Коцюбинський (2)
TRANSCRIPT
![Page 1: Коцюбинський (2)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060203/559dc6211a28ab977a8b45e9/html5/thumbnails/1.jpg)
М.Коцюбинський “ Дорогою
ціною “
Тема. Неповторність
авторського стилю М.
Коцюбинського
![Page 2: Коцюбинський (2)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060203/559dc6211a28ab977a8b45e9/html5/thumbnails/2.jpg)
Михайло Михайлович
Коцюбинський
Батько українського
імпресіонізму
Зруйнував межі між прозою
та поезією, бо його проза –
сама поезія
У його творах барви грають
звуками, а звуки грають
кольорами
![Page 3: Коцюбинський (2)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060203/559dc6211a28ab977a8b45e9/html5/thumbnails/3.jpg)
Учні повинні знати:
Рік появи імпресіонізму як мистецького
стилю та його риси в творчості М.
Коцюбинського (оглядово)
Основні ознаки авторського стилю М.
Коцюбинського
Зміст повісті “Дорогою ціною”
Характеристику образу Соломії
![Page 4: Коцюбинський (2)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060203/559dc6211a28ab977a8b45e9/html5/thumbnails/4.jpg)
Учні повинні вміти: Визначати особливості авторського стилю
М. Коцюбинського
Давати характеристику літературному
персонажу
Аналізувати роль пейзажів для відтворення
психологічного стану героїв
Робити висновки, узагальнення
Висловлювати власну думку
Добирати цитати з твору та коментувати їх
Працювати в парах
![Page 5: Коцюбинський (2)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060203/559dc6211a28ab977a8b45e9/html5/thumbnails/5.jpg)
План заняття
І.Мотиваційний етап.
ІІ. Цілевизначення та планування діяльності.
ІІІ. Опрацювання навчального матеріалу.
1. Коментар учителя з мультимедійним супроводом щодо стилю М.Коцюбинського.
2. Перевірка Д/з ( сенкани)
3. Гронування.
4. Павутинка дискусії.
ІУ. Рефлексія навчальної діяльності.
У. Д/з.
![Page 6: Коцюбинський (2)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060203/559dc6211a28ab977a8b45e9/html5/thumbnails/6.jpg)
Продовжте речення:
“Природа М. Коцюбинського...
( яка?)
![Page 7: Коцюбинський (2)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060203/559dc6211a28ab977a8b45e9/html5/thumbnails/7.jpg)
Імпресіонізм як мистецький
стиль Імпресіонізм – це, можливо, останній
ностальгічний спалах мрії про гармонію
Твори імпресіоністів сповнені почуття
краси, схильні до опоетизації природи
“ Зупинись, миттєвосте, ти – прекрасна”,
- гасло імпресіонізму як у живописі, так і
в літературі та музиці
![Page 8: Коцюбинський (2)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060203/559dc6211a28ab977a8b45e9/html5/thumbnails/8.jpg)
Свою презентацію імпресіонізм почав із
картини Клода Моне “Імпресія. Схід
сонця” в 1874р. у Парижі.
