استمارة تقييم2
TRANSCRIPT
![Page 1: استمارة تقييم2](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082408/557cdb13d8b42a616b8b4d0a/html5/thumbnails/1.jpg)
أحتاجاالهتمامللتطوي
ر
في بعضاألحيا
ن
معظ م
األوقات
1.. بطواعية اآلخرين أساعدلبذل ) .2 إما وأدعمهم اآلخرين أشجع
بشكل يشعروا كي أو طاقتهم جل) أنفسهم حيال أفضل
خالل .3 من اآلخرين على أثنياإليجابية) تصرفاتهم ومدح المالحظة
) نجاحهم و وآرائهمالشخصية المسئوليات
4.. ايجابية تعلم بيئة تهيئة على أساعداألنشطة .5 و المناقشات في أشارك
وحيوية بلباقة الجماعيةالمهمة .6 عن تشتت أني أالحظ عندما
عاتقي على أحمل اآلخرين شتت أوللمهمة العودة مسئولية
خالل .7 تصرفاتي عن مسئول أنانفسي أدير و العائلية االجتماعات
بكفاءةعلى وقتي وأستغل فاعل عضو أنا
جيد نحوفي .8 أتحرك أني بحيث بجسدي أتحكم
المساس دون الدراسي الصفاآلخرين بمجال
أعيد ) .9 التعليمية بالوسائل أهتمأنظف و لمكانها والمواد الكتب
المعدات أضع نفسي وأنظف المكانو بي الخاص الجاكيت أعلق و Vبعيدا
) إلخ .... حذائيالتي 10 أخطائي مسئولية أتحمل
عن وأعتذر اآلخرين ألوم ال أقترفها. لباقتي عدم
ونهايته 11 اليوم بداية إجراءات أتبعالدراسية الحصص وتتابع
) تذكيري) يتم أن دون والفصولالتصرفات أبدي أو أشارك مدى أي V إلى V بعضغالبا نادرا
©2008 Chris Opitz, Willard L. Bowman Elementary School ,Anchorage School District. Used with permission
![Page 2: استمارة تقييم2](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082408/557cdb13d8b42a616b8b4d0a/html5/thumbnails/2.jpg)
األحيانالتالية
الحديث 12 أثناء اآلخرين مقاطعةاآلخرين أدوار على والتعدي
وليس ألذيتهم اآلخرين عن التحدثالمشكلة حل في للمساعدة
المجادلة13اآلخرين 14 استفزازالفتنة 15 و اإلشاعات
©2008 Chris Opitz, Willard L. Bowman Elementary School ,Anchorage School District. Used with permission