ПЛАН РАБОТЫ ШКОЛЫ НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ...

Краевое государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для

обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Ключевская

специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат VIII вида»

658980, АЛТАЙСКИЙ КРАЙ, КЛЮЧЕВСКИЙ РАЙОН, С.КЛЮЧИ,

УЛ. КРАСНОАРМЕСКАЯ - 98

тел., факс 8(385-78) 22-1-36

E-mail- [email protected]

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы

______________/Г.В.Колтукова/

Приказ №____от «____»______2015 г.

ПЛАН

РАБОТЫ ШКОЛЫ

НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД

Принят на педагогическом совете

Протокол № 1 от « » августа 2015 г.

С.КЛЮЧИ

2015 г.

mailto:[email protected]

2

С О Д Е Р Ж А Н И Е

Наименование содержания ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Номер страницы

I. Анализ деятельности. Цель, задачи и направления работы на новый учебный год. II. Содержание деятельности коллектива по реализации задач в 2014-2015 учебном году: 2.1. Организационно – педагогическая деятельность:

Учебная работа

Коррекционно – развивающая работа

2.2. Создание здоровьесберегающей среды, обеспечивающей сохранение и укрепление

здоровья: План мероприятий по сохранению и укреплению здоровья учащихся на 2015-2016 учебный год Организация рационального питания

Гигиеническое воспитание

План противоэпидемиологических мероприятий по профилактике гриппа и респираторных инфекций

План спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных мероприятий

III. Работа с педагогическими кадрами:

3.1. Деятельность педагогического совета на 2015– 2016 учебный год

3.2. Совещания при директоре

3.3.Совещания при заместителе директора по УР

3.4 Совещания при заместителе директора по ВР

3.5 Методическая работа: 3.5.1.План заседаний методического совета на 2015 – 2016 учебный год 3.5.2. Работа школьных методических объединений:

План работы МО учителей начальных классов и учителей – предметников План работы методического объединения учителей трудового обучения План работы методического объединения воспитателей 3.6. План работы с молодыми и вновь назначенными специалистами на 2015 -2016 учебный год

3.7. План работы наставника молодого специалиста

3.8. Повышение квалификации учителей, их самообразования 3.8. Аттестация педагогических работников школы 3.9. Диагностика деятельности педагогов

3.10. Контрольно – оценочная деятельность

3.11. План семинаров по олигофренопсихологии

3

IV. Мероприятия по охране жизни, здоровья и технике безопасности учащихся и работников школы на 2014/2015 учебный год:

4.1. План мероприятий по противопожарному режиму на 2015/2016 учебный год

4.2. План мероприятий по охране труда и отдыха. Техника безопасности на 2015/2016 учебный год

4.3. План мероприятий по предупреждению детского дорожно-транспортного

травматизма на 2015/2016 учебный год

V. Обеспечение общего и дополнительного образования:

5.1. Учебный план

5.2. Работа с детьми девиантного поведения

VI. Организация внутриучрежденческого контроля: 6.1. План внутриучрежденческого контроля VII. План работы психологической службы

VIII. Общий годовой план коррекционно - методической работы учителя – логопеда на 2015-16 учебный год

IX. План работы школьного ПМП/к/

X. План работы социального педагога

XI. План работы школьной библиотеки

XII. Воспитательная работа

XIII. План работы мед.работников

4

1. Анализ деятельности за 2014 -2015 учебный год (см. приложение)

2. Тема работы на 2015 – 2016 учебный год:

«Совершенствование образовательного процесса путём

формирований компетенций педагога»

Цель: создание оптимальных условий для повышения качества образования

умственно отсталых детей, за счет эффективности деятельности педагогического

коллектива, обеспечения системы медицинской и психолого-педагогической

поддержки обучающихся

Задачи: 1. Совершенствование деятельности педагогов по стимулированию развития у

обучающихся, воспитанников достаточных гражданских и нравственных

качеств.

2. Создание условий для усвоения базового компонента образования для

достижения достаточного уровня воспитанности, готовности к труду.

3. Развитие деятельности по сохранению психического и физического здоровья

учащихся и созданию благоприятного психологического микроклимата внутри

образовательного пространства.

4. Активизация работы педагогов по участию в конкурсах, грантах, по темам

самообразования, аттестации на первую и высшую квалификационную

категории.

5. Реализация в практике работы школы эффективных информационных

технологий.

6. Развитие системы работы с родителями и общественностью.

II. Содержание деятельности коллектива по реализации задач в 2015-2016 учебном году:

2.1. Организационно – педагогическая деятельность № п/п

Мероприятия Сроки Ответственные

1. Организация режима работы школы – интерната в соответствии с Уставом. Август, сентябрь

Администрация

2. Оборудование классов, мастерских, кабинетов, спальных комнат до 1.09.2015 г. Зам. директора по АХЧ 3. Проведение совещания при директоре с повесткой дня:

1) готовность школы к новому учебному году; 2) распределение нагрузки на 2015 – 2016 учебный год; 3) назначение классных руководителей и руководителей МО; 4) подготовка к праздничной линейке

конец августа Директор школы Заместитель директора по ВР Заместитель директора по УР

4. Зачисление обучающихся в 1-й класс (издание приказа по школе) до 15 сентября Директор школы 5. Уточнение контингента учащихся по классам, контроль изучения классными

руководителями и воспитателями бытовых условий август Администрация

6. Утверждение списочного состава учащихся, комплектование классов Август-начало сентября

Директор школы

7. Заполнение классных журналов сентябрь Классные руководители 8. Составление план внутришкольного контроля до 01.09. Директор, зам. директора по УР и

ВР 9. Составление статистического отчёта ОШ – 1 сентябрь зам. директора по УР 10. Составление расписания уроков, факультативов, логопедических занятий,

дополнительного образования, графика работы воспитателей Сентябрь Зам. директора по УР и ВР

11. Распределение учебной нагрузки и воспитательских часов До 1.09.2015 г. Администрация 12. Ознакомление обучающихся с правилами техники безопасности при проведении

различных учебных занятий, во время проведения мероприятий во внеурочное время

В течение года Зам. директора по УР,ВР Зав. кабинетами Классные руководители, учителя

13. Оформление приказа по движению обучающихся за летний период Сентябрь Директор школы. 14. Внесение изменений в алфавитную книгу обучающихся Сентябрь Зам. директора по УР 15 Утверждение рабочих программ педагогов, расписания уроков и графика

работы воспитателей. 2 неделя сентября Директор школы – интерната,

руководители М/О 16 Оформление информационных стендов для учащихся и родителей Сентябрь Администрация 17. Оформление личных дел воспитанников и алфавитной книги Сентябрь Зам. директора по УР и ВР,

соц.педагог, кл.руководители

6

18 Оценка уровня воспитанности детей –сирот, детей из многодетных семей, неблагополучных семей

Сентябрь Социальный педагог

19. Контроль посещения обучающимися занятий, выявление причин их отсутствия на уроках и принятие своевременных мер по обеспечению посещаемости

В течение года Зам. директора по УР Зам. директора по ВР Кл. руководители

20 Планирование совместной работы школы и КПДН по предупреждению преступлений и правонарушений среди школьников

Сентябрь Зам.директора по ВР, социальный педагог

21. Индивидуальная работа с детьми «группы риска» по их вовлечению в творческие объединения ДО (кружки, секции, и пр.)

В течение года Зам. директора по УР, ВР, социальный педагог

22 Выявление семей, находящихся в социально опасном положении, «детей группы риска», а так же детей, систематически пропускающих занятия по неуважительным причинам

постоянно Классные руководители, социальный педагог

23. Организация школьного самоуправления Сентябрь Зам. директора по ВР, педагог-организатор

24 Организация работы кружков, факультативов. Формирование банка данных о занятости учащихся в ОО ДО детей

Сентябрь Зам. директора по УР Зам. директора по ВР

25 Заседание Совета по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних

1 – 2 раза в четверть

Зам. директора по ВР

26 Проверка охвата всех детей школьного возраста обучением в школе. Сбор данных о продолжении обучения и трудоустройстве выпускников 9 класса

1 – 5 сентября Зам. директора по УР, классные руководители, социальный педагог

27. Контроль процесса адаптации обучающихся 1, 5 -х классов к новым условиям обучения

Сентябрь - Октябрь

Зам. директора по УР и ВР, педагог-психолог

28. Создание санитарно-гигиенических условий для ведения учебного процесса В течение года Зам. директора по АХР 29 Профилактика детской заболеваемости. Углубленный медицинский осмотр

детей. Меры по улучшению охраны здоровья В течение года По графику

Школьный врач, мед.работник

30 Работа с неблагополучными семьями. Оформление документов на комиссию по делам несовершеннолетних

В течение года Зам. директора по ВР, социальный педагог, классные руководители

31 Анализ правонарушений за 2015 год Декабрь Зам. директора по ВР 32 Анализ успеваемости обучающихся школы по четвертям. Движение за 1 и 2

полугодия и год 1 раз в четверть Зам. директора по УР

33 Выявление детей, нуждающихся в обучении по программе VIII вида. Составление списков будущих первоклассников

Декабрь- Май Зам. директора по УР и ВР

34 Подготовка к государственной (итоговой) аттестации выпускников. Собеседование с выпускниками, составление списков для сдачи экзамена

Декабрь – март Зам. директора по УР

35 Собрание выпускников 9 класса по изучению требований к экзамену Апрель Директор, зам. директора по УР

7

36 Встречи с родителями будущих первоклассников Апрель Администрация 37 Государственная (итоговая) аттестация обучающихся школы. Сдача экзамена по

трудовому обучению Май – июнь Зам. директора по УР

38 Работа консультативного пункта В течение года Администрация 39 Организация взаимопосещения уроков и воспитательских занятий педагогами

школы – интерната. В течение года Руководители МО

40 Внутришкольный смотр классов, мастерских В течение года Администрация 41 Составление и утверждение графика отпусков Январь, май Директор школы

Учебная работа

№ п/п

Наименование мероприятий Дата выполнения

Ответственный за выполнение

1 Организация преподавания кружков, факультативов Сентябрь Зам. директора по УР, ВР 2 Проведение индивидуальных бесед с родителями по вопросам учебно –

воспитательного процесса В течение года


3 Организация индивидуального обучения учащихся по мере поступления медицинских заключений. Обеспечение качества прохождения учебных программ.

В течение года


4 Организация и проведение предметных экскурсий в соответствии с планами учителей – предметников и кл. руководителей.


Кл. руководители, учителя - предметники

5 Анализ отчётов кл. руководителей по итогам четвертей, учебного года на совещании при директоре и заседаниях педсовета.

В течение года Администрация

6 Мониторинг успеваемости, качества знаний обучающихся по предметам. В течение года Руководители МО, зам. директора по УР

7 Проведение предметных недель, открытых уроков, воспитательских занятий.

В течение года Руководители МО, педагоги

8 Составление расписания уроков, факультативных занятий. сентябрь Зам. директора по УВР 9 Завести на новый учебный год необходимую педагогическую

документацию: - журнал учёта пропусков и замены уроков учителей; - классные журналы; - журналы факультативов и кружков.

до 05.09.2015 г. Зам.директора по УР, ВР

10 Составить: - графики проверки календарно – тематического планирования, тетрадей, дневников, классных журналов; - графики проведения контрольных работ.

до 05.09.2015 г. Зам.директора по УР, ВР

8

Коррекционно – развивающая работа

№

п/п


Ответственный

за выполнение

1 Логопедические занятия в 1 – 7 классах Сентябрь - май Учитель - логопед

2 Коррекция эмоциональной, личностной и познавательной сферы. Сентябрь - май Педагог - психолог

3 Развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности.

Сентябрь - май Учителя начальных классов

4 Работа по индивидуальным программам реабилитации детей – инвалидов.

В течение года Педагог - психолог, учителя – логопеды, мед. работники, учителя

5 Психологическая помощь детям, требующим особого внимания. В течение года Педагог - психолог

6 Отслеживание динамики речевого развития В течение года Учитель - логопед

7 Организация коррекционной логопедической работы в рамках групповой и индивидуальной работы.

В течение года Учитель - логопед

8 - Предметные недели, олимпиады, защита проектов:

- Декада по трудовому обучению;

- Неделя книги;

- Проектная деятельность детей с ОВЗ;

- Спортивная неделя.

Октябрь

Ноябрь

Март

Март-апрель

Май

Руководители МО, учителя,

Библиотекарь

Учитель физкультуры

2.2. Деятельность педагогического коллектива по сохранению и укреплению здоровья

учащихся: № п\п


Ответственный за выполнение

1 Проведение утренней зарядки, водных процедур ежедневно воспитатели групп 2 Закаливающие процедуры перед сном (чистка

зубов, обливание ног водой) ежедневно воспитатели групп

3 Контроль за выполнением охранительного режима в школе

постоянно

медицинские работники

а) строгое соблюдение режима дня постоянно Учителя, воспитатели

б) обязательное проведение охранительных пауз на уроках, занятиях

ежедневно Учителя, воспитатели

в) контроль за правильной осанкой во время урока, занятия

ежедневно Учителя, воспитатели

4 Проветривание спальных комнат, контроль соблюдения режимных моментов. Прием пищи, сон, прогулки

ежедневно Педагоги, младшие воспитатели, медицинские работники

5 Соблюдение питьевого режима постоянно медицинские работники, воспитатели

6 Осмотр воспитанников на кожные заболевания и педикулез

1 раз в неделю и после каждых каникул


7 Обследование детей на энтеробиоз и аскаридоз 1 раз в год (осень, весна)


8 Организация лабораторного обследования детей август-сентябрь

лаборатория ЦРБ

9 Оказание стоматологической помощи воспитанникам

1 раз в год или по необходимости

врачи стоматологической поликлиники

10 Проведение углубленного медицинского осмотра воспитанников с целью выявления заболеваний и отклонений в состоянии здоровья с изменением роста и веса

ежегодно по графику

Врачи-специалисты ЦРБ

11 Участие в медико-педагогических мероприятиях, педсоветах, связанных с состоянием здоровья детей

По плану медработники

12 Организация питания. Контроль за рациональным питанием

ежедневно Медработники, члены комиссии по питанию

13 Проведение лечебно-оздоровительной работы среди воспитанников, имеющих отклонения в состоянии здоровья

в течение года медработники

14 Распределение всех воспитанников по группам занятий физической культурой с учетом состояния здоровья и физического развития

после проведения углубленного осмотра

врач-педиатр

15 Оформление медицинской формы для воспитанников с хроническими заболеваниями

медработники после проведения углубленного осмотра

16 Выявление детей с виражом туберкулезных проб После Медработники

10

путем постановки реакции Манту постановки р. Манту в течение 2-х недель

школы, туб.кабинет

17 Проведение хим.профилактического лечения воспитанников, с виражом туберкул. Проб

В течение года Медработники

18 Проведение коррекции зрения воспитанникам с пониженной остротой зрения

После осмотра врача окулиста

Медработники

19 Лекторий по соблюдению сан.эпид.режима и оказанию медицинской помощи среди коллектива школы-интерната

Медработники В течение года

20 Проведение лечебной работы среди воспитанников, нуждающихся в психиатрической помощи амбулаторном и стационарном лечении в краевой .психиатрической больнице


21 Лекторий « Здоровье»: а).Гигиеническое обучение и воспитание в школе б).Проведение беседы для учащихся 8-9 классов (наркомания, токсикомания, табакокурение)


22 Проведение уроков ЛФК Согласно расписания

Учитель физ культуры

23 Беседы по охране жизни учащихся По отдельному плану

Классные руководители

24 Проведение месячника безопасности Сентябрь Зам.директора по ВР

25 Участие в районной акции «Здоровое поколение» По отдельному плану

Зам.дир. по ВР, педагог– организ.

26 Контроль выполнения учащимися правил ТБ на уроках технологии

Январь-февраль

Зам.директора по УР

27 Участие в районных, краевых спортивных мероприятиях

В течение года Учитель физ культуры

Организация рационального питания

1 Составление рационального меню Мед.работники В течение года

2 Контроль над содержанием основных

ингредиентов и калорийности пищи

Мед.работники 1 раз в месяц

3 Контроль над санитарно-гигиеническим

состоянием пищеблока:

Состоянием холодильника

Взятием суточных проб

Генеральной уборкой пищеблока

Мед.работники еженедельно

4 Контроль за соблюдением личной гигиены

работниками пищеблока

Мед.работники ежедневно

5 Контроль за технологией приготовления

пищи,

Вкусовыми качествами пищи

Мед.работники

Члены комиссии по

питанию

ежедневно

11

Гигиеническое воспитание

1 Контроль соблюдения санитарно-гигиенических

требований к содержанию помещений (мебель,

освещенность, режим проветривания)

В течение года Медработник,

зам. директора

по АХЧ

2 Контроль соответствия одежды сезону,

индивидуальности, хранения, стирки

В течение года Медработник.

Зам.директора

по ВР

3 Контроль содержания постельных

принадлежностей

В течение года медработники

4 Контроль посещения мытья в бане В течение года (1 раз

в неделю)

медработники

5 Контроль состояния ногтей и волос 1 раз в неделю медработники

6 Проведение рейдов по проверке чистоты

групповых и спальных комнат

1 раз в четверть Медработники,

администрация

7 Контроль стирки белья, одежды В течение года медработники

8 Контроль выполнения функциональных

обязанностей медицинских работников

В течение года Директор школы

9 Выписка медикаментов. Учет прихода и

расхода

В течение года медработники

Противоэпидемиологические мероприятия по профилактике гриппа и респираторных инфекций на 2015-2016 учебный год

№

п\п

Мероприятия Срок исполнения Ответственные

1. Контроль за соблюдением температурного режима в классных комнатах, обеспечение режима проветривания

ежедневно Дежурный учитель

2. Контроль проведения техническим персоналом уборки классных помещений, коридоров с применением дезинфицирующих средств

еженедельно Медработники

3. Обязательное ношение марлевых повязок работниками пищеблока. Контроль за проведением обеззараживания посуды, влажной уборки помещений с использованием дезинфицирующих средств, проветриванием помещений

в период подъема заболеваемости .

Медицинские работники

4. Раннее выявление и изоляция заболевших гриппом и ОРВИ

в период подъема заболеваемости

Педагоги групп

5. Ограничение и (или) запрещение массовых мероприятий (в периоды сезонного подъема заболеваемости гриппом и ОРВИ)

в период подъема заболеваемости

Директор ОУ

12

6. Контроль за соблюдением санитарно – гигиенического режима по профилактике гриппа и ОРВИ

ежедневно Администрация

школы

10. Витаминизация третьих блюд ежедневно Повар

Спортивно-массовые, физкультурно-оздоровительные мероприятия в 2015-2016 учебном году:

№п/п Мероприятия Сроки Ответственный

1. Организация спортивных секций по футболу,

баскетболу, волейболу.

Работа спортивного кружка. Взаимодействие с ДЮСШ

Сентябрь Учитель

физкультуры

2. Проведение спортивных соревнований, праздников на

всех ступенях обучения

В течение

года

Учитель

физкультуры,

педагоги групп

3. Продолжить работу по реализации в образовательный процесс малых форм физического воспитания (физкультурные паузы, подвижные перемены, тренинги по охране здоровья)

Ежедневно Учителя, воспитатели, педагог-организатор

4. Организация коррекционной работы средствами

физической культуры, в том числе лечебной


В течение

года

Учитель


5. Работа по программе «Здоровье и дети» В течение

года

Педагоги школы,

мед.работник

6. Совершенствование календарно-тематического

планирования с включением вопросов охраны здоровья

и предупреждения перегрузки

август Зам. директора по

УР и В.Р., учитель


8. Организация работы по профилактике вредных

привычек и ведению ЗОЖ

-анкетирование и тестирование школьников по вопросам

соблюдения ЗОЖ:

- проведение лекторской работы и бесед среди учащихся

школы;

- проведение классных часов по темам ЗОЖ;

- День отказа от курения

В течение

года

Март

Ноябрь

Психолог

мед.работник

Воспитатели

Классные

руководители

9. Работа спортивных кружков и проведение

Дней здоровья

Кросс «Золотая осень»

Соревнования по пионерболу

В течение

года

Сентябрь

Октябрь

Январь


Классные

руководители,

воспитатели

учитель

13

Турнир по настольному теннису

Лыжная эстафета

Шашечный турнир

Соревнования по футболу

Веселые старты

Февраль

Февраль

Март,

Апрель

Май


10. Оформление уголка по физической культуре, стенд

«Лучшие спортсмены школы», стенд с приказами,

грамотами, рекордами школы.

Сентябрь-

октябрь

Учитель


11. Сотрудничество с социумом:

- взаимодействие с ДЮСШ;

- ЦРБ

В течение

года

Администрация,

классные


12. Участие в соревнованиях краевой спартакиады

воспитанников специальных (коррекционных) школ и

школ-интернатов

По плану Учитель


14

III. Работа с педагогическими кадрами:

3.1. Деятельность педагогического совета на 2015– 2016 учебный год

Сроки Тематика педсоветов Ответственные

Мероприятия по подготовке к

педсовету 1.Август 1. «Анализ работы по итогам 2014 – 2015

учебного года»

2. Об утверждении учебного плана школы и реализуемых учебных программ и учебников на 2015-2016 учебный год.

3. Комплектование ОУ педагогическими кадрами на 2015 – 2016 учебный год. Расстановка педагогических кадров.

4. Об утверждении годового календарного графика на 2015-2016 учебный год.

5. Представление программ кружков, факультативов.

6. Нормативно-правовая база школы.

Администрация школы

Анализ работы; План работы школы; Учебный план Распределение часов согласно учебного плана, с учетом комплектования воспитательских групп

2. Ноябрь 1. Образовательные инновации как ресурс развития школы.

2. Формирование законопослушного поведения несовершеннолетних как профилактика правонарушений среди подростков.

