Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год
DESCRIPTION
Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год. Повестка. Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год. Утверждение плана работы школы на 2013-2014 учебный год. Режим работы школы. Утверждение этического кодекса педагога. Аттестация педагогических кадров. Платные дополнительные услуги. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/568132b9550346895d99764a/html5/thumbnails/1.jpg)
Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год
![Page 2: Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/568132b9550346895d99764a/html5/thumbnails/2.jpg)
Повестка
• Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год.
• Утверждение плана работы школы на 2013-2014 учебный год. Режим работы школы.
• Утверждение этического кодекса педагога.• Аттестация педагогических кадров.• Платные дополнительные услуги.• Разное.
![Page 3: Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/568132b9550346895d99764a/html5/thumbnails/3.jpg)
Итоги работы МБОУ СОШ № 72 им. Ю.В. Лукьянчикова
в 2012-2013 уч. году• Миссия школы: воспитание в каждом ученике гражданина и
патриота, раскрытие способностей и талантов учащихся, подготовка их к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире
• Тема работы школы: создание условий для формирования компетентной личности• Цель: создание адаптивной модели выпускника через личностно—ориентированное обучение
![Page 4: Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/568132b9550346895d99764a/html5/thumbnails/4.jpg)
Задачи и приоритетные направления работы школы
• Создать систему по отслеживанию и контролю выполнения требований государственного образовательного стандарта. • Совершенствовать работу, направленную на сохранение и укрепление здоровья учащихся, привитие им навыков здорового образа жизни и правовой грамотности.• Создать комфортную образовательную среду с целью развития личности учащихся, подготовки их к адаптации в окружающем мире с учетом социального, культурного, духовного многообразия современного мира. • Формировать модель выпускника школы, соответствующую ФГОС.
![Page 5: Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/568132b9550346895d99764a/html5/thumbnails/5.jpg)
Структура управления образовательным учреждением
Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом ОУ, строится на принципах единоначалия и самоуправления
![Page 6: Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/568132b9550346895d99764a/html5/thumbnails/6.jpg)
Особенности образовательного процессаХарактеристика образовательных программ• В начальной школе преподавание осуществлялось по трем учебно-
методическим комплектам начального общего образования: «Школа России», «Школа 2100» и система развивающего обучения Л.В. Занкова.
• В основной и старшей школе преподавание осуществляется по программам, утвержденным МО РФ, по учебникам, рекомендованным и допущенным к использованию в общеобразовательных учреждениях РФ.
• Со 2 класса в школе все обучающиеся изучают иностранный язык – английский.
• В учебном плане школы на преподавание физической культуры выделено 3 часа в неделю, что создает дополнительные трудности, т.к. в школе имеется один спортивный зал.
![Page 7: Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/568132b9550346895d99764a/html5/thumbnails/7.jpg)
Образовательные технологии:• Технологии дифференциации и индивидуализации обеспечивают развитие
самостоятельности и индивидуальности.• Технологии развивающего обучения выводят личность в позицию субъекта,
предоставляют ей возможность осуществления всех этапов деятельности от целеполагания до рефлексии, развивают личность в достижении целей.
• Технология перспективно-опережающего обучения предусматривает формирование способов умственных действий, общеучебных умений и навыков.
• Коллективный способ обучения удовлетворяет потребность в самовоспитании, самообразовании, самовыражении, самоактуализации.
• Игровые технологии совершенствуют целеполагание, свободу выбора, самостоятельность, ответственность, используется и формируется нравственно – волевая мотивация деятельности.
• Проблемные, поисковые, исследовательские методы и приемы формируют творческие способности ребенка.
• Традиционные методы и приемы обучения также занимают определенное место в учебно – воспитательном процессе.
Особенности образовательного процесса
![Page 8: Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/568132b9550346895d99764a/html5/thumbnails/8.jpg)
Структура учебно-воспитательного процесса
Образование Развитие Воспитание
Учебные занятия Дошкольная
подготовка
Внеурочнаядеятельность
Система КТД
Система детского самоуправления
Работа с родителями
Реализация программывоспитательной работы школы
Платные дополнительные образовательные
услуги
![Page 9: Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/568132b9550346895d99764a/html5/thumbnails/9.jpg)
В соответствии с Лицензией школа реализует программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.
Помимо образовательной программы реализуются и воспитательные программы.
