สรุปรายงานวิทยาลัยการปกครองท้องถิ่น...
DESCRIPTION
สรุปรายงานวิทยาลัยการปกครองท้องถิ่น พ.ศ.2550-2551 (ส่วนที่ 3) คนท้องถิ่นต้องอ่าน แม้ว่าคุณจะเป็นศิษย์เก่า ศิษย์ปัจจุบัน หรือกำลังจะเป็นศิษย์ในอนาคตTRANSCRIPT
![Page 1: สรุปรายงานวิทยาลัยการปกครองท้องถิ่น พ.ศ.2550-2551](https://reader037.vdocuments.mx/reader037/viewer/2022102922/54683f6ab4af9f0e518b458c/html5/thumbnails/1.jpg)
65
Annual Report 2550-2551
College of Local Administration KKU
สรป
3 สวนท
![Page 2: สรุปรายงานวิทยาลัยการปกครองท้องถิ่น พ.ศ.2550-2551](https://reader037.vdocuments.mx/reader037/viewer/2022102922/54683f6ab4af9f0e518b458c/html5/thumbnails/2.jpg)
วทยาลยการปกครองทองถน มหาวทยาลยขอนแกน
Sายงานประจำป 2550-2551
66
![Page 3: สรุปรายงานวิทยาลัยการปกครองท้องถิ่น พ.ศ.2550-2551](https://reader037.vdocuments.mx/reader037/viewer/2022102922/54683f6ab4af9f0e518b458c/html5/thumbnails/3.jpg)
67
Annual Report 2550-2551
College of Local Administration KKU
วเคราะหการดำเนนงาน
จากการดำเนนการทผานมาดงไดกลาวไปแลวขางตนสะทอนใหเหนวาวทยาลยการปกครอง-
ทองถน ไดดำเนนการตามวตถประสงคทไดกำหนดไวทกประการ อยางไรกตามแมวาทผานมาจะ
สามารถดำเนนการไปไดจนทำใหวทยาลยฯ ซงมสถานะเปนคณะท 20 ของมหาวทยาลยขอนแกน ม
จำนวนนกศกษาระดบบณฑตศกษามากทสดโดยเฉพาะอยางยงนกศกษาหลกสตรรฐประศาสนศาสตร
มหาบณฑตสาขาวชาการปกครองทองถนซงมจำนวนมากกวา5,000คนและทสำคญเปนนกศกษา
ทเปนบคลากรสงกดองคกรปกครองสวนทองถนทเปนศนยกลางในการพฒนาเศรษฐกจ สงคม และ
การเมองของประเทศการพฒนาบคลากรกลมนใหมศกยภาพมความรความสามารถทจะบรหารจดการ
บรการสาธารณะใหกบประชาชนจงถอเปนภารกจทสำคญของสถาบนการศกษาในระดบอดมศกษา
เพอแกไขปญหาและตอบสนองความตองการของสงคมโดยแทจรง
หลกสตรทเปดสอนอยในปจจบนสามารถบรหารจดการใหนกศกษากวารอยละ 95 จบภายใน
เวลาทกำหนด อาจารยทสอนในหลกสตรไดผานการกลนกรองคดเลอกจากผทมทงความรในเชงวชาการ
และมประสบการณตรงในเรองทสอนจากสถาบนการศกษาทวประเทศทรวมเปนเครอขายในการ
จดการเรยนการสอน อนสะทอนใหเหนถงคณภาพของการจดการหลกสตรไดในระดบหนง แตกยงพบ
วาในสวนคณภาพของบณฑตโดยเฉพาะอยางยงคณภาพผลงานของวทยาลยฯ นน แมจะไดรบการ
ยอมรบจากสงคมวามประโยชนในเชงสรางสรรคตอสงคม(socialcontribution)แตกยงไดรบขอกงขา
จากบคลากรสายวชาการสวนหนงในมหาวทยาลยขอนแกนทไมอยในสาขาหรอไมมความเชยวชาญ
ทางดานวชารฐประศาสนศาสตร ประเดนทกงขาเกยวกบเรอง คณภาพของผลงานในเชงวชาการ
