«П обеда 9 сентября, — отмечал ось в воззвании ЦК

Болгарской комм унистической партии к

болгарском у народу по случаю 20-летия

социалистической революции в Болгарии, — была

завоевана при решающей помощи Советской

Армии — освободительницы народов от

фашистской тирании».

08 09

насчитывала 25 тыс. членов, а ее

верный помощник — Рабочий

мол одежный союз — окол о 30 тысяч.

Во главе БРП стояли выдающиеся

деятели международного и

болгарского рабочего движения Г.

Димитров и В. Коларов. В огне борьбы

выдвинулись такие видные деятели

партии, как Т. Живков, С. Тодоров и

другие.

Формально Болгария не

участвовала в войне против СССР.

П равящие круги не посмели бросить

армию на советско-германский фронт:

слишком велики были симпатии

народа Болгарии к русском у народу —

освободителю от турецкого ига. Н о

реакционное болгарское

правительство помогал о Германии

всем, чем только могл о. Гитлеровское

командование пользовал ось

аэродромами, морскими портами,

железными дорогами этой страны для

военных целей. Болгарские войска

несли оккупационную службу в Греции

и Югославии и высвобождали тем

самым немецкие дивизии для войны

против СССР и его союзников. Весной

и летом 1 944 г. Советское

правительство неоднократно

обращал ось к правительству Болгарии

с предл ожением разорвать союз с

Германией и соблюдать нейтралитет. В

ответ фашистская болгарская клика

предпринимала различные маневры.

Одним из них была смена

правительства Божил ова

правительством Багрянова, столь же

профашистским. П осле событий в

Румынии по инициативе ЦК БРП

делегация Н ационального комитета

Отечественного фронта потребовала

передать власть Отечественном у

фронту. П равительство требование

откл онил о, но, испытывая страх перед

движением народных масс, 26 августа

объявил о о полном нейтралитете

Болгарии. Однако это был очередной

обман. Хозяевами пол ожения в стране

по-прежнем у оставались гитлеровцы.

П равящие круги Болгарии, видя безнадежность пол ожения Германии,

готовы были заменить германскую оккупацию англ о-американской, лишь

бы не допустить образования правительства Отечественного фронта. Для

установления тайной связи с западными державами они в августе 1 944 г.

направили своего уполномоченного в Турцию. Англичане и американцы

охотно вступили в переговоры. Н о был о уже поздно: к границам Болгарии

подходили советские войска, а рабочие и крестьяне, руководимые

Болгарской рабочей партией, готовились к вооруженном у восстанию. 26

августа ЦК БРП разослал партийным организациям письмо о мерах по

свержению правительства Багрянова. Для этого предлагал ось провести на

предприятиях политические забастовки с требованием установить

правительство Отечественного фронта. Забастовки должны были

перерасти во всеобщую политическую стачку. Болгары единодушно

откликнулись на призыв партии. Н ачал ось массовое движение народа,

которое привел о к падению правительства Багрянова и сформированию

правительства М уравиева. Однако пол ожение не изменил ось. М уравиев

выступил с декларацией по вопросам внутренней и внешней политики, но

она оказалась демагогической. В частности, он обязался строго соблюдать

нейтралитет, а остатки немецких

войск, отходивших из Румынии,

продолжали свободно прибывать в

Болгарию. В связи с создавшейся

обстановкой Советское правительство

5 сентября заявил о, что «не только

Болгария находится в состоянии

войны с СССР, поскольку на деле она

и ранее находилась в состоянии

войны с СССР, но и Советский Союз

отныне будет находиться в состоянии

войны с Болгарией». Как показали

последующие события, этот советский

шаг способствовал успеху народного

восстания. П олитическая обстановка в

Болгарии все больше накалялась.

П оследовал запрет М уравиевым

деятельности демократических партий

Отечественного фронта. Естественно,

болгарский народ не мог смириться с

этим. Революционный кризис, который

переживала страна летом 1 944 г. ,

перерос в революционную ситуацию.

7 сентября, когда стал о ясно, что

Красная Армия вступит в Болгарию,

ЦК БРП и Главный штаб Н ародно-

освободительной армии определили

дату восстания в Софии — 9

сентября.

Ставка ВерховногоГлавнокомандования приказалавойскам 3-го Украинскогофронта и Ч ерноморском уфл оту начать 8 сентябрябоевые действия противБолгарии, выйти 1 2 сентября налинию Русе, П алатица, Карно-бат, Бургас и здесьприостановить продвижение.Вопрос о дальнейшемнаступлении Ставкапредполагала решить взависимости от ходавооруженного восстанияболгарского народа. Болгарскаяармия к том у временинасчитывала 22 дивизии и 7бригад общей численностьюболее 51 0 тыс. чел овек. Н о