Астана, 2016

АО «Информационно-аналитический центр»

Цели развития тысячелетия – 2030: Новые ориентиры образования

В 2000 году на Саммите тысячелетия ООН Лидерами 192 стран приняты 8 Целей

Развития Тысячелетия

2

За 15 лет в области образования в мире

3

Охват начальным образованием в развивающихся странах в 2015 году достиг 91% (2000г. - 83%)

Число женщин-членов парламента увеличилось почти на 90% из 174 стран, по которым имеются данные за последние 20 лет

Почти в два раза увеличилась доля женщин избранных в парламент

Число детей младшего школьного возраста, не посещающих школу во всем мире снизилось почти вдвое – со 100 млн. до 57 млн. человек

Доля грамотных среди молодежи в возрасте от 15 до 24 лет за период 1990–2015 годов во всем мире увеличилась с 83% до 91%

2000 100 млн

2015 57 млн

Цель 4. Качественное образование

5

В первую очередь усилия всех стран должны быть направлены на образование наиболее обездоленных групп населения, в особенности лицах с ограниченными возможностями в развитии

Инчхон, Южная Корея, 21 мая 2015 г.

25-27 сентября 2015 года в Нью-Йорке принята Повестка дня в области Устойчивого Развития до 2030 года

4

Приоритетами Целей образования 2030 обозначены:

Предоставление 12-летнего бесплатного, финансируемого государством образования

Обеспечение предоставления не менее 1 года бесплатного и обязательного качественного дошкольного образования

Качественная подготовка воспитателей и учителей, профессиональное развитие и обеспечение мотивации и поддержки

6

Приоритетами Целей образования 2030 обозначены:

7

Создание возможностей качественного обучения на протяжении всей жизни и наличие гибких траекторий обучения Сертификация и аккредитация знаний, навыков

и компетенций, приобретенных в рамках неформального и информального обученияРазвитие науки, технологии и инновации, ИКТ для

качественного и эффективного обученияУвеличение гос.расходов на образование не менее

4-6% ВВП и/или не менее 15-20% общих гос.расходов

% детей в возрасте до 5 лет, успешно развивающихся в плане здоровья, обучения и психологического состояния

% детей, которые достигли минимальных стандартов знания в компонентах чтения и математики на момент окончания: начальной и неполной средней школы

Уровень участия взрослых в формальном и неформальном образовании и тренингах

% молодежи/взрослых с навыками ИКТ8

Для достижения Глобальной цели «Качественное образование»

предусмотрено 42 целевых показателя

Уровень грамотности взрослых/молодежи % школ, обеспечивающих питьевую воду,

адекватную санитарию и услуги гигиеныСоотношение ученик – компьютер% школ создавших условия для детей

с ограниченными возможностямиСредняя зарплата учителя по отношению

к другим специалистам

9

Для достижения Глобальной цели «Качественное образование» предусмотрено 42 целевых

показателя

Спасибо за внимание

10