презентація 2 (1)
TRANSCRIPT
![Page 1: презентація 2 (1)](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062420/55d07d2ebb61eb97198b464c/html5/thumbnails/1.jpg)
Створення та розвиток змішаного навчання у Північній та Південній
Америці
Виконала студентка 118 групи Гапчук Надія
![Page 2: презентація 2 (1)](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062420/55d07d2ebb61eb97198b464c/html5/thumbnails/2.jpg)
План:
Поняття змішаного навчанняНайрізноманітніші методи змішаного
навчанняЗіркові смуги СШАДосвід змішаного навчання
![Page 3: презентація 2 (1)](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062420/55d07d2ebb61eb97198b464c/html5/thumbnails/3.jpg)
Змішане навчання - це форма навчання, за якої учень освітнього закладу навчається, принаймні частково, через онлайн засоби.
![Page 4: презентація 2 (1)](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062420/55d07d2ebb61eb97198b464c/html5/thumbnails/4.jpg)
Зазвичай при такому навчанні: - матеріали подаються в електронному вигляді;
- існує можливість здавати роботу в електронному вигляді; - відбувається регулярне оцінювання з коментарями;
- надається можливість групової роботи; - існують засоби електронного відслідковування успішності;
- очне навчання базується на принципах інтерактивності.
![Page 5: презентація 2 (1)](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062420/55d07d2ebb61eb97198b464c/html5/thumbnails/5.jpg)
Змішане навчання До Після
Online занятт
я
* Самостійне вивчення теми
*Робота над ДЗ*Робона над книжками
*Робота з віртуальними практичними*Online тестування* Лекція, семінар
*Робота з навчальними матеріалами*Виконання
ДЗ
![Page 6: презентація 2 (1)](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062420/55d07d2ebb61eb97198b464c/html5/thumbnails/6.jpg)
формальне навчання 10%
зворотній зв`язок 20%
неформальне навчання 70%
Форми навчання
![Page 7: презентація 2 (1)](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062420/55d07d2ebb61eb97198b464c/html5/thumbnails/7.jpg)
Вперше впроваджене дистанційне навчання було в США. На сьогодні там навчається близько 400 тис. студентів, функціонує величезна кількість різних курсів і програм на будь - який смак і гаманець.
![Page 8: презентація 2 (1)](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062420/55d07d2ebb61eb97198b464c/html5/thumbnails/8.jpg)
Введення в освітній процес змішаного навчання дозволяє вирішити ряд завдань:
розширити освітні можливості тих, що навчаються за рахунок збільшення доступності і гнучкості освіти, обліку їх індивідуальних освітніх потреб, а також темпу і ритму освоєння учбового матеріалу.
![Page 9: презентація 2 (1)](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062420/55d07d2ebb61eb97198b464c/html5/thumbnails/9.jpg)
Переваги змішаного навчання:
Розвиток самостійної роботи учня Розрахунок вільного часу Підвищення мотивації Гнучкий навчальний графік
![Page 10: презентація 2 (1)](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062420/55d07d2ebb61eb97198b464c/html5/thumbnails/10.jpg)
Принцип змішаного навчання
![Page 11: презентація 2 (1)](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062420/55d07d2ebb61eb97198b464c/html5/thumbnails/11.jpg)
Недоліки змішаного навчання:
Недостатня активність студента до самостійного опрацювання матеріалу
Недостатні навики для користуванням хмарними ресурсами
Відсутність індивідуального підходу у навчанні та вихованні
![Page 12: презентація 2 (1)](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062420/55d07d2ebb61eb97198b464c/html5/thumbnails/12.jpg)
Взаємозв`язок змішаного навчання та студентів
![Page 13: презентація 2 (1)](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062420/55d07d2ebb61eb97198b464c/html5/thumbnails/13.jpg)
Якщо порівнювати дистанційну та змішану форму навчання то можна переконатися, що змішана форма навчання є більш ефективнішою та якіснішою.
![Page 14: презентація 2 (1)](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062420/55d07d2ebb61eb97198b464c/html5/thumbnails/14.jpg)
Використана література: Андрєєв А.А Комп'ютерні і телекомунікаційні технології у сфері освіти //
Шкільні технології, 2001. №3.
Інформаційні технології і засоби дистанційного навчання : Навчань. посібник для студентів вищих учбових закладів / Ильдар Маратович Ибрагимов; Під ред. А.Н. Ковшова. - М.: Видавничий центр "Академія", 2005.
Кузнєцов Юрій Федорович, Голубєва Вікторія Петрівна( [email protected])
Марія Гершуни, Джерело: "Гроші", 12-07-2000, №27
Селевко Г.К. Енциклопедія освітніх технологій : В 2 т. 2 М.: НИИ шкільних технологій, 2006.
Теорія і практика дистанційного навчання : Навчань. посібник / Під ред. Е.С. Полат. - М.: Видавництво Центр "Академія", 2004.
![Page 15: презентація 2 (1)](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062420/55d07d2ebb61eb97198b464c/html5/thumbnails/15.jpg)
Дякую за увагу!