Черкаська ЗОШ Черкаська ЗОШ І-ІІІ ст.№2 І-ІІІ ст.№2 СловСлов′′янської районної янської районної ради Донецької областіради Донецької області

ЧЧеркаська ЗОШ І-ІІІ ст. № 2еркаська ЗОШ І-ІІІ ст. № 2

Педколектив Педколектив Черкаської ЗОШ І-ІІІ Черкаської ЗОШ І-ІІІ ст. № 2 складає 21 ст. № 2 складає 21 учительучитель

19 основних 19 основних працівниківпрацівників

2 – сумісника2 – сумісника Школу очолює Школу очолює

Горбатко Наталія Горбатко Наталія ВікторівнаВікторівна

Якісний склад педколективуЯкісний склад педколективу

““спеціаліст вищої категорії” – 8спеціаліст вищої категорії” – 8 ““спеціаліст І категорії” – 6спеціаліст І категорії” – 6 ““спеціаліст ІІ категорії” – 3спеціаліст ІІ категорії” – 3 ““спеціаліст”– 2спеціаліст”– 2 Педагогічні звання:Педагогічні звання: ““вчитель – методист” – 3вчитель – методист” – 3 ““старший вчитель” - 2старший вчитель” - 2

Проблема школиПроблема школи

Формування позитивної Формування позитивної мотивації учнів на здоровий мотивації учнів на здоровий спосіб життя – як основа спосіб життя – як основа гармонійного розвитку гармонійного розвитку особистості учня”особистості учня”

Актуальність проблемиАктуальність проблеми

Збереження високого рівня Збереження високого рівня здоров’я дитини, а за ним – здоров’я дитини, а за ним – високий рівень знань.високий рівень знань.

Формування позитивної мотивації Формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя як на здоровий спосіб життя як цінності в учнів та їхніх батьків, цінності в учнів та їхніх батьків, учителів.учителів.

Збереження майбутньої нації, Збереження майбутньої нації, повернення здоров’я нашим дітям.повернення здоров’я нашим дітям.

РОБОТА РОБОТА НАУКОВО-МЕТОДИЧНИИХ КОМІСІЙ НАУКОВО-МЕТОДИЧНИИХ КОМІСІЙ

Вивчення Вивчення особливостей особливостей інтерактивного інтерактивного навчання на уроках навчання на уроках природничо-природничо-математичного циклу.математичного циклу.

Обговорення Обговорення забезпечення забезпечення емоційної насиченості емоційної насиченості уроків гуманітарного уроків гуманітарного циклу.циклу.

РОБОТА РОБОТА НАУКОВО-МЕТОДИЧНИИХ КОМІСІЙ НАУКОВО-МЕТОДИЧНИИХ КОМІСІЙ

Підготовка до декади Підготовка до декади педагогічної педагогічної майстерності вчителів майстерності вчителів початкових класів.початкових класів.

Формування Формування професійного професійного педагогічного іміджу педагогічного іміджу вчителя на засіданні вчителя на засіданні НМК класних НМК класних керівників.керівників.

Результати навчальної діяльності Результати навчальної діяльності учнів учнів

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

50%

І рівень ІІ рівень ІІІ рівень ІV рівень

2011-2012 н.р

Результативність участі учнів у Результативність участі учнів у

районному етапі предметних олімпіадрайонному етапі предметних олімпіад

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

учасники

2009-2010

2010-2011

2011-2012

НавчальнНавчальний рікий рік

УчаУчаснисникики

ПерПерее

можмож

ціці

ПрПрии

зезе

рири

2009-20102009-2010 5353 1010 22

2010-20112010-2011 5555 1111 66

2011-20122011-2012 5252 1313 44

Вступ випускників школи до ВНЗВступ випускників школи до ВНЗ

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

2009

2010

2011

РокиРоки % % вступувступу

20092009 50%50%

20102010 56%56%

20112011 63%63%

Переможці конкурсу педагогічної Переможці конкурсу педагогічної майстерності “Вчитель року”майстерності “Вчитель року”

2008 р. – Г.І. 2008 р. – Г.І. СоколоваСоколова

2009 р. – 2009 р. – О.М.БілорихаО.М.Білориха

2010 р. – Є.М. 2010 р. – Є.М. КалатурКалатур

Членство в МАН – результат Членство в МАН – результат методичної роботи педколективуметодичної роботи педколективу

З 2007 року учні З 2007 року учні нашої школи є нашої школи є дійсними членами дійсними членами Малої Академії Малої Академії наукнаук

Робота педколективу з реалізації Робота педколективу з реалізації проблемипроблеми

1)1) Фізична культура підвищує рухову Фізична культура підвищує рухову активність учнівактивність учнів

2)2) Улюблена туристично-спортивна гра Улюблена туристично-спортивна гра “Зірниця”“Зірниця”

3)3) Цікаві подорожі до соснового боруЦікаві подорожі до соснового бору4)4) Танці – важлива складова підвищення Танці – важлива складова підвищення

рухової активності учніврухової активності учнів

Фізична культура підвищує рухову Фізична культура підвищує рухову активність учнівактивність учнів

Улюблена туристично-спортивна гра Улюблена туристично-спортивна гра “Зірниця”“Зірниця”

Цікаві подорожі до соснового боруЦікаві подорожі до соснового бору

Танці – важлива складова підвищення Танці – важлива складова підвищення рухової активності учніврухової активності учнів

Колектив однодумцівКолектив однодумців