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未來教室趨勢發展報告未來教室趨勢發展報告未來教室趨勢發展報告未來教室趨勢發展報告未來教室趨勢發展報告未來教室趨勢發展報告未來教室趨勢發展報告未來教室趨勢發展報告

林耀珍數位教育研究所

2009.05.16

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大綱大綱大綱大綱大綱大綱大綱大綱

• 21st世紀的技能需求與各國因應計畫

• 未來教室的發展趨勢

• 未來教室雛型示範

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世界上最好康的工作: 澳洲大堡礁保育員

http://www.islandreefjob.com/

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工作目標、內容、與報酬

• 為加強全球對澳洲大堡礁群島的印象，並且展現澳洲獨一無二的島嶼體驗，特地推出這項世界上最理想的工作來吸引全球目光。

• 獲得這份最理想工作的幸運兒，將成為澳洲昆士蘭州旅遊觀光局的大使，參加各種觀光推廣活動。

• 每日工作內容包含：清潔魚池、餵養魚群、收發信件，以及每週於部落格上發表文章並上傳相關圖片，將大堡礁的自然生態之美分享給全世界。

• 不分男女老少、國籍限制，只要年滿18歲，熱愛大自然、英語溝通能力良好、以及勇於嘗試新事物，錄製60秒以內的英語自我介紹短片，說明自己為何適合這份工作。

• 工作期間6個月，薪資共十五萬澳幣（約台幣三百卅八萬元）。

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評選過程評選過程評選過程評選過程

• 第一階段共吸引來自兩百國的三萬四六八四人報名參加。

• 入圍的五十人包括舞者、科學家、廚師及學生，來自美國、英國、俄羅斯、印度、中國、日本、南韓、印尼、新加坡、馬來西亞、台灣以及肯亞。

• 第一階段16位入圍者

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王秀毓王秀毓王秀毓王秀毓

• 國際級能力: 人際能力、語言(中文>1B) 、溝通、戶外活動&體能、冒險、創造力、熱情、強烈好奇心

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Island Caretaker – Ben S

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2121stst世紀世紀世紀世紀必備技能必備技能必備技能必備技能必備技能必備技能必備技能必備技能

• 學習與創新的技能學習與創新的技能學習與創新的技能學習與創新的技能– 創造力、創新性

– 批判性思考與問題解決

– 溝通與合作

• 接受與應用資訊接受與應用資訊接受與應用資訊接受與應用資訊、、、、媒體媒體媒體媒體、、、、科技的科技的科技的科技的技能技能技能技能

• 生活與職涯技能生活與職涯技能生活與職涯技能生活與職涯技能– 彈性與適應性

– 主動與自我引導

– 社交與跨文化

– 生產力與可靠性

– 領導能力與負責任Ref. www.21stcenturyskills.org

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我們面臨的挑戰我們面臨的挑戰我們面臨的挑戰我們面臨的挑戰

• 我們必須教導現在的學生，畢業後投入目前還不存在的工作…使用根本還沒發明的科技…解決我們從未想像過的問題。

• 美國前教育部長Richard Riley：「2010年最迫切需要的十種工作，在2004年時根本不存在。」

• 印度最聰明的5%人數 > 英國人口

• 中國top 20% > 美國人口

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英美兩國發展狀況英美兩國發展狀況英美兩國發展狀況英美兩國發展狀況

• 英自1997起全國推，2001 ~ 2004間，投入經費達10億英鎊；其中單獨規劃「每年2500萬英鎊」支援中小學採購互動白板。

• 2007年，98%的中學及100%的小學均擁有互動電子白板

• 歐巴馬：…與北京的學與北京的學與北京的學與北京的學生們一同競爭未來高報生們一同競爭未來高報生們一同競爭未來高報生們一同競爭未來高報酬的工作酬的工作酬的工作酬的工作

• 學校現代化約200億美金• 教育科技約100億美金

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韓國的韓國的韓國的韓國的IPTV教育服務教育服務教育服務教育服務

• 南韓：「為舒緩家庭補習費用支出及推廣IPTV服務，2009

年3月南韓廣播通訊委員會與教育科學技術部共同推動南韓南韓南韓南韓客製化客製化客製化客製化IPTV教育服務教育服務教育服務教育服務，同年將投入約3,166萬美元於國內11,318所學校之24萬間教室，完成校內寬頻網路速率升級，於2010年起提供年起提供年起提供年起提供IPTV之教學服務之教學服務之教學服務之教學服務。」

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大綱大綱大綱大綱大綱大綱大綱大綱

• 21st世紀的技能需求與各國因應計畫

• 21st世紀未來教室的學習環境

• 未來教室雛型示範

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新世代學生新世代學生新世代學生新世代學生

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Vision 2020 Vision 2020 未來教室未來教室未來教室未來教室未來教室未來教室未來教室未來教室

