جذب اهتمام الجمهور 24

اللغة العربية الوظيفية- د�كتور/ إبراهيم سليمان أحمد مختار 1

البحرين للمعلمين بجامعة كلية البحرين

جذب اهتمام

الجمهور د. إبراهيم

سليمان أحمد مخ�تار


زاد االهتمام بمهارة التقديم في اآلونة •األخيرة، نتيجة لزيادة مجاالت

استخدامها، والتى يأتي على رأسها إدارة المؤتمرات والندوات، وتطور طرق التعليم والتدريب، فضال عن

مجاالت الحياة اليومية المتعددة.ويسبق مهارة التقديم عادة: مرحلة •

التخطيط للموضوع الذي يراد تقديمه وعرضه، ثم مرحلة اإلعداد لذلك وأخيرا

<تأتي مرحلة التقديم

استراتيجيات التقديم


أثناء التقديم يستعمل •المقدم وسائل معينة كثيرة،

منها:الرسومات اإليضاحية،

والرسوم البيانية، والخرائط، والتقنيات العلمية الحديثة،

مثل: جهاز العرض، والحاسوب الذي يؤدي أكثر

همة أثناء التقديم ممن والعرض.

الوسائل المعينة في التقديم


يراعى في الوسائل المعينة •المستخدمة في التقديم ما

يأتي:أن تكون بسيطة، أو في متناول •

المقدم، وقت يشاء.أن تؤدي الهدف المنشود •

بوضوح، وفعالية، وهذا يتطلب تدريبه على استخدامها بمهارة، وإتقان، ويسر إذا اقتضى األمر

ذلك.

ما يراعى في الوسائل المعينة المستخدمة


أن يكون الهدف واضحا ومحددا.•أن يتم التخطيط المسبق، واإلعداد الجيد له.•بع خطوات التقديم، بدءا بالمقدمة، ثم • أن يت

العرض، ثم الخاتمة.أن يتدرب على التقديم، ويطبقه مسبقا، قبل •

العرض بوقت كاف.أن تكون المقدمة قوية، ومنظمة، وجذابة، •

ويعرف فيها المقدم نفسه للجمهور.

قواعد مهمة يجب مراعاتها في مهارات التقديم


التمكن من اللغة، كالما، وقراءة، وكتابة، وأن يتجنب •األخطاء.

أن يقدم األهم قبل المهم، أثناء التقديم والعرض.•أن تقدم المعلومات، بأسلوب منطقى، وواضح ، واالبتعاد •

عن االستطراد، الذي يقود إلى الغموض.التخلص من عامل الخجل، والخوف، والسيطرة على •

االنفعاالت، واالستعانة بكل العوامل التي يمكن أن تعالج ذلك.

•

قواعد مهمة يجب مراعاتها في مهارات التقديم


أساليب العرض الجماعي تؤمن مشاركة الدارسين نهم من التعبير عن وجهات علم، وتمك في عملية الت

نظرهم، وتشجعهم على االستفادة من خبراتهم في فعاليات التدريب. وبينما تقتصر أساليب العرض على مشاركة الدارس بالسماع كما هو في المحاضرة، أو

بالرؤية كما هو بالعرض اإليضاحي، فإن أساليب المشاركة تؤدي إلى اشتراك الدارسين بشكل نشط

في عملية التعليم.

أساليب العرض الجماعي


نعيش في عصر التكنولوجيا، واالنفجار •التقني، والمعرفي، والثقافي، ولذا فمن

الضروري أن نواكب هذا التطور، ونسايره، ونتعايش معه، ونحاكيه،

ونترجم لآلخرين إبداعنا، ونبرز لهم قدراتنا على االبتكار. ولعل من أهم

المهارات التدريسية المعاصرة مهارة استخدام توظيف الحاسوب حيث

التجديد، والتغيير، والخروج من الروتين المتكرر الذي يطغى غالبا على أدائنا

التدريسي داخل حجرات الدراسة.

مهارات العرض التقديمي


ترتيب عناصر الموضوع من حيث التسلسل؛ إذ •إن هذا الترتيب يسهل عملية اإلعداد وتقسيم

الموضوع إلى أجزاء . تتعدى سطور الشريحة ستة أسطر، • يفضل أال

وال تتجاوز كلمات السطر سبع كلمات )قانون 6x7.)

عدم استخدم أكثر من نوعين للخط في •الجملة.

كتابة العناوين بخط غامق ومقروء.•

(Slides)إعداد الشرا ئح :


استخدام األلوان؛ لتأكيد بعض الكلمات المهمة •في السطر، أو وضع خط تحتها.

استخدام ألوان متباينة داخل الشريحة، وتجنب •استعمال األلوان الكثيرة التي تشوه الشرائح.

ب أن تكون • استغالل مساحة الشريحة كلها وتجنمزدحمة.

االستعانة بالوسائل اإليضاحية السمعية •( مثل الصور، Audio-Visualوالبصرية )

الرسوم البيانية، والجداول. مع مراعاة امتيازها بالوضوح، والحجم المناسب، والدقة، والجاذبية. وقد أثبتت الدراسات أن الناس يفهمون فكرتك بشكل أسرع عندما تشترك آذانهم وعيونهم في

استيعابها.

