Путешествие по дому «Школа 2100». Ч асть 2. «Объект...
Post on 21-Dec-2015
243 views
TRANSCRIPT
Путешествие по дому «Школа 2100».
Часть 2. «Объект сдаётся»
Образовательной системе «Школа 2100» - 15 лет
Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Турчина М.Е.
Приглашаем учителей основной
школы в дом«Школа 2100»
Заселение дома «Школа 2100»
Было: 90-95%НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА ОСНОВНАЯ ШКОЛА
Стало: ок. 80% Было: 5-10%Стало: до 20%
Совместный эксперимент РАО и «Школы 2100» по преемственности. 2008-2011 годы.
• 11 регионов России: Башкортостан. Иваново. Кострома. Краснодар. Мордовия. Псков. Ростов-на-Дону. Санкт-Петербург. Татарстан. Чувашия. Ярославль.
• школ - 58; классов - 100, учеников - более 1800, педагогов - 350
ЦЕЛИ – действия: познавательные, регулятивные, коммуникативные, личностные.
ТЕХНОЛОГИИ. Проблемный диалог. Продуктивное чтение. Оценивание учебных успехов.
СОДЕРЖАНИЕ. Дела воспитания (прогр. ДНВ). Обучение по предметам:
1-4 5-9
Классный рук.
Литератур.чтение
Русский языкМатематикаОкружающий мир
ЛитератураРусский язык
Математика
История.
Обществознание
Классный рук.=
=
ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ
Биология. ГеографияФизика. Химия
=
ФГОС ФГОС
Технология организации преемственности:
алгоритм «8 шагов»
1. Методическое объединение (МО) = начальная + основная школа
2. МО: портрет выпускника (+ технологии и содержание)
3. Открытые уроки в 4-м кл. + МО
4. Совместные уроки в 4-м кл. + МО
5. Диагностика + Род.собрание
6. Уроки в 5-м кл. + МО
7. МО: адаптация
8. Эффект
4 кл.
6 кл.
Диагностика нового результата
>
4 кл.
6 кл.
Экспериментальные классы Контрольные классы
6662
основная школа
«Школа 2100»
начальная школа
основная школа
«Школа 2100»
начальная школа
Другие учебники
ГИПОТЕЗА и РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТА
=
АнкетаПоказатели результата:
- новый, деятель-ностный
- старый, воспроиз-водящий
20%
80%
26%
74%
29%
71%
47%
53%
АнкетаПоказатели результата:
- новый, деятель-ностный
- старый, воспроиз-водящий
5-6 кл.
71 70
«Школа 2100»
ФГОС…?
Мы давно мечтали о нём! Наконец-то не надо доказывать, что главное – это развитие через
культуру в деятельности!
ФГОС требует, чтобы учителя растили свободных и достойных
граждан, но при этом самих учителей унизительными отчётами
лишают и свободы, и самоуважения
Как помочь друг другу?Как защититься (какая
помощь нужна), если проверяют ВАС?
Совет:… / Просьба:…
Как правильно работать (какая помощь
нужна), если проверяете ВЫ?
Совет:… / Просьба:… 1. Научить проверяющих как надо проверять ФГОС (срочно)2. Общие правила для проверяющих и проверяемых (стабильные)3. Проверяющие часто не работали с детьми 4. Выстраивать организованные коммуникации с проверяющими: «правильно
ли я Вас понял….»5. Определить критерии проверки6. Знать не только практику, но и теорию 7. Хорошо знать законодательные акты и документы8. Умеренность и аккуратность проверяющий – договор (моральный кодекс)9. Нужна диагностика на ВХОДЕ и выходе 10. Взять заранее план заданий по проверке11. Давайте учиться защищать самих себя – работать по закону. Требовать от
проверяющего12. Нужно не защищаться, а превращать проверяющих в союзников (внутренне
воспринимать не как врагов, а как советников)13. ООП школы – надо чтобы проверяющий проверял по этой программе, а для
этого ее надо грамотно написать. 14. Надо информировать проверяющего об особенностях нашей
образ.системы. 15. Нужна помощь со стороны нашей системы- реестр документов и для
прокуроров и для КРУ16. Часть проверяющих нацелены на поиски ошибок – и ищут отклонение от
эталонов (мы для них кладезь)17. Мы составили перечень норм.документации согласовали с обр.надзором –
перечень возможных ошибок и нарушений, + я сам стал экспертом 18. Надо поставить проверяющего в позицию учителя: перед тем как идти
проверять сдать на допуск по проверки данной системы
Это не просто «диск», а платформа – образовательная среда
Обучение УУД с помощью анимаций
Метапред-метная
диагностика Предметные контрольные
(умения и уровни)
Таблицы и отчёты по новым
результатам ФГОС
Домашние тренажеры к контрольным
АПРОБАЦИЯ
САЙТ – средство оперативной поддержки
Рабочие программы по
предметам для 5-9 классов (ФГОС)
С августа 2012 года – выкладываем поурочные
метод. рекомендации по всем предметам для 5 класса (ФГОС)
Образовательная система«Школа 2100»