จงถอเปนความทาทายทงเชงปรมาณและเชงคณภาพททางวทยาลยฯ จะตองสรางความเขาใจแก
สาธารณชนตอไป
ความทาทายในการบรหารจดการหลกสตรสามารถแยกเปนประเดนยอยๆได3ประเดนคอ
1)ดานคณลกษณะนกศกษา2)ดานการคดเลอกและหาอาจารยผสอนทมคณวฒและ3)ดานศกยภาพ
ระบบสนบสนน
ประเดนแรกทจะกลาวถง คอ ดานคณลกษณะนกศกษา ทสบเนองมาจากความไมชดเจนวา
เราตองการคนทพรอมจะเปนนกวชาการ หรอคนทพรอมจะไปเปนผบรหารและใหบรการแกประชาชน
คนจำนวนไมนอยทคาดหวงวามหาวทยาลยตองผลตคนทเปนนกวชาการทางดานสงคมศาสตร ขณะ
เดยวกนนกวชาการทวไปกไมแนใจวาคนททำงานใหกบสงคมควรจะมความรอะไรทแตกตางไปจาก
นกวชาการทางดานสงคมศาสตรทวๆ ไป เมอเปนเชนนวทยาลยฯ จงตองมความชดเจนในการผลต
บณฑตทสามารถนำเอาวชาการไปใชในการทำงานใหเกดประโยชนตอสงคม โดยเฉพาะอยางยงตอ
ทองถนทนกศกษาสงกดอย การคดเลอกและการผลตบณฑตจงตองมลกษณะแตกตางไปจากหลกสตรอนๆ
ทวไปเพราะจะตองดำเนนการสอนโดยวธการคนหาศกยภาพและประสบการณของนกศกษาเพอทราบ
วเคราะหการดำเนนงานและแผนพฒนาในอนาคต
![Page 4: สรุปรายงานวิทยาลัยการปกครองท้องถิ่น พ.ศ.2550-2551](https://reader037.vdocuments.mx/reader037/viewer/2022102922/54683f6ab4af9f0e518b458c/html5/thumbnails/4.jpg)
วทยาลยการปกครองทองถน มหาวทยาลยขอนแกน
Sายงานประจำป 2550-2551
68
ขดระดบของความรประสบการณทมอย และทจะตองพฒนาตอไป การสอนและการวดประเมนผลจง
ตองเปนผลเชงสมฤทธจากการสามารถแกไขปญหาและนำเอาความรไปประยกตใชและขณะเดยวกนก
ตองมบณฑตเปนจำนวนมากพอทจะเกดผลกระทบตอสงคม (critical mass) เพอจะไดสรางการ
เปลยนแปลงใหเกดขนในทองถนและประเทศชาตตอไปดงนนวทยาลยฯจงตองทำบทบาทใน2บทบาท
พรอมๆกนไปคอเปนหนวยงานในการผลตและเปนหนวยงานทนำการเปลยนแปลงมาสทองถน
ประเดนความทาทายถดไป ไดแก คณภาพของอาจารยผสอน โดยเฉพาะอยางยงเมอ
พจารณาจากสดสวนของอาจารยตอจำนวนนกศกษา เพอใหไดสดสวนตามเกณฑทกำหนดโดย
สำนกงานคณะกรรมการการอดมศกษา การสรรหาอาจารยผสอนและอาจารยประจำหลกสตรทมความร
และประสบการณทางดานการปกครองทองถนในสภาวการณทประเทศไทยทงประเทศยงไมมนกวชาการ
ทจบการศกษาในระดบปรญญาเอกทางดานการปกครองทองถน จงเปนเรองทไมใชทาทายธรรมดาแต
ตองทำภายใตนโยบายของรฐบาล โดยการเรงสงเสรมใหทนการศกษาปรญญารฐประศาสนศาสตรทาง
ดานการปกครองทองถน
ดานคณภาพของบณฑตศกษาแมวามหาบณฑตรนแรกของวทยาลยฯมากกวารอยละ90จะ
สำเรจการศกษาภายในระยะเวลาทกำหนดไวในหลกสตร แตคณภาพของผลงานวชาการหรอคณภาพ
ของการศกษาอสระยงเปนทกงขาของสงคมทวไปในขณะเดยวกนผลงานการศกษาอสระสวนหนงแม
จะไดรบการยอมรบตพมพเผยแพรในวารสารวชาการกตาม แตกถอวามสดสวนทไมสงเทาทควรเมอ