إعداد الشرائح


مقاومة اإلحساس بالرهبة؛ إذ إن –الشعور بالرهبة عند التحدث أمام

حشد هي ظاهرة طبيعية. وثق في نفسك فالثقة حالة عقلية كما أنها

حالة إرادية.اإللمام بكافة جوانب الموضوع الذي –

تتحدث عنه، وبالتالي من األفضل أن تقوم باألبحاث والمطالعات الضرورية

بحيث تترسخ لديك القناعة والثقة بأنك تعرف تماما ما تتحدث عنه.

مرحلة ما قبل التقديم )ب(


تفضل اإلحاطة بمعلومات عن المستمعين، ومنها :•- موقفهم من 2- موقفهم من الموضوع.1•

المتحدث.ش- وضعهم االقتصادي.4- طبيعة عملهم، ومناصبهم.3•- جنسهم )رجال، 6- وضعهم التعليمي، والثقافي.5•

نساء، مختلطين(.- أعمارهم.7•

المستمعون )ت(


كن مباشرا، انظر إلى المستمعين وليس إلى السقف أو •الجدران.

ال تتحرك بغير داع، أو بال هدف على منصة التقديم.•اعتن بمظهرك ومالبسك.•اظهر احترامك للمستمعين.•تجنب العبث بالخاتم، أو الساعة، أو األقالم، أو األوراق عند •

الحديث.ابتسم من حين آلخر، واعط المستمعين انطباعا بأنك في •

أحسن صحة جسدية وعقلية.

السلوك على منصة التقديم )ث(


ال تشرب من كأس الماء الذي أمامك إال عند الضرورة، •فمواصلة شرب الماء تكشف ترددك وعدم ثقتك بنفسك.

اجعل نبرات صوتك مناسبة للموقف.•حتى تكتسب اتزانا جسديا تجنب الوقوف على رجل واحدة. •

ولذلك من األفضل أن تتخذ وضعا يوحي باالنتباه وعدم التوتر.

استعمل حركة اليدين باتزان.•توقف قليال عند النقاط األساسية، ألن هذا التوقف له تأثير •

في تأكيد األهمية لهذه النقاط التي ذكرتها.



ال تطلب من المستمعين عدة أشياء •في وقت واحد، مثال: )استمعوا إلي(، أو

زوا )انظروا لما يعرض هنا(، أو ) ركانتباهكم على الجدول اآلتي( كلها في

وقت واحد. وإذا طلبت منهم قراءة مادة ما، فاسكت عن الكالم حتى ينتهوا

من قراءتها.يجب االلتزام بالوقت الممنوح لك، •فاالنتهاء قبل نهاية الوقت المعطى

بقليل أحسن من تجاوز



ط وال تكتب تفاصيل كثيرة في • بسالجداول والرسوم البيانية والنصوص،

وتجنب استخدام األصوات إال عند الضرورة القصوى.

تجنب األخطاء اإلمالئية؛ ألنها مزعجة •أثناء تقديم العرض خاصة في العناوين؛ فاألخطاء اإلمالئية تعطي إنطباعا بأنك

لم تبذل مجهودا، أو أنك غير مهتم.تجريب ما أعددته لوحدك، أو أمام •

م تقديمك، مجموعة من األصدقاء، وقينه إذا كانت هناك بعض وحاول أن تحس

الهنات.



ال تبدأ الحديث قبل أن يسكت� المستمعون.•ضع في اعتبارك درجة حرارة القاعة والتهوية فيها.•تقدم إلى منصة التقديم بخطوات ثابتة، توحي •

بإدراكك العميق لطبيعة المناسبة.ال تلق الكلمة فور وقوفك أمام الجمهور، فاألفضل •

أن تصمت قليال، و تنظر في المستمعين على نحو ودي، ثم تبدأ في الحديث.

استعن بالفكاهة للتحبب إلى المستمعين؛ فالفكاهة •أمضى سالح لجذب انتباه واهتمام المستمعين.

جذب اهتمام )ج(الجمهور

جذب اهتمام ( ج)الجمهور


اختلط بالمستمعين إذا كان ذلك ممكنا •قبل أن ترتقي منصة التقديم.

استعمل الكلمات، والعبارات الواضحة •البعيدة عن التجريد والغموض، واستعن

بالعبارات القصيرة، وتجنب العبارات، والجمل الطويلة.

ك من • ال تقف في مكان واحد، بل تحرحين آلخر بشكل طبيعي.

كن نفسك، وال تحاول تقليد كائن من •كان.

جذب اهتمام الجمهور )ج(


التنس أن لغة اإليماءات، والحركات، •والعيو�ن، وتعابير الوجه، ونبرات الصوت، هي عناصر ضرورية للتأثير على الجمهور.

عندما تعرض جدوال، أو بيانا، أو خريطة، •ز اقرأ ما تحتو�يه بصوت عال، قبل أن ترك�

على نقطة معينة فيها.إذا طرحت وجهة نظر معينة، فينبغي عليك •

السماح للمستمعين بتوجيه أسئلتهم، ة. وأجب عنها بمصداقي

جذب اهتمام الجمهور )ج(

جذب اهتمام الجمهور 24

Education