التفكير بالقبعات الست 1

49
ي ع دا ب ر الإ كي ف ت ل ا ات ي ج ي ت را سي ا ر كي ف ت ل ا ي ف ت س ل ا عات ت ق ل ا

Upload: api-75553444

Post on 29-Jul-2015

130 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: التفكير بالقبعات الست 1

استراتيجـيات التفكيـر اإلبداعــي

القبـعات الســت في التفكيـر

Page 2: التفكير بالقبعات الست 1

استراتيجيات التفكير اإلبداعـي

القبعات السـت في التفكير

Page 3: التفكير بالقبعات الست 1

3

عقلنــا يعمل ؟ كيف

: -بتدريوليس ... االلوان قراءة حاول

وبسرعة.. الكلمات

Page 4: التفكير بالقبعات الست 1

4

أحمر أصفر أخضر أزرق برتقالي سماوي لبنيا

بنفسجي ليموني أسود أبيض بني أصفر رمادي

Page 5: التفكير بالقبعات الست 1

؟ ... فطرية موهبة ام مهارة التفكير

Page 6: التفكير بالقبعات الست 1

التفكير

Page 7: التفكير بالقبعات الست 1

التفكيرالعقلية النشاطات من سلسلةعندما الدماغ بها يقوم التي

أو داخلي لمثير يتعرضخارجي

طريق عن استقباله يتمأو واحدةلتحقيق الحواس من أكثر

... معين هدف

Page 8: التفكير بالقبعات الست 1

هل يمكننا تعليم التفكير؟

Page 9: التفكير بالقبعات الست 1

طرق تعليم التفكير

Page 10: التفكير بالقبعات الست 1

بشكل مستقل

Page 11: التفكير بالقبعات الست 1

ضمن المنهج المدرسي

Page 12: التفكير بالقبعات الست 1

التفكير؟ نتعلم لماذا-نشاط طبيعي ال غنى لإلنسان عنه .

آية قرآنية {.1000 دعا القرآن الكريم إليه في } ما يقارب على -متابعة عصر المتغيرات المتسارعة والثورة المعرفية . -

طريقة سليمة في التفكير. أثبتت التجارب أن الذكاء الطبيعي يزداد بفعالية بإستخدام-

Page 13: التفكير بالقبعات الست 1

تعليم التفكير كمهارة

Page 14: التفكير بالقبعات الست 1

مرحلة عدم وعي ـ وعدم مهارة

مرحلة وعي ـ وعدم مهارة

مرحلة وعي ـ و مهارة

مرحلةعدم وعي ومهارة

Page 15: التفكير بالقبعات الست 1

... مبادئ هامة

المبدأ الثاني : مراحل التعلم

مرحلة ال مهارة مع ال وعي

مرحلة ال مهارة مع وعي

مرحلة مهارة مع وعي

مرحلة مهارة مع ال وعي

Page 16: التفكير بالقبعات الست 1

خطوط مستقيمة تمر بهذه النقاط 4ارسم التسع

خطوط مستقيمة تمر بهذه النقاط 3ارسم التسع

مستقيم يمر بهذه الدوائر خط واحدارسم التسع

... تمرين

Page 17: التفكير بالقبعات الست 1

مهارة أنه على التفكير إلى ديبونو ينظرتتحسن ان يمكن

, أن , , ويرى والتعلم والممارسة بالتدريبمهارة أي عن تختلف ال التفكير مهارة

بمهارة التفكير مهارة ويشبه أخرى. السيارة قيادة

Page 18: التفكير بالقبعات الست 1

سلوب الذي نفكر إان ال”به يحدد مسارنا في

“المستقبلديبونو

Page 19: التفكير بالقبعات الست 1

الشكل من عيدان ثالث انزعالشكل يتكون بحيث التالي

فقط مربعات ثالث من ؟الناتج

Page 20: التفكير بالقبعات الست 1

الجواب

Page 21: التفكير بالقبعات الست 1

إلكتساب وسيلة أحسنالممارسة\ المهارات

فأنسى • اسمع

فأتذكر • أرى

بأفهم • أمارس

Page 22: التفكير بالقبعات الست 1

السلبية اإلعتقادات مثلث

مثلث االعتقادات

السلبية

ال أستطيع

ال يمكن

ال أستحق

Page 23: التفكير بالقبعات الست 1

برأيك ما هي العالقة بين القبعة والتفكير ؟

Page 24: التفكير بالقبعات الست 1

؟ تفضل األلوان أيماذا تعني لك األلوان التالية ؟و

Page 25: التفكير بالقبعات الست 1

دالالت ألوان القبعات الست

المشاعر :راألحم اإلبداع :األخضر واإليجابيات :األصفر الفوائد

والمخاطر :األسود السلبياتالحقائق :األبيض عن البحث

والمعلوماتبالتفكير :األزرق التفكير

Page 27: التفكير بالقبعات الست 1

استراتيجيات التفكير اإلبداعـي

القبعات السـت في التفكير

Page 28: التفكير بالقبعات الست 1

الحديثة التفكير تعليم برامج أحد وهودي إدوارد البريطاني الطبيب وضعه

 ( .De Bