загальне поняття про педагогіку як науку. тема 1
TRANSCRIPT
![Page 1: загальне поняття про педагогіку як науку. тема 1](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082607/55b1e9fcbb61ebfe498b46fb/html5/thumbnails/1.jpg)
Загальне поняття про педагогіку як науку
![Page 2: загальне поняття про педагогіку як науку. тема 1](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082607/55b1e9fcbb61ebfe498b46fb/html5/thumbnails/2.jpg)
(грец. παιδαγωγική — майстерність виховання) — наука про спеціально організовану цілеспрямовану і систематичну діяльність з формування людини — про зміст, форми і методи виховання, освіту та навчання.
Педагогіка -
![Page 3: загальне поняття про педагогіку як науку. тема 1](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082607/55b1e9fcbb61ebfe498b46fb/html5/thumbnails/3.jpg)
Об'єктом педагогіки є ті явища об'єктивної дійсності, які обумовлюють розвиток людського індивіда в процесі цілеспрямованої діяльності його в суспільстві.
Предметом педагогіки є об'єктивні закони конкретно-історичного процесу виховання, органічно пов'язані з законами розвитку суспільних відносин, а також реальна суспільна виховна практика формування підростаючих поколінь, особливості й умови організації педагогічного процесу.
![Page 4: загальне поняття про педагогіку як науку. тема 1](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082607/55b1e9fcbb61ebfe498b46fb/html5/thumbnails/4.jpg)
Найважливішими завданнями педагогіки як науки є: дослідження закономірностей процесу виховання, його структуру й механізмів, розробка теорії й методики організації навчально-виховного процесу, його змісту, принципів, організаційних форм, методів та прийомів.
Головна функція педагогіки – пізнавати закони виховання, освіти й навчання людей і на цій основі пропонувати педагогічній практиці найоптимальніші засоби досягнення накреслених завдань.
![Page 5: загальне поняття про педагогіку як науку. тема 1](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082607/55b1e9fcbb61ebfe498b46fb/html5/thumbnails/5.jpg)
динамічна система, яка об'єднує процеси навчання, виховання, розвитку і самовдосконалення особистості. Процес, сутність якого полягає у забезпеченні єдності навчання, виховання і розвитку на основі цілісності і загальності.
Педагогічний процес -
![Page 6: загальне поняття про педагогіку як науку. тема 1](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082607/55b1e9fcbb61ebfe498b46fb/html5/thumbnails/6.jpg)
Основними категоріями
педагогіки є: формування особистості, виховання, освіта, навчання. А також приставка само-;самовиховання, самоосвіта , самонавчання, саморозвиток .
![Page 7: загальне поняття про педагогіку як науку. тема 1](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082607/55b1e9fcbb61ebfe498b46fb/html5/thumbnails/7.jpg)
Освіта Освітою називається процес і результат засвоєння системи знань, вироблення вмінь і навичок, що забезпечує певний рівень розвитку пізнавальних потреб і здібностей людини і його підготовку до того або іншого виду практичної діяльності.
Розрізняють загальну й спеціальну освіту. Загальна освіта забезпечує кожній людині такі знання, уміння і навички, які необхідні їй для всебічного розвитку і є базовими для отримання надалі спеціальної освіти, що має своєю метою підготовку до професійної діяльності. За рівнем і обсягом змісту як загальна, так і спеціальна освіта може бути початковою, середньою або вищою.
![Page 8: загальне поняття про педагогіку як науку. тема 1](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082607/55b1e9fcbb61ebfe498b46fb/html5/thumbnails/8.jpg)
Навчання- процес передачі й активного засвоєння знань, умінь і навичок, а також способів пізнавальної діяльності, необхідних для здійснення безперервної освіти людини. Процес навчання є двостороннім, таким, що включає як пов'язані частини цілого: викладання — діяльність педагога з передачі знань і керівництва самостійною роботою учнів і діяльність учнів з активного оволодіння системою знань, умінь і навиків — навчання.
![Page 9: загальне поняття про педагогіку як науку. тема 1](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022082607/55b1e9fcbb61ebfe498b46fb/html5/thumbnails/9.jpg)
Вихова(ння — процес та практика засвоєння дитиною загальноприйнятих у суспільстві норм поведінки.