3. Организация работы с учащимися на уроках и во внеурочное время по подготовке выпускников 9 класса к экзамену

4. Адаптация учащихся 1, 5 классов

5. Итоги работы 1 четверти

6. О выполнении государственного задания за 9 мес. 2015 года

7.Утверждение плана работы школы и графика работы на каникулярный период.

ЗУР, ЗВР, психолог, соц.педагог Кл.руковод.

подготовка аналитических справок; составление плана и графика работы

3.Декабрь 1. "Обучение путем воспитания, воспитание путем обучения. Связь урочной и внеурочной деятельности"

2. Результаты мониторинга успеваемости и посещаемости учащихся за вторую четверть, полугодие учебного года.

3.О ходе организации зимнего отдыха

4.О подготовке и проведении зимних праздников

Психолог, ЗВР,

ЗУР

ЗВР,

Педагог-организатор

Доклад мониторинг успеваемости, подготовка аналитических справок, составление плана и графика работы

4.Март 1 Творчество классного руководителя: отказ от шаблонов и стереотипов или как добиться успеха и избежать неудач в воспитательной деятельности классного руководителя.

ЗВР, ЗУР

Ведомости успеваемости и посещаемости; составление плана

15

2. Итоги работы в третьей четверти. 3. План проведения весенних каникул 4. О выполнении «Дорожной карты»

работы

5. Май 1.Об итогах успеваемости и посещаемости учащихся за четвертую четверть, за учебный год. 2.Перевод учащихся 1класса, 2-8 классов в следующий класс по итогам года. 3.Организация летней практики. 4.О допуске к государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9 класса.(Уровень подготовки и социализации выпускников) 5.Подготовка и проведение выпускных мероприятий. 6. О выполнении государственного задания в 2016 году

ЗУР

ЗВР

Ведомости успеваемости и посещаемости; составление плана работы; отчет учителей трудового обучения

6. Июнь

1. Об окончании школы обучающимися 9 класса 2.Организация летнего отдыха детей. 3.Проведение инструктажей по правилам безопасного поведения в летний каникулярный период. 4. Итоги работы педагогического коллектива за 2015-2016 учебный год и перспективы на новый учебный год.


16

3.2. Совещания при директоре

Дата проведения

Содержание Ответственные

Август 1. О готовности школы - интерната к новому учебному году (Оценка материально – технического и эстетического оформления классов, кабинетов, столовой, библиотеки, мастерских, тренажёрного зала, спального корпуса). 2.О проведении Дня знаний 1 сентября. 3. О режиме работы школы и календарном учебном графике в 2015-2016 учебном году; 4. об укомплектованности учебными кадрами, уточнение учебной нагрузки, классного руководства; 5. О комплектовании классов и групп на 2015 – 2016 учебный год. 6. Об аттестации педагогических работников, о комплектовании курсовой системы повышения квалификации педагогических кадров на новый учебный год. (Кадровый мониторинг) 7. О закреплении ответственных за работу учебных кабинетов 8. О назначении наставников молодым специалистов 9. Об организации работы по подготовке к переходу ОО на ФГОС

Зам. директора по АХЧ , зам.директора по УР и ВР, шеф-повар. Зам. директора по ВР Директор школы – интерната Директор школы

Сентябрь

1. Об организации учебной, методической и воспитательной работы в школе:

посещаемость занятий учащимися; об обеспеченности учащихся учебниками на новый

учебный год (итоги первых учебных дней) 2. О ведении школьной документации 3. Обеспечение безопасности жизни и здоровья детей и сотрудников в процессе образовательной деятельности. 4.Соблюдение правил и норм санитарно – гигиенического режима в школе - интернате. 5. Итоги организации летнего труда и отдыха учащихся 6. Распределение дежурства по школе учителей и учащихся

Директор, заместители директора

Октябрь 1.О создании банка данных «трудных» учащихся.

2.О результатах проверки личных дел вновь прибывших учащихся.

3.Анализ планов учебно- воспитательной работы (актуальность решаемых задач и соответствие теме школы), качество составления календарно – тематического планирования по предметам. 4. О состоянии охраны труда и противопожарной безопасности в школе – интернате.

5.Организация досуговой деятельности воспитанников (школьные кружки и кружки дополнительного образования, спортивные кружки)

6. О результатах проверки школьной документации.

Администрация, соц.педагог Зам. директора по АХЧ. Зам. директора по ВР

Ноябрь

1. Психологическая адаптация и социализация школьников.

Педагог-психолог, кл. руководители

17

2.Состояние санитарно – эпидемиологического режима на пищеблоке. Организация питания детей.

3. О состоянии работы кружков и факультативов.

4. Отчет о мероприятиях по противодействию коррупции в школе-интернате

Администрация.

Мед. работники



Декабрь

1. О выполнении требований по технике безопасности при проведении новогоднего праздника.

2. Анализ работы по участию школы в конкурсах и проектах за 1 полугодие 2015-2016 учебного года

3.О плане работы школы – интерната в зимние каникулы.

Зам. директора по АХЧ Администрация

Январь 1. Анализ учебно – воспитательной работы за 1 полугодие.

2. Финансовое состояние учреждения. Рост материально- технического состояния. Анализ работы и планирование на 2016 год

3. Использование учебного и электронно-технического оборудования в рамках модернизации образования

Зам. директора по УР. и ВР Директор школы Администрация

Февраль 1. Безопасность учебного процесса. Профилактика травматизма и охрана труда.

2.Состояние работы с учащимися, требующими индивидуального подхода в обучении и воспитании:

- о результатах работы ПМПк;

3.Состояние преподавания предметов согласно ВШК

5.Работа по профориентации с учащимися 8,9 классов.

Зам.директора по ВР, Директор школы Зам. директора по УР Педагоги класса

Март

1.Организация и состояние работы органов ученического самоуправления.

2.Результаты проверки школьной документации.

3. Отчет о мероприятиях по противодействию коррупции в школе-интернате

Зам. директора по

ВР, пед.оганизатор

администрация

Апрель 1. Результаты работы Совета по профилактике.

2. Мониторинг уровня воспитанности учащихся 1 – 9 классов

3. Состояние работы по профилактике преступлений и правонарушений среди учащихся в 2015 – 2016 учебном году

Зам. директора по ВР Педагог-психолог Соц.педагог Социальный педагог

Май

1. .Об организованном окончании учебного года.

2. Организация летней оздоровительной компании

3.Организация работы школы в летний период:

- подготовка классов к ремонту.

4.Итоги работы школы за 2 полугодие

Директор школы Зам. директора по ВР Зам. директора по АХР

18

3.3.Совещания при заместителе директора по УР

Месяц Тема совещаний Участники

Август 1. Совещание-инструктаж по ведению школьной

документации, единым требованиям к КТП и рабочим

программам

2. Расписание уроков 3. Мониторинг контингента обучающихся

Все учителя,

классные


Сентябрь 1. Организация работы школьных МО, документальное обеспечение деятельности

2.Инструктаж по технике безопасности и охране труда

3. Анализ и утверждение календарно-тематических планов учителей

4. Анализ состояния классных журналов

5. Федеральные государственные образовательные стандарты для умственно отсталых детей (работа по подготовке и разработке образовательной программы в соотвествии с ФГОС)

6.Аттестация учителей и воспитателей, курсы повышения

квалификации.

Все учителя

Октябрь 1. Совещание по итогам мониторинга в классах согласно план - графика контроля

2. Состояние школьной документации. Классные журналы (наполняемость оценок), поурочное планирование

3. Выполнение требований СанПин на уроках трудового обучения.

4. Итоги классно-обобщающего контроля в 1, 5-м классах

5. Результаты проведения декады трудового обучения

Все учителя

Ноябрь 1.Оценка состояния и эстетического оформления кабинетов.

2. Подготовка и распространение методических пособий

3. Итоги проверки журналов в конце первой четверти

Учителя-предметники, руководители

МО

Декабрь 1. Ведение тетрадей по предметам. Объем домашних заданий 2.Качество овладения навыками чтения (нач.школа)

3. Уровень подготовки и социализации выпускников

Учителя

математики,

русского языка

Январь 1. Тематическое планирование на второе полугодие

2. Качество ЗУН по итогам первого полугодия

3. Выполнение государственных программ.

4. Подготовка учителя начальных классов к внедрению ФГОС

Зам.дир. по УР

Февраль 1. Итоги проведения предметных недель.

2.О подготовке проектов для конкурса

2. Обеспечение требований нормативных документов.

3. Совещание-инструктаж по подготовке нормативных

учителя

19

документов и материалов к итоговой аттестации

4. Оформление стендов по подготовке к экзаменам

Март 1. Выполнение плана работы школьной библиотеки, подготовка к неделе детской книги

2. Оформление стендов по переходу к ФГОС

3. Результаты ВШК

Учителя,


МО

Апрель 1. Анализ выполнения плана работы школы. 2. О подготовке к экзамену 3. Изучение нормативной документации 4. Мониторинг 9 класса

Зам.дир. по УР

Май 1. Итоги переводных контрольных работ, результаты техники чтения 2. Инструктаж классного руководителя 9 класса по правильному заполнению документации

Учителя,

кл.руководитель

9 кл.

3.4.Совещания при заместителе директора по воспитательной работе

№ п\п

Тема совещания Месяц Ответственные

1 Планирование ВР на 2015-2016 учебный год; Организация торжественной линейки «Страна

Знаний!», посвящённой празднику первого звонка и началу учебного года;

Состояние рабочих программ, плана воспитательной работы;

Соблюдение СанПиНа во время воспитательной работы;

Организационные вопросы.

Сентябрь Зам. директора по ВР; педагог- организатор; медицинский работник школы-интерната.

2 Знакомство с графиком контроля за воспитательной работой;

Организация мероприятий, посвящённых Дню Учителя; Состояние работы воспитательских групп; Организация проведения « Осеннего бала»; Организационные вопросы.

Октябрь Зам. директора по ВР

3. Организация осенних каникул, планирование; Организация мероприятий, посвящённых Дню

матери; Состояние воспитательной работы по школе за 1 четверть 2015 – 2016 учебного года; Мониторинг изучения уровней воспитанности,

самостоятельности, инициативности, навыков самообслуживания, коммуникативных отношений учащихся на начало учебного года;

Посещаемость занятий обучающимися, воспитанниками;


ноябрь Зам. директора по ВР, педагог- организатор.

20

4 Организация проведения Декады инвалидов; О проведении новогодних праздников в школе; Организация зимних каникул; Ознакомление со справкой о посещении

самоподготовки; Рассмотрение плана - мероприятий месячника,

посвящённого патриотической и физкультурно-оздоровительной работе;

Состояние воспитательной работы за 2 четверть 2015-2016 учебный год.

Организационные вопросы:

Декабрь-январь

Зам. директора по ВР, педагог- организатор.

5 Патриотическое воспитание в условиях коррекционной школы-интерната;

Формирование здорового образа жизни воспитанников с ОВЗ;

« Трудный подросток. Кто он?» Работа с трудными подростками.;

Состояние внеклассной работы; Организационные вопросы.

Февраль Зам. директора по ВР, педагог- организатор, руководитель МО воспитателей

6 Состояние воспитательной работы по школе за 3 четверть 2015 – 2016 учебного года.

Работа спортивных кружков, секций. Посещение воспитанников «Группы риска» кружков и секций.

Организация весенних каникул, планирование. Состояние ведения учебной документации:

дневников учащихся, дневников наблюдений; Организационные вопросы.

Март Зам. директора по ВР

7 Организация военно-патриотического воспитания в условиях школы-интерната. Организация месячника

« Вахта памяти»; Мониторинг изучения уровней воспитанности,

самостоятельности, инициативности, навыков самообслуживания, коммуникативных отношений учащихся на конец 2015-2016 учебного года;

Состояние воспитательной работы по школе за 4 четверть 2015 – 2016 учебный год.;

Методические рекомендации при составлении психолого-педагогической характеристики воспитанников за год.


Апрель-Май


21

3.5 Методическая работа:

3.5.1.План заседаний методического совета на 2015 – 2016 учебный год.

Задачи методической работы на 2015/2016 учебный год :

1. Повышать уровень профессиональной компетенции педагогов, через личностное развитие учителей, повышение квалификации, участие их в инновационной деятельности школы.

2. Повышать качество образовательного процесса через:

- осуществление системно - деятельностного подхода в обучении и воспитании;

- применение информационно-коммуникационных технологий в урочном процессе и внеурочной деятельности;

- обеспечение усвоения обучающимися обязательного минимума содержания начального, основного общего образования на уровне требований программы;

- работу с обучающимися по подготовке к сдаче экзамена;

- формирование положительной мотивации обучающихся к учебной деятельности;

- обеспечение социально-педагогических отношений, сохраняющих физическое, психическое и социальное здоровье обучающихся;

- осуществление процедуры оценки на основании показателей эффективности деятельности образовательного учреждения, показателей эффективности педагогических работников.

3. Расширение сферы использования информационных технологий, создание условий для раннего раскрытия интересов и склонностей учащихся к исследовательской деятельности, для усвоения школьниками исследовательских, проектировочных умений.

4. Преобразование существующих и внедрение инновационных форм, методов и технологий обучения и воспитания в целях повышения качества образовательного процесса.

5.Создание условий для полноценной реализации профессионального развития и саморазвития учителя в специально организованной внутришкольной методической системе.

6. Повышение работы с одаренными детьми

Ожидаемые результаты на конец 2015 - 2016 учебного года:

1. Повышение профессиональной компетенции педагогического коллектива.

2. Повышение качества образованности школьника, уровня его воспитанности.

3. Личностный рост каждого обучающегося.

4. Готовность ученика к самостоятельному выбору и принятию решения, усиление

ответственности за последствия своих поступков.

5. Формирование потребности у обучающихся проявлять заботу о своем здоровье и

стремления к здоровому образу жизни.

Формы методической работы:

1. Тематические педсоветы.

2. Методический совет.

3. Предметные и творческие объединения учителей.

4. Работа учителей по темам самообразования.

5. Открытые уроки.

6. Творческие отчеты.

7. Методические недели.

22

8. Предметные недели.

9. Семинары.

10. Консультации по организации и проведению современного урока.

11. Разработка методических рекомендаций в помощь учителю по ведению школьной документации, организации, проведению и анализу современного урока.

Систематизация имеющегося материала, оформление тематических стендов.

12. Педагогический мониторинг.

13. Организация и контроль курсовой системы повышения квалификации.

Состав методического совета

1. Колтукова Г.В.- директор школы

2. Катюк И.Г. - заместитель директора по УР

3. Крутько Л.Н. - заместитель директора по ВР

4. Большакова С.Г.- руководитель методического объединения учителей – предметников

5. Юрченко Г.И. – руководитель методического объединения учителей технологии

6. Кузякова А.В.- педагог - психолог

7. Фоменко Г.Н..- библиотекарь

8. Яруничева С.В..- руководитель методического воспитателей

ПЛАН РАБОТЫ:

Заседание 1. 1.Анализ методической работы за 2014 – 2015учебный год. Планирование методической работы на 2015 – 2016 учебный год с учётом работы коллектива над единой методической темой «Совершенствование образовательного процесса путём формирований компетенций педагога». Задачи методической работы по повышению эффективности и качества образовательного процесса в новом 2015-2016 учебном году. 2. Обсуждение и утверждение планов работы МО на 2015 – 2016 учебный год. 3. Определение содержания, форм и методов повышения квалификации педагогов в 2015 – 2016 учебном году. 4.Уточнение графика прохождения аттестации, помощь в оформлении документации. 5.Ознакомление с документацией ВШК 5.Утверждение графика проведения контрольных работ, предметных недель. 7.Создание творческой группы по разработке образовательной программы ОО при переходе к ФГОС для умственно отсталых обучающихся 8.Обсуждение плана проведения декады профессионально – трудового обучения в октябре 2015 года.

Конец августа – начало сентября

Председатель МС Руководители МО Председатель МС Руководители МО

Заседание 2. 1.Результаты проверки календарно – тематического планирования. 2. Обсуждение и подготовка проведения предметных недель 3. Работа библиотеки в целях развития детей

Октябрь Председатель МС Руководители МО

23

(план работы: выставки, библиотечные уроки, экскурсии в муниципальную библиотеку) 4. Психолого – педагогическое сопровождение низкомотивированных и неуспевающих обучающихся. Работа МО с учащимися положительной учебной мотивацией. Заседание 3. 1.Оказание методической помощи аттестуемым учителям. 2. Посещение уроков, классных часов и внеклассных мероприятий аттестуемых учителей и по плану ВШК 3. Оформление аналитических материалов по вопросу прохождения аттестации 4. Подготовка к конкурсу «Учитель года 2015»

ноябрь Администрация, руководители МО

Заседание 4. 1.Анализ инновационной работы за 1 полугодие. 2 .Организация работы методических объединений на 2 полугодие 3.Организация работы по курсовой подготовке и аттестации учителей на 2 полугодие 4. Подготовка к открытию 2016 года 5. Анализ полугодового промежуточного мониторинга по предметам.

Январь Председатель МС Руководители МО

Заседание 5. 1.Анализ реализации тем по самообразованию. 2.Итоги проведения Методического дня. 3.Состояние работы по трудовому воспитанию учащихся начальных классов. 4. О состоянии работы ПМПк в 2015 – 2016 уч. году. О выполнении рекомендации ПМПк педагогами. Корректировка плана по совместной работе с МС.

март Председатель МС Руководители МО

Заседание 5. 1.Анализ методической работы школы – интерната за год. 2..Итоги проведения годовых контрольных работ по письму и математике: проверка, отслеживание допущенных ошибок, их анализ. Результаты техники чтения учащихся. 3.Итоги посещения уроков, внеклассных занятий во 2 полугодии. 4.Подведение итогов обмена опытом и обобщения опыта. 5.Итоги аттестации, курсов повышения квалификации педагогов в 2015– 2016 учебном году. 6.Отчёты руководителей МО по реализации единой методической темы в 2015 – 2016учебном году. 7. Отчеты наставников о работе с молодыми специалистами 8.Обсуждение плана методической работы на 2016 – 2017 учебный год.

Май.

Председатель МС Руководители МО

3.5.2. Работа школьных методических объединений:

№ п/п


1 Проведение заседаний МО в соответствии с запланированной тематикой

1 раз в четверть

Руководители МО

24

2 Обсуждение календарно – тематических планов по предметам, факультативных, кружковых занятий и планов воспитательной работы.

Сентябрь, январь

Председатели МО

3 Внедрение в учебный и воспитательный процессы современных технологий и средств обучения


Зам. директора по УР и ВР

4 Составление графика открытых уроков, воспитательских занятий по темам самообразования педагогов

По графику Руководители МО, учителя - предметники, воспитатели групп

5 Отчёты педагогов по самообразованию По графику Руководители МО 6 Ознакомление с новинками методической

литературы В теч. года Педагогические

работники 7 Анализ работы МО за прошедший год май Руководители МО

25

3.5.4. План работы МО учителей начальных классов и учителей - предметников 2015-2016 уч. г.

Методическая тема: «Современные образовательные технологии как фактор совершенствования форм и методов учебно-воспитательного процесса»

Цель: повышение качества проведения уроков на основе внедрения новых технологий

Задачи:

а) повышение педагогического мастерства

б) создание условий для творческого роста опытных учителей

в) поиски новых направлений инновационной деятельности школы

г) повышение мотивации учения через информационные технологии.

I четверть II четверть III четверть IV четверть 1. Работа с документацией

Утверждение плана МО на новый 2015-2016 учебный год. Согласование рабочих

программ по предметам

на 2015 – 16 уч.год.

Инструктажи о порядке

оформления и ведения

тетрадей, о требованиях к

оформлению классного

журнала и ведения

дневника.

1. Разработка, внесение изменений и корректировка положений, плана работы и пр.

1. Разработка, внесение изменений и корректировка положений, плана работы и пр.

Анализ работы МО за текущий учебный год. Планирование работы МО на будущий учебный год.

2. Работа над методической темой школы, МО, самообразования

Методическое совещание

Открытие года Греции в России (январь). Проектная деятельность детей с ОВЗ.

3. Изучение и внедрение ППО, технологий, форм и методов обучения детей с

1.Изучение нормативно-правовой и методической базы по введению ФГОС 2.Доклад

1.Требования ФГОС к современному уроку 2. Презентация «Педагогические приёмы

Вопрос по ФГОС 1.Доклад «Использование ИКТ на уроках русского языка и

Вопрос по ФГОС 1. «Обсуждение результатов проверки сформированности

26

ОВЗ, обобщение опыта работы педагогов

«Формирование учебной самостоятельности на уроках в начальной школе » (Игумнова С.А.) 3. Мастер - класс «Инновационные технологии обучения и воспитания детей с ОВЗ» (Гукова Л.А.) 4. Практикум «Методическая мозаика»: «Работа с интерактивной доской» Горовая В.И.

создания ситуации успеха на уроке географии» (Золотарёва И.Н.) 3. Практикум «Методическая мозаика»: «Устный счёт на уроках математики» (Кудрявцева Е.В.)

чтения, как средство повышения качества образования учащихся» (Большакова С.Г.) 2.Круглый стол –

«Повышение мотивации к овладению основами наук через проектную деятельность учащихся» Воробьёва А.И. Гущин С.А., Марченко

О.А.

навыков чтения по итогам года» (Катюк И.Г., Боровик Е.А., Большакова С.Г.)

2. Подведение итогов участия учителей в проф. конкурсах. (отчеты педагогов) 3. Выставка дидактического и наглядного материала

4. Совершенствование учебно-методической базы (методическое обеспечение предмета)

Совершенствование учебно-методического обеспечения в соответствии с современными требованиями к коррекционно-развивающему образовательному процессу Улучшение материальной базы учебных кабинетов

5. Открытые уроки Игумнова С.А. Горовая В.И.