Vision 2020 未來教室 (美國商業部與教育部 )

學習使用資通訊工具學習使用資通訊工具學習使用資通訊工具學習使用資通訊工具Learn about ICT

使用資通訊工具學習使用資通訊工具學習使用資通訊工具學習使用資通訊工具學習Learn with ICT

在資通訊環境中學習在資通訊環境中學習在資通訊環境中學習在資通訊環境中學習Learn In ICT

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未來教室的學習環境未來教室的學習環境未來教室的學習環境未來教室的學習環境

學習者為中心多元學習

親子學習模擬式/情境式學習

悅趣式學習

合作教學 無所不在學習

高互動教學 群組學習

• 在ICT環境中創新學習

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學習活動類別學習活動類別學習活動類別學習活動類別

• 從基本到進階，分為許多不同階段，從單純的教學、進展到多元的媒體、活動、角色參與之教學

1. 老師對學生老師對學生老師對學生老師對學生

• 傳統式教學，上對下，單向知識傳遞

2. 學生對老師學生對老師學生對老師學生對老師、、、、學生對學生學生對學生學生對學生學生對學生

• 協同合作學習，學生與學生之間之合作

• 學生狀態回饋，與老師間更豐富的互動

• 情境教學、合作解題

3. 老師與老師老師與老師老師與老師老師與老師

• 協同教學（Team Teaching）需求

• 遠距合作、文化交流與學習

1

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3

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2121stst世紀多元化教學空間配置世紀多元化教學空間配置世紀多元化教學空間配置世紀多元化教學空間配置世紀多元化教學空間配置世紀多元化教學空間配置世紀多元化教學空間配置世紀多元化教學空間配置

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表演式表演式表演式表演式

e化協同專科教室概念化協同專科教室概念化協同專科教室概念化協同專科教室概念

•即時且彈性化符合教學活動與情境、虛實整合

講述式講述式講述式講述式

協同式協同式協同式協同式

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高互動教學高互動教學高互動教學高互動教學高互動教學高互動教學高互動教學高互動教學

• 教學歷程紀錄與重複播放再使用

• 學生互動活動進行，參與教學過程

• 減少傳統黑板粉塵過多之板書困擾

• 更多樣化的顏色、繪圖工具可供使用

• 電腦模擬功能播放與展示

2020

群組學習群組學習群組學習群組學習群組學習群組學習群組學習群組學習(Collaborative Learning)

•• 群組學習活動群組學習活動

––多人編輯文件多人編輯文件

•• WikipediaWikipedia

––協同學習工具協同學習工具

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群組學習系統群組學習系統群組學習系統群組學習系統群組學習系統群組學習系統群組學習系統群組學習系統

• Microsoft Surface

• 直覺式多點手指觸控功能，提供多人同時控制之功能

• 協同式討論與學習

• 各式模擬式教材、互動性教材之最佳展示平台

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Augmented Reality

• 虛擬實境虛擬實境虛擬實境虛擬實境（（（（Virtual Reality）：）：）：）：– 無中生有，從頭創造出一個不存在的世界

• 擴增實境擴增實境擴增實境擴增實境（（（（Augmented Reality）：）：）：）：– 著重在與真實世界的結合，增強真實世界裡的資訊顯示與互動經驗

1. CNN新聞駐外記者現場直播 � Team teaching2. 自然、生物的教學3. 汽車修理的引導與協助

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運用網路資源運用網路資源運用網路資源運用網路資源運用網路資源運用網路資源運用網路資源運用網路資源

• 人文藝術與數位典藏之結合

• 地理、歷史教育應用情境

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Web 2.0工具工具工具工具

• Search

• Blog

• YouTube

• Flickr

• Slideshare

• Messenger

• Video Messenger

• Social Tag

• Plurk

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• 27.5萬本的電子書，以及報紙、雜誌

• 逾1500個部落格的訂閱服務

• 囊括美國6成高等教育教科書市場的CengageLearning、Pearson、Wiley等主要教科書業者(Summer time)，美國最少有六所大學同意在今年秋季實行Kindle試驗計畫，包括普林斯頓大學和凱斯西儲大學等

個人化自學平台、學習歷程儲存工具

電子書在教育領域的應用電子書在教育領域的應用

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大綱大綱大綱大綱大綱大綱大綱大綱

• 21st世紀的技能需求與各國因應計畫

• 21st世紀未來教室的學習環境

• 未來教室雛型示範

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應用情境應用情境: : 備課備課備課備課-教學教學教學教學-評量評量評量評量-補教補教補教補教

