Публичный отчет 2015

ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТМУНИЦИПАЛЬНОГО

БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ «ЛИЦЕЙ ИМЕНИ

ИВАНА ИВАНОВИЧА ФЕДУНЦА»

15 мая 2015 года

Отчет администрации МБОУ лицея

Организация учебно-воспитательного процесса МБОУ лицея в 2014-2015 учебном году.

Перегудова Л.Б., директор МБОУ лицея. О финансово-хозяйственной деятельности организации в 2014-

2015 учебном году.

Шалимова Н.В., главный бухгалтер.

О показателях качества знаний обучающихся и подготовке выпускников к государственной итоговой аттестации.

Михеева О.В., заместитель директора по УВР.

Об организации воспитательной работы в лицее.

Грознова Ж.И., заместитель директора по ВР.

Выступление обучающихся МБОУ лицея.

Публичный отчёт администрации муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Лицей имени Ивана Ивановича Федунца»

Организация учебно-воспитательного процесса МБОУ лицея в 2014-2015 учебном году.

Перегудова Л.Б., директор МБОУ лицея.

Информация об учреждении

Адрес: 301602, Россия, Тульская область, Узловский район,

г. Узловая, ул. 14 Декабря, д. 32.

Телефоны 8(48731) 5-93-79. Факс 8(48731) 5-94-87

(E-mail): [email protected] Сайт: http://lizei20uz.ucoz.ru/ Учредитель: Комитет образования администрации

муниципального образования Узловский район Свидетельство о государственной аккредитации

№0134/01030, выданное 28 ноября 2014 года Министерством образования Тульской области сроком до 28 ноября 2026 года, а также лицензирован на право ведения образовательной деятельности по уровню образования:

начальное общее образование; основное общее образование; среднее общее образование. Лицензия № 0133/02021, выдана 30 сентября 2014 года

Инспекцией Тульской области по надзору и контролю в сфере образования – бессрочно.

МИССИЯ МБОУ ЛИЦЕЯ

Быть полноценной школой выбора, предоставляющей учащимся второй и третьей ступеней обучения максимальные возможности для раскрытия своих творческих способностей.

Уникальность образовательной модели МБОУ лицея состоит в том, что она строится на принципах свободы выбора учащегося, формирования активной и ответственной жизненной позиции, овладения им соответствующих компетенций, позволяющих ему проектировать свои социальные стратегии.

Внутренняя, корпоративная миссия - превратить площадку МБОУ лицея в максимально комфортную среду для всех участников учебно-воспитательного процесса, то есть учащихся, педагогов и родителей.

Цель и задачи лицея

создать позитивную образовательную среду, способствующую формированию саморазвивающейся и самореализующейся личности на основе внедрения системно-деятельностного подхода в образовательном и воспитательном процессе; обеспечить уровень образования, соответствующий современным требованиям:стимулировать самостоятельность мышления, способность к саморазвитию и самообразованию;обеспечить условия, учитывающие индивидуально-личностные особенности учащегося;создать в лицее творческую атмосферу путем организации системы факультативов, элективных курсов, кружков, спортивных секций, формировать позитивную мотивацию лицеистов к учебной деятельности;развивать работу по организации и становлению предпрофильного и профильного обучения в лицее.

Формировать творчески работающий коллектив педагогов:Совершенствовать методическую работу в рамках всего педагогического коллектива;

Организовать изучение, внедрение современных технологии и методик диагностики качества образования; продолжить учебу педагогов по использованию информационных технологий в образовательном процессе. Совершенствовать организацию учебно-воспитательного

процесса: Совершенствовать взаимодействие учебных дисциплин на

основе интеграции; Развивать дифференциацию обучения, технологию проблемного

обучения; Внедрять в учебно-воспитательный процесс технологии,

формирующие ключевые компетенции, необходимые человеку в течение всей жизни.

Формировать физически здоровую личность: не допускать перегрузок учащихся в учебных ситуациях; организовать рабочий день учащегося с учетом санитарно-

гигиенических норм и возрастных особенностей учащегося; обеспечить социально-педагогические отношения, сохраняющие

физическое, психическое и социальное здоровье обучающихся, т.е внедрять здоровьесберегающие технологии в учебно-воспитательный процесс.

Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения

Устав МБОУ лицея утверждён приказом комитета образования администрации муниципального образования Узловский район 01 сентября 2014 года №97-д.