Большакова С.Г. Гущин С.А. Марченко О.А.

Золотарёва И.Н. Кудрявцева Е.В. Воробьёва А.И.

Гукова Л.А. – урок в 1 классе

6. Внеурочная деятельность по предмету

Неделя литературы Конкурс «Самый классный»

Фестиваль «Россыпи талантов»

7. Обзор периодической специальной литературы

С.А.Игумнова С.А.Гущин Е.А.Боровик

Л.А.Гукова Е.В.Кудрявцева В.И.Горовая

С.М.Брайко И.Г.Катюк Г.В.Колтукова

О.А.Марченко С.Г.Большакова И.Н.Золотарёва

8. Участие в конкурсах

Краевой конкурс лучших педагогических работников Внутришкольный конкурс методических разработок, конкурс кабинетов

9. Повышение квалификации педагогов

Согласно графику

10. Аттестация педагогов

Согласно графику

27

3.5.5. План работы методического объединения учителей трудового обучения на 2015 - 2016 учебный год. Тема работы на 2015-2016 учебный год: ««Использование современных коррекционно-

развивающих технологий на уроках трудового обучения».

Цели:

- повышение качества образования детей с ограниченными возможностями здоровья;

- повышение уровня мотивации трудовой деятельности и формирование предметных знаний и компетенций, необходимых в труде;

-воспитание самостоятельности у детей в процессе учебной деятельности.

Задачи: - совершенствование учебно-методического обеспечения в соответствии с современными требованиями, повышения профессионализма педагогов;

- освоение новых технологий и методов педагогической деятельности в области трудового обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья;

- организация исследовательской, инновационной деятельности в области трудового обучения;

- обобщение передового педагогического опыта по формированию социально-трудовых компетенций у учащихся с ограниченными возможностями здоровья.

Содержание и формы работы:

- изучение нормативных документов, определяющих специфику предмета «трудовое обучение в

специальной (коррекционной) школе 8-вида»;

- составление рабочих программ по предмету;

- проведение анализа качества преподавания предмета трудовое обучение в специальной

(коррекционной) школе;

- выработка единых требований к оценке результатов освоения учащимися учебных программ и трудовой

практики;

- организация работы по накоплению дидактического материала;

- ознакомление с методическими разработками различных авторов по предмету «трудовое обучение в

специальной (коррекционной) школе»;

- проведение творческих отчетов, посвященных профессиональному самообразованию учителей;

- работа по активизации творческого потенциала педагогов.

Основными формами работы МО являются:

- заседания, посвященные вопросам методики преподавания уроков трудового обучения и воспитания

обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;

- круглый стол, семинары по учебно-методическим проблемам;

- творческие отчеты и открытые занятия; методические дни;

-доклады, сообщения и дискуссии по использованию современных коррекционно-развивающих

технологий в трудовом обучении;

- взаимопосещение уроков;

-интерактивные формы профессионального общения на сайте.

28

I четверть II четверть III четверть IV четверть 1.Работа с документацией

Утверждение плана работы на 2015-

2016 учебный год.

Цели и задачи. ФГОС - дополнения, изменения. Аттестация - изучение документов. Изучение положения о праве на пед. деятельность. Заслушивание и утверждение рабочих

программ по предметам:

С/х труд; Швейное дело;

Столярное дело. Учителя трудового

обучения:

Боровик Т.В. Кравчук О.В. Халилова

Е.В. Юрченко Г.И. Бисык В.С.

Обсуждение

экзаменационных билетов,

утверждение.

Пояснительные записки к

экзаменационным билетам

по швейному делу, с/х

труду.

Положение о внутришкольном конкурсе «Лучший по профессии среди учащихся»

Анализ работы м/о трудового обучения. План. Цели и задачи на новый 2016 - 2017 учебный год

2.Работа над методической темой школы. Самообразование.

Результативность работы по самообразованию. (аттестующие педагоги). Презентация на тему «Здоровьесберегающие технологии и факторы, влияющие на здоровье на уроках столярного дела» Бисык В.С.

Отчёты по самообразованию. Подготовка к экзаменам. Практика.

3.Изучение и внедрение ППО, технологий, форм и методов обучения детей с ОВЗ, обобщение опыта работы педагогов

Доклад: «Профориентационная работа с

учащимися 5-9 классов на уроках

швейного дела». - Кравчук О.В.

Доклад: «Применение проектного

обучения на уроках

трудового обучения»

Боровик Т.В.

Доклад: «Развитие

творческих способностей

у детей с нарушением

интеллекта в процессе

творческой деятельности

на уроках швейного

дела» Халилова Е.В.

Доклад:

«Формирование

жизненных

компетенций учащихся

на уроках

сельскохозяйственного

труда». Юрченко Г.И.

29

4.Совершенствование учебно-методической базы (методическое обеспечение предмета)

Совершенствование учебно-методического обеспечения в соответствии с современными требованиями к коррекционно-развивающему образовательному процессу. Улучшение материальной базы учебных кабинетов. Обсуждение работы по благоустройству территории школы, посадке

овощей на пришкольного участка, (Т.В.Боровик, Юрченко Г.И.)

План посадки.

5.Открытые уроки

Урок шв. дела

Кравчук О.В. - 2 урока

Проведение открытых уроков: Урок с /х труда.

Боровик Т.В. 6класс.

Урок столярного дела Бисык

В.С.

Проведение открытых

уроков:

Урок с/х труда.

Юрченко Г.И.

Урок шв.д. Халилова Е.В.

Урок шв. дела

Кравчук О.В.

6.Внеурочная деятельность по предмету

Праздник урожая - Юрченко Г.И. Боровик Т.В. Неделя трудового обучения. Отв. Учителя трудового обучения.

Подготовка проектов с детьми. Все учителя труда.

Внутришкольный конкурс методических разработок. День открытых дверей. Творческая выставка.

7.Взаимопроверка

документации

по предмету

Взаимопроверка тетрадей, планов,

отчетность о накопляемости

дидактического материала по предмету.

Взаимопроверка тетрадей, планов, отчетность о накопляемости дидактического материала по предмету.



8.Участие в конкурсах

Участие в школьных, краевых, всероссийских конкурсах. Внутришкольный конкурс методических разработок, краевой конкурс проектов.

9. Повышение квалификации педагогов

Согласно графика

10. Аттестация педагогов

Согласно графика

30

11. Работа с педагогом - психологом

«Умение, навыки, привычки и их особенности»

«Развитие ребёнка в труде» «Психологический комфорт на уроке, как условие развития личности ребёнка»

«История развития представлений о природе способностей»

График проведения открытых уроков на 2015 - 2016 учебный год:

№

п/п

Ф.И.О. учителя Сроки проведения

1. Бисык Виктор Степанович 2 - четверть

2. Боровик Татьяна Васильевна 2 - четверть

3. Юрченко Галина Ивановна 3 - четверть

4. Кравчук Ольга Витальевна 1, 2 - четверть

5. Халилова Елена Владимировна 3 - четверть

31

3.5.6. План работы методического объединения воспитателей на 2015– 2016 учебный год

Содержание работы 1 четверть 2 четверть 3 четверть 4 четверть

1.Работа с

документацией

Утверждение планирующей

документации МО на новый 2015-

2016учебный год

Утверждение графика работы групп,

единых требований по ведению


Изучение должностной инструкции

воспитателя Изменения и

дополнения в ФГОС.

Положение о проведении

внеурочных мероприятий

Положение о

дополнительных

образовательных услугах.

Знакомство с

изменениями в

документах по аттестации.

Положение об

объединениях

обучающихся,

воспитанников (детская

организация)

Анализ работы м/о за

учебный год, определение

задач на 2015-2016 год.

Собеседование по

планированию

воспитательной работы и

работы методического

объединения воспитателей

на 2015 – 2016учебный год

2.Работа над

методической темой

школы, МО,

самообразования

.Доклад

1 ,»Роль мотивации в воспитательной

деятельности. Современные подходы

к рассмотрению понятий»личность,

мотивация»( Калачёва Е.Г)

2.Современное воспитательское

занятиеТребование ФГОС.(рук.м.о.)

3.Организация единого речевого

режима в совместной работе учителя,

логопеда и воспитателя. (логопед).

1.«Формирование

потребностей в здоровом

образе жизни через

воспитательские

мероприятия»(Борзенко

Н.Б.)

2. Использование

современных технологий

при реализации ФГОС

начального образования в

коррекционной

школе(БобылеваТ.Ю)

3.Логопедические

упражнения для

совершенствования

звукопроизношения.

1.«Формирование

психологической

культуры

педагогическим

коллективом как одно

из условий

формирования

безопасной среды»

(Черткова А.П.)

2.Выполнение норм

Т.Б. и норм санитарно-

гигиенического режима

на воспитательских

занятиях.(Крутько Л.Н)

3.Логопедические упр.

для преодоления

акустич. дисграфии.

1.«Современные

технологии

воспитательного

процесса»(Щелканова.Н.В.)

2. «Развитие

познавательной и

творческой активности

через систему

коллективных

дел.(воспитатели).

3.Анализ работы детей,

занимающихся в

логопедической группе.

3.Совершенствование

учебно-методической

Пополнение картотеки коррекционно-развивающих заданий или упражнений (по одному

заданию от воспитателя)

Методическая выставка

коррекционно-

32

базы (методическое

обеспечение занятий)

развивающих игр и

коррекционно-

развивающих упражнений

4.Окрытые занятия Калачёва.Е.Г.

Турчина Л.В.

Бобылева.Т.Ю.

Бобылева.Т.Ю.

Шульга А.И.

Борзенко Н.Б.

Черткова.А.П.

Музыченко.С.В.

Герман.С.В.

Фишер И.А.

Яцунов В.А.

Старкова.Ю.В.

5.Внеурочная

воспитательная работа

Собеседование с воспитателями по

работе с детьми в свободное от

занятий время..Собеседование с

воспитателями по систематическому

повышению своего

профессионального уровня

Информация о состоянии

санитарно-гигиенической

работы в группах

Обмен опытом о работе

педагогов,работающих

в сиротских группах.

Подготовка к проведению

летнего отдыха

воспитанников.

6.Работа в творческих группах

Творческое развитие ,правовое и физическое развитие . Ознакомление с инновационными методами проведения воспитательских часов. Обобщение опыта по работе с детьми сиротами с ОВЗ. Работа в шефских парах.

7.Обзор периодической специальной литературы

Борзенко.Н.Б. Горовая,В.И. Яруничева С.В. Шульга.А.И.

Бобылева,Т.Ю. Кравчук .О.В..

Калачева Е.Г. Демина Н.В.

8 Участие в конкурсах Краевой конкурс лучших педагогических работников

Внутришкольный конкурс «Фестиваль открытых уроков, занятий»

Всероссийские и международные .конкурсы.

Внутришкольный конкурс методических разработок

9.Повышение квалификации педагогов

Все воспитатели

10.Аттестация педагогов

Бобылева.Е.Ю. Борзенко.Н.Б. Черткова.А.П Калачёва.Е.Г. Щелканова.Н.В.

34

Утверждаю директор школы

_____________Г.В.Колтукова

3.6. Перспективное планирование прохождения аттестации педагогами Ключевской специальной

/коррекционной/ школы - интерната VIII вида 2015-2016 учебный год

№/ П.п

Ф.И.О. педагога

Квалификационная

категория, соответствие

Месяц, год повышения

квалификации

Необходимость прохождения до

Дата аттестации

последняя следующая

1 Бисык В.С. Первая 06.2015 г. окончил

пед.колледж

До 06.2018 г 09.06.2015 До 09.06. 2020г.

2 Бобылева Т. Ю.

10 октябрь 2013г.- октябрь 2014 г

до октябрь 2017 г.

- -

3 Большакова С.Г.

Первая 17.03.14 -28.03.14 28.03.2017 г. 20.12.2012г 20.12.2017г.

4 Борзенко Н.Б. Первая 11.02.15 г-23.02.15 2018 г. 21.12.2010г.

21.12.2015г.

5 Боровик Е.А. Высшая 10.11.2014 – 22.11.2014 гг

2017 г. 12.12.2014г 12.12.2019г.

6 Боровик Т.В. Первая 14.10.2013 -16.11.2013 г

До 16.11.2016 г.

12.12.2014г 12.12.2019г.

7 Брайко С.М. Высшая 10.11.2014 – 22.11.2014 гг, 01.12.2014 – 31.05.2015 г

31.05.2018 г. 12.12.2014г.

12.12.2019г.

8 Воробьева А.И.

10 2015 г. - -

9 Герман С.В. - с 17.03.14г. по 28.03.14

до 28.03.17 г. - До 2018

10 Горовая В.И. Первая 23.10.13 г.-23.10.2014 г

2017г. 27.01.2015г До 27.01.2020г.

11 Гукова Л.А. Высшая 11.02.2015 – 23.02.2015 гг

До 23.02.2018 г 20.12.2012г 20.12.2017г.

12 Гущин Семен Анатольевич

Первая 11.02.2015 – 23.02.2015 гг

до 23.02. 2018 27.01.2015г 27.01.2020г.

13 Виноградова Светлана Петровна

- Август 2015 проф.переподготовка (начало обучения)

- - -

14 Золотарева И.Н.

Высшая с 17.03.14. по 28.03.14

до 28.03.17 . 12.12.2014г.

12.12.2019г.

15 Игумнова С.А. Первая 10.11.2014 – 22.11.2014 гг

10.12.2017 г. 14. 03.2012 г.

14. 03.2017г.

16 Калачева Е.Г. Первая Октябрь 2013- октябрь 2014 г

до октября 2017г

14.03.2012г 14.03.2017г.

17 Катюк И.Г. учитель- зам.директора УР-

Высшая

соответствие-

27.01.2014 г. - 22.03.2014 г.,

2015 г.

до 2018 г.

27.03.2013, 14.03.2012г

27.03.2018г, 14.03.2017г.

18 Колтукова Г.В.

Высшая,

2015 г.

до 2018 г.

2013 г. 12.2018 г.

35

учитель- Директор-

соответствие

19 Кравчук О.В. учитель Октябрь 2013- октябрь 2014 г

до октября 2017г

27.03.2013г 27.03.2018г.

20 Крутько Л.Н. воспитатель, зам.директора ВР

Высшая (обучается в

ВУЗе) соответствие

2015 г.

до 2018 г.

20.12.2012г

20.12.2017

г.

21 Кудрявцева Е.В.

Первая 23.12.11 г.-10.12.2012 г

до 10.12.2015 г. 27.03.2013г.

27.03.2018г.

22 Кузнецова Анна Викторовна

- Август 2015 проф.переподготовка (начало обучения)

- - -

23 Кузякова А.В. - 2014 - 2015 2018 г. - - 24 Лубашева

Елена Сергеевна

Первая Август 2015 проф.переподготовка (начало обучения)

- 22.10.2014г 22.10.2019г

25 Музыченко С.В.

7 11.02.15-23.02.15 гг

До 23.02.2018 г - -

26 Подторжнова Наталья Николаевна

Первая Август 2015 проф.переподгото

вка (начало обучения)

-

27 Селезнев Н.В. Первая 08.04.2013 – 26.04. 2013

до 26.04.2016г. 01.11.2010г.

01.11.2015г.

28 Старкова Юлия Владимировна

7 2014-2015 проф.переподгото

вка

До 2018 г. - -

29 Турчина Л.В. Первая Июнь 2014 г. до июнь 2017г. 24.06.2014г 24.06.2019г.

30 Фишер И.А. Высшая 23.12.11 г.-10.12.2012 г

10.12.2015 г. 20.12.2012г.

20.12.2017г.

31 Фоменко Г.Н. 11 11.04.2012г, 23.12.11 г.-10.12.2012 г

10.12.2015 г - -

32 Халилова Е.В. Первая 11.02.2015 г-23.02.15 г

до 23.02.2018 г 09.06.2015 До 09.06. 2020г.

33 Черткова Анна Петровна

- 2015 г. окончила . обучение в

пед.колледже

до 2016 г. - -

34 Шелканова Н.В.

Первая нет требуются Декабрь 2010 г.

Декабрь 2015 г.

35 Шульга А.И. Первая 11.02.15 -23.02.15 гг

23.02.2018г. 27.03.2013г 27.03.2018г

36 Юрченко Г.И. 13 14.10.2013 -16.11.2013 г

До 16.11.2016 г 27.01.2015 г.-

До 27.01.2020г-

37 Яруничева С.В.

Высшая 10.11.2014 -22.11.2014

До 22.11.2017г. 21.06.2012г 21.06.2017г.

38 Яцунов В.А. Первая 11.02.15-23.02.15 До 23.02.2018г. 20.12.2012г.

20.12.2017г.

36

3.7. План работы с молодыми и вновь назначенными специалистами на 2015 -2016 учебный год:

№ п/п

Содержание Сроки Форма и методы Ответственные

1. Утверждение индивидуальных планов работы с молодыми специалистами. Закрепление наставников

Сентябрь Заседания МО


2. Знакомство с нормативными документами по организации образовательного процесса

Сентябрь Индивидуальная консультация

Зам. директора по УР

3. Оказание помощи в овладении методами преподавания предмета и воспитания школьников Современный урок. Требования. Организация


Индивидуальная консультация


4. Затруднения в профессиональной деятельности педагога.



Зам. директора по УР и ВР, педагог– психолог, наставник, методист

5. Посещение уроков, внеклассных мероприятий по предмету




6 Отчеты наставников Апрель-май

Заседания Методического совета

Руководитель МС

3.8. План работы наставника молодого специалиста:

№ п/п Тема Рассматриваемые вопросы Сроки 1 Знакомство с молодым

педагогом. Изучение нормативно-правовой базы. Ведение документации.

Изучение «Закона об образовании», документов Министерства образования, локальных актов ОУ, Составление календарно-тематического планировании, планов воспитательной работы. Диагностика умений и навыков молодого педагога.

Сентябрь

2 Разработка индивидуального плана профессионального становления

Педагогическое самообразование, в работе методических объединений.


3. Эмоциональная стрессоустойчивость молодого учителя, воспитателя. Функция общения на занятии

Анализ педагогических ситуаций. Анализ различных стилей педагогического общения (авторитарный, либерально-попустительский, демократический). Структура педагогических воздействий (организующее, оценивающее, дисциплинирующее).

Октябрь

4 Как провести эффективно занятие. Секреты мастерства

Педагог – наставник делится опытом по составлению конспектов уроков и воспитательских занятий, основных элементов урока, учит правильно анализировать урок или воспитательское занятие

ноябрь

37

5 Имидж педагога. Материалы по вопросам педагогической этики, риторики, культуры и т.д.

Сентябрь

Педагогическая ситуация. Педагогические ситуации и пример их

решения. Методы решения сложных

педагогических ситуаций

Октябрь

7 Копилка интересных уроков. Разработки или описания интересных занятий силами самих молодых специалистов и наставников.


8 Самообразование – лучший учитель

Выбор методической темы. Молодым педагогам предлагаются примерные темы по самообразованию, проводится анализ того, как спланировать работу над методической темой на год


9 Как написать обобщение педагогического опыта

Выбор методической темы, технология описания опыта

Апрель

10 Аттестация. Требования к квалификации

Изучение нормативных документов по аттестации педагогических работников. Портфолио аттестуемого педагога.

Ноябрь- декабрь Март - апрель

11 Диагностика учеников Методика проведения обследования Май 3.9. Повышение квалификации учителей, их самообразования:

№ п/п

Содержание Сроки Форма и методы

Ответственные

1. Согласование с педагогами графика прохождения курсов повышения квалификации

май Собеседование Зам. директора по УР

2. Прохождение курсов повышения квалификации руководителями школы и учителями школы

В течение года, по графику

Очные, заочные, дистанционные


3. Посещение конференций, методических семинаров, тематических консультаций, уроков творчески работающих учителей


Открытые уроки и мероприятия на уровне района, края


4. Обсуждение опыта творчески работающих учителей


Заседания школьных МО


5. Обсуждение статей в журнале «Обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями развития», «Коррекционная педагогика» и др.


Заседания школьных МО


6. Взаимопосещение уроков В течение года

Тетрадь взаимопосещений

Зам. директора по УР, ВР, руководители МО

7. Изучение и внедрение педагогического опыта в практику школы


Издательский дом «1 сентября» и пр.

Зам. директора по УР, руководители МО

8. Демонстрация опыта работы педагогов школы

III четверть Открытый методический день

Администрация школы, МО учителей – предметников и учителей нач.кл.

38

3.10. Аттестация педагогических работников школы: № п/п Мероприятия Сроки Ответственные

1. Теоретический семинар «Нормативно – правовая база и сообщение по проведению аттестации в 2015 – 2016 уч. году».

Сентябрь, апрель Зам. директора по УР

2. Уточнение списка аттестуемых педагогических работников в 2015 – 2016 уч. году. (корректировка плана прохождения аттестации)

Сентябрь-октябрь Зам. директора по УР

3. Оформление стенда по аттестации. Сентябрь Зам. Дир. по УР

4. Индивидуальные консультации с аттестующимися педагогами по снятию тревожности

В течение года Педагог-психолог

5. Изучение деятельности аттестующихся педагогов (посещение уроков, внеклассных занятий).

В течение года по графику ВШК


6. Проведение открытых мероприятий для педагогов школы, представление собственного опыта работы аттестуемыми учителями

По графику М/О

Педагогические работники

7. Анализ документов на аттестующихся учителей По мере поступления документов


8. Подготовка аналитического материала на аттестующихся учителей в 2015 – 2016 учебном году

В течение года Зам. Дир. по УР руководители МО

9 Составление предварительного плана прохождения аттестации на 2017 г.