เทยบกบจำนวนนกศกษาทมอยทวประเทศทสำคญไปกวานนคอนกวชาการสวนมากจะไมทราบหรอ
ไมไดอานผลงานทางวชาการของมหาบณฑตทจบจากวทยาลยฯ จงจำเปนทจะตองมกระบวนการ
ประชาสมพนธผลงานทางวชาการ ผลงานทางการบรหาร และผลงานทางดานการบรการของศษยเกา
และศษยปจจบนของวทยาลยฯอยางตอเนอง
เพอใหการสะทอนถงคณภาพของบณฑตเปนไปในลกษณะ2ทางคอแทนทจะใหนกวชาการ
เปนผประเมนนกปกครองทองถนดวยไมบรรทดหรอวฒนธรรมของนกวชาการเพยงทางเดยว ทาง
วทยาลยฯ จะจดและสงเสรมกจกรรมทางดานการเผยแพรความร ประสบการณ ผลงานดานการ
ปกครองทองถน และความกาวหนาของทองถนทศษยเกาและศษยปจจบนไดกระทำสำเรจหรอกำลง
กระทำอยมาเผยแพรความรใหแกอาจารยของมหาวทยาลยขอนแกน และแกสาธารณชนอยางนอย
ปละครงในหลายๆรปแบบทแตกตางกนเพอใหนกวชาการตระหนกวามสงตางๆหรอมเรองตางๆ
หรอความรใหมๆทนกวชาการควรจะประเมนตนเองและประเมนคณภาพของบณฑตในเชงสมพทธ
ซงจะชวยเปลยนทศนคตของบคคลทวไปทมองวาบคลากรขององคกรปกครองสวนทองถน หรอบณฑต
จากทองถนเปนบณฑตทแตกตางจากบณฑตปกต (ทผลตดวยกระบวนการผลตแบบดงเดม) มาส
ความชนชมและเหนคณคาในผลงานและความสามารถของบณฑตและมหาบณฑตของวทยาลยการ
ปกครองทองถน
![Page 5: สรุปรายงานวิทยาลัยการปกครองท้องถิ่น พ.ศ.2550-2551](https://reader037.vdocuments.mx/reader037/viewer/2022102922/54683f6ab4af9f0e518b458c/html5/thumbnails/5.jpg)
69
Annual Report 2550-2551
College of Local Administration KKU
ความทาทายอกสวนหนง ไดแก ความจำเปนทจะตองมการพฒนาศกยภาพของระบบ
สนบสนนการบรหารจดการ โดยเฉพาะอยางยงระบบสารสนเทศการสอสารและเทคโนโลย (ICT)
ทถอวาเปนหวใจของการบรหารจดการแบบเครอขายทจะตองไดรบการออกแบบใหมประสทธผลและม
ประสทธภาพในการทจะใชเปนกลไกสนบสนนการบรหารจดการและสนบสนนการเรยนรใหกบ
นกศกษา รวมทงเปนสอกลางในการสอสารระหวางวทยาลยฯ นกศกษา และอาจารยทกระจายอย
ในทวประเทศ การออกแบบระบบ ICT ทใชงายแตมประสทธผลจงเปนประเดนทจะตองดำเนนการ
ปรบปรงแกไขและนอกจากนทางวทยาลยฯจะมองระบบICTเปนศกยภาพของการจดการศกษาผาน
ระบบonlineและวางแผนทจะจดการศกษาระบบonlineรวมกบสถาบนอดมศกษาในและตางประเทศ
ในอนาคตอนใกลน
ปญหาทางดานศกยภาพของระบบสนบสนนการบรหารจดการ นอกเหนอจาก ICT แลว
ศกยภาพของระบบงบประมาณทมลกษณะ cost-effectiveness ยงอยในระดบทตองปรบปรงใหดขน
กวาเดมทเปนอย และจะตองมการวางแผนในการจดหาแหลงรายไดมากขน หรอในระดบทไมตำไป
กวาทเปนอยในปจจบนและขณะเดยวกนกตองมกระบวนการควบคมตนทน(cost-control)ใหตำสด
(โดยคณภาพไมดอยไปกวาเดม) เพราะวทยาลยฯ เปนองคกรทดำเนนการโดยอาศยเงนรายไดเพยง
แหลงเดยว การหาแหลงรายไดเพมเตมยอมหมายความถง การหากลมเปาหมายและแสวงหาภาคหนสวน
ใหไดกวางขน แตในปจจบนวทยาลยฯ ยงมการดำเนนงานเชงรกไมมากเทาทควร นอกจากนทาง
วทยาลยฯ ยงตองมระบบของการพฒนาบคลากรเพอใหไดลกษณะทเรยกวา Talent management
วทยาลยฯ จะตองคดถงและจดใหมกระบวนการคดเลอกบคลากรสายพนธใหมและพฒนาบคลากรเกา
ควบคไปดวย เพอใหสามารถปรบตวเขากบกระแสการเปลยนแปลงสงคมและเศรษฐกจบนพนฐาน
ความรตามกระแสโลกในปจจบนและพรอมทจะรองรบการแขงขนของมหาวทยาลยตางๆในประเทศ
ทเรมหนมาผลตบณฑตหรอจดการศกษาทางดานการปกครองทองถนมากขนซงในปจจบนนมไมนอย
กวา44มหาวทยาลยและกำลงจะเพมจำนวนมากขนอกในอนาคตอนใกลน
ในทกกระบวนการและความทาทายทกลาวมาขางตนเกยวของกบกระบวนทศนของบคลากร
ทวไปในมหาวทยาลยทตางกเชอวา “ยากทจะผลตบณฑตจำนวนมากใหมคณภาพทด และมชอเสยง
ได หรอ ปรมาณและคณภาพยากทจะไปดวยกนได” โดยการใชเพยงสามญสำนกหรอความรสกตาม
ลำพงในกระบวนทศนเดมทมองวาหลกสตรทมคณภาพคอหลกสตรทรบนกศกษาจำนวนนอยๆและ
ใชเวลาในการเรยนนานหรอมจำนวนหนวยกตมากๆหากหลกสตรใดทมคณลกษณะแตกตางไปจาก
นถอวามขอคำถามในเชงคณภาพ การบรหารทามกลางกระบวนทศนของสงคมเชนนถอไดวาเปนความ
ทาทายอยางยง วทยาลยฯ จงตองบรหารใหเกดการปรบเปลยนกระบวนทศนของสงคม ทงภายในและ
ภายนอกมหาวทยาลย ทตางกเชอวาปรมาณและคณภาพมความสมพนธกนในเชงลบมาเปนความ
เขาใจวา คณภาพขนอยกบกระบวนการผลต การประเมนคณภาพจงตองประเมนจากกระบวนการ
ผลตเปนหลกกอนทจะประเมนผลลพธทเกดจากกระบวนการผลต
![Page 6: สรุปรายงานวิทยาลัยการปกครองท้องถิ่น พ.ศ.2550-2551](https://reader037.vdocuments.mx/reader037/viewer/2022102922/54683f6ab4af9f0e518b458c/html5/thumbnails/6.jpg)
วทยาลยการปกครองทองถน มหาวทยาลยขอนแกน
Sายงานประจำป 2550-2551
70
เพอบรรลเปาหมายของการทำใหวทยาลยเปนศนยกลางของนวตกรรมทางการบรหารเพอพฒนาทองถน และเปนตวกลางในการเชอมตอระหวางมหาวทยาลยทเปนแหลงในการสรางองคความรและชมชนหรอสงคมอนเปนแหลงของการนำความรไปใช ภายใตการบรหารจดการแบบเครอขายทมประสทธผลและมประสทธภาพ วทยาลยฯ จงไดกำหนดแผนการดำเนนการในอก 4 ปขางหนาเพอใหบรรลวสยทศนทกำหนดไววา “วทยาลยการปกครองทองถน เปนองคกรในกำกบของมหาวทยาลยขอนแกนทไดรบการยอมรบในมาตรฐานในการผลตบณฑตทมศกยภาพในการปฏบตงานอยางมคณภาพบนพนฐานของคณธรรม จรยธรรม ยดมนในหลกการธรรมาภบาลและสรางเครอขายภาคหนสวนในการพฒนาวชาการและความเขมแขงของสถาบน รวมทงเปนองคกรทเปนศนยกลางของนวตกรรมทางการบรหารเพอการพฒนาทองถน” โดยม การบรหารจดการเชงกลยทธตามแนวทางของBalancedScorecard4ดานดงตอไปน 1. ดานการพฒนาและการเรยนรขององคการ จะดำเนนการพฒนาระบบการบรหารทรพยากรมนษยพฒนาระบบสารสนเทศการสอสารและเทคโนโลย(ICT) ในการพฒนาระบบการบรหารทรพยากรมนษยจะมการจดทำแผนพฒนาบคลากรเปนรายบคคล ใหสอดรบกบสมรรถนะทพงประสงคในการปฏบตงาน พรอมทงมเกณฑการประเมนผลงานเปนรปธรรมและมการเชอมตอกบผลการดำเนนงานของวทยาลยฯในลกษณะpersonalscorecard การพฒนาระบบสารสนเทศการสอสารและเทคโนโลยเพอสนบสนนการบรหารจดการขององคการทมลกษณะเปนเครอขาย โดยใชระบบ ICTทมประสทธผลและมลกษณะ real time เพอลดทงเวลาทตองใชในการใหบรการลดตนทนทางการบรหารจดการและครอบคลมการใหบรการแกนกศกษาทกระจายอยทวประเทศทง 76 จงหวดใหไดดขน การพฒนาในสวนนเปนความจำเปนทจะดำเนนการใหเสรจในชวงปแรกน 2. ดานกระบวนการภายในจะมการทบทวนการจดการเรยนการสอนหลกสตรรฐประศาสน-ศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการปกครองทองถน ซงในปจจบนไดมการจดการเรยนการสอนใน 16ศนยการศกษาทวประเทศ บางแหงกมจำนวนนกศกษานอย ดงนนในชวงเวลาตอไปจากนจะไดมการวเคราะหตนทนประสทธผลและตนทนตอหนวยอยางจรงจง ซงในอนาคตเมอบคลากรของทองถนไดรบการพฒนาเปนจำนวนมากแลวเปนไปไดวาทางวทยาลยอาจจะยบศนยการศกษาใหเหลอเพยง4 ศนยการศกษาโดยมเพยง1ศนยการศกษาในแตละภมภาคเทานน นอกจากการทบทวนการเปดศนยการศกษาสำหรบหลกสตรรฐประศาสนศาสตรมหาบณฑตสาขาวชาการปกครองทองถน จาก 16 ศนยการศกษา เหลอ 4 ศนยการศกษาแลว วทยาลยฯ กจำเปนทจะตองพฒนาหลกสตรทตอบสนองความตองการของหลากหลายหนวยงานมากขน ดงเชนกองบญชาการศกษา สำนกงานตำรวจแหงชาต กอ.รมน. และสำนกงานคณะกรรมการการเลอกตงเปนตน รวมทงเพมภารกจหนงทสำคญไมแพการจดการศกษาในระดบบณฑตศกษา และปรญญาตรคอ การพฒนาโครงการบรการทางวชาการในระยะสน หรอในระดบประกาศนยบตร ใหแกบคลากรขององคกรปกครองสวนทองถน ซงสวนหนงเปนลกศษยของวทยาลยฯ ลกศษยกลมนถอวาเปนสนทรพย(Asset) ทมคายงของวทยาลยฯ เมอเปนเชนนยอมหมายถง ความจำเปนทจะตองพฒนาระบบการ
แผนพฒนาในอนาคต
![Page 7: สรุปรายงานวิทยาลัยการปกครองท้องถิ่น พ.ศ.2550-2551](https://reader037.vdocuments.mx/reader037/viewer/2022102922/54683f6ab4af9f0e518b458c/html5/thumbnails/7.jpg)
71
Annual Report 2550-2551
College of Local Administration KKU
สอสารและการตลาดเพอใหเขาถงกลมเปาหมายมากยงขน และทสำคญเนนการใหบรการทางวชาการเชงรกมากกวาเชงรบ กระบวนการภายในทสำคญอกประการหนง ไดแก การพฒนาระบบการบรหารงานวจยเพอใหวทยาลยฯเปนศนยกลางของความรความกาวหนาการพฒนาและการปกครองทองถนไทยโดยอาศยจดแขงของวทยาลยฯ ทมนกศกษาซงเปนผทม Tacit knowledge อยเตมเปยม เหลอเพยงแตการม ผจดการความรทจะดงความรเหลานนออกมาเผยแพร ดงนน ภารกจทสำคญของวทยาลยฯ ในชวงเวลานจงไดแก