Устав МБОУ соответствует требованиям Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

В МБОУ лицее имеются локальные акты в части содержания образования, организации образовательного процесса, прав обучающихся в соответствии со статьей Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

Контингент образовательного учреждения

Класс Количество классов

Количество обучающихся

1 2 44

2 2 35

3 1 26

4 2 36

ИТОГО по НОО

7 141

5 2 37

6 1 25

7 1 25

8 1 24

9 1 26

ИТОГО по ООО

6 137

10 1 27

11 2 31

ИТОГО по СОО

3 58

ИТОГО 16 336

Педагогические кадры

количество

% от общего

количества

Педагогические работники (всего)

22 100

- штатные 21 77в т. ч. руководители

3 14

- совместители 4 18Образование: - высшее

20 91

- среднее специальное

2 9

Квалификация: - высшая категория

18 82

- первая категория

2 9

- вторая категория

1 4,5

- без категории 1 4,5

Педагогические кадры

Профессиональные награды

Почетный работник общего образования

Отличник народного просвещения

Почетная грамота Министерства образования и науки РФ

Почетная грамота Министерства образования и науки Тульской области

Почетная грамота департамента образования Тульской области

7

1

3

2

15

Материально-техническая база лицея

учебные кабинеты -22; кабинеты информатики – 2; 90% кабинетов рабочее место учителя оборудовано

компьютерами; интерактивных досок – 5; мультимедийных проекторов – 9; документ – камер – 5; лингафонный кабинет «Диалог»;»; система контроля и опроса учащихся «VOTUM»; Цифровые микроскопы, нетбуки, исследовательская

лаборатория «Моя первая лаборатория»; обеспеченность учебниками – 100%; актовый и спортивный залы, спортивная площадка и др.

Особенности организации обучения

o 1-ые классы – 5-ти дневная учебная неделя;o 2-11 классы – 6-ти дневная учебная неделяo 1-4 классы – обучение по ФГОС НОО;o 10, 11А класс – профильное физико-

математическое обучение;o 6-9 классы - расширенное обучение

математике: - в учебный план добавлены математические практикумы;

Публичный отчёт администрации муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Лицей имени Ивана Ивановича Федунца»

Подготовка к внедрению ФГОС ООО:Разработаны основная образовательная программа; рабочие программы по учебным предметам; локальные акты; должностные обязанности педагогов; пополняется материально-техническая база; проведено обучение педагогов на курсах

повышения квалификации.

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Михеева О.В., заместитель директора по УВР

Цели системы оценки качества образования МБОУ лицея

получение объективной информации о степени соответствия образовательных результатов и условий их достижения требованиям государственных и социальных стандартов; о состоянии качества образования в лицее, тенденциях его изменения и причинах, влияющих на его уровень;

обеспечение сопоставимости образовательных достижений обучающихся, различных образовательных программ и технологий обучения;

определение результативности образовательного процесса, эффективности учебных программ, их соответствия нормам и требованиям стандартов, оценка реализации инновационных введений;

повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг о качестве образования в лицее;

обеспечение единого образовательного пространства; поддержание устойчивого развития образовательной системы; принятие обоснованных и своевременных управленческих решений.

Задачи системы оценки качества образования в МБОУ лицее

формирование системы аналитических показателей, позволяющей эффективно реализовывать основные цели оценки качества образования;

оценка уровня индивидуальных образовательных достижений обучающихся для их итоговой аттестации и отбора для поступления на следующие ступени обучения;

оценка состояния и эффективности деятельности образовательного учреждения;

оценка качества образовательных программ с учетом запросов основных потребителей образовательных услуг;

выявление факторов, влияющих на качество образования; содействие повышению квалификации педагогических

работников, принимающих участие в процедурах оценки качества образования.

Объекты оценки

учебные и внеучебные достижения учащиеся; продуктивность, профессионализм и квалификация педагогических

работников; образовательные программы; материально- технические ресурсы образовательного учреждения

(материально-техническая база ОУ).

Предмет оценки

качество образовательных результатов (уровень усвоения образовательных программ,

уровень сформированности мотивации к учебной деятельности); качество условий образовательного процесса (эффективность использования

материально-технических ресурсов, оценка кадрового потенциала учреждения и эффективности деятельности педагогов);

качество образовательного процесса (комфортность образовательного процесса, адаптированность образовательной программы образовательным потребностям обучающихся, степень открытости образования, доступность образования).