Узявши враження( impressіa) за
основний об’єкт зображення,
імпресіоністи збагатили літературу
поглибленим психологізмом,
відтворенням найтонших змін у настрої
людини і природи, ліризованим
пейзажем, розмаїттям художніх засобів
![Page 9: Коцюбинський (2)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060203/559dc6211a28ab977a8b45e9/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Коцюбинський (2)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060203/559dc6211a28ab977a8b45e9/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Коцюбинський (2)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060203/559dc6211a28ab977a8b45e9/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Коцюбинський (2)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060203/559dc6211a28ab977a8b45e9/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Коцюбинський (2)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060203/559dc6211a28ab977a8b45e9/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Коцюбинський (2)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060203/559dc6211a28ab977a8b45e9/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Коцюбинський (2)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060203/559dc6211a28ab977a8b45e9/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: Коцюбинський (2)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060203/559dc6211a28ab977a8b45e9/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Коцюбинський (2)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060203/559dc6211a28ab977a8b45e9/html5/thumbnails/17.jpg)
Основні ознаки авторського
стилю М.Коцюбинського: Заглиблюється в минуле, актуальне й майбутнє героя
через спогад, роздум і мрію
Схоплює цюхвилинне переживання героя
Символіка кольорів
Природа – не тло, на фоні якого розгортаються події,
а повноправний персонаж твору
Через враження та переживання показує глибину
психологічного й духовного світу людини
Ефект вібрації атмосфери
![Page 18: Коцюбинський (2)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060203/559dc6211a28ab977a8b45e9/html5/thumbnails/18.jpg)
Імпресіонізм М. Коцюбинського:
особливості авторського стилю
Образи бачимо, чуємо, сприймаємо
дотиком, часом навіть відчуваємо запах
У творах звучить надія на майбутнє,
готовність боротися за нього, любов до
трудящої людини, до землі, що здатна
всіх нагодувати
Спостерігається “ефект присутності”
![Page 19: Коцюбинський (2)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060203/559dc6211a28ab977a8b45e9/html5/thumbnails/19.jpg)
Великий Сонцепоклонник
М. Коцюбинський – поет Сонця
Він любить його, бо зобов’язаний йому щастям життя
Сонце – джерело життя, краса і життєствердження
Вірить у перемогу світла над темрявою, життя над смертю.Смерть – не всесильне, всепаралізуюче начало.Поряд із нею буяє життя: кінець одного дає початок іншому.
![Page 20: Коцюбинський (2)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060203/559dc6211a28ab977a8b45e9/html5/thumbnails/20.jpg)
Колір у
М. Коцюбинського – це
авторська оцінка
персонажа
це любов, ненависть,
погорда, зневага.
![Page 21: Коцюбинський (2)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060203/559dc6211a28ab977a8b45e9/html5/thumbnails/21.jpg)
Кольори
Не любив сірості
Любить блакить – колір моря і щастя
Милується грою світлотіні, яскравістю барв та їх розмаїтістю
Багата палітра синього й фіолетового: “блакитна тиша”, небо чисте, мов з фіалок”, бузкові тони”,” сліпучо –блакитний”, “густо – синій”.
![Page 22: Коцюбинський (2)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060203/559dc6211a28ab977a8b45e9/html5/thumbnails/22.jpg)
Природа – книга життя
Пейзаж Коцюбинського
психологізований, той, який висвітлює
почуття, переживання
Картина природи – це стан душі
Краса душі і краса природи становлять
одне ціле, взаємодоповнюючи і
поглиблюючи один одного
![Page 23: Коцюбинський (2)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060203/559dc6211a28ab977a8b45e9/html5/thumbnails/23.jpg)
Сенкан
1-й рядок – слово, що називає тему
(асоціація).
2-й рядок – 2 прикметники, що
асоціюються з першим словом (опис
теми).
3-й рядок – 3 дієслова, пов’язані з
темою.
4-й рядок – фраза з чотирьох слів
(думка-підсумок, що визначає розуміння
теми).
5-й рядок – 1 слово-синонім до назви
теми, підсумок.
![Page 24: Коцюбинський (2)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060203/559dc6211a28ab977a8b45e9/html5/thumbnails/24.jpg)
Соломії не варто було йти за
Остапом
Так! Ні!
![Page 25: Коцюбинський (2)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060203/559dc6211a28ab977a8b45e9/html5/thumbnails/25.jpg)
Твір – п’ятихвилинка
Соломія –жертва чи героїня?
М. Коцюбинський –
письменник чи художник
слова?
Який твій колір?
![Page 26: Коцюбинський (2)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060203/559dc6211a28ab977a8b45e9/html5/thumbnails/26.jpg)
Рефлексія
Чим вразило, здивувало вас заняття?
Що було найцікавішим?
Що вдалося?
Що було складно?
Який підсумок для себе ви можете
зробити?
Ваші побажання собі, однокласникам,
учителю для подальшої роботи.
![Page 27: Коцюбинський (2)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022060203/559dc6211a28ab977a8b45e9/html5/thumbnails/27.jpg)
Домашнє завдання:
Скласти таблицю засобів
художньої виразності,
використаних
М. Коцюбинським в описах
картин природи.
Скласти 5 запитань до автора.