3.10.1. План аттестации на 2015 -2016 учебный год

2015 год 2016 год 4 квартал (октябрь-декабрь) 1 квартал (январь-март) 4 квартал (октябрь-декабрь)

Ф.И.О. педагога, должность

Предыдущая аттестация

Следующая аттестация


Пред ат-ция



Пред ат-ция


1.Борзенко Н.Б. 21.12.2010 г

до 21.12.2015 г.

Бобылева Т.Ю. - Март 2015 Герман С.В. - Декабрь 2016 г.

2. Щелканова Н.В.

21.12.2010 г

до 21.12.2015 г. Игумнова С. А. 14.03. 2012 г

14.03.2017г. Черткова А.П. - декабрь 2016 г.

3. Калачева Е.Г. 14.03.2012г 14.03.2017 г. Кравчук О.В. - Март 2015 Воробьева А.И. - Декабрь 2016 г.

4. Селезнев Н.В. (внешний совместитель)

01.11.2010г до 01.11.2015 г

39

3.11. Диагностика деятельности педагогов:

Цель: совершенствование непрерывного процесса диагностики труда учителя

№ п/п


1. Выявление трудностей и лучшего опыта в работе учителя.

Сентябрь Зам. директора по УР и ВР

2. 2.Организация мониторинга развития педагогического коллектива.

Октябрь Зам. директора по УР

и ВР

3. 3.Составление банка данных о педагогах школы

Ноябрь Зам. директора по УР

и ВР

3.12. Контрольно – оценочная деятельность

№ п/п

Содержание Сроки Формы и методы


1 Выполнение единых требований к учащимся на уроках и во внеурочное время


Индивидуальные беседы

Зам.директора по УР и ВР

2 Посещение открытых уроков и занятий с последующим их обсуждением.


Заседания школьных М/О

Зам.директора по УР и

ВР , руководители МО

3 Посещение уроков и занятий с целью наблюдения за применением передовых педагогических технологий, коррекционная направленность обучения, использование ИКТ.


Индивидуальные беседы


3.13. План семинаров по олигофренопсихологии:

Дата проведения

Содержание Ответственные Отметка о выполнении

Ноябрь

Январь

Май

40

IV. Мероприятия по охране жизни, здоровья и технике безопасности учащихся и работников школы на 2015/2016 учебный год. 4.1. План мероприятий по противопожарному режиму на 2015/2016 учебный год

№ п\п

Наименование мероприятий срок выполнения Ответственный за выполнение

1 Обновление инструкции по правилам пожарной безопасности и планов эвакуации с порядком действий при пожаре

до 13.08.15 Директор, зам. директора по АХЧ

2 Оформление противопожарного уголка до 13.08.15 Зам. директора по АХЧ

3 Изучение правил пожарной безопасности с работниками школы-интерната

сентябрь директор

4 Проведение бесед с учащимися по правилам пожарной безопасности

согласно плану работы

Классные руководители, воспитатели

5 Проведение инструктажа по правилам пожарной безопасности с учащимися

сентябрь, январь Зам. директора по УР и ВР

6 Проведение инструктажа по правилам пожарного режима с работниками школы-интерната

сентябрь директор

7 Проведение практических занятий с обучающимися и работниками школы-интерната по обработке плана эвакуации в случае возникновения пожара

октябрь, апрель Директор и заместители директора

8 Проверка сопротивления, изоляции и заземления

До 1.07. 2016 г. Зам. директора по АХЧ

9 Проверка запасных выходов и их запоров постоянно Зам. директора по АХЧ

10 Проверка исправности эл./ установок и проводки

постоянно Зам. директора по АХЧ

11 Обеспечение соблюдения правил пожарной безопасности при проведении общешкольных мероприятий

в течение года Рабочий по обслуживанию зданий, зам. директора по АХЧ

12 Отработка мероприятий системы оповещения До 08.09.2015 г. Классные руководители, администрация

13 Систематическая очистка территории школы-интерната от мусора, недопущение сжигания его на территории

постоянно Зам. директора по АХЧ

14 Ревизия и регулирование системы пожарной сигнализации

Ежемесячно Зам. директора по АХЧ

15 Обеспечение средствами индивидуальной защиты воспитанников и работников школы-интерната

Зам. по АХЧ

41

4.2. План мероприятий по охране труда и отдыха.

Техника безопасности на 2015/2016 учебный год № п\п

Вопросы, подлежащие контролю сроки ответственный

1 Административно-общественный контроль за состоянием охраны труда, готовности помещений к 2015/2016 учебному году

август, январь

Директор

2 Проведение инструктажа по охране труда сентябрь Директор 3 Собрание трудового коллектива: «Охрана труда и

соблюдение правил безопасного труда в школе-интернате».Выборы ответственного за охрану труда

август Директор, председатель профкома

4 Инструкционное совещание «Об организационной работе в 2015/2016 учебном году», ведение документации и проведение инструктажа

сентябрь Директор

5 Работа классных руководителей с учащимися по ПДД в теч. года Кл руководители 6 Осуществление работы воспитателей по соблюдению

правил по технике безопасности октябрь Зам. директора

по ВР 7 Проверка кухни, мастерских по соблюдению

требований охраны труда ноябрь Зам. директора

по АХЧ 10 Соблюдение норм охраны труда и ТБ на уроках

физкультуры и трудового обучения март Пред.профкома

11 Проверка состояния школьных электрических сетей, электрических приборов и соблюдение мер эл/безопасности в школе-интернате

До 01.07.16 Зам. директора по АХЧ, пред.профкома

12 Составление соглашения по охране труда и ТБ между администрацией и профсоюзным комитетом с рассмотрением на собрании трудового коллектива

август Директор, пред. профкома

13 Проведение мероприятий по экономному расходованию энергетических ресурсов.

До 01.01.16 Зам. директора по АХЧ

4.3. План мероприятий по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма на 2015/2016 учебный год

№ п/п

Наименование мероприятий Срок Ответственный

1. Организовать с классными руководителями 1-9 классов инструктивно-методические занятия по реализации Программы по Правилам дорожного движения

До 01.09. Зам. директора по В.Р.

2. Организовать изучение правил дорожного движения с учащимися

В течение года Педл.работники

3. Проводить занятия с учащимися 1-9-х классов по ПДД Постоянно 1 раз в неделю

Кл.руковод., воспитатели

4. Проводить с учащимися тематические утренники, викторины, конкурсы, соревнования по безопасности дорожного движения

1 раз в четверть

Воспитатели

5. Проводить встречу учащихся с инспектором ГИБДД В течение года Зам. дир. по В.Р. 6. Проводить конкурс детских рисунков и плакатов по

безопасности дорожного движения Согласно плана


7. На родительских собраниях обсуждать вопрос о профилактике детского дорожно-транспортного травматизма


8. Провести совещание при директоре с повесткой «О работе педагогов по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма»

Октябрь Администрация

42

V. Обеспечение общего и дополнительного образования:

5.1. Обеспечение специального образования осуществляется по учебному плану,

утвержденному Главным управлением образования и молодежной политики Алтайского

края. (УЧЕБНЫЙ ПЛАН соответствуют базисному учебному плану от 10.04.2002г. № 29/2065-

п.)

5.2. Работа с детьми девиантного поведения

№ Виды деятельности Ответственные Сроки

Организационные мероприятия 1. Составление социального паспорта класса Зам. директора по В.Р.,

классные руководители Сентябрь

2 Составление списков многодетных, малообеспеченных, неполных семей, детей- инвалидов, несовершеннолетних состоящих на ВШК и в ПДН, «группа риска»

Зам. директора по В.Р., соц.педагог

Зам. директора по В.Р.

3 Выявление школьников, находящихся в трудной жизненной ситуации

Классный руководитель, воспитатель, соц.педагог


4 Составление картотеки и сводных таблиц на учащихся группы «риска»

Зам. директора по В.Р., классные руководители

Октябрь

5. Вовлечение детей состоящих на ВШК, в ПДН и детей «группы риска» в кружки и спортивные секции.

Зам. директора по В.Р., классные руководители


6 Осуществление связи с КДН, ПДН и соц. службами

Зам. директора по В.Р., кл.руководители


7 Организация работы и отдыха школьников в летний период

Соц. педагог, классные руководители

Июнь - август

8. Ведение дневников психолого–педагогического наблюдения на детей состоящих на ВШК и в КПДН.



Работа с учащимися 1 Вовлечение детей «группы риска» и состоящих

на ВШК и ГПДН в общественную жизнь школы, класса, (выборы в актив класса, школы, участие в различных мероприятиях.)

Зам. директора по В.Р., классные руководители, руководители кружков.


2. Посещение неблагополучных семей «группы риска» на дому.

Зам. директора по В.Р., классные руководители, соц.педагог

По плану социального педагога

3. Составление банка данных на учащихся состоящих на ВШК, в КПДН и «группы риска».

Социальный педагог В течение года

4. Проведение профилактических бесед. Зам. директора по В.Р.. классные руководители, социальный педагог


5. Просмотр фильмов с их последующим обсуждением (по графику)

Классные руководители По плану

6. Ведение учета успеваемости и пропусков. Классные руководители, социальный педагог


7 Проводить работу по вовлечению детей из «группы риска», состоящих на ВШК и в КПДН в спортивные занятия (в вечернее время).

Зам. директора по В.Р., классные руководители, руководители спортивных секций.

43

VI. Организация внутриучрежденческого контроля Цель:

1. Получение объективной информации о состоянии педагогического процесса в школе. 2. Установление степени соответствия фактического состояния педагогического процесса в школе программируемому. 3. Коррекция.

Задачи:

1. Осуществление контроля за исполнением законодательства Российской Федерации в сфере образования. 2. Выявление случаев нарушений и неисполнения законодательных и иных нормативных правовых актов и принятие в пределах

своей компетенции мер по их пресечению. 3. Анализ причин, лежащих в основе нарушений, и подготовка предложений по их предупреждению. 4. Анализ и экспертная оценка эффективности деятельности общеобразовательного учреждения. 5. Изучение состояния системы образования или ее составляющих, выявление положительных и отрицательных тенденций в их

развитии. Разработка на этой основе предложений по устранению негативных тенденций и распространению позитивного опыта.

План внутриучрежденческого контроля

Направления и содержание контроля

Цель контроля Объект контроля

Виды и формы контроля

Методы проведения контроля

Сроки контроля

Ответственный за осуществление контроля

Где подводятся итоги контроля

Август

Комплектование 1-9

классов

комплектование 1-9 классов; Списки

учащихся

диагностический составление

списков

В теч.

мес.

заместитель

директора по УР

педсовет

Готовность классных

кабинетов к учебному

году

проверка состояния техники

безопасности, готовности

материальной базы,

методического обеспечения

Учебные

кабинеты,

классы,

мастерские

диагностический рейд по

кабинетам

В теч. мес заместители

директора по

УР, ВР, АХЧ

справка,

планерка

44

Планирование работы

школьных

методических

объединений

изучение состояния планов

работы школьных

методических объединений,

корректировка

Планы работы

МО

Обзорный собеседование; проверка документации; наблюдение

В теч. мес

заместители


и по ВР,

методист

план

работы,

методическ

ий совет

Классные журналы,

Рабочие программы по

предметам, планы

воспитательной

работы

изучение состояния планов

учебно-воспитательной

работы

Классные

журналы,

Рабочие

программы

педагогов

Обзорный собеседование;

проверка


20.08.-30.08.14 г.



и по ВР,


МО

инструктаж

,

совещание

при завуче

Подготовка к

проведению Дня

знаний

выявление степени

подготовленности к

празднику

Сценарий

мероприятия

текущий собеседование В теч.мес заместитель

директора по ВР

торжествен

ная линейка

Сентябрь

ОШ 1 Тарификация педагогических кадров

комплектование классов; учет трудоустройства выпускников; утверждение учебной нагрузки педагогов

обзорный сбор информации; составление документа

01.09-25.09.15

администрация отчет ОШ 1, совещание при директоре

Контроль содержания календарно - тематических планов

Соответствие составления учителями КТП на 1 полугодие требованиям программ, учебному плану

Рабочие программы педагогов

Тематический. Предметно - обобщающий Проверка, анализ, собеседование с учителями

проверка рабочих программ

01.09-05.09.15г.

Руководители МО, зам.директора по УР

справка, рекомендации

Контроль содержания планов воспитательной работы

Соответствие содержания планов воспитательной работы возрастным особенностям учащихся; актуальность решаемых задач и соответствие

Планы воспитательной работы

Тематический. Проверка планов, анализ, собеседование

Проверка программ, планов воспитательной работы

01.09-05.09.15 г.

Руководитель МО, зам.директора по ВР

справка, рекомендации

45

общешкольному плану

Состояние личных дел обучающихся

Соблюдение единых требований при оформлении, наличие всех документов

Личные дела обучающихся, воспитанников

Просмотр работа с документами

01.09.-11.09. 2015 г

заместитель директора по УР, соц.педагог

справка, планёрка

Обеспеченность УМК педагогов и обучающихся

установление соответствия учебников и программно-методического обеспечения учебному плану; выявление наличия учебников у обучающихся, программно-методического обеспечения у педагогов

Библиотечный фонд

предупредительный

собеседование с библиотекарем, классными руководителями; проверка наличия учебников у обучающихся, программно-методического обеспечения у педагогов

01.09-05.09. 14г

заместитель директора по УР, библиотекарь

информация, планёрка

График контрольных работ

выполнение требований СанПИН; рациональное планирование нагрузки обучающихся, соответсвие к/р в КТП и рабочих программах

график тематический работа с документами

01.09-05.09.15 г.

заместитель директора по УР, руководители МО

График, МО

Контроль ведения журналов

Соблюдение единых требований к оформлению: - правильности и своевременности заполнения классных журналов - выполнения единых требований по ведению журналов

Классные журналы

текущий проверка документации

В теч. мес

заместитель директора по УР

справка, совещание при завуче

Контроль ведения дневников учащимися

Проанализировать работу классных руководителей по вопросу соблюдений учащимися единого

Дневники уч-ся 5-9 классы

Анализ Проверка дневников,

28.09-30.09


справка

46

орфографического режима при ведении дневников

Административные контрольные работы по теме «Повторение»

Диагностика уровня знаний учащихся на начало учебного года. Организация повторения по итогам контрольных работ

2-9 классы Тематический. Проверка знаний, анализ

посещение уроков; собеседование

14.09-19.09 15 г.


Заседание М/О, справка

Контроль техники чтения учащихся.

Выявление уровня сформированности умений и навыков сознательного, правильного, выразительного чтения незнакомого текста

2-9 классы Тематический. Предметно –обобщающий. Устная проверка знаний, анализ

Проверка техники чтения

07.09-12.09.14 г.


Заседание М/О, справка

Уровень педагогической деятельности вновь пришедших учителей, молодых специалистов

ознакомление с профессиональным и методическим уровнем педагогической деятельности вновь пришедших учителей

Персональный собеседование; проверка документов; посещение уроков; наблюдение, методические консультации

В течение месяца

заместители директора по УР и по ВР

информация методический совет

Контроль посещаемости

выявление детей, не приступивших к занятиям и учащихся, пропускающих занятия без уваж. причины

1-9 классы Персональный, наблюдение

собеседование с классными руководителями, посещение


заместитель директора по УР, ВР и кл.руководители

справка, совещание при директоре

Формирование социального паспорта

Первичный анализ на основе сбора информации о «трудных» учащихся и формирование банка данных о детях «группы риска»

1-9 классы Обобщающий. Анализ информации.

собеседование с классными руководителями, социальным педагогом, родителями


заместитель директора по ВР, УР, соц.педагог

Социальный паспорт

Организация ОПТ и дежурства по школе

выполнение санитарно-гигиенического режима в школе; составление графика дежурства по школе; организация операции

5-9 классы текущий рейд по школе; проверка закрепленных за классами территорий


заместители директора по АХЧ, ВР

информация, совещание при директоре

47

«Школьный двор» Санитарное состояние классов, мастерских, тренажёрного зала, проверка документации по ТБ

Проверить наличие в мастерских и тренажёрном зале документации по технике безопасности и противопожарной безопасности; своевременность проведения инструктажа с учащимися. Соблюдение норм СанПиНа

1-9 классы Персональный. Проверка документации, посещение уроков, анализ


Зам. директора по УР, ВР, АХЧ

Рекомендации

Контроль планов работы МО

Проанализировать планы М/О по вопросу отражения в темах самообразования педагогов методической темы школы

Планы МО Тематический. Проверка планов работы МО, анализ

21.09-25.09 15 г.

Зам. директора по УР и ВР,

Заседание методического совета

Контроль за работой педагогов по правилам дорожного движения

1 – 9 классы Тематический В течение месяца

Зам. директора по УР, ВР, АХЧ

Октябрь

Направления и

содержание контроля

Цель контроля Объект

контроля

Виды и

формы

контроля

Методы

проведения

контроля

Сроки

контроля

Ответственн

ый за

осуществлен

ие контроля

Где

подводятся

итоги

контроля

Рейды по проверке сменной обуви, школьной формы, посещаемости уроков учащимися

Проверка сменной обуви, школьной формы, посещаемости занятий учащимися

1 – 9 классы Рейд беседа с

воспитателями и

классными

руководителями

В течение

месяца

Социальный педагог.

Совещание при директоре

Контроль классных журналов

Соблюдение единого орфографического режима при заполнении журналов учителями и

1-9 классы Проверка журналов, анализ

изучение и

анализ


01.10-

03.10.15 г.


Справка

48

своевременность заполнения «Листка здоровья» медицинскими работниками.

Контроль тетрадей для контрольных работ по письму и математике

Проконтролировать наличие тетрадей у учащихся, правильность оформления

2 – 9 классы Проверка тетрадей, анализ

изучение и

анализ


21.10-

23.10.15 г.


Справка

Контроль рабочих тетрадей учащихся по предметам

Проконтролировать количество и назначение ученических тетрадей, соблюдение единого орфографического режима

6 – 9 классы Проверка тетрадей, анализ

Проверка

тетрадей,

анализ,

собеседование с

учителями

12.10-

20.10.15 г.


Справка

Контроль за ведением дневников

Работа кл. руководителя с дневниками, устранение полученных замечаний

2 – 9 классы Просмотр изучение и

анализ


26.10-

31.10.15 г


Справка

Изучение уровня

преподавания в 1, 5

классах и степени

адаптации учащихся

выполнение требований

преемственности в 5

классе;

адаптация обучающихся 1,

5 класса в новых условиях

обучения;

выявление

дезадаптированных детей

1, 5 классы классно-

обобщающий

посещение

уроков; анализ

диагностическое

обследование;

собеседование,

проверка

тетрадей

01.10-

30.10.15 г



УР и ВР,

психолог

справка,

педсовет

Проверка рабочих

тетрадей по русскому

языку и математике

наличие тетрадей;

соблюдение

орфографического режима;

качество и регулярность

проверки

Рабочие

тетради по

русскому

языку,

математике

5-9 классы

тематический наблюдение;


учителями

12.10-

15.10.15 г.



УР

справка, МО,

совещание при

завуче

49

Обследование на ПМПк

вновь прибывших

детей, составление

индивидуальных

программ

сопровождения

контроль за

посещаемостью и

поведением на уроках,

контроль за выполнением

домашнего задания и

работой на уроке;

заполнение листов

контроля

Вновь

прибывшие

учащиеся

персональный наблюдение;

собеседование;

посещение

уроков;

встречи с

родителями,

заполнение карт

обследования

В теч. мес Члены

ПМПк

справка, карты

обследования,

заседание

ПМПк

Контроль проведения

классных часов кл.

руководителями, их

содержание и формы

Познакомиться с системой

проведения классных часов

кл. руководителями, с их

содержанием и формой.

1-9 классы Персональный. Посещение кл.

часов,

наблюдение,

анализ

В теч. мес. Зам. директора по ВР

М/О воспитателей и кл. руководителей

Контроль уровня

воспитанности

учащихся

Определение уровня воспитанности учащихся на начало учебного года

1-9 классы Тематический, тестирование,

анализ

В теч. мес Психолог М/О воспитателей и кл. руководителей

Классные руководители Проконтролировать качество работы педагогов с документацией.

1 -9 классы Персональный. Анализ

документации,

собеседование

В теч. мес Зам. директора по ВР

М/О воспитателей и кл. руководителей

Контроль организация

питания учащихся

Проконтролировать правильность выдачи продуктов со склада, организация горячего питания; выявление количества питающихся детей; витаминизация

Школьная

столовая,

ежедневное

меню

Персональный Контроль

выдачи

продуктов,

анализ

В теч. мес Комиссия по контролю за организацией питания


Организация Организация прогулок воспитателями

1 -9 классы Фронтальный наблюдение В теч. мес Зам. директора по

Справка

50

пребывания

воспитанников на

свежем воздухе

ВР

Заседание

методического совета

Организация работы методических объединений

МО текущий наблюдение за

деятельностью

руководителей

МО

26.10-

31.10.15г.

Методический совет, руководители МО


Повышение

квалификации учителей

Контроль за уровнем преподавания аттестуемых учителей

тематический Посещение

уроков, анализ

В течение

месяца

Зам. директора по УР и ВР, Руководители МО

Заседание МС

Состояние работы с

обучающимися,

состоящими на

внутришкольном

контроле и учёте в ПДН

выявление,

предупреждение

правонарушений

тематический собеседование;

посещение

уроков

В течение

месяца



ВР,

социальный

педагог

справка,

заседание совета

профилактики

Внеклассная работа организация проведения

соревнований по

физической культуре;

организация и проведение

«Осеннего балла»

Планы



посещение

внеклассных

мероприятий

В течение

месяца



ВР

информация

Техника безопасности и

охраны прав и здоровья

детей

контроль за объектовой

тренировки эвакуации из

здания в случае пожара;

проверка кабинетов и

документации по охране

тематический эвакуация при пожаре

12.10-

16.10.15 г.