老師

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個別學習進度

即時追蹤學習狀態

學習資訊回饋

學習記錄

調整教學策略

上傳補救教學資源

補救教學實施

補充講解

教學服務平台教學活動資源庫 學習記錄

指定教學活動

教案規劃製作

…

自動提示．．．．教學單元

[測驗測驗測驗測驗]-國中英語第1

冊

[練習練習練習練習]-高中一年級字

彙[協同學習協同學習協同學習協同學習]-知識建構

活動實施

學生

協同學習 (問題解決、知識建構)

練習 (字彙練習、聽力、閱讀) 學生

測驗 (選擇、連連看、填空) 學生

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學生

教師

電子白板學校教室學校教室學校教室學校教室學校教室學校教室學校教室學校教室

教學、展示

觸控電腦

教學平台/工具

無線AP

教案/教材庫

電子書

評量、互動

老師/教室電腦

教師

數位教材

學校學校學校學校學校學校學校學校//

辦公室辦公室辦公室辦公室辦公室辦公室辦公室辦公室

教學教案

教科書業者

未來教室未來教室模式一模式一: : 獨立式解決方案獨立式解決方案

自製教材

資源封裝

老師電腦即教學平台

�提供教學環境建構之獨立解決方案，不需依賴對外連結的網路。

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學生

教師

電子白板學校教室學校教室學校教室學校教室學校教室學校教室學校教室學校教室

教學歷程與評量結果

觸控電腦電子書

教師

數位教材

電子聯絡簿

學校學校學校學校學校學校學校學校//

辦公室辦公室辦公室辦公室辦公室辦公室辦公室辦公室教學教案

教科書業者

未來教室未來教室模式二模式二: : 整合式解決方案整合式解決方案

家長

家中家中家中家中－－－－家中家中家中家中－－－－

家長追蹤家長追蹤家長追蹤家長追蹤家長追蹤家長追蹤家長追蹤家長追蹤

家中家中家中家中－－－－家中家中家中家中－－－－

學生複習學生複習學生複習學生複習學生複習學生複習學生複習學生複習

學生

資料庫伺服器

教學平台網頁伺服器

教學平台系統

家庭聯絡簿系統

影音上傳轉檔伺服器

資料庫伺服器

聯絡簿網頁伺服器

機上盒管理系統

IPTV中介軟體平台系統

媒體作業管理系統

IPTV平台管理系統

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IPTV降低城鄉差距降低城鄉差距降低城鄉差距降低城鄉差距、、、、連結家庭連結家庭連結家庭連結家庭

• 劉院長：「教育內涵其實就是師資」；鄭部長：「老師才是教育最根本的核心。」

• 擴散弱勢階層之教育機會，縮短城鄉數位、教育資源落差

完整課程講解

重點解題示範

單元課後複習

IPTV服務

南投

台東

金門

影音品質高影音品質高影音品質高影音品質高 教育專屬教育專屬教育專屬教育專屬

費用低廉費用低廉費用低廉費用低廉全區適用全區適用全區適用全區適用

完整的設計與配套（輔導機制、示範模式）各校優良教師

坊間補習班名師

各縣市輔導團老師

•數位機會均等

•師生資訊素養提升

•多元學習

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教室規劃教室規劃教室規劃教室規劃

背投式電視台背投式電視台背投式電視台背投式電視台+電子白板電子白板電子白板電子白板 (觸控觸控觸控觸控)

中華電信中華電信中華電信中華電信MOD

觸控式觸控式觸控式觸控式All-In-One電腦電腦電腦電腦

無線網路無線網路無線網路無線網路

教學工具教學工具教學工具教學工具

教學內容教學內容教學內容教學內容

網際網路網際網路網際網路網際網路

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歡迎參訪歡迎參訪• 教育部教育部教育部教育部、、、、縣市教育局處縣市教育局處縣市教育局處縣市教育局處

– 教育部(6/12)

– 教育部電算中心(5/25)

– 台北市教育局(5/21)

– 新竹縣縣網中心(5/11)

– 桃園縣縣網中心(5/18)

– 台中市市網中心(6/4)

• 各類參訪團各類參訪團各類參訪團各類參訪團– 北市國小國中高中校長參訪團(5/21)

– GCCCE國際研討會各國教師參訪團(5/26)

– 越南NIICS考察團(6/23)

• 教育博覽會教育博覽會教育博覽會教育博覽會– 斗六資訊博覽會(5/20)

– 新竹教育軟體展示會(6/10)

• 未來教室研討會未來教室研討會未來教室研討會未來教室研討會– 新興科技研討會(6/2)

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Q & AQ & A

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林耀珍

數位教育研究所

2009.06.16