З досвіду роботи над науково-методичною проблемою учителя англійської мови Ямпільського НВКМакаренко Любові Володимирівни

“Використання ІКТ на уроках

англійської мови”

• Освіта – вища:

ГДПІІМ 1999 р., ДНУ 2008 р.• І кваліфікаційна категорія• Стаж роботи – 20 років• Науково-методична проблема

“Використання інформаційно-комунікативних технологій на уроках англійської мови”

Макаренко Любов Володимирівна, учитель англійської мови Ямпільского НВК

Мета виступу:показати шляхи використання інформаційно-комунікаційних технологій (далі ІКТ), які дозволяють сформувати в учнів мовні навички і мовленнєві вміння та сприяють глибокому, міцному засвоєнню знань і підвищенню інтересу до вивчення іноземної мови (далі ІМ)

Застосування ІКТ в навчально -виховному процесі навчання ІМ

На етапах:•Набуття нових знань (засвоєння нових

знань).•Повторення (формування нових умінь,

навичок).•Закріплення (застосування вмінь,

навичок).•Використання на практиці (узагальнення,

систематизація вмінь, навичок; перевірка, визначення рівня навчальних досягнень, корекція знань, умінь, навичок).

засіб забезпечення навчальної діяльності учасників процесу навчання

В процесі навчання ІМ ПК:• доповнює викладача:• є джерелом навчальної інформації (частково або повністю

замінює інформацію від викладача або підручника);• наочний посібник (якісно нового рівня з можливостями відео

ефектів та телекомунікації);• індивідуальний інформаційний простір для учня;• тренажер;• засіб діагностики і контролю.

Застосування засобів ІКТ в навчально виховному процесі

навчання ІМ

Переваги використання ІКТ

• Індивідуалізація навчання• Інтенсифікація самостійної роботи учнів• Зростання обсягу виконаних за урок завдань• Розширення інформаційних потоків при використанні

мережі Internet• Підвищення мотивації та пізнавальної активності за

рахунок різноманітних форм роботи• Можливості включення ігрового моменту

Мій урок

Найпоширеніші приклади використання ІКТ на уроках ІМ

Проекти

Робота з Інтернет-

ресурсами

Робота з електронними перекладачам

и

Пошукова робота

Презентації

Тестування

Унаочнення

Робота з Internet- ресурсом “Learningapps”

Одним з пріоритетних напрямів інформатизації освіти, є використання можливостей нових інформаційних технологій для реалізації ідей розвиваючого навчання, активізації пізнавальної діяльності учнів, підвищення її ефективності й якості.

Робота з ППЗ

Електроні перекладачі

Робота з ППЗ

Англійський для маленьких

Робота з ППЗ

Англійський для школярів

Використання ІКТ на уроках

Урок-презентація з теми «У світі казок»

( в рамках філологічного тижня)

Макаренко Л.В.

Урок-подорож з теми «Давай те пограємо»

( в рамках Конкурсу “Кращий відео урок

англійської мови у 1 класі”)

Використання ІКТ в позакласній роботіСвято англійського алфавіту

Використання ІКТ в позакласній роботі

Участь дітей у предметному тижні

Результати роботи:методична робота

(виступи на нарадах та семінарах)

• Виступ на семінарі-практикумі вчителів англійської мови, які викладають у 1 класах.

• Постійний член журі на предметній олімпіаді.

• Член журі фахових предметних конкурсів “Учитель року”.

• Член творчої групи вчителів, які працюють у початкових класах (керівник Жарікова Н.М.)

• Член динамічної групи учителів англійської мови (керівник Кришкевич В.В.)

• Участь у шкільних підготовчих заняттях “Школа першокласника”

Результати роботи: моніторинг якості знань за період

2010 - 2014 років (середній показник)

• 2010-2011н.р. – 67%• 2011-2012 н.р. – 77%• 2012-2013 н.р. – 79%• 2013 -2014 н.р.– 87%

Протягом 4 років спостерігається постійне підвищення якості знань учнів.

Середній показник становить - 78%

Результативність учнів у предметних олімпіадах та

Internet-конкурсах

Результати роботи:методична робота(друковані роботи)

Результати роботи:методична робота(друковані роботи)

Результати роботи:методична робота

(створення учительського сайту)

Адреса сайту - http// Учительский. сайт/ Макаренко-Любовь-Владимировна

Результати роботи:

Участь у фаховому заочному

конкурсі “Кращій відеоурок

англійської мови у 1 класі”

ІІІ місце

Підвищення кваліфікаціїУчасть

у фахових міжнародних тренінгах та конференціях

Всеукраїнський форум вчителів іноземних мов «Якість освіти: унікальна роль мови», м.Київ, жовтень 2013 року

Міжнародний тренінг для вчителів англійської мови, яків икладають у початкових класах , м.Донецьк ,жовтень 2012 року

Використання інформаційних та телекомунікаційних технологій робить навчально-пізнавальну діяльність учня значно вагомішою, надає цій діяльності пошукового, творчого спрямування, а

також сприяє підвищенню інтересу школярів до вивчення англійської мови

Висновок:Висновок:

Процесс навчання – це співпраця учнів та учителя в пошуках знань

Дякую за увагу!