АХЧ

справка,

планерка,

совещание при

директоре

51

труда

Ноябрь

Ведение классных

журналов, журналов

кружковой работы,

факультативных

курсов

состояние журнала на конец

четверти;

Анализ объективности

выставления четвертных

отметок, выполнение

учебных программ, анализ

успеваемости

Классные

журналы

тематический Проверка

журналов,


педагогами

В каникул.

период



УР

справка,

совещание

при завуче

Анализ состояния

работы по дозировке

домашнего задания

Дозировка домашнего задания

1-9 классы Классно – обобщающий.

Посещение

уроков,

самоподготовки,

анализ

В теч. мес.

по графику

Зам. директора по УР, ВР

Справка

Рабочие тетради по

биологии и

географии,

окружающему миру

Проанализировать соблюдение учащимися единого орфографического режима в рабочих тетрадях по письму и математике.

2-9 классы Проверка

тетрадей, анализ

В каникул.

период


Справка, заседание МО

Успеваемость обучающихся за I четверть

выявление качества знаний и успеваемости обучающихся за I четверть

Классные журналы, ведомости успеваемости и посещаемости

тематический отчеты классных руководителей и учителей-предметников; работа с родителями неуспевающих обучающихся

03.11.15 г. заместитель директора по УР

Анализ, педагогический совет

Контроль за уровнем

преподавания

Изучение методов работы

аттестуемых учителей

Персональный. Посещение

уроков, анализ.

В теч. мес Зам. директора

по УР

Методическ

ий совет

52




профессионально -

трудового обучения

Коррекционная

направленность процесса

обучения, анализ

сформированности знаний

5-9 классы тематический Посещение

уроков,


09.11-

21.11.15 г.


Справка

Деятельность ПМПк Реализация педагогическими

работниками рекомендаций

ПМПк



поурочных

планов,


23.11.15-

30.11.15



Работа с вновь

прибывшими

учителями

Проконтролировать работу

вновь прибывших учителей.

тематический Собеседование В теч. мес Руководители МО

Справка

Контроль внеурочной

деятельности

учащихся

Контроль осуществления

дополнительного

образования в школе -

интернате

Кружки,

факультативы

Персональный. Посещение

кружков,

факультативов

В теч. мес Зам. директора по ВР,

Справка,

совещание

при

директоре

Организация обмена

опытом.

Знакомство с применением

новых форм и методов

обучения на уроках

Тематический В теч. мес Зам. директора по УР, руководители МО

Обсуждение на МО

Самообразование

педагогов

Реализация темы по

самообразованию в работе

учителя и воспитателя

персональный 10.11-

30.11.15 г

Зам. директора по УР и ВР, руководители МО

Справка

Контроль оформления документов на пищеблоке

Правильность и своевременность оформления журналов закладки продуктов и учёта

Пищеблок Проверка документации, анализ

03.11-08.11.15 г

Комиссия по контролю за организацией питания

справка

53

питания учащихся Анализ выполнения контроля и руководства в 1 четверти

Анализ работы школы 1-9 классы Персональный В каникуляр. период



Ведение дневников

обучающихся 2 – 9

классов

наличие и внешний вид

документа;

выставление итоговых

отметок и подпись родителей

Дневники

учащихся

обзорный проверка

дневников

В течение

каникул



УР

справка,

совещание

при завуче

Посещаемость

занятий

обучающимися

работа классного

руководителя с детьми

«группы риска» а также

систематически

пропускающих уроки

текущий наблюдение; собеседование; работа с родителями

В течение

месяца



ВР,

социальный

педагог

Справка,

пед.совет

Декабрь

Проверка контрольных тетрадей по русскому языку и математике

Проконтролировать соблюдение единого орфографического режима учащимися в тетрадях и соблюдение норм оценок за контрольные работы

2-9 классы Тематический, Предметно -обобщающий.

Проверка тетрадей, анализ проверка тетрадей; анализ работ

01.12-05.12.15 г.



Контроль за уровнем преподавания учебных предметов

Осуществление принципа коррекционной направленности на уроках математики, дифференцированный подход к обучению

5-9 классы тематический Посещение уроков, мониторинг успеваемости

14.12-24.12.15 г.

заместитель директора по УР, психолог


Воспитатели групп Проконтролировать работу воспитателей по подготовке новогоднего праздника. Оказание методической

1-9 классы Наблюдение. Индивидуальные беседы

14.12-28.12.15г.


рекомендаци

и

54

помощи в подготовке мероприятия.


Проконтролировать своевременность проведения инструктажа по ТБ и обращению с пожароопасными предметами при проведении Нового года.

1-9 классы Наблюдение, собеседование

23.12-29.12.15 г.

Зам. директора по АХЧ


Контроль организации учебного процесса в начальных классах

Выявление уровня сформированности знаний по письму, чтению, математике

1-4 классы Тематический, предметно -обобщающий.

Посещение уроков, анализ

01.12-12.12.15 г.


Справка

Контроль техники чтения учащихся

Выявление уровня сформированности умений и навыков сознательного, правильного, выразительного чтения незнакомого текста

1-9 классы Тематический. Предметно –обобщающий.

Устная проверка знаний, анализ

21.12-26.12.15 г.


Заседание М/О

Уровень знаний обучающихся программного материала

определение качества знаний и уровня успеваемости обучающихся по итогам обучения в I полугодии

1-9 классы промежуточный проведение контрольных мониторинговых работ

21.12-29.12.15 г.


Справка,

педагогическ

ий совет

Административные контрольные работы за 2 четверть.

Изучение результативности обучения, динамика роста качества обучения;

1-9 классы итоговый проведение контрольных работ, анализ выполнения работ

21.12-25.12.15 г.


справка, МО

Контроль ведения дневников учащимися

Состояние оформления дневников учащимися, связь с родителями

5-9 классы Проверка дневников, анализ

24,25.12.15 г. заместитель директора по УР


Посещаемость учебных занятий

Своевременный учёт присутствия учащихся на занятиях

1-9 классы Наблюдение Собеседование с классными руководителями, беседы с родителями


заместитель директора по УР, ВР, социальный педагог


, планерка

55

Контроль качества успеваемости учащихся по предметам

Анализ успеваемости учащихся за 1 полугодие учебного года

1-9 классы Тематический Анализ документации

28.12-30.12.15 г.


Заседание педсовета

Анализ выполнения контроля и руководства во 2 четверти

Анализ работы школы 1-9 классы Персональный Мониторинг, анализ

В каникул. период

заместитель директора по УР, ВР, социальный педагог

информация,

планерка

Контроль сохранности оборудования в классах

Провести инвентаризацию классов по вопросу сохранности оборудования.

Персональный Рейд В течение месяца

Комиссия Рекомендации

Работа с молодыми специалистами

выявление затруднений в работе; методическая помощь

персональный наблюдение; собеседование; работа с документами


заместитель директора по УР, ВР наставники

Информация,

МО

Январь

ОШ 1 составление отчетности;

учет движения детей

обзорный работа с

документами

По графику администрация отчет

Контроль состояния

журналов

Соблюдение единых требований учителями к ведению журналов. Объективность выставления оценок за 2 четверть, соответствие планированию записей в журналах пропусков

Классные

журналы

тематический Проверка журналов, анализ, собеседование с педагогами

В течение

каникул



УР

справка,

совещание

при завуче

Контроль содержания

рабочих программ

календарно –

тематического

Определение качества

составления

корректировка рабочих

Рабочие

программы и

КТП

Тематический, предметно- обобщающий

проверка рабочих

программ; КТП,

анализ, анализ,


11.01-

16.01.16 г.



УР,ВР

Справка,

рекомендац

ии

56

планирования на 2

полугодие 2015 – 2016

учебного года

программ на II полугодие;

корректировка графика

контрольных работ,

учителями

Контроль составления

планов

воспитательной

работы

Соответствие содержания

планов воспитательной

работы возрастным

особенностям учащихся,

актуальность решаемых

задач

1-9 классы Тематический. Проверка планов,

анализ,


11.01-

16.01.16 г.



ВР

Справка,

рекомендац

ии

Контроль проведения

самоподготовки

Организация проведения

самоподготовки в режиме

дня школы

1-9 классы Тематический. Посещение

самоподготовки,

анализ

18.01-

31.01.16 г.


М/О воспитателей и классных руководителей

Организация питания Осуществление контроля за

соблюдением норм выдачи

рационов питания

1-9 классы Наблюдение,

анализ

В течение

месяца

Комиссия по

контролю за

организацией

питания

Справка,

заседание

профкома

Контроль уровня



Анализ уровня преподавания


Персональный Посещение

уроков, анализ.

В течение

месяца

Зам. директора по УР, ВР, руков. М/О

Заседания МО

Подготовка

обучающихся 9 класса

к экзамену

выявление практической

направленности учебных

занятий; организации

повторения учебного

материала;

Уроки

технологии в

9 классе

фронтальный посещение

уроков;

анализ работ

25.01.-

30.01.16 г.



УР

справка

57

Техника безопасности

и охраны прав и

здоровья детей

анализ деятельности школы

по вопросам ГО и ЧС;

тематический Инструктаж,

наблюдение;

посещение


мероприятий;

эвакуация

18.01-

30.01.16 г.

администрация справка,

планерка,

совещание

при

директоре

Февраль

Контроль

посещаемости занятий

учащимися

Проанализировать работу

учителей по вопросу

посещаемости занятий

1-9 классы тематический Отчеты классных

руководителей

В течение

месяца

Зам. директора по ВР, соц.педагог


Коррекционная работа Коррекционно-развивающая

деятельность педагогических

работников

1-4 классы Тематический.

Персональный.

Посещение

уроков, занятий

анализ

01.02-

12.02.16 г.

Зам. директора по УР, ВР


Контроль

использования ИК-

технологий на уроках

и во внеурочное время

Проконтролировать

использование ИК-

технологий на уроках,

внеклассных и

воспитательских занятиях

1-9 классы Тематический. Посещение

уроков,


занятий и

воспитательских

часов

В течение

месяца


Заседания МС

Классные

руководители,



педагогов по воспитанию у

учащихся гражданско -

патриотических качеств

1-9 классы Персональный. Посещение

классных часов,



08.02-

22.02.16 г.


М//О воспитателей и классных руководителей

58

Работа школьного

психолога

система работы с классными

руководителями, учителями,

воспитателями

ведение документации

Документаци

я психолога

тематический Изучение и

проверка


работа с


работа с

родителями

08.02-

30.02.16 г.



УР

справка,

совещание

при

директоре


месячника патриотического

воспитания;

изучение состояния работы

по воспитанию патриотизма

и гражданственности


посещение


мероприятий;

работа с


В течение

месяца



ВР


, планерка,

администрат

ивное

совещание

Контроль

деятельности ПМПк

Ведение специалистами

документации ПМПк

Документация

ПМПк

Текущий Проверка

документации,

анализ

22.02.-

29.02.16 г.

Администрация Заседание МС

О подготовке


к экзамену

составление списков

обучающихся 9 класса для

сдачи экзамена;

обследование на школьном

ПМПк;

9 класс тематический работа с

документами;


В течение

месяца



УР


справка,

совещание

при завуче,

планерка

Контроль организация

питания учащихся

Проконтролировать закладку продуктов для приготовления пищи, соблюдение питьевого режима

Меню Текущий Наблюдение, анализ

В течение

месяца

Комиссия по контролю за организацией питания

Заседание профкома, справка

59

Контроль состояния

профориентационной

работы с учащимися в

9 классе

Работа классного

руководителя и педагогов по

профориентации учащихся.

9 класс тематический Посещение кл. часов, собеседование с учащимися, анкетирование

В течение

месяца

Зам директора по ВР, соц.педагог

Справка

Март

Посещаемость

факультативов и

кружков


педагогов по учёту

посещаемости факультативов

и кружков учащимися школы

1-9 классы Тематический.

Предметно -

обобщающий.

Наблюдение,

анализ,

собеседование.

В течение

месяца


Заседание М /О

Журналы кружков и

факультативов

Проверить соответствие

записей в журналах

тематическому

планированию, единый

орфографический режим

1-9 классы Тематический. Проверка

журналов, анализ,


В каникул.

период


Справка

Контроль за ведением

журналов

Соблюдение единых

требований к ведению

журналов. Объективность

выставления оценок за 3

четверть, соответствие



планированию, отражение в

журналах контрольных работ

и соблюдение единого

орфографического режима

при заполнении.

Классные

журналы 1-9

тематический Проверка




В каникул.

период



УР

справка

Состояние


Изучение результативности 5-9 классы Предметно- Контрольные 01.03- заместитель



60

биологии и географии

в 5- 9

обучения обобщающий работы

анализ работ;


12.03.16 г. УР,

руководитель

МО

Контроль за

преподаванием СБО

Проведение практической работы на уроке

5-9 классы Персональный Посещение уроков 14.03.-19.03. 16 г.


Справка

Ведение учебной

документации:

тетради для

контрольных работ

Соблюдение норм оценок и

единого орфографического

режима

1-9 классы тематический Просмотр В каникул.

период


Справка

Успеваемость

обучающихся за III

четверть

выявление качества знаний и

успеваемости за III четверть;

выявление причин

неуспеваемости отдельных

обучающихся

1-9 классы тематический работа с


отчеты классных

руководителей;


детьми и

родителями

21.03-

26.03.16 г.



УР

справка,

педагогическ

ий совет,

родительские

собрания

Организация питания Проконтролировать

правильность выхода блюд

Персональный контроль выхода,

анализ

В течение

месяца

Комиссия по контролю за качеством питания

Заседание профкома

Анализ выполнения

контроля и

руководства в 3

четверти

Анализ работы школы 1-9 классы Персональный.

В каникул. период



61

Изучение системы

работы учителей и

воспитателей с целью

обобщения опыта

Анализ методики индивидуального стиля работы

Персональный Посещение уроков и воспитательских занятий



Справка, совещание при зам.по УР и ВР

Апрель

Комплектование

классов на 2016 –

2017 учебный год

организация набора в 1

класс;

Предварител

ьные списки

обзорный собеседование;

посещение ОУ

В течение

месяца



УР, ВР


планерка

Повышение

квалификации

педагогов

Проанализировать динамику

повышения методического

уровня педагогов

Обобщающий.

Анализ

По графику Зам. директора по УР


Мониторинг

воспитанности

учащихся

Определение уровня

воспитанности на конец уч.

года

1-9 классы Диагностирован

ие учащихся

В течение

месяца

Зам.директора поВР, Психолог, воспитатели




физической культуры

Организация

индивидуальной работы с

обучающимися при

проведении уроков

физической культуры



поурочного

планирования

04.04.-

13.04.16 г.


Справка, совещиние при ЗУР

Готовность учащихся

4 класса к обучению

на 2 ступени

Уровень обученности 4 класс Мониторинг Собеседование, посещение уроков

11.04.-19.04.16 г.



Состояние работы по

профилактике

преступлений и

правонарушений

Анализ профилактической и

воспитательной работы с

учащимися

1-9 классы тематический В течение месяца

Социальный педагог


62

среди учащихся

школы


операции «Чистый двор»;

контроль за проведением

Дня здоровья

тематический наблюдение; посещение внеклассных мероприятий

В течение

месяца



ВР


, планерка,


ивное

совещание

Май


состоянием журналов.

Соблюдение единых

требований к ведению

журналов. Объективность

выставления оценок за 4

четверть, год, соответствие



планированию, отражение в

журналах контрольных работ

и соблюдение единого

орфографического режима

при заполнении.

Классные

журналы 1-9

Тематический.

Проверка




30.05-31.05.

16 г.



УР

Справка

Административные

контрольные работы

за 2015 – 2016

учебный год.

Изучение результативности обучения, динамика роста качества обучения

1-9 классы Итоговый Контрольные работы

17,18.05.16 г. Зам. директора по УР

Заседание МО, справка

Контроль техники

чтения учащихся

Выявление уровня сформированности умений и навыков сознательного,

1-9 классы Итоговый Устная проверка знаний, анализ

23.05-28.05.16 г.


Заседание МО, справка

63

правильного, выразительного чтения незнакомого текста

Контроль работы

методических

объединений.

Проанализировать отчёты руководителей МО по итогам учебного года

Планы

работы

Предметно-обобщающий

Проверка документации. Анализ. Собеседование

23.05-31.05.16 г



Классные

руководители и


Проконтролировать

выполнение планов

воспитательной работы за

учебный год

Планы работы

Анализ планов,


25.05-

31.05.16 г


МО воспитателей и кл. руководителей

Контроль сохранности

классов, кабинетов,

мебели в течение


Проверить сохранность

классов, мебели в течение


Классы, кабинеты

Наблюдение, анализ

30.05-31.05.16 г.

Комиссия Совещание при директоре

Контроль за ведением

дневников

Своевременное выставление

оценок за 4 четверть и год

1-9 классы Просмотр 23.05.-30.05.16 г.


Совещание при ЗУР


состоянием личных

дел воспитанников

Проанализировать

своевременность и качество

оформления личных дел

воспитанников кл.

руководителями

1-9 классы Просмотр. Анализ. Собеседование.

25.05-31.05.15 г.

Администрация Совещание при директоре, справка


обученности

учащихся 1 класса

Выявить уровень

сформированности основных

учебных умений по

предметам

1 класс Классно-


анализ

результатов

контрольных

работ;

работа с


04. 05.-

14.05.16 г.



УР, ВР

Справка,

пед.совет

64



обученности

учащихся 4 класса

Определение уровня

сформированности ОУУН;

Выявление готовности

учащихся к дальнейшему

обучению. Оценка учебной

мотивации

4 класс Классно-


анализ

результатов за 4

года обучения

работа с



11. 05.-

16.05.15 г.



УР, ВР,

психолог

Справка,

пед.совет

Подготовка


к выпускному

экзамену

составление расписания экзамена; учет документов, дающих право на сдачу экзаменов в щадящем режиме; текущий контроль за подготовкой к экзаменам

тематический работа с


собеседование;

оформление

стендов

В течение

месяца



УР, психолог


планерка,

совещание

при завуче


праздника, посвященного

Дню Победы;

организация проведения

Последнего звонка и

переводных праздников;

контроль за проведением

Дня здоровья


посещение



В течение

месяца



ВР


, планерка


проведением Дня

защиты детей

организация проведения Дня

защиты детей;

тематический 25.05-

30.05.16 г.



ВР

справка,

планерка,

65

Июнь

ОШ 1 составление отчетности;

учет движения детей

обзорный работа с


По графику администрация отчет

Контроль

правильности ведения

«Алфавитной книги».

Проверить соответствие

записей в «Алфавитной

книге» со списочным

составом учащихся в 2015–

2016 учебном году

Просмотр,

анализ

работа с


до 05.06.16

г.


Справка

Комплектование

классов на 2016 –

2017 учебный год

организация набора в 1

класс;

обзорный собеседование;

работа с


до

05.06.16г.



УР и ВР


Оформление

классных журналов,

личных дел

обучающихся и

документов

выпускников

изучение правильности и

своевременности заполнения

классных журналов и личных

дел

Классные

журналы,

личные дела

тематический работа с


до

10.06.16г.



УР

справка,

совещание

при завуче

Успеваемость

обучающихся за 2015

– 2016учебный год

анализ учебно-воспитательной деятельности за 2015– 2016 учебный год; планирование работы на 2016– 2017 учебный год; выявление качества знаний и успеваемости за 2015 – 2016 учебный год;

составление статистических

итоговый работа с документами;

отчеты классных

руководителей;

до

10.06.16г.



УР

справка,

отчеты

66

отчетов, справок об итогах

успеваемости


Выпускного вечера;

контроль за работой летних

трудовых бригад


посещение



01.06-10.06



ВР


, планерка,


ивное

совещание

67

VII. Перспективно – календарный план работы педагога – психолога на 2015-2016 учебный год.

Цель: содействие созданию условий для сохранения и укрепления психологического здоровья обучающихся и педагогов. Задачи:

1.Диагностика особенностей психического развития обучающихся, отслеживание результатов диагностической работы.

2. Предупреждение проблем в развитии обучающихся. 3.Помощь обучающимся в решении актуальных задач развития, обучения,

социализации (учебные трудности, проблемы с выбором профессионального самоопределения, проблемы взаимоотношений со сверстниками, родителями, педагогами).

4.Содействие педагогическому коллективу в гармонизации социально – психологического климата в школе.

5.Оказывать помощь воспитанникам и педагогам по вопросам развития, воспитания и обучения детей путем психологического консультирования на основе личностно-ориентированного взаимодействия с разработкой конкретных рекомендаций. Направления:

1. Сопровождение процесса адаптации учащихся 1-го класса 2. Сопровождение процесса адаптации учащихся 5 класса 3. Профориентация учащихся (9, 10, классы). 4. Повышение психолого - педагогической компетентности родителей 5. Профилактика профессионального выгорания педагогов 6. Психологическое сопровождение детей «группы риска» 7. Профилактика девиантного, аддиктивного поведения 8. Психолого - педагогическое сопровождение учебно - воспитательного

процесса в условиях внедрения ИКТ. 9. Деятельность по запросу 10. Подготовка к внедрению ФГОС

В течение года проводятся: беседы с педагогами по результатам диагностики, диагностика педагогов, родителей, детей (по обращению), консультации педагогов, родителей, детей (по обращению), профилактические и развивающие мероприятия (по запросу, обращению).

Сентябрь Дата


Содержание работы Объект Название программ, методов, темы

Результаты деятельности, представленные в документах

Изучение личных дел обучающихся 1-10 классов.

1-10 классы, педагоги

Опрос педагогов (темы родительских собраний).

список

Цикл занятий с элементами тренинга

5 класс Программа адаптационных

Запись в журнале

68

встреч «Первый раз в пятый класс».

Диагностика адаптации обучающихся 1 класса к школе.

1 класс Скрининг Е.А. Екжановой.

Аналитическая справка. Отчет. Запись в журнале

Цикл занятий с элементами тренинга по адаптации.