Технология оценки качества образования

оценка общего уровня усвоения учащимися начальной школы основных

знаний и умений по общеобразовательным предметам;

мониторинг качества образования на основе государственной (итоговой)

аттестации выпускников 9 классов (в том числе и в новой форме);

мониторинг качества образования на основе государственной (итоговой)

аттестации выпускников 11 классов в форме ЕГЭ;

мониторинг качества образования на основе государственной

аккредитации образовательного учреждения;

мониторинг и диагностика учебных достижений учащихся по

завершении начальной, основной и средней школы по каждому

учебному предмету и по завершении учебного года (в рамках вводного,

промежуточного и итогового контроля;

Технология оценки качества образования

мониторинг уровня и качества воспитанности,

обеспечиваемого в образовательном учреждении;

мониторинг учебных достижений учащихся по итогам

независимых срезов знаний;

аттестация педагогических работников;

мониторинг проведения конкурсных мероприятий;

самоанализ деятельности, осуществляемый педагогическими

работниками;

общественная экспертиза качества образования;

олимпиады;

творческие конкурсы.

Мониторинг результатов успеваемости учащихся лицея в I полугодии

Ступень обучения

Количество

учащихся

Аттестовано

Успевают

Прогноз

успеваемост

и


%

НОО* 139 95 95 98 100

ООО 135 130 130 96 100

СОО 58 58 58 100 100

итого 332 283 283 98 100

Мониторинг результатов успеваемости учащихся лицея в I полугодии

Ступен

ь обучения

Не успева

ют

Успевают

на «5»

Успевают

на «4 - 5»

Качество

Прогноз качества

Резерв с одной


%


%


% «4» «3»

«2»всего

НОО

*

2 2 4 4 55 57 61 60 0 7 0 7

ООО 5 4 12 9 35 26 35 49 1 20 4 25

СОО 0 0 6 10 24 41 52 47 0 15 0 15

итог

о

7 2,4 22 8 11

4

39 47 52 1 42 4 47

Мониторинг учащихся лицея в I полугодии

Ступень обучения

Пропущено

дней уроков

всего

без уважител

ьных причин

всего

без уважительных причин

НОО* 974 0 4150 0

ООО 1279 5 7105 27

СОО 705 0 4385 0

итого 2958 5 15640 27

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов

Учебный предмет

2013-2014

Общее количеств

о выпускни

ков

Количество выпускнико

в, сдававших ГИА (НФА)

Средний балл

Доля выпускников,

сдавших экзамен (%)

Русский язык 40 40 4,3 97,5

Математика 40 40 3,9 97,5

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 11-х классов

Предмет 2013-2014Общее

количество выпускни-

ков

Количество выпускнико

в, сдававших

ЕГЭ

Средний балл

Доля выпускников

, преодолевших порог (%)

Русский язык 38 38 70 100Литература 38 3 69 100Английский язык

38 5 55,8 100

Математика 38 38 46 100Информатика и ИКТ

38 3 67 100

История 38 10 54,7 90Обществознание

38 27 62,96 100

Физика 38 17 46,4 88Химия 38 2 38,5 50Биология 38 3 64 100

Данные о выпускниках 2013-2014 учебного года

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ВЫПУСКНИКОВ, ОКОНЧИВШИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ:Основное общее образование 40Среднее (полное) общее образование 38Основное общее образование: ИЗ НИХ ПРОДОЛЖИЛИ ОБРАЗОВАНИЕ ИЛИ ТРУДОУСТРОИЛИСЬпоступили в учреждения начального профессионального образования

2

поступили в учреждения среднего профессионального образования

2

продолжили обучение в 10-м классе 36Среднее (полное) общее образование: Поступили в вузы 37Поступили в учреждения начального, среднего профессионального образования

3

Поступили в профессиональные образовательные учреждения в соответствии с профилем обучения

-

Призваны в армию -Трудоустроились -ИТОГО % социальной адаптации 10

0

КОНКУРСЫ

№ п/п Мероприятие

(уровень областной, всероссийский)Результат

1 Региональный конкурс на лучшую творческую работу «ПАМЯТЬ», посвященный 73 годовщине начала контрнаступления советских войск под Тулой и Москвой

Участие

2 «Всероссийский конкурс по русскому языку и литературе «Родное слово» - сентябрь 2014», «Родное слово» - весна 2015»

Дипломы 2 степениДипломы 3 степени

3 Международная игра-конкурс «Русский медвежонок»

Сертификаты участников

4 Всероссийский конкурс творческих работ учащихся «Главная книга страны»

Сухоруков Артем, 3 класс, Коврегин Егор, 4а класс - Дипломы 1 степени

5 Всероссийский дистанционный образовательный конкурс «Олимпис 2014»

Дипломы 2 степени -18 чел. Дипломы 3 степени – 4чел.

6 Областной конкурс физического эксперимента и астрономических наблюдений

Диплом министерства образования Тульской области 2 место – Радюкин Владислав, 9 класс

№ п/п

Мероприятие(уровень областной, всероссийский)

Результат

1 Районный конкурс «Эрудит» для учащихся старших классов, проводимый в рамках Года литературы

4 место

2 Международный математический конкурс-игра «Кенгуру»


3 Региональный этап Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика»

Участие

4 Региональный этап Всероссийского конкурса детского социального рисунка «Лес боится огня»

Участие

5 Областной конкурс творческих работ «… нам нужна одна победа. Одна на всех…»

Диплом победителя – Карандеева Мария, 8 класс, Грамота ГОУ ДОД ТО «ОЦРТДиЮ» - Рыжих Кира, 8 класс

6 Областной конкурс медиа-презентаций, посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне «Мы этой памяти верны»

7 Областной конкурс творческих работ «Наследники Великой Победы»

№ п/п


Результат

22 Областной второй открытый фотоконкурс, посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне

23 Районный творческий конкурс виртуальных открыток, посвященных Году литературы «Литературная открытка»

24 Районный творческий конкурс виртуальных открыток, посвященных 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов «Открытка Победы»

25 Областной заочный конкурс по компьютерным технологиям «Компьютерный мир»

26 Всероссийский конкурс по информатике «Инфознайка»

Федеральный диплом - 17 чел.участники -54 чел.

27 Районный конкурс «Наш репортаж»

№ п/п


Результат

22 Областной конкурс детских рисунков «70 песен Победы в рисунках», посвященный дню Победы в Великой Отечественной войне

Участие

23 Областной конкурс «Паспорт памятника»

24 Районный творческий конкурс на соискание премии имени З.И. Воскресенской.

Призер (2 место) – Данильченко Дмитрий 11а класс

25 Областной литературный конкурс «Поэтическая дуэль»

26 Областной конкурс мультимедийных презентаций и социально-значимых работ «Мы выбираем здоровье!»

ОЛИМПИАДЫ

№п/п

Мероприятие(уровень областной,

всероссийский)

Результат

1 Всероссийская дистанционная олимпиада «Домик-семигномик»

Дипломы победителей, призеров

2 Всероссийская дистанционная Олимпиада по русскому языку, литературному чтению, математике ФГОСтест (начальная школа) Всероссийская дистанционная


3 Дистанционная олимпиада «Октябрь 2014» по физике «VIDEOUROKI.NET.»


4 Всероссийская дистанционная олимпиада для учащихся 1-11 классов «Эрудит 2014»

Дипломы победителей, призеров

5 Всероссийская дистанционная Олимпиада по русскому языку ФГОСтест по физико-математическому циклу предметов (математика, физика, информатика)

Сертификаты участниковДиплом участника за 2 место в регионе

6 Всероссийская олимпиада школьников «Наследники Левши»

Диплом 2 степени – Зубков Александр, 11а классДиплом 3 степени – Борисов Александр, 11а класс

№п/п



Результат

7 Межрегиональная олимпиада школьников по математике «САММАТ»

Участие

8 Всероссийская предметная олимпиада «Белый ветер» по информатике

Дипломы 1 степени – 5чел.Дипломы 2 степени – 1 чел.Дипломы 3 степени – 1 чел.

9 Областная заочная олимпиада научно-исследовательских проектов по проблемам защиты окружающей среды «Созвездие - 2015»

Диплом министерства образования Тульской области2 место – Захаров Дмитрий, 9 класс

10 Всероссийская Толстовская олимпиада школьников 10-11 классов по литературе, истории и обществознанию.

Участие

11 Муниципальный этап конкурса эссе в рамках отбора участников регионального этапа всероссийской гуманитарной олимпиады «Умники и Умницы»

Участие

12 Всероссийская дистанционная олимпиада «Курчатов» по физике

Участие

№п/п



Результат

13 Всероссийская олимпиада учащихся учреждений общего, начального и среднего профессионального образования (УрФОДУ)

Дипломы 1 степени – 1 чел.Дипломы 2 степени – 3 чел.Дипломы 3 степени – 3 чел.

14 XI Международная Олимпиада по основам наук для учащихся начальной школы

Дипломы 1 степени – 10 чел.Дипломы 2 степени – 8 чел.Дипломы 3 степени – 12 чел.

15 Отборочный тур олимпиады «Физтех -2015» по математике

Диплом 2 степени – Борисов Александр, 11а класс

16 Заключительный (очный) этап тур олимпиады «Физтех - 2015» по математике, физике

Участие

17 Заключительный (очный) этап Всероссийской олимпиады «Ломоносов» по физике

Участие

18 Заключительный (очный) этап Всероссийской Московской олимпиады школьников по физике

Участие

№п/п



Результат

19 Заключительный этап олимпиады школьников «Надежда энергетики» по математике

Диплом 3 степени – Ханенкова Ольга, 11а класс

20 Заключительный этап Плехановской олимпиады по математике

Диплом 3 степени – Ханенкова Ольга, 11а класс

21 Заключительный тур Всероссийской олимпиады «Росатом» по математике

22 Всероссийская олимпиада «Светофорик» для учащихся младших классов

Дипломы победителей – 10 чел.Дипломы призеров -16 чел.

ВИКТОРИНЫ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИГРЫ,

ФЕСТИВАЛИ

№ п/п



Результат

1 Областная личная заочная викторина, посвященная 200-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова

Участие

2 Районный фестиваль детского творчества «Созвездие талантов», посвященный 70-летию победы советского народа в Великой Отечественной войне

Данильченко Дмитрий, 11а класс – призер (2место)

3 3 районный фестиваль народного творчества, посвященный памяти Кашникова

Участие

4 III заочный Всероссийский познавательный турнир «Осенний марафон» - языкознание для учащихся 8-11 классов


5 Районный фестиваль «Восславим наших матерей»

Чередниченко Ксения, 5а класс, Фазилова Алина, 6 класс - Диплом 3 степени

№ п/п



Результат

1 Областная викторина среди обучающихся «Туляки на фронтах Великой Отечественной войны», посвященной 70-й годовщине Победы над немецко-фашистской Германией

Дипломант – Кабанов Максим, 11а класс

2 Районный православный фестиваль детского творчества «Красота божьего мира»

Участие

3 Муниципальный этап региональной акции «От сердца к сердцу. Письмо ветерану»

Участие

4 Муниципальный этап выставки творческих работ обучающихся, посвященной 70-летию Победы в Великой Отечественной войне

Участие

5 Районная литературная викторина по произведениям А.П. Чехова, проводимая в рамках Года литературы

Диаграмма участия обучающихся в конкурсах разного уровня в течение 2014-2015 учебного года

Прогнозируемый педагогический результат

Реализация новых подходов к формированию развивающей среды, наиболее полное выявление и развитие способностей и интересов детей, адаптация их к социальным условиям.

Обеспечение успешного внедрения новых государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального, основного и среднего (полного) общего образования.

Повышение качества, эффективности образовательного процесса, организация участия в экспериментальной деятельности по основным направлениям развития (информатизация, индивидуализация, качество, интеграция, здоровьесбережение).

Создание условий, обеспечивающих охрану жизни, сохранение и укрепление здоровья учащихся, формирование их здорового образа жизни.

Повышение профессионального мастерства и качества труда педагогических работников Центра образования.

Овладение каждым членом педагогического коллектива ИК-технологиями, совершенствование единого информационного пространства.

Прогнозируемый педагогический результат

Высокий уровень социально-психолого-педагогического сопровождения образовательного и воспитательного процесса.

Обновление содержания и технологий обучения с учетом современных требований к ним, максимальные удовлетворения образовательных интересов и желаний учащихся и их родителей.

Развитие системы профильного образования. Обеспечение доступности, преемственности и непрерывности

образования на основе современных тенденций развития учебно-воспитательного процесса.

Обеспечение гибкости и мобильности управленческих структур, взаимодействия с родителями, внешними организациями, развития форм и механизмов управления,

социального партнерства.

Публичный отчет 2015

Education