воскобович 2003

Учитель начальных классов,

специалист І категории,«Старший учитель»

Сухачева Л.Н.

Характеристика развивающих игр Характеристика развивающих игр Воскобовича:Воскобовича:

многофункциональность развивающих игр; широкий возрастной диапазон участников игр; вариативность игровых заданий и упражнений; сказочная огранка; творческий потенциал; конструктивные элементы; методическое обеспечение.

Технология «Сказочные Технология «Сказочные лабиринты игры»лабиринты игры»

ЭффективноеЭффективноеразвитиеразвитие

Раннее Раннее творческоетворческое

развитиеразвитиеИгровоеИгровое

обучениеобучение

Задачи технологии:Задачи технологии: развитие у ребенка познавательного интереса, желания и потребности узнать новое; развитие наблюдательности, исследовательского подхода к явлениям и объектам окружающей действительности; развитие воображения, креативности мышления; гармоничное, сбалансированное развитие у детей эмоционально-образного и логического начал.

Развивающие игрыРазвивающие игры

Творческое Творческое конструированиеконструирование

ЛогикаЛогикаии

воображениевоображение

ЧтениеЧтениечерезчерезигруигру

ИграемИграемвв

математикуматематику

Творческое Творческое конструированиеконструирование

Геоконт Геоконт ВеликанВеликан

Освоение названий и структуры геометрических фигурОсвоение названий и структуры геометрических фигур

Умение конструировать фигуры по схеме, картинке, Умение конструировать фигуры по схеме, картинке, словесному алгоритмусловесному алгоритму

Воображение, творческие способностиВоображение, творческие способности

Развитие пальцевой и кистевой моторики рук Развитие пальцевой и кистевой моторики рук

Что развивает:Что развивает:

ЛогоформочкиЛогоформочки

Что развивает:Что развивает:- освоение названий и структуры геометрических фигур, пространственных отношений (верх, низ, лево, право);-составление предметных силуэтов из частей;- внимание, память, воображение;- умение сравнивать, анализировать, синтезировать;- мелкую моторику рук.-

Прозрачный Прозрачный квадратквадрат

- освоение названий и структуры геометрических фигур, их размера; - понимание соотношения целого и части; - умение конструировать предметные силуэты путем наложения или приложения пластинок.- внимание, память, воображение, умение анализировать, сравнивать, творческие способности, речь, мелкую моторику рук.


ФонарикиФонарики

Что развивает:Что развивает:- сенсорные способности (восприятие цвета, формы, величины);-внимание, память, мышление, воображение, речи;- мелкую моторику рук, тактильно-осязательные анализаторы;- умение считать, определять количество предметов.

Чудо крестикиЧудо крестики

Что развивает:Что развивает:-сенсорные способности (различение цветов радуги, геометрических фигур, их размера);- умение «читать» схемы, сравнивать и составлять целое из частей;-внимание, память;-воображение, творческие способности;-мелкую моторику рук.

ЛогикаЛогикаии

воображениевоображение

ИгровизорИгровизор


Математическое и речевое развитие; Экологическое образование; Знакомство с предметным миром.

ГеовизорГеовизор

- освоение названий и структуры геометрических фигур, их размера; - умение создавать симметричные, несимметричные фигуры, узоры, ориентироваться в пространстве; - умение рисовать фигуры по схеме, словесному алгоритму и собственному замыслу;- внимание, память, элементы логического мышления;

- воображение, творческие способности; - пальцевую и кистевую моторику рук.


Квадрат Квадрат ВоскобовичаВоскобовича2-х цветный2-х цветный


- умение ориентироваться в форме и размере геометрических фигур, пространственных отношениях;-внимание, память, пространственной и логическое мышление;-воображение, творческие способности;- мелкую моторику рук.

Квадрат Квадрат ВоскобовичаВоскобовича4-х цветный4-х цветный

Что развивает:Что развивает:- умение ориентироваться в форме и размере геометрических фигур, пространственных отношениях;- внимание, память, пространственной и логическое мышление;- воображение, творческие способности;- мелкую моторику рук.

ИграемИграемв в

математикуматематику

Волшебная Волшебная восьмеркавосьмерка

Что развивает:Что развивает: освоение количественного счета, моторного образа цифр, пространственных отношений; умение сравнивать, анализировать, синтезировать, проводить тактильный и оптический анализ цифр; координацию «глаз-рука»; мелкую моторику рук.

Кораблик Кораблик «Брызг-брызг»«Брызг-брызг»

Что развивает:Что развивает:-внимание, память, мышление, речь;- мелкую моторику рук;- математические представления о цвете, высоте, пространственном представлении о расположении предметов, условной мерке, количестве предметов и их порядковом номере, цифровом ряде;- умение решать логико-математические задачи.


Математические Математические корзинкикорзинки

-Умения составлять числа первого и второго десятка, складывать и вычитать в пределах 10, различать полное, неполное множество;- внимание, память, элементы логического мышления;- мелкую моторику рук.

Планета Планета умноженияумножения


- освоение счёта, соотнесения цифры и количества, состава числа прямого десятка;- умение складывать равные числа, умножать, делить;- внимание, память, мышление;- мелкую моторику рук.

СчетовозикСчетовозик

Что развивает:Что развивает: пространственно-логическое мышление;пространственно-логическое мышление; внимание, память;внимание, память;

мелкую моторику рук;мелкую моторику рук;

познакомиться с составом числа.познакомиться с составом числа.

ЧтениеЧтениечерез через игруигру

Конструктор Конструктор буквбукв

Что развивает:Что развивает:- формирование интереса к чтению; - различение звонких, глухих согласных звуков; - звуковой анализ слов; - деление слов на слоги и произвольные части; - слоговое чтение; - конструирование и чтение слов, словотворчество; - внимание, память, воображение, мышление; - мелкая моторика рук.

СкладушкиСкладушки


знакомство с буквами, тренировка знакомство с буквами, тренировка навыков чтения; навыков чтения;

внимание, память, мышление; внимание, память, мышление;

координацию «глаз-рука».координацию «глаз-рука».

ТеремкиТеремкиВоскобовичаВоскобовича

Что развивает:Что развивает: - знакомство с буквами, звуками, различение твердости-мягкости, звонкости-глухости; - составление слогов, освоение слияния звуков в слоге; - знакомство с орфографическими исключениями русского языка;- конструирование слов и простых предложений; - использование моделей гласных и согласных букв при составлении слов; - внимание, память, мышление; - мелкую моторику рук.

ЧитайкаЧитайканана

шарикахшарикахЧто развивает:Что развивает:

- сенсорные способности (различение цветов радуги, геометрических фигур, их размера); - умение «читать» схемы, сравнивать и составлять целое из частей; - внимание, память; - воображение, творческие способности; - мелкую моторику рук.

ЭрудитЭрудит«Снеговик»«Снеговик»


- Знакомство с буквами, тренировка навыков чтения, составление слогов, словосочетание;-Внимание, память, мышление;- Координацию «глаз-рука»;- Мелкую моторику рук.

Спасибо за внимание!

воскобович 2003

Education