Основные направления воспитательной работы:• Здоровый и безопасный образ жизни.• Воспитание гражданина и патриота России.• Социально-педагогическая поддержка детей и
молодежи.• Духовно-нравственное воспитание.• Правовое воспитание.
Особенности образовательного процесса
![Page 10: Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/568132b9550346895d99764a/html5/thumbnails/10.jpg)
Общая характеристика школы
300
371
90
нач. шк.
осн. шк.
стар. шк.
Контингент
Всего: 761 человек – 30классов.Средняя наполняемость классов: 25,4 человека.
![Page 11: Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/568132b9550346895d99764a/html5/thumbnails/11.jpg)
Контингент
• неполных семей –137• детей из семей одиноких матерей –36• многодетных семей – 29 • опекаемых детей – 15• детей из семей с потерей кормильца – 34• детей из малообеспеченных семей – 35
![Page 12: Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/568132b9550346895d99764a/html5/thumbnails/12.jpg)
Кадровый состав
Количество педагогических работников на начало 2012-2013 уч. года составляло 54 человека.
Из них: • IКК – 18 человек;• IIКК – 3 человека;• без категории – 12 человек.• Стаж работы педагогов:• - до 2- х лет – 2 педагога;• - от 2 – до 5 лет – 2 педагога;• - от 5 до 10 лет – 1 педагог;• - от 10 до 20 лет – 14 педагогов;• - свыше 20 лет – 35 педагогов.• Имеют звания и награды:• - «Почетный работник общего образования» - 4 педагога;• - Почетная Грамота МО РФ – 6 педагогов;• - Победитель конкурса «Лучший учитель» Национального проекта
«Образование»- 1 педагог;• - Соросовский лауреат – 1 педагог.
![Page 13: Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/568132b9550346895d99764a/html5/thumbnails/13.jpg)
Успеваемость
48
215
415
3
«5»
«4»
«3»
«2»
Успеваемость 99,55%
Качество знаний 38%
![Page 14: Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/568132b9550346895d99764a/html5/thumbnails/14.jpg)
Класс всегоКоличество
К1 К2«5» «4» «3» «2»
2А 27 2 11 14 0 1,00 0,48
2Б 26 7 14 5 0 1,00 0,81
2В 26 1 11 14 0 1,00 0,46
3А 32 3 14 15 0 1,00 0,53
3Б 31 3 13 15 0 1,00 0,52
4А 25 7 12 6 0 1,00 0,76
4Б 29 0 14 15 0 1,00 0,48
4В 25 2 11 12 0 1,00 0,52
Успеваемость
![Page 15: Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/568132b9550346895d99764a/html5/thumbnails/15.jpg)
Класс всегоКоличество
К1 К2«5» «4» «3» «2»
5А 23 7 10 6 0 1,00 0,74
5Б 19 0 5 14 0 1,00 0,26
5В 24 0 8 16 0 1,00 0,33
6А 27 0 10 16 1 0,96 0,37
6Б 27 5 10 11 1 0,96 0,56
6В 26 0 7 19 0 1,00 0,27
7А 26 1 9 16 0 1,00 0,38
7Б 21 0 3 17 1 0,95 0,14
7В 23 0 2 21 0 1,00 0,09
8А 27 0 5 22 0 1,00 0,19
8Б 26 1 5 20 0 1,00 0,23
8В 27 0 3 24 0 1,00 0,11
9А 26 1 9 16 0 1,00 0,38
9Б 26 1 6 19 0 1,00 0,27
9В 22 0 3 19 0 1,00 0,14
10А 21 2 6 13 0 1,00 0,38
10Б 23 4 5 14 0 1,00 0,39
11А 22 1 3 18 0 1,00 0,18
11Б 24 0 6 18 0 1,00 0,25
![Page 16: Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/568132b9550346895d99764a/html5/thumbnails/16.jpg)
Успеваемость по параллелямУспеваемость по параллелям100 100 100 100 98 98 100 100 100 100