การพฒนาระบบการจดการความร โดยเฉพาะองคความรเกยวกบการปกครองทองถนซงทางวทยาลยฯ จะใชกลวธถอดบทเรยนกรณศกษาทมลกษณะbest practice เพอทำการเผยแพรตอสาธารณชนในรปแบบตางๆ 3. ดานงบประมาณ สบเนองจากวทยาลยฯเปนองคกรในกำกบทพงพาเงนรายไดของตนเองรอยเปอรเซนตการมระบบงบประมาณทมประสทธผลและมประสทธภาพสงสด(Cost-effectiveness)ภายใตการจดการศกษาและการใหบรการทมคณภาพจงเปนหวใจของการดำเนนงานภายใน 4 ปขางหนา การบรหารงบประมาณตองใชระบบprojectbasedและมงเนนผลสำเรจในการดำเนนการ(result-basedmanagement) นอกจากการบรหารงบประมาณเปนระบบprojectbasedแลวเรายงถอวางบประมาณของวทยาลยฯ ขนอยกบขนาดของเครอขาย ทงเครอขายทเปนนกศกษา (ศษยเกาและศษยปจจบน)ตลอดจนองคกรตาง ๆ ทงภาครฐ ภาคเอกชน ทเปนเชนนเพราะเครอขายทกลาวมานเปนสนทรพย(asset) ทสำคญของวทยาลยฯ ดงนนการพฒนาระบบบรหารเครอขายหรอศษยเกาสมพนธ จงเปนประเดนทจะตองดำเนนการควบคไปกบการบรหารงบประมาณ 4. ดานผรบบรการ ทงในดานการไดรบการยอมรบจากสงคมและประชาชนทวไปในประเดนของคณภาพของบณฑตและมหาบณฑตของวทยาลยฯ ตลอดจนการไดรบการยอมรบจากหนวยงานทเปนผใชบณฑตเหลานน การพฒนาคณภาพของการจดการหลกสตรเพอใหไดบณฑตและมหาบณฑตทมคณภาพทงทางดานวชาการ และดานการมคณธรรมจรยธรรมจงเปนสงทจะตองดำเนนการเพอสรางBrand name ของผลผลตของวทยาลยฯ ในรปแบบตาง ๆ ใหเปนทยอมรบของสงคมทงในระดบชาตและระดบนานาชาตตอไป ในการจดการเรยนการสอนและบรการทางวชาการตาง ๆ นน วทยาลยฯ ตองคำนงถงมตของผรบบรการ โดยยดหลกวาตองสรางความพงพอใจใหแกผมารบบรการในทกระดบ และยดถอคณภาพเปนเปาหมายหลกของการจดการศกษา ซงการสรางความพงพอใจใหแกผเรยนจะพจารณาตงแตการ คดเลอกอาจารยทมความรและประสบการณในการทำงานประกอบดวย มใชเพยงการคดเลอกจากผมความรทางดานเอกสารตำราตามลำพง ตลอดจนสามารถถายทอดความรใหสามารถนำไปประยกตใชกบหนาทการงานได การจดการดานอาคารสถานทเรยนนนทางวทยาลยฯ ไดกำหนดไวเปนมาตรฐานวาหองเรยนทกหองจะตองมเครองปรบอากาศ มสภาพแวดลอมทเหมาะแกการเรยน มความพรอมของเครองโสดทศนปกรณ และมระบบ Internet ประจำหองเรยนทกหอง นอกจากนในป พ.ศ. 2551ทางวทยาลยฯ ไดเรมดำเนนการกอสรางอาคารของวทยาลยฯ เพอใชเปนสถานทจดการเรยนการสอนและอำนวยความสะดวกแกนกศกษาและผมาตดตอกบทางวทยาลยฯ และเพอเปน “ศนยกลางนวตกรรมทางการบรหารเพอการพฒนาทองถน” อยางแทจรง
![Page 8: สรุปรายงานวิทยาลัยการปกครองท้องถิ่น พ.ศ.2550-2551](https://reader037.vdocuments.mx/reader037/viewer/2022102922/54683f6ab4af9f0e518b458c/html5/thumbnails/8.jpg)
วทยาลยการปกครองทองถน มหาวทยาลยขอนแกน
Sายงานประจำป 2550-2551
72