презентація вчитель року 2015
TRANSCRIPT
![Page 1: презентація вчитель року 2015](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062306/58d163981a28aba3468b57b9/html5/thumbnails/1.jpg)
Презентаціядосвіду роботи
викладача англійської мовидержавного навчального закладу
«Монастирищенський професійний ліцей»»
Пасечніченко Тетяни Сергіївни
![Page 2: презентація вчитель року 2015](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062306/58d163981a28aba3468b57b9/html5/thumbnails/2.jpg)
Пасечніченко Тетяна СергіївнаПедагогічне
кредо:«Знати свій предмет замало – потрібно вміти донести свої знання іншим!»
![Page 3: презентація вчитель року 2015](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062306/58d163981a28aba3468b57b9/html5/thumbnails/3.jpg)
Про себе
Освіта: вищаЗакінчила: Черкаський національний університет імені Богдана ХмельницькогоПосада: викладач англійської мови
Стаж роботи: 24 рокиКатегорія: спеціаліст першої категорії
![Page 4: презентація вчитель року 2015](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062306/58d163981a28aba3468b57b9/html5/thumbnails/4.jpg)
Науково-методична тема:
«Формування комунікативної компетенції на уроках англійської мови»
![Page 5: презентація вчитель року 2015](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062306/58d163981a28aba3468b57b9/html5/thumbnails/5.jpg)
Сучасний стан міжнародних зв’язків України зумовлюють розглядати іноземну мову як
важливий засіб міжкультурного спілкування.
![Page 6: презентація вчитель року 2015](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062306/58d163981a28aba3468b57b9/html5/thumbnails/6.jpg)
Ідея: «Розвиток комунікативної компетенції учнів шляхом створення ефективної та надійної
системи вправ і послідовне використання її в навчальному процесі».
![Page 7: презентація вчитель року 2015](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062306/58d163981a28aba3468b57b9/html5/thumbnails/7.jpg)
Мета досвіду:1.Формувати в учнів певний рівень іншомовної комунікативної компетенції, тобто здатності
спілкуватися іноземною мовою на міжкультурному рівні.
2.Заохочувати та зацікавлювати учнів до спілкування іноземною мовою.
3.Виховувати цілеспрямовану особистість, яка відчуває впевненість у своїх силах і прагне
досягати поставленої мети.
![Page 8: презентація вчитель року 2015](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062306/58d163981a28aba3468b57b9/html5/thumbnails/8.jpg)
Завдання_ впроваджувати особистісно орієнтоване
спілкування;_ створювати різноманітними засобами
позитивну емоціональну атмосферу духовного взаємозбагачення , даючи можливість кожній
дитині випробувати себе в різних видах творчості;
_ підготувати учнів до спілкування в реальних життєвих ситуаціях і навчити їх здобувати
знання самостійно з метою вдосконалення в галузі обраної майбутньої професії.
![Page 9: презентація вчитель року 2015](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062306/58d163981a28aba3468b57b9/html5/thumbnails/9.jpg)
Комунікативний підхід використовує різні технології. Учні вживають мову
в таких видах діяльності: ігри, рольові ігри, завдання з вирішуванням проблем. Учні не
тільки використовують англійську мову, щоб передати реальну і цікаву інформацію один
одному та вчителю, вони також можуть відкрити для себе нові методи і прийоми вивчення мови.
![Page 10: презентація вчитель року 2015](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062306/58d163981a28aba3468b57b9/html5/thumbnails/10.jpg)
Парами
Групами
Індивідуальна Різні види навчальної діяльності
![Page 11: презентація вчитель року 2015](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062306/58d163981a28aba3468b57b9/html5/thumbnails/11.jpg)
Англійська мова
Обслуговування в барах та ресторанах
Організація обслуговуван
ня
Українська мова
Країнознавство
Математика
Кулінарна характеристи
ка страв
Міжпредметні зв’язки
![Page 12: презентація вчитель року 2015](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062306/58d163981a28aba3468b57b9/html5/thumbnails/12.jpg)
Висновки Уміння вчитися – найважливіше, що виховується через мотиваційну систему, це те, до чого прагне кожен з учасників навчального процесу, передбачає форм ування індивідуального досвіду участі студента в навчальному процесі, вміння та бажання організувати свою працю для досягнення успішного результату. На сьогодні все більше поширюються традиції до посилення комунікативної спрямованості навчального процесу спілкування. Ось чому особливу увагу в своїй роботі я намагаюсь Приділяти комунікативному підходу, вивченню досвіду своїх колег і постійному пошуку найефективніших методів роботи на основі комунікативної методики.Вважаю,, що основне – це дозволити відчути впевненість у своїх силах, створювати природні життєві ситуації, де дитина зможе використати свої знання і поговорити про те, що її цікавить. Викладання є мистецтво , а не ремесло - в цьому суть вчительської справи.