5852
59
4540
20 1826
39
25
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
К1
К2
![Page 17: Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/568132b9550346895d99764a/html5/thumbnails/17.jpg)
Успеваемость по ступеням обученияКласс всего
КоличествоК1 К2
«5» «4» «3» «2»
нач. шк. 299 25 100 96 0 1,00 0,57
осн.шк. 370 16 95 256 3 0,99 0,30
стар.шк. 90 7 20 63 0 1,00 0,30
0,00
0,10
0,20
0,30
0,40
0,50
0,60
0,70
0,80
0,90
1,00
нач. шк. осн.шк. стар.шк. итого
К1
К2
![Page 18: Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/568132b9550346895d99764a/html5/thumbnails/18.jpg)
Начальная школа
Начало года Конец года
16
91
97
0
"5"
"4"
"3"
"2"
![Page 19: Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/568132b9550346895d99764a/html5/thumbnails/19.jpg)
Основная школа
Начало года Конец года
1582
263
11"5"
"4"
"3"
"2"
10
95
256
3
«5»«4»«3»«2»
![Page 20: Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/568132b9550346895d99764a/html5/thumbnails/20.jpg)
Старшая школа
Начало года Конец года
7
20
63
0
«5»«4»«3»«2»
715
65
3
"5"
"4"
"3"
"2", н/а
![Page 21: Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/568132b9550346895d99764a/html5/thumbnails/21.jpg)
Результаты государственной (итоговой) аттестации
9 классыВ условиях независимого оценивания
Кол-во
уч-ся
Кол- во
«5»
Кол-во
«4»
Кол-во
«3»
Кол-во
«2»Аср К1 К2
Русский язык
74 31 25 16 2 4,1 97,3 75,7
Математика 73 28 29 11 5 4,1 93,2 78,1
Кол-во
уч-ся
Подтвердили годовую оценку
Повысили годовую оценку
Понизили годовую оценку
Русский язык
74 34 37 3
Математика 73 32 37 5
![Page 22: Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/568132b9550346895d99764a/html5/thumbnails/22.jpg)
9 классыВ традиционной форме
Выбор предметов
.
история общ. биол физика геогр химия англ. язык
информ литер
9а 3 15 16 3 1 5 3 2 4
9б 3 21 2 6 5 3 2 10 0
9в 0 20 1 2 9 2 1 0 9
итого 6 56 19 11 15 10 6 12 13
Средние показатели итоговой аттестации в традиционной форме: оценка – 4,14, качество знаний – 75 % .
![Page 23: Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/568132b9550346895d99764a/html5/thumbnails/23.jpg)
11 классыВыбор предметов
0
5
10
15
20
25
30
35
Не преодолели порог 5 выпускников: 1 – по русскому языку, 2 – по математике, 1 – по информатике, 1 – по обществознанию.
![Page 24: Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/568132b9550346895d99764a/html5/thumbnails/24.jpg)
Результаты ЕГЭПредмет Кол-во
сдав.Порог (мин. балл)
Средний балл
Приращение среднего балла и порога
Выше 80 баллов
Не преодол. порог
Англ. яз. 3 20 54,3 34,3 0 0
Литература 2 32 70,5 38,5 0 0
Информатика 2 40 37,5 -2,5 0 1
История 3 32 67,5 35,5 0 0
Русский язык 46 36 60,4 24,4 2 1
Биология 12 36 61 25 0 0
Математика 46 24 48 24 1 2
Обществознание 30 39 61,7 22,7 1 1
Физика 16 36 56,4 20,4 1 0
Химия 6 36 76,3 40,3 2 0
![Page 25: Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/568132b9550346895d99764a/html5/thumbnails/25.jpg)
Предмет Средний балл по школе
Средний балл по Вор. обл.
Математика 48 49,24
Русский язык 60,4 64,78
Обществознание 61,7 61,68
Физика 56,4 56,42
История 67,5 60,43
Биология 61 62,18
Химия 76,3 76,27
Информатика 37,5 65,78
Англ. яз. 54,3 76,89
Литература 70,5 70,31
![Page 26: Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/568132b9550346895d99764a/html5/thumbnails/26.jpg)
Информация о кружках и секциях, функционирующих в образовательном учреждении
Направление Название кружка, секции, объединения
Спортивное - баскетбол (мальчики 14-17 лет)-настольный теннис-коррегирующая гимнастика(8-10 лет) -спортивные танцы-волейбол (девочки 13-16 лет)-шахматы -пулевая стрельба-художественная гимнастика-баскетбол (девочки 13-16 лет)- баскетбол (мальчики 8-12 лет)-тхеквон-до
Музыкальное -эстрадный вокал-ансамблевое пение
Художественно-эстетическое -выразительное чтение-кукольный театр-ИЗО-студия «Радуга»-бумагопластика-бисероплетение
Детские организации -«Звезда»- «Шанс»-Совет школьного музея-Основы православия
![Page 27: Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/568132b9550346895d99764a/html5/thumbnails/27.jpg)
Школа сотрудничает с:• ВОИПКиПРО;• Институтом маркетинга менеджмента и финансов (ИММиФ);• ВИВТ;• музыкальным педагогическим колледжем;• историко-просветительским и правозащитным обществом «Мемориал»;• службой «Детский адвокат»;• реабилитационным центром «Назарей»;• муниципальным образовательным учреждением дополнительного образования детей
Детско-юношеского центра;• ДЮСШОР № 11;• СДЮСШОР № 9;• МОУДОД ДЮСШ №14;• СДЮСШОР №21;• муниципальным общеобразовательным учреждением дополнительного образования детей
– Дом детского творчества;• районными библиотеками № 15,41, 27 библиотека им. С.Я.Маршака;• учреждениями социальной защиты;• районным подростковым центром;• правоохранительными органами;• центром занятости и трудоустройства;• учреждениями культуры (ТЮЗ, театр кукол),• УФСИН РФ по Воронежской области.
![Page 28: Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/568132b9550346895d99764a/html5/thumbnails/28.jpg)
Режим работы школы2 - 4 классы
1 урок 8.30-9.15
2 урок 9.25-10.10
3 урок 10.30-11.15
4 урок 11.35-12.20
5 урок 12.30-13.15
Пятидневная учебная неделя
![Page 29: Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/568132b9550346895d99764a/html5/thumbnails/29.jpg)
Режим работы школы5 - 11 классы
Шестидневная учебная неделя
1 урок 8.30-9.15
2 урок 9.25-10.10
3 урок 10.30-11.15
4 урок 11.35-12.20
5 урок 12.30-13.15
6 урок 13.25-14.10
7 урок 14.20-15.05
![Page 30: Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/568132b9550346895d99764a/html5/thumbnails/30.jpg)
Задачи и приоритетные направления работы школы на новый учебный год.
• Создание условий для успешного внедрения ФГОС НОО и ФГОС ООО.
• Создание рабочей группы по подготовке к внедрению ФГОС ООО.
• Обеспечение высокого уровня качества образования школьников в соответствии с ФГОС ООО и НОО. Повышение качества образования на основе компетентностного подхода в личностно-ориентированном обучении.
![Page 31: Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/568132b9550346895d99764a/html5/thumbnails/31.jpg)
• Совершенствование системы внутришкольного контроля за качеством получаемого образования.
• Совершенствование форм и методов работы с высокомотивированными школьниками. Развитие системы поддержки талантливых детей.
• Создание условий для обучения уч-ся с ограниченными возможностями здоровья в форме дистанционного образования.
![Page 32: Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/568132b9550346895d99764a/html5/thumbnails/32.jpg)
• Развитие единой информационной среды, формирование информационной культуры школьников и педагогов.
• Обеспечение комплексного подхода к безопасности пребывания в школе учащихся и сотрудников ОУ.
• Развитие и укрепление материально-технической базы школы.
• Привлечение и использование внебюджетных средств.
• Организация и дальнейшее развитие сети дополнительных платных услуг.
![Page 33: Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/568132b9550346895d99764a/html5/thumbnails/33.jpg)
• Совершенствование воспитательной системы школы.
• Оперативное взаимодействие в системе «on-line» с родителями (ведение электронного журнала, сайта школы)
• Повышение квалификации педагогических работников школы (аттестация, участие в семинарах, конференциях, публикации).
• Формирование культуры здоровья, пропаганда здорового образа жизни.
![Page 34: Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062304/568132b9550346895d99764a/html5/thumbnails/34.jpg)
Решение педагогического совета1. Признать деятельность образовательного
учреждения за 2012-2013 учебный год удовлетворительной.
2. Принять рекомендации по итогам 2012-2013 учебного года к рассмотрению на заседаниях методических объединений.
3. Утвердить план работы школы и режим работы на 2013-2014 учебный год.
4. Утвердить этический кодекс педагога.