1класс

Программа по профилактике и коррекции дезадаптации у первоклассников


Участие в родительском собрании 1- классов

1класс Адаптация первоклассников

Конспект. Выступление.


Углубленная диагностика детей «группы риска»;

Дети группы риска.

Профилактическая работа с обучающимися «группы риска»;

Дети группы риска.


Углубленная диагностика вновь поступивших обучающиеся (подготовка к ПМПК)

Вновь прибывшие

Журнал диаг. обследований. Аналитическая справка

По мере необходимости

Индивидуальная личностная психологическая диагностика

Обучающиеся, родители, педагоги

Журнал диаг. обследовании. Аналитическая справка

Октябрь

Цикл занятий с элементами тренинга по адаптации

1 класс Программа по профилактике и коррекции дезадаптации у первоклассников

Журнал групповой работы

Диагностика адаптации обучающихся 5 классов к переходу на предметное обучение.

5 класс Тест Филлипса; Школьная мотивация.

Журнал диаг.обследований

Цикл занятий с элементами тренинга

5 класс Программа адаптационных встреч «Первый раз в пятый класс».


Диагностика уровня агрессивности обучающихся

6-9 классов Методика Басса-Дарки

Журнал диаг.обследований

Участие в родительском собрании 5- классов

5 класс Адаптация пятиклассников

Конспект. Выступление.


Профилактика девиантного, аддиктивного поведения

Обучающиеся



Углубленная диагностика вновь поступивших обучающихся (подготовка к ПМПК)



69

Занятия по профилактике суицидальных намерений




Индивидуальная личностная психологическая диагностика (по запросу)


Журнал диагностических обследовании

Комплексная диагностика обучающихся, испытывающих трудности в обучении и поведении по запросам педагогов.



Ноябрь

Консультирование обучающиеся, педагогов, родителей (по обращению). Индивидуальные

коррекционно –

развивающие и

профилактические занятия,

индивидуальная

диагностика.

Обучающиеся, педагоги, родители.


Занятие для обучающихся по развитию навыков планирования.

6-7 классы «Я - это интересно» Конспект. Запись в журнале.

Профилактика компьютерной зависимости

1-2 классы «Компьютер – враг, друг, помощник?»

Журнал групповой работы. Конспект. Презентация.

Детско-родительские отношения глазами детей

3-10 классы Анкетирование учащихся (анонимное)

Журнал диаг. обследований аналитическая справка.


Профилактическая работа Обучающиеся «группы

риска»






Индивидуальная личностная психологическая диагностика


Журнал диагностических обследовании




Декабрь

70

Изучение готовности обучающихся 4 класса к переходу в среднее звено школы

4 класс Наблюдение Запись в журнале

Профилактика ПАВ, табакокурения, наркомании

7-8 классы

«Чей это выбор?» Журнал групповой работы.

Проф. диагностика обучающихся.

9 - 10 классы

ДДО, Опросник Айзенка, Самоуважение, Самоценка личности, 10 незавершенных предложений

Аналитическая справка. Журнал диагн. обследований

Групповые коррекционно – развивающие и профилактические занятия

1-4 классы Журнал групповой работы.

Индивидуальные коррекционно – развивающие занятия

1-4 классы Журнал индивидуальной работы


Профилактическая работа Обучающиеся группы

риска







Журнал групповой работы.





Январь

Занятие для обучающихся

1-4 классы

«Сотрудничество – что это такое?»

Журнал групповой работы. Конспект.


5-7 классы





3-4 класс «Компьютер – враг, друг, помощник?»


Тренинг по профилактике 8-9 классы Программа по Журнал групповой

71

употребления ПАВ. профилактике социально-психологической дезадаптации подростков

работы

Занятия с элементами тренинга

6-7 классы «Умей сказать нет!»

Конспект. Запись в журнале


Консультирование педагогов и родителей (по обращению) по результатам проф. диагностики;

Обучающиеся, педагоги, родители

Рекомендации Беседа








Февраль

2-7 Ранняя профилактика школьной дезадаптации в канун перехода в среднее звено школы.

4 класс Запись в журнале


1-4 классы Журнал групповой работы



Консультации для обучающихся

8-10 класс «Молодежь и толерантность»


Профилактика профессионального выгорания педагогов

педагоги «Создай себе настроение»



5 класс «Влияние компьютера на здоровье человека»

Конспект. Журнал групповой работы.


Индивидуальная работа с обучающимися «группы риска».

Обучающиеся группы риска









Март

72

Диагностика готовности к переходу в среднее звено

4 класс

«Социометрия»; «Школьная мотивация»; «Заучиваниние 10 слов»; «Школьная тревожность»

Аналитическая справка. Журнал диаг. обследований





Профилактика предэкзаменационного стресса (консультации, занятия)

9-10 классы


Выявление профессиональных интересов и склонностей

9-10 классы

Диагностические методики

Журнал диагностических обследований

Занятие с учащимися

8-10 классы Профориентация Журнал групповой. работы.


Консультирование обучающихся, педагогов, родителей (по обращению)


Конспект.


Индивидуальная работа с обучающимися «группы риска».

Обучающиеся группы риска.



Комплексная диагностика обучающихся, испытывающих трудности в обучении и поведении по запросам педагогов



Апрель


6-7 классы «Компьютерная зависимость»






Неделя психологии Обучающиеся, педагоги

Стенд.

73

Повторная диагностика в 1 классе

1 класс

Скрининг Екжановой



Профилактика предэкзаменационного стресса (беседы, индивидуальные консультации (по обращению)

Обучающиеся 9,10 классов





Создание благоприятного социально-психологического климата в классе

Обучающиеся, педагоги



Комплексная диагностика обучающихся, испытывающих трудности в обучении и поведении по запросам педагогов



Май


Повторная диагностика «группы риска»

Обучающиеся «группы риска»


Выявление тревожности накануне экзаменационных испытаний

9 класс Тест Филлипса Журнал диаг. обследовании. Аналитическая справка

Профилактика предэкзаменационного стресса (беседы, индивидуальные консультации – по обращению)

Обучающиеся, родители, педагоги.

Беседы, индивидуальные консультации (по обращению)


Консультации для обучающихся, сдающих экзамены (по обращению)



Консультации, беседы с педагогами, родителями.

Родители, педагоги




Создание благоприятного социально-психологического климата в классе

Обучающиеся, педагоги


74



Написание отчетов, плана работы на следующий учебный год

Август


Консультации обучающихся. Индивидуальные проф. консультации обучающихся (по обращению) Написание отчетов, плана работы на учебный год. Сопровождение школы будущего первоклассника.

Обучающиеся, родители, педагоги.


Организационно – методическая деятельность

Сентябрь

1. Составление циклограммы и модели взаимодействия деятельности педагога-психолога 2. Формирование коррекционных подгрупп детей для коррекционных занятий 3. Составление коррекционных программ для различных подгрупп детей по направлениям


По мере необходимости В течение года по плану школы

4. Изучать нормативные документы, приказы, законы РФ 5. Принимать участие в работе ПМПК 6. Принимать участие в педагогических Советах, совещаниях при директоре, собраниях трудового коллектива, спец. семинарах 7.Анализ деятельности за прошлый учебный год и составление плана работы на новый учебный год 8. Участие в разнообразных конкурсах, проводимых в районе и крае 9. Оформление тематических папок 10. Расширение картотеки коррекционно-развивающих программ.

75

VIII. Общий годовой план коррекционно - методической работы учителя – логопеда на 2015-16 учебный год: 8.1. План логопедической работы на 2015-2016 учебный год.

№ Разделы Примерное содержание Сроки

выполнения Документация

1. Обследование речи

1.Обследование устной речи учащихся начальных классов и вновь прибывших детей. 2.Обследование письменной речи учащихся.

первые две недели сентября

1.Изучение медицинских карточек вновь поступивших учащихся. 2.Заполнение речевых карт.

2. Комплектование групп и составление расписания

1.Уточнение количества учащихся, отобранных на логопедические занятия. 2.Определение групп детей с учетом структуры дефекта. 3. Отбор детей для индивидуальных занятий. 4.Составление групповых тематических и индивидуальных планов работы.

Сентябрь 1.Расписание занятий. рабочие программы, индивидуальные планы работы

3. Профилактика и коррекция нарушений в развитии устной и письменной речи

1.Проведение групповых логопедических занятий с учащимися 1-7 классов. 2.Проведение индивидуальных логопедических занятий с учащимися 1-4 классов.

3.Анализ результатов логопедической работы.

В течение года Май

1.Ведение журнала посещения логопедических занятий. 2.Отчет о проделанной работе.

4. Пропаганда логопедических знаний

1.Участие в проведении родительских собраний. 2.Консультирование родителей по вопросам состояния речи их детей и требования к ней в домашних условиях. 3.Проведение консультаций для педагогов.

4.Проведение логопедического утренника

В течение года апрель

5. Преемственность в работе логопеда и учителей начальных классов, русского языка и чтения

1.Осуществление постоянного контакта с учителями начальных классов, русского языка и чтения 2.Посещение уроков чтения, русского языка и проведение открытого логопедического занятия.


76

4.Регулярное информирование учителей о продвижении учащихся в логопедических занятиях. 5.Оказание помощи учителям в подборе речевого материала для речевых зарядок, логопедических минут.

6. Взаимосвязь с другими специалистами

1. Осуществление постоянного контакта с психологом. 2.Осуществление контакта с педиатром для профилактики нарушений физического здоровья учащихся.


7. Самообразование 1.Работа над методической темой «Формирование фонематического восприятия как средства предупреждения дисграфии у младших школьников с нарушением интеллекта». 2.Своевременное пополнение знаний, знакомство с инновационными программами и технологиями. Систематический обзор дефектологической литературы, участие в семинарах, конференциях, конкурсах различного уровня


8. Работа в МО учителей-предметников

1.Подготовка сообщений к выступлению на МО. 2.Проведение открытого занятия. 3.Участие в неделе начальных классов.


9. Работа в рамках консультативного пункта

план работы консультативного пункта октябрь-май папка с материалами работы консультативного пункта

77

8.2. План работы в Консультативном Пункте на 2015-2016 учебный год Цели:

Всестороннее развитие и содействие в социализации детей с ОВЗ и детей – инвалидов;

Оказание психолого - педагогической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей с ОВЗ и детей - инвалидов;

Оказание консультативной помощи педагогам в организации коррекционной работы с детьми с ОВЗ.

Задачи: Проведение комплексной профилактики различных отклонений в физическом,

психическом и социальном развитии детей; Обеспечение взаимодействия между специалистами Консультативного пункта и

организациями социальной и медицинской поддержки детей и родителей (законных представителей)

Тема Форма проведения Время

проведения Специалисты

Планирование работы на год Утверждение плана на педсовете

заседание педсовет

май август

Педагог – психолог Кузякова А.В. Учитель – логопед Брайко С.М. Учитель – дефектолог Большакова С.Г.

Индивидуальная работа по запросу родителей

Диагностика Консультация Индивидуальная консультация Беседа

В течение года Педагог – психолог Кузякова А.В. Учитель – логопед Брайко С.М. Учитель – дефектолог Большакова С.Г.

Консультативная помощь педагогам школы

Презентации Мастер-классы Занятие-практикум Лекция-беседа

ноябрь январь март май


Выездные мероприятия в сёла района и соседних районов

Лекции Презентации Мастер-классы Занятие-практикум Лекция-беседа

по мере договорённости


Подведение итогов работы за год

заседание май Педагог – психолог Кузякова А.В. Учитель – логопед Брайко С.М. Учитель – дефектолог Большакова С.Г.

78

IX. План работы школьного ПМП/к/ на 2015-2016 учебный год Цели ПМП/к/: оказание помощи учителям в выборе наиболее эффективных методов индивидуальной работы с учащимися, изучение личности школьника, разработка индивидуальных коррекционно – развивающих программ. Состав ПМП/к/: Председатель ПМП/к/ - Зам. директора по учебной работе Члены ПМП/к/ :- Зам. директора по воспитательной работе

- Учитель дефектолог - Логопед - Социальный педагог - Медицинский работник - Педагог-психолог

№ Мероприятия Срок выполнения


I 1.Утверждение состава ПМП/к/. 2.Распределение обязанностей между членами ПМП/к/. 3.Утверждение плана на новый учебный год

Август- сентябрь

Директор Председатель, Члены ПМП/к/

II 1. Обследование учащихся, вновь зачисленных в школу с целью: - выявления логопатов; - определения учащихся, нуждающихся в занятиях ЛФК; - выявление учащихся, имеющих сопутствующие заболевания, поведенческие отклонения; 2. Проверка заполнения медико-педагогической документации на вновь прибывших учащихся (мед. документы, дневники наблюдений). 3. Разработка индивидуально-коррекционных программ развития на вновь прибывших учащихся. 4.Выполнение ранее полученных рекомендаций на учащихся 2,3,4 классов.

1-26 октября

10-30 сентября

ноябрь

(конец первой четв.)

ноябрь

Все члены ПМП/к/ Логопед, дефектолог Председатель, Члены ПМП/к/ Ведущие специалисты

III 1. Обсуждение и корректировка индивидуально – коррекционных программ развития проблемных детей 5,6 классов, выполнение ранее полученных рекомендаций. 2. Утверждение списочного состава групп по трудовому обучению учащихся 3 класса 3. Обследование вновь прибывших учащихся, разработка индивидуально – коррекционных программ.

Январь Председатель, Члены ПМП/к/, педагоги работающие в данных классах

IV 1. Обследование социальной адаптации учащихся 9 класса с целью выработки рекомендаций по их предположительному трудоустройству. 2.Корректировка индивидуально – коррекционных программ развития учащихся 7 класса, выполнение ранее полученных рекомендаций. 3.Обследование социальной адаптации учащихся 8 класса с целью выработки рекомендаций по их подготовке к самостоятельной жизни 4. Обследование вновь прибывших учащихся, разработка индивидуально – коррекционных программ.

Февраль-Март

Апрель

Председатель, Члены ПМП/к/, педагоги работающие в данных классах

V 1. Обследование учащихся 1 класса, выполнение ранее полученных рекомендаций, направление на краевую ПМП/к/ (по необходимости). 2. Анализ работы ПМП/к/ за истекший год. 3. Составление проекта плана работы ПМП/к/ на следующий учебный год

Май Председатель, Члены ПМП/к/

79

X. ПЛАН РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА на 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД

Цель работы: оказание помощи в становлении взаимодействия между личностью ребенка, развивающейся в условиях недостаточности

(физической, психической, интеллектуальной), и обществом; содействие в обеспечении независимой жизни в обществе и повышение уровня

социальной адаптации воспитанников, нуждающихся в особой государственной поддержке; защита их прав на предоставление определенных условий

и льгот, обеспечение максимальной интеграции в общество.

№ Наименование мероприятий Срок проведения Ответственные I ПЛАНОВО-ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1.1 Составление документации социального педагога. Сентябрь-октябрь 1.2 Изучение личных дел вновь прибывших воспитанников. Сентябрь-октябрь

(по мере поступления) Соц. педагог Воспитатели

Классные рук-ли. 1.3 Составление социального паспорта класса Сентябрь Классные рук-ли,

Соц.педагог. 1.4 Составление социального паспорта школы-интерната Сентябрь

Октябрь Соц. педагог

1.5 Изучение законодательных документов, касающихся охраны прав детства. Постоянно Соц. педагог

Педагоги 1.6 Проведение информационно-разъяснительной работы с педагогическими

работниками по вопросам охраны детства, правам ребенка. Постоянно Администрация

Соц. педагог

II. ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 2.1 Учет несовершеннолетних, состоящих на учете в КДНиЗП, ПДН, ВШК Сентябрь

октябрь Классные рук-ли.

Соц. педагог 2.2 Учет несовершеннолетних обучающихся, систематически пропускающих

учебные занятия без уважительных причин Ежемесячно

Классные рук-ли.

Соц. педагог III. РАБОТА ПО РАССМОТРЕНИЮ СПОРОВ, СВЯЗАННЫХ С ВОСПИТАНИЕМ ДЕТЕЙ 3.1 Возбуждение в суде дел о лишении родительских прав, об ограничении

дееспособности, о признании родителей безвестно отсутствующими. умершими.


Орган опеки и попечительства Администрация

Соц.педагог 3.2 Вынесение заключений о возможности возвращения родителям отобранных

детей, по делам о восстановлении в родительских правах.



80

Соц.педагог 3.3 Определение порядка участия родителей, близких родственников в

воспитании несовершеннолетних



Соц.педагог 3.4 Участие в судебных процессах, связанных с делами н/летних.

По мере

необходимости


Соц.педагог 3.5 Анкетирование детей – сирот и детей, оставшихся без попечения

родителей для занесения в государственный банк данных. По мере

необходимости

Орган опеки и попечительства

Соц.педагог 3.6 Своевременная подача данных о дополнениях и изменениях к анкете

ребенка, сведения о котором учитываются в государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей.



Соц.педагог

3.7 Контроль за перепиской воспитанников с родственниками. Постоянно Соц.педагог IV. ЗАЩИТА ЖИЛИЩНЫХ И ИМУЩЕСТВЕННЫХ ПРАВ И ИНТЕРЕСОВ Н/ЛЕТНИХ 4.1 Осуществлять контроль за соблюдением жилищных и имущественных прав

н/л Постоянно Орган опеки и

попечительства Соц.педагог

4.2 Делать запросы о сохранности и использовании жилья, находящегося в собственности н/летних

2 раза в год Орган опеки и попечительства

Соц.педагог 4.3 Принимать необходимые меры, обеспечивающие сохранность жилой

площади, находящейся в собственности н/летних. Постоянно Орган опеки и


4.4 Осуществлять работу по сдаче жилья в аренду, внаем



4.5 Осуществлять контроль за своевременной оплатой коммунальных услуг за

жилье, находящееся в собственности н/летних. Постоянно

Орган опеки и


4.6 Особое внимание уделять отчуждению жилья, являющегося собственностью н/летних

Постоянно


81

Соц.педагог 4.7 По достижении 14-летнего возраста воспитанников вести сбор пакета

документов с последующим предоставлением в Главное управление строительства, транспорта, ЖКХ И дорожного хозяйства, для внесения в Список детей-сирот, которые подлежат обеспечению жилыми помещениями



Соц.педагог

V. РАБОТА ПО УСТРОЙСТВУ ВЫПУСКНИКОВ 5.1 Работа с администрацией проф. училищ по устройству выпускников.

Апрель , май


Соц.педагог 5.2 Оказание помощи при поступлении в профессиональные училища,

трудоустройстве выпускников Май, июнь

Соц.педагог педагог-

психолог, воспитатели 5.3 Поддерживать связь с администрацией профучилищ в период обучения в

них выпускников школы-интерната В течение года

Соц.педагог педагог-психолог, кл.рук-ли,

воспитатели 5.4 Постинтернатное сопровождение выпускников Постоянно Служба сопровождения VI. РАБОТА В ШКОЛЬНОМ КОЛЛЕКТИВЕ 6.1 Изучение интересов, потребностей, трудностей в детских коллективах.

В течение года Соц. педагог

педагог-психолог 6.2 Оказание помощи в разрешении конфликтных ситуаций в классных

коллективах.

В течение года по мере необходимости

Соц.педагог педагог-психолог

кл. руковод. 6.3 Оказание помощи детям, оказавшимся в сложной жизненной ситуации,

связанной с проблемами в общении В течение года по

мере необходимости Соц.педагог

педагог-психолог кл. руковод.

VII СОВМЕСТНАЯ РАБОТА С ПЕДАГОГАМИ, ОРГАНАМИ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ, РОВД И ДРУГИМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ 7.1 Оказывать помощь пед. коллективу в организации работы по охране прав

детства. Постоянно


7.2 Участие в педсоветах, методических объединениях, планерках, совещаниях

при директоре. В течение года Соц. педагог

7.3 Участие в заседаниях психолого - медико-педагогического консилиума. В течение года Члены ПМПк 7.4 Посещение классных часов 1 раз в неделю Администрация,

соц.педагог педагог-психолог

7.5 Участие в проведении диспансеризации, углубленного медицинского осмотра детей.

2 раза в год.

Мед. работники, соц. педагог, кл.руководители

82

7.6 Принимать соответствующие меры для оформления детей на инвалидность, для прохождения переосвидетельствования на бюро МСЭ


Мед. работники, соц. педагог

7.7 Вести учет детей с частичными нарушениями психики и детей инвалидов, принимать меры по своевременному обследованию таких детей узкими специалистами.

Постоянно

Мед. работники, соц. педагог

7.8 Своевременно подавать в комитет по социальной защите населения сведения о нахождении детей на полном государственном обеспечении.

По мере поступления и выбытия

воспитанников


7.9 Вести анкетирование воспитанников для последующего оформления свидетельств пенсионного страхования


Соц. педагог, пенсионный фонд.

7.10 Своевременно готовить документы для документирования паспортами н/летних воспитанников.


Соц. Педагог ТП УФМС

7.11 Контролировать денежные перечисления на л/счета детей (алименты, пенсии)

1 раз в квартал

Соц. педагог, сотрудники ОСБ.

VIII ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 8.1 Создание благоприятного социально-психологического микроклимата.

В течение года Администрация, соц.

педагог, педагог-психолог 8.2 Работа по адаптации учащихся к широкому социальному окружению

(индивидуальная, групповая работа) В течение года соц. педагог, педагог-

психолог, педагоги 8.3 Работа с детьми «группы риска», с детьми девиантного поведения

(индивидуальная, групповая) В течение года соц. педагог, педагог-

психолог, педагоги, инспектор ПДН

IX. РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ 9.1 Индивидуальная работа с обучающимися, воспитанниками по результатам

диагностики их жизнестойкости. В течение года Педагог – психолог,

классный руководитель, соц. педагог

9.2 Вовлечение обучающихся, воспитанников в работу спортивных секций, кружков технического творчества, кружков художественной самодеятельности.

Постоянно

кл.рук-ли, воспитатели, соц.педагог

9.3 Работа с родителями: -родительские собрания; -индивидуальные беседы, консультирование -выпуск буклетов, памяток для родителей

По плану школы,

по запросу родителей

Администрация, соц. педагог, педагог-

психолог, кл.рук-ли

83

XI. План работы библиотеки на 2015-2016 учебный год.

Цели библиотеки:

1. Формирование общей культуры личности учащихся.

2. Адаптация у/о учащихся к жизни в обществе.

3. Воспитание гражданственности, трудолюбия, любви к окружающей природе,

формирование здорового образа жизни.

Задачи библиотеки:

1. Оказывать помощь учителям и воспитателям в составлении планов

учено-воспитательной работы.

2. Формировать навыки независимого библиотечного пользователя:

обучение поиску, отбору необходимой информации, её критической оценке.

3. Способствовать развитию интереса к чтению художественной

литературы у учащихся.

4. Обеспечение пед.работникам и учащимся доступа к необходимой

информации на различных носителях: бумажном (книжный фонд, фонд

периодических изданий), магнитном (фонд аудио- и видеокассет)

5. Формировать комфортную библиотечную среду, следить за

эстетическим оформлением библиотеки.

Основные функции библиотеки:

1. Формировать фонд библиотечно - информационных ресурсов:

Проводить работу по обеспечению списков внеклассного чтения

необходимой литературой.

Комплектовать фонд библиотеки необходимой учебной, методической,

справочной, научно – популярной литературой.

2. Создание информационной продукции:

Осуществлять аналитическо – синтетическую переработку

информации.

Вести справочно –библиографический аппарат: каталоги, картотеки;

проводить работу по их пополнению.

Разработать рекомендательные библиографические пособия (списки,

обзоры новинок, указатели)

Обеспечивать информирование пользователей об информационной

продукции.

3. Осуществлять дифференцированное библиотечно –информационное

обслуживание учащихся и педагогических работников:

Выявлять информационные потребности и удовлетворять запросы,

связанные с обучением и воспитанием учащихся.

84

Осуществлять накопление, систематизацию литературы по предметам,

разделам и темам.

Осуществлять текущее информирование (обзоры новых поступлений)

Осуществлять обучение навыкам независимого библиотечного

пользователя, умений и навыков работы с книгой и информацией.

Проводит рекомендательные беседы при выдаче книг, беседы о

прочитанной литературе с учащимися, делать подбор литературы к темам к

знаменательным датам и праздникам.

Организация книжного фонда библиотеки:

1. Проводить работу по комплектованию фонда.

2. Заниматься расстановкой фонда

3. Проводить работу по сохранности фонда, заниматься ремонтом книг.

4. Заниматься списанием литературы

Организация массовых мероприятий, ориентированных на развитие общей

и читательской культуры, для привития интереса к чтению литературы.

№ Тематика библиотечных часов Класс Дата


1 Знакомство с библиотекой. Выбор книг в библиотеке 2 Сентябрь

2 «Книги света и надежды» К 80-летию А. Лиханова 4-9 Сентябрь

3 «России стихотворная душа» к 120 летию С.А.

Есенина

2-9 Октябрь

4 «Волшебной кисточкой по сказкам Родари»

Конкурс рисунков к 100 юбилею Д. Родари.

1-9 Октябрь

5 «В огне и холоде тревог» к 130- летию А. Блока.

Литературный салон.

5-9 Ноябрь

6 Конкурс рисунков к дню матери «Мама глазами

ребенка»

2-9 Ноябрь

7 «Целый мир от красоты» 195-летию А. Фета. 2-9 Декабрь

8 Рейд «Как живешь учебник?» 1-9 Декабрь

9 «Литературный мир Даниила Хармса» к 110 - летию

поэта.

5-9 Январь

10 «Тихая лирика» к 80-летию Н.Рубцова.

Литературная гостиная.

2-9 Январь

11 «День рождения А. Барто» к 110-летию А. Барто. 7-9 Февраль

12 Конкурс стихов «Для милой мамочки». 5-9 Март

13 Неделя книги. 1-9 Март

14 Конкурс рисунков «Космос глазами детей» 2-9 Апрель

15 «День смеха» 2-9 Апрель

16 Рейд «Как живешь, учебник?» 1-9 Апрель

17 «Память листает страницы». 2-9 Май

18 Посвящение в читатели 1 Май

85

XII. План воспитательной работы на 2015 – 2016 учебный год

Цель:

Создание оптимальных условий для воспитания обучающихся с различной степенью интеллектуальной недостаточности

Задачи:

1. Организация качественной работы с категорией «трудные дети», семьями детей «группы риска» и социально-опасными семьями 2. Гражданско-патриотическое воспитание учащихся через повышение воспитательского потенциала воспитательских занятий 3. Повышение общей культуры учащихся: включение каждого школьника в работу на воспитательских занятиях повышения влияния школы на социализацию школьников, их самоопределения в отношении будущей профессии 4. Профилактика преступности, девиантных форм поведения и пагубных привычек 5. Воспитание в детях толерантного отношения к происходящим событиям и окружающим людям 6. Создание в школе благоприятной психологической атмосферы, способствующей раскрытию потенциала каждого ребенка; 7. Развитие школьного ученического самоуправления, активизация деятельности детей

86

I. НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

1.Гражданско-патриотическая деятельность

Цель:

Создание условий для совершенствования системы патриотического воспитания человека и патриота России с

присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями установками, мотивами деятельности и поведения; формирование

у младших учащихся (воспитанников) гражданственности и патриотизма, воспитание любви к Отечеству на основе

общечеловеческих ценностей.

Задачи:

- создавать условия для реализации патриотического воспитания младших школьников (воспитанников) через

подготовку и проведение мероприятий, посвящённых важным для России историческим событиям;

- формировать эффективную работу по патриотическому воспитанию младших школьников (воспитанников) в ходе

подготовки празднования 70-ия Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941 – 1945годов;

- воспитывать уважение к героическому прошлому Родины, государственным символам Российской Федерации;

- усилить взаимодействия с образовательными учреждениями и общественными организациями по вопросам

патриотического воспитания;

- развивать социальное партнёрство с семьёй, общественностью и Русской православной Церковью.

2.Профориентационная и трудовая деятельность

Цель:

-воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за

результаты своей деятельности, уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда.

Задачи:

Воспитывать положительные качества личности:

уважение к человеку труда;

развитие самостоятельности;

87

формирование организационных умений в труде (правильно располагать на своём рабочем месте инструменты и

приспособления);

выполнять правила внутреннего распорядка, техники безопасности, гигиены труда.

3.Физическое развитие и охрана здоровья.

Цель:

создание условий для обогащения знаний, развитие умений и навыков, которые помогут обучающимся воспитанникам

осуществлять ответственное поведение в отношении собственного здоровья и личного благополучия в течение всей

жизни.

Задачи:

- обучать приемам поведения в разных жизненных ситуациях на основе принципов личной безопасности, экологической

и общей культуры;

- внедрять здоровьесберегающие технологии для укрепления здоровья у обучающихся и воспитанников;

- сформировать у обучающихся и воспитанников необходимый уровень грамотности по вопросам здорового образа

жизни;

- осуществлять мероприятия в отношении обучающихся и воспитанников склонных к курению, употреблению алкоголя

и наркотиков;

- повысить интерес к спортивным мероприятиям, занятиям физической культурой и спортом.

4.Экологическое воспитание.

Цель:

Формирование представления у детей целостной картины мира, богатства природы со всеми взаимоотношениями между

организмами, взаимосвязи и согласованности элементов животного и растительного мира.

Воспитание у подрастающего поколения экологически целесообразного поведения как показателя духовного развития

личности.

Создание условий для социального становления и развития личности через организацию совместной познавательной,

природоохранной деятельности, осуществление действенной заботы об окружающей среде.

88

Задачи:

Формировать представление о природе, как среде жизнедеятельности человека;

Развивать эмоционально – нравственное отношение к окружающей среде;

Воспитывать эстетическое отношение к окружающей среде, умение вести себя в соответствии с общепринятыми

нормами;

5.Культурно-досуговая и художественно-эстетическая деятельность

Задачи:

Воспитание духовных и эстетических ценностей, убеждений и моделей поведения, развитие творческих способностей;

Формирование потребности в общении, творческой деятельности и самоорганизации;

Сохранение и развитие духовной культуры общества; передача семейных, народных традиций;

Развитие эмоциональной сферы ребенка как основы формирования культуры чувств;

Формирование художественного и эстетического вкуса и культуры поведения.

89

II. ТРАДИЦИОННЫЕ ШКОЛЬНЫЕ ДЕЛА

Содержание классы Сроки ответственный

Праздник первого школьного звонка. Урок знаний,

посвященный началу учебного года.

1-9 01.09. педагог-организатор

Месячник безопасности 1-9 Сентябрь педагог-организатор,

кл. руков., воспитатели

«Осенний калейдоскоп» 1-9 Октябрь педагог-организатор,


День учителя 1-9 Октябрь педагог-организатор,


День пожилого человека 1-9 Октябрь педагог-организатор,


Организация осенних каникул 1-9 Ноябрь

(по отдельному

плану)

Зам. директора,

педагог-организатор,


День Матери 1-9 Ноябрь педагог-организатор,


Предметные недели 1-9 По отдельному

плану

Зам. Директора,

рук-ли МО

Новогодний карнавал 1-9 Декабрь Зам. Директора,



Организация зимних каникул 1-9 Январь


плану)

Зам. Директора,



Рождественские посиделки 1-9 Январь педагог-организатор,


День Святого Валентина 5-9 Февраль педагог-организатор,


90

Военно-спортивный праздник, посвященный Дню защитника

Отечества

1-9 Февраль


плану)

Учитель физ-ры, кл. руков.,

воспитатели,

педагог-организатор

Мероприятия, посвященные Международному женскому дню

1-9 Март


плану)

кл. руков., воспитатели,


« Масленица – проводы зимы» 1-9 Март педагог-организатор

Праздник Мира и Труда 1-9 Май педагог-организатор

День Памяти. День Победы. 1-9 Май педагог-организатор,


Прощание с букварем 1 Май классный руководитель,

библиотекарь

Посвящение в читатели первоклассников 1 Май классный руководитель,

библиотекарь

Линейка «Последний звонок» 1-9 Май педагог-организатор,

кл. руков. 9 кл.

Праздник детства 1-9 Июнь педагог-организатор

Выпускной вечер «В добрый путь, выпускники!» 9 Июнь Зам. директора,


91

III. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Сентябрь

Формы и содержание деятельности Ответственные Сроки

День знаний. «Здравствуй, школа!» - праздник первого звонка Классные руководители,

воспитатели 01.09

Урок, посвященный году культуре. Всероссийский урок Мира Всероссийский урок «Готов к труду и обороне»


01.09

Операция «Уют»: благоустройство и презентация классных, игровых комнат и спален.


01-06.09

Знакомство с библиотекой. Выбор книг в библиотеке Библиотекарь В течение месяца

Акция «Жалобная книга природы» Классные руководители,


Акция: «Украсим любимую школу» (Озеленение классных и игровых комнат, коридоров школы и интерната, благоустройство пришкольной территории)


07.09-14.09

Выбор актива классов, школы. Планирование работы детской организации, распределение обязанностей.

Классные руководители, воспитатели,

педагог-организатор 02-06.09

Заседание совета детской организации «Солнечный город» Педагог-организатор 27.09

Презентация школьных кружков Руководители кружков,

воспитатели, педагог-организатор

29.09

«Осенний калейдоскоп» Учителя с/х труда 25.09

Выставка «Дары осени» Учителя с/х труда, классные

руководители, воспитатели

25.09

Рейды по проверке внешнего вида учащихся, санитарного состояния классов, игровых, спален, сохранности мебели и учебников

Зам.дир. по ВР, медработники, соц.педагог, педагог-организатор и актив

школы

еженедельно

92

Октябрь


Акция «Милосердие». Оказание шефской помощи ветеранам труда в проведении

сельскохозяйственных работ

Педагог-организатор,

воспитатели 01.10-31.10

День пожилых людей Классные руководители,

воспитатели 1-8 групп 09.10

Операция «Примите наши поздравления» (изготовление открыток ) Воспитатели 01.09-09.10

«Спасибо Вам, учителя!» - праздничный концерт Классные руководители,


Месячник «Здоровое поколение» Педагог-организатор,

воспитатели В течение месяца

Выпуск газет о своих классных коллективах. Классные руководители 05.10-09.10

Конкурс рисунков и агитбригад «Мы выбираем здоровье!» Воспитатели 12.10-16.10

Трудовой экологический десант «Мой школьный двор самый чистый и уютный»

Классные руководители,

воспитатели,

учителя с/х труда

30.10

Тематические классные часы по охране жизни и здоровья учащихся Классные руководители В течение месяца

Оформление школьного уголка по правилам дорожного движения и

профилактике дорожно – транспортных происшествий. Педагог-организатор В течение месяца

Рейды по проверке внешнего вида учащихся, санитарного состояния классов,

игровых, спален, сохранности мебели и учебников

Зам.дир. по ВР,

медработники, соц.педагог,

педагог-организатор и актив

школы

еженедельно

93

Ноябрь


Символы нашей Родины Классные руководители,

воспитатели 1 -8 групп

03.11

Праздник, посвящённый Дню народного единства «Листая страницы истории» Классные руководители,

воспитатели 1 – 8 групп

03.11

Праздник, посвящённый Дню матери Педагог-организатор,


Классные часы, посвященные 70-летию окончания Второй мировой войны Классные руководители,

воспитатели 1 – 8 групп

25.11-26.11

Спортивная игра «Зарница» Учитель физ.культуры,

педагог-организатор 21.11

Неделя трудового обучения (по отдельному плану) Учителя с/х труда,

швейного дела 23.11-27-11

Выставка книг о птицах, конкурс рисунков «Птичий мир» Библиотекарь 27.11

Акция «Сделай кормушку» Воспитатели 1-7 групп

16.11-20.11



школы

Еженедельно

94

Декабрь Формы и содержание деятельности Ответственные Сроки

Конституция РФ как основной закон государства (вручение паспортов) Педагог-организатор, учитель

обществознания 18.12

Конкурс новогодних газет «Новый год настает» Украшение игровых комнат Мастерская Деда Мороза (изготовление игрушек для новогодней елки) Утренники «Новогодняя сказка» для учащихся 1-4 классов Новогодний бал старшеклассников



14.12-25.12 29.12

«От игры к вершинам Олимпа» (малые олимпийские игры) Учитель физ.культуры,


Рейд «Как живешь учебник?» Библиотекарь В течение месяца

Закрытие года литературы «Литературная гостиная» Библиотекарь, педагог-организатор, учителя

литературы 24.12



школы


Январь Формы и содержание деятельности Ответственные Сроки

«Рождественские вечера». Воспитатели 6.01

Колядки Воспитатели, 15.01



школы


Конкурс «Лучший снежная фигура на прикрепленной территории» педагог-организатор и актив

школы 16.01-21.01

День здоровья Учитель физ.культуры,


95

Февраль


14 февраля – День Святого Валентина. Организация работы школьной почты Воспитатели,

педагог-организатор 13.02-14.02

Конкурсная программа «Мальчиш-кибальчиш» ( посвящённая Дню защитников Родины)

Классные руководители 1 – 4 класс

22.02

КВН « Богатыри земли русской» Воспитатели 5 – 9 класс

22.02

Межрайонная игра «Зарница» Классные руководители,


24.02

Праздник, посвященный Дню Защитника Отечества Классные руководители,


22.02

День здоровья, посвященный 23 февраля Учитель физ.культуры,


Конкурс рисунков « Моя родная Армия» Классные руководители,

воспитатели 1 – 9 классы

15.02 - 22.02

Изготовление праздничных открыток к Дню Защитника Отечества Воспитатели,

педагог-организатор 15.02 - 22.02

Классные часы, посвященные Юбилею рубля (700 лет с того момента, как рубль стал символом нашей страны)

Классные руководители, воспитатели 1 – 9 классы

24.02-25.02

Конкурс «Пожарная ярмарка» Классные руководители,

воспитатели 1 – 9 классы



Зам.дир. по ВР, мед.работники, соц.педагог, педагог-организатор и актив

школы


96

Март

Формы и содержание деятельности Ответственные Сроки Празднование 8 марта:

Утренник, посвященный Международному женскому дню 8 Марта; Конкурс детского рисунка; Выпуск праздничной газеты.

Воспитатели, педагог-организатор,

классные руководители 01.03-07.03

Операция «Скворечник» (изготовление скворечников) Актив школы 07.03-12.03

Фольклорный праздник «Масленица» Воспитатели,


Участие в неделе детской книги ( по плану библиотекаря) Библиотекарь,


А. П. Гайдар «Тимур и его команда», «Клятва Тимура» (75 лет) Библиотекарь,


Межрайонный конкурс «Поверь в себя» Воспитатели,

педагог-организатор, классные руководители


Выставка книг юбиляров 2016 года Библиотекарь,




школы


Апрель Формы и содержание деятельности Ответственные Сроки

День смеха «Юмор в коротких штанишках»

Воспитатели 1-8 групп, педагог-организатор

01.04

Конкурс агитбригад «Мы за чистый уголок» Классные руководители, воспитатели 1-8 групп,


Гостиная «С днём рождения, Земля!»


классные руководители 5 – 9 классы

18.04

97

Акция «Чистый двор» Педагог-организатор В течение месяца Беседа «Чистота – залог здоровья» Медработники В течение месяца

Спортивно – экологическая игра «Друзья природы» Учитель физ.культуры,




школы


Рейд «Как живешь, учебник?» Библиотекарь В течение месяца

Май


Неделя памяти «Нам жить и помнить»: Операция «Ветеран живет рядом»; Операция «С Днем Победы!» (поздравление с праздником); Конкурс рисунков « Этих дней не смолкнет слава»; Конкурс плакатов «Память жива». Концерт для ветеранов войны «Мир дому твоему, солдат»; Литературно музыкальная композиция, посвящённая Дню Победы.


классные руководители 02.05-08.05

«Вахта памяти» 9 мая Воспитатели 06.05

Выставка кружковой работы Руководители кружков 20.05

День Славянской письменности Учителя русского языка 13.05

Анкетирование « Моя будущая профессия». Учителя трудового обучения 20.05

Праздник «Прощание с Букварем» Учитель 1 класса 20.05

98

Праздник последнего звонка Классный руководитель 25.05

День здоровья «Туристический поход» Учитель физ.культуры,


Ярмарка успеха Педагог-организатор 30.05

Акция «Чистый двор» Педагог-организатор В течение месяца

Беседы по профилактике травматизма в летний период времени Воспитатели В течение месяца

Озеленение участка вокруг школы Учителя трудового обучения В течение месяца

Подготовка помещений к ремонту Зам.дир.по ВР 28-31.05



школы


Июнь Месячник встреч и расставаний


Участие в празднике, посвященном Международному Дню Защиты детей Педагог-организатор, учителя

и воспитатели 01.06

Выпускной вечер Классные руководители 9-го

класса 03.06

Организация летнего отдыха детей Педагог-организатор 04.06

99

6. Безопасность жизнедеятельности Цель:

Формирование и развитие у детей умений и навыков безопасного поведения в окружающей среде; развитие правовых

знаний и правовой культуры, законопослушного поведения и гражданской ответственности обучающихся,

воспитанников.

Задачи воспитания:

Формирование основ обеспечения безопасности жизнедеятельности через различные формы воспитывающей деятельности;

Совершенствование форм и методов пропаганды правил безопасности жизнедеятельности; Обучение учащихся и выработка практических навыков поведения в чрезвычайных ситуациях; Формирование понятия о законопослушном поведении несовершеннолетних, развитие правового самосознания; Формирование у обучающихся устойчивых навыков соблюдения выполнения правил дорожного движения.

№п/п Формы и содержание деятельности Ответственные Сроки

Антитеррористическая безопасность

1

Беседы на темы, раскрывающие сущность терроризма, экстремизма, методы

организации и проведения ими своих замыслов и акций

«Правила нашей безопасности»; «Терроризм – угроза обществу»; «Телефонный терроризм и его опасность»; «Уголовная ответственность за терроризм»; «Международный терроризм – глобальная проблема человечества».


воспитатели В течение года

2 Учебно-тренировочные занятия по отработке эвакуации в случае возникновения

чрезвычайной ситуации Зам. дир. по ВР В течение года

3 Оформление информационных стендов о действиях в случае угрозы теракта Классные руководители, В течение года

100


4 Тематические классные часы по охране жизни и здоровья учащихся Классные руководители В течение года

Пожарная безопасность

1 Встречи с работниками ОГПН, МЧС Педагог-организатор В течение года

3

Беседы на темы:

«Запомнить нужно твердо нам – пожар не возникает сам!»; «Пожары – большая беда для человека»; «Детские шалости с огнем и их последствия»; «Причины пожаров»; «Меры пожарной безопасности»; «Огонь и человек»; «Пожары и взрывы»; «Первичные средства пожаротушения и их применение»; «Характеристика пожара как опасного фактора окружающей среды»; «Поведение и действия учащихся в случае возникновения пожара в

школе»; «Как действовать при возникновении пожара дома».

Воспитатели В течение года

4 Практическое занятие: «Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим

при пожаре» Мед.работник, воспитатели Октябрь

5

Классные часы, направленные на профилактику лесных пожаров:

«Лес – наше богатство»; «Причины лесных пожаров»; «Какая опасность подстерегает нас на отдыхе»; «Ваши действия при пожаре в лесу»; «Экологические последствия лесных пожаров»; «о правилах противопожарного поведения в туристическом походе».

Классные руководители Апрель

6 Участие в окружных и краевых конкурсах рисунков и поделок по Педагог-организатор В течение года

101

противопожарной тематике

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма

1 Встречи с работниками ГИБДД Педагог-организатор В течение года

2

Тематические классные часы, воспитательские занятия по профилактике

детского дорожно-транспортного травматизма и безопасности дорожного

движения. (согласно программы «Планета дорожной безопасности»



3 Практическое занятие «Оказание первой доврачебной помощи при ДТП» Мед.работник, воспитатели Сентябрь

4 Игра-викторина по правилам дорожного движения Педагог-организатор Сентябрь

5 Оформление школьного уголка по правилам дорожного движения и

профилактике дорожно-транспортных происшествий

Педагог-организатор,

воспитатели В течение года

6 Беседы по профилактике травматизма в летний период времени Воспитатели Май

Правовое воспитание

1 Встреча с сотрудниками правоохранительных органов Социальный педагог В течение года

2 Оформление информационного уголка по правовому воспитанию Зам. дир. по ВР, социальный

педагог

Сентябрь-

ноябрь

3 Тематические воспитательские занятия по правовому воспитанию (согласно

программы «Я и закон в ногу идем») Воспитатели В течение года

102

7.Организация работы органов ученического самоуправления Задачи воспитания:

Содействовать развитию инициативы, творчества, самостоятельности учащихся, ответственности за состояние дел в школе, формирование управленческих умений и навыков;

Формирование активной жизненной позиции; Укрепление школьных традиций.

№п/п Формы и содержание деятельности Ответственные Сроки

Организационная деятельность

1 Выборы активов классов Классные руководители,


Сентябрь

2 Планирование работы детской организации, распределение обязанностей Педагог-организатор Сентябрь

3 Проведение заседаний совета детской организации «Солнечный город» Педагог-организатор В течение года

Включение учащихся в организацию воспитывающей деятельности

1 Организация и проведение КТД, общешкольных праздников, вечеров Педагог-организатор В течение года

2 Организация трудовой деятельности и деятельности по самообслуживанию Зам.дир. по ВР В течение года

3 Организация и проведение спортивно-оздоровительных мероприятий Учитель физ.культуры В течение года

4 Организация шефской помощи ветеранам труда и младшим школьникам Зам.дир. по ВР В течение года

Деятельность школьного совета

1 Выпуск школьных настенных тематических газет Педагог-организатор В течение года

2 Подведение итогов соревнования классов Педагог-организатор Еженедельно

103

IV.РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ) 1. Организация работы с родителями

ЗАДАЧИ: -создание единой воспитывающей среды, в которой развивается личность ребенка, приобщение родителей к -целенаправленному процессу воспитательной работы образовательного учреждения -включение родителей в разнообразные сферы жизнедеятельности образовательного учреждения -повышение психолого - педагогической культуры родителей.

Изучение семей обучающихся ЗАДАЧИ:

-изучение взаимоотношений детей и родителей, атмосферы в семьях учащихся -создание банка данных о семьях учащихся с целью преодоления негативных тенденций в воспитании детей в отдельных семьях

№ Формы и содержание деятельности сроки ответственные

1. Организационная работа 1 Заполнение социальных паспортов

классов Сентябрь Классные руководители, воспитатели

2 Обработка данных социальных паспортов классов. Заполнение социального

паспорта ОУ

Сентябрь Социальный- педагог

3 Посещение учащихся на дому с целью изучения жилищно – бытовых условий их

жизни

Сентябрь Классные руководители, воспитатели

4 Посещение семей учащихся с целью изучения характера взаимоотношений, особенностей семейного воспитания ,

эмоциональной атмосферы в семье

В течение

года


104

2.Анкетирование и диагностика

1 Анкетирование и диагностика родителей

и учащихся с целью изучения характера

взаимоотношений родителей и детей,

особенностей семейного воспитания ,

эмоциональной атмосферы в семье,

уровня психолого - педагогической

культуры родителей.

в течение

года

Классные руководители, педагог-психолог, соц.

педагог

Психолого – педагогическое просвещение родителей

ЗАДАЧИ:

-повышение психолого – педагогической культуры родителей -удовлетворение потребностей родителей в консультативной помощи школы -повышение правовой культуры и социально – педагогической компетенции родителей учащихся -программа родительского всеобуча строится на основе тематики классных родительских собраний

Психолого –педагогическое консультирование (по плану психолога школы)

Формы и содержание деятельности ответственные сроки

Классные родительские собрания,

индивидуальные консультации для родителей



В течение

года

105

ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ

тема ответственные сроки

«Работа семьи и школы по созданию ситуации успеха в

самореализации младшего школьника».

Директор, педагог- психолог,

учитель начального класса

ноябрь

«Тревожность и агрессивность в подростковом возрасте». Зам.директора по ВР, педагог

-психолог

декабрь

«Проблемы ответственности родителей за воспитание детей

в современных условиях»

Зам.директора по ВР, педагог

-психолог

март

«Правовые взаимоотношения в образовательном

учреждении»

Директор, педагог- психолог,

социальный педагог

май

Организация совместной деятельности родителей и детей

ЗАДАЧИ:

-включение родителей в разнообразные сферы жизнедеятельности ОУ -организация совместной общественно значимой деятельности и досуга родителей и детей

№ Формы и содержание деятельности

классы сроки ответственные

Познавательная деятельность 1 День знаний 1-9 сентябрь Классные руководители 2 Открытые уроки , воспитательские

занятия 1-9 в течение года Классные руководители

Трудовая и профориентационная деятельность 1 Ремонт и благоустройство школы 1 -9 август, июнь Классные руководители,

воспитатели 2 Озеленение пришкольной 5 -9 апрель, июнь Классные руководители,

106

территории учителя с/х труда Спортивная и туристическая деятельность

1 Дни здоровья 1 -9 по плану Классные руководители, учитель. физ. культуры,

педагог-организатор 2 Спортивный праздник «Папа,

мама, я – спортивная семья» 1 -9 по плану Учитель. физ. культуры,

воспитатели Досуговая деятельность

1 Выставка «Дары осени» 1-9 сентябрь Классные руководители, воспитатели

2 Классные праздники и вечера 1 -9 по плану Классные руководители, воспитатели

5 Выпускные вечера 9 июнь Классные руководители, зам. директора по ВР, педагог – организатор, воспитатели

6 Новый год. Изготовление новогодних игрушек на районную и школьную елки

1-9 декабрь Классные руководители, педагог – организатор ,

воспитатели Духовно – нравственная деятельность

1 День пожилых людей. Акция «милосердие»

7 -9 октябрь Классные руководители, педагог – организатор,


107

РАБОТА С СОЦИАЛЬНО НЕБЛАГОПОЛУЧНЫМИ СЕМЬЯМИ И ДЕТЬМИ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ

ПРАВОНАРУШЕНИЙ И БЕЗНАДЗОРНОСТИ

ЦЕЛЬ:

-социально-психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса, результатом которого является создание благоприятного социально-психологического климата как основного условия развития, саморазвития, социализации личности

Основные задачи:

Создание эффективной системы социальной поддержки детей и подростков группы риска, направленной на решение проблем детской и подростковой безнадзорности и преступности

Обеспечение социальной адаптации детей и подростков; охрана их жизни и здоровья Организация профилактической работы по предупреждению правонарушений школьников Повышение правовой культуры и социально – педагогической компетенции родителей учащихся Координация деятельности и взаимодействие служб и ведомств села, заинтересованных в решении проблем

безнадзорности и правонарушений в детской и подростковой среде Осуществление мероприятий по оказанию комплексной психолого- педагогической, медико – социальной,

социально – правовой, профориентационно – трудовой поддержки, обеспечению досуга и отдых детей и подростков, находящихся в социально опасном положении.

Организационно-профилактическая работа № Мероприятия Срок Ответственный Примечание

1 Организация подворного обхода. Изучение семей, условий проживания (быт, материальное состояние, жилищные условия, взаимоотношения между членами семьи и климат семьи)

В течение года Социальный педагог, классные руководители.

2

Выявление и адаптация детей из неблагополучных и социально незащищённых семей к современным

В течение года Социальный педагог, классные руководители

108

условиям.

3 Статистическая отчётность по неблагополучным семьям, по опекаемым, по трудным подросткам.

Сентябрь Социальный. педагог.

4 Выявить учащихся, не приступивших к занятиям.

август-сентябрь Социальный педагог, классные руководители,


5 Взаимодействие со специалистами социальных служб для принятия по социальной защите обучающихся .

По запросу Социальный педагог

6 Составление картотеки «Социальный паспорт класса» - сбор данных по классам для социального паспорта. - создание банка данных по неполным семьям , семьям имеющим детей с особенностями психофизического развития, опекунским семьям, семьям с приёмными детьми.

Сентябрь Социальный педагог, классные руководители

7 Корректировка банка данных о составление списка детей по социальному статусу: - Неполных семей -Многодетных семей -Малообеспеченных семей -неблагополучных семей -Беженцев -переселенцев - Сирот -Учащихся, которые состоят на учёте вПДН и ВШУ, - Детей -инвалидов.

Сентябрь-октябрь Социальный педагог, педагог-психолог,

классные руководители, медработник школы

8 Установление положения ученика группы риска в классном коллективе, характер взаимоотношений с ним, наметить пути и способы улучшений.

В течение года Социальный педагог, классные руководитель,


9 Организация социального сопровождения процесса обучения и воспитания детей, находящихся в социально опасном положении.

В течение года Социальный педагог, классные руководители,


109

Работа с педагогически запущенными детьми, с учащимися, находящимися в социально опасном положении.

№ Мероприятия Срок Ответственный Примечание

1 Корректировка банка данных о трудновоспитуемых учащихся -изучение индивидуальных особенностей детей изучение социально-бытовых условий

изучение социума по месту жительства.

Сентябрь Социальный педагог

2 Установить контроль над посещаемостью занятий учащимися.


3 Предоставлять администрации сведения об анализе причин непосещения школы учащимися и о принятых мерах

В течение года Социальный педагог.

4 Систематически посещать учащихся, которые пропускают уроки без уважительной причины, находящиеся в социально опасном положении.


5 Привлекать к работе с прогульщиками сотрудников КДН и ПДН.

В течение года Социальный педагог, педагог-психолог

7 Собеседование с учащимися , состоящих на учётн на школьном совете профилактики.

В течение года Зам. по ВР, социальный педагог,

педагог-психолог, классные руководители

8 Проводить педагогические рейды на квартиры учащихся, состоящих на учёте , беседы с их родителями, установление причин отклоняющего поведения.

1 раз в четверть Социальный педагог, классные руководители

9 Составлять социально - По мере Социальный педагог,

110

психологическую характеристику на учащихся , поставленных на учёт

необходимости классные руководители, педагог- психолог

10 Выявление проблем адаптации учащихся и коррекция асоциального поведения подростков.

В течение года Социальный педагог, классные руководители,

педагог-психолог

11 Посещение классных часов, уроков.

В течение года Социальный педагог, педагог-психолог

12 Проведение тестирования проблемных учащихся с целью выяснения индивидуальных особенностей, личностной ориентации, выяснения причин и проблем школьника.


Социальный педагог, классные руководители,

педагог- психолог

13 Проведение работы по организации занятости учащихся «группы риска», проведение и участие операции «Мир твоих увлечений», сотрудничество с учреждениями дополнительного образования.

Сентябрь-октябрь. Постоянно в течение

учебного года.


педагог-психолог

14 Вовлечение учащихся «группы риска» и состоящих на ВШУ в общешкольные дела и мероприятия.

в течение учебного года


педагог-организатор, воспитатели

111

План работы педагога-организатора

Цель: Создание оптимальных условий для воспитания обучающихся с различной

степенью интеллектуальной недостаточности Задачи: 8. Организация качественной работы с категорией «трудные дети»,

семьями детей «группы риска» и социально-опасными семьями 9. Гражданско-патриотическое воспитание учащихся через повышение

воспитательского потенциала воспитательских занятий 10. Повышение общей культуры учащихся: включение каждого школьника в работу на воспитательских занятиях повышения влияния школы на социализацию школьников, их

самоопределения в отношении будущей профессии 11. Профилактика преступности, девиантных форм поведения и пагубных

привычек 12. Воспитание в детях толерантного отношения к происходящим

событиям и окружающим людям 13. Создание в школе благоприятной психологической атмосферы,

способствующей раскрытию потенциала каждого ребенка; 14. Развитие школьного ученического самоуправления, активизация

деятельности детей Сентябрь

Формы и содержание деятельности Ответственные

День знаний. «Здравствуй, школа!» - праздник первого звонка

Классные руководители, Воспитатели


Акция «Жалобная книга природы» Классные руководители,

Воспитатели Педагог-организатор

Выбор актива классов, школы. Планирование работы детской организации, распределение обязанностей.

Классные руководители, воспитатели, педагог-организатор

Заседание совета детской организации «Солнечный город» Педагог-организатор

Презентация школьных кружков Руководители кружков,


«Осенний калейдоскоп» Учителя с/х труда

Педагог-оргнизатор

Выставка «Дары осени» Учителя с/х труда, классные

руководители, Воспитатели, педагог-организатор


Зам.дир. по ВР, медработники, соц.педагог,

педагог-организатор и актив школы Октябрь

Формы и содержание деятельности Ответственные Акция «Милосердие». Оказание шефской помощи ветеранам труда в проведении сельскохозяйственных работ

Педагог-организатор, воспитатели

День пожилых людей Классные руководители, воспитатели 1-7 групп

112


«Спасибо Вам, учителя!» - праздничный концерт Классные руководители,

Воспитатели Педагог-организатор

Месячник «Здоровое поколение» Педагог-организатор, воспитатели

Конкурс рисунков и агитбригад «Мы выбираем здоровье!» Воспитатели

Педагог-организатор «Двести лет спустя» посвящается 200 лет с рождения М.Ю. Лермонтова -подборка книг в библиотеки; -конкурс рисунков «Картины русской природы в лирике М.Ю. Лермонтова» - чтение стихотворений.

Педагог-организатор, воспитатели

Трудовой экологический десант «Мой школьный двор самый чистый и уютный»


учителя с/х труда Педагог-организатор

Оформление школьного уголка по правилам дорожного движения и профилактике дорожно – транспортных происшествий.




педагог-организатор и актив школы Ноябрь

Формы и содержание деятельности Ответственные

Символы нашей Родины Классные руководители, воспитатели

1 -7 групп Педагог-организатор

Праздник, посвящённый Дню народного единства «Листая страницы истории»

Классные руководители, воспитатели 1 – 7 групп

Педагог-организатор Праздник, посвящённый Дню матери Педагог-организатор, воспитатели

Спортивная игра «Зарница» Учитель физ.культуры, педагог-

организатор

Акция «Сделай кормушку» Воспитатели 1-7 групп Педагог-организатор



педагог-организатор и актив школы Декабрь

Формы и содержание деятельности Ответственные Конституция РФ как основной закон государства (вручение паспортов)

Педагог-организатор, учитель обществознания

Конкурс новогодних газет «Новый год настает» Украшение игровых комнат Мастерская Деда Мороза (изготовление игрушек для

новогодней елки) Утренники «Новогодняя сказка» для учащихся 1-4

классов Новогодний бал старшеклассников



«От игры к вершинам Олимпа» (малые олимпийские игры) Учитель физ.культуры, педагог-

организатор

Рейд «Как живешь учебник?» Библиотекарь


113



педагог-организатор и актив школы

Январь Формы и содержание деятельности Ответственные

«Рождественские вечера». Воспитатели


Колядки Воспитатели,

Педагог-организатор Рейды по проверке внешнего вида учащихся, санитарного состояния классов, игровых, спален, сохранности мебели и учебников



День здоровья Учитель физ.культуры,

педагог-организатор Литературная гостиная Педагог-организатор, библиотекарь

Февраль Формы и содержание деятельности Ответственные

14 февраля – День Святого Валентина. Организация работы школьной почты

Воспитатели, педагог-организатор

Конкурсная программа «Мальчиш-кибальчиш» (посвящённая Дню защитников Родины)

Классные руководители 1 – 4 класс


КВН « Богатыри земли русской» Воспитатели 5 – 9 класс

Праздник, посвященный Дню Защитника Отечества Классные руководители,


День здоровья, посвященный 23 февраля Учитель физ.культуры, педагог-

организатор Изготовление праздничных открыток к Дню Защитника Отечества

Воспитатели, педагог-организатор

Фольклорный праздник «Масленица» Воспитатели,

педагог-организатор Рейды по проверке внешнего вида учащихся, санитарного состояния классов, игровых, спален, сохранности мебели и учебников

Зам.дир. по ВР, мед.работники, соц.педагог, педагог-организатор и

актив школы Март

Формы и содержание деятельности Ответственные Празднование 8 марта:

Утренник, посвященный Международному женскому дню 8 Марта;

Конкурс детского рисунка; Выпуск праздничной газеты.

Воспитатели, педагог-организатор, классные


Операция «Скворечник» (изготовление скворечников) Актив школы

Участие в неделе детской книги ( по плану библиотекаря) Библиотекарь,


Первый выход человека в открытый космос Библиотекарь,

педагог-организатор Рейды по проверке внешнего вида учащихся, санитарного состояния классов, игровых, спален, сохранности мебели и учебников

Зам.дир. по ВР, мед.работники, соц.педагог,

педагог-организатор и актив школы Апрель

Формы и содержание деятельности Ответственные День смеха «Юмор в коротких штанишках» Воспитатели 1-7 групп,

114


Конкурс агитбригад «Мы за чистый уголок» Классные руководители, воспитатели

1-7 групп, педагог-организатор

Гостиная «С днём рождения, Земля!»


руководители 5 – 9 классы

Акция «Чистый двор» Педагог-организатор

Спортивно – экологическая игра «Друзья природы» Учитель физ.культуры, педагог-

организатор Рейды по проверке внешнего вида учащихся, санитарного состояния классов, игровых, спален, сохранности мебели и учебников



Рейд «Как живешь, учебник?» Библиотекарь

Педагог-оргнизатор Май

Формы и содержание деятельности Ответственные Неделя памяти «Нам жить и помнить»:

Операция «Ветеран живет рядом»; Операция «С Днем Победы!» (поздравление с

праздником); Конкурс рисунков « Этих дней не смолкнет слава»; Конкурс плакатов «Память жива». Концерт для ветеранов войны «Мир дому твоему,

солдат»; Литературно музыкальная композиция,

посвящённая Дню Победы.



«Вахта памяти» 9 мая Воспитатели


Выставка кружковой работы Руководители кружков

Педагог-оргнизатор День Славянской письменности «Слово Кириллу и Мефодию»

Учителя русского языка

Праздник «Прощание с Букварем» Учитель 1 класса


Праздник последнего звонка Классный руководитель


День здоровья «Туристический поход» Учитель физ.культуры, педагог-

организатор Ярмарка успеха Педагог-организатор Акция «Чистый двор» Педагог-организатор Рейды по проверке внешнего вида учащихся, санитарного состояния классов, игровых, спален, сохранности мебели и учебников


педагог-организатор и актив школы Июнь

Месячник встреч и расставаний Формы и содержание деятельности Ответственные

Участие в празднике, посвященном Международному Дню Защиты детей

Педагог-организатор, учителя и воспитатели

Выпускной вечер Классные руководители 9-го класса

Педагог-оргнизатор Организация летнего отдыха детей Педагог-организатор

115

XIII. Работа по укреплению учебно-материальной базы КГБС(К)ОУ «Ключевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» № п/п

Содержание работы Сроки Ответственные

1. Анализ подготовки школы к новому учебному году Август Директор, зам. директора по АХР 2. Смотр кабинетов на готовность к началу учебного года Август Администрация 3. Проверка состояния техники безопасности школьных помещений Август Зам. директора по АХР Директор школы 4. Проверка санитарного состояния школьных помещений,

маркировка мебели Август Зам. директора по АХР

Профком 5. Замена в классных комнатах ламп освещения, вышедших из строя В течение года Зам. директора по АХР 6. Конкурс на лучший кабинет Сентябрь, май Директор, экспертная комиссия 7. Обеспечение медицинского кабинета необходимыми

медикаментами В течение учебного года Директор, медицинский работник

8. Работа по благоустройству территории В течение года Зам. директора по АХР 9. Подготовка к отопительному сезону Сентябрь Зам. директора по АХР 10. Инструктаж сотрудников школы по ТБ, правилам пожарной

безопасности, охране здоровья и личного имущества Сентябрь, январь Зам. директора по АХР

11. Инвентаризация Ноябрь Зам. директора по АХР Директор школы 12. Соблюдение правил по технике безопасности в школе В течение года Администрация 13. Обеспечение надлежащего теплового, светового и воздушного

режима в школе В течение года Зам. директора по АХР

14. Генеральная уборка школьных помещений 1 раз в месяц Зам. директора по АХР, зав. кабинетами 15. Инструктаж работников школы о мерах противопожарной

безопасности при проведении новогодних праздников Декабрь Зам. директора по АХР

16. Проверка состояния мебели в кабинетах Декабрь Профком, зам. директора по АХР 17. Приобретение необходимых наглядных пособий для учебных

кабинетов, спортинвентаря в спортзал В течение года Директор школы, зам. директора по АХР,

УР, ВР 18. Смотр учебных кабинетов 1 раз в четверть Администрация школы, профком 19. Составление плана подготовки школы к новому учебному году Февраль Директор школы 20. Проверка санитарного состояния кабинетов школы Регулярно Администрация 21. Ремонт школьных помещений, спортивного зала, учебных

мастерских Июнь – август Зам. директора по АХР

22. Опрессовка отопительной системы школы Май – июнь Зам. директора по АХР 23. Генеральная уборка подвальных помещений школы Июль – август Зам. директора по АХР

116

XIV. План работы медицинских работников школы-интерната

ПЛАН РАБОТЫ ШКОЛЫ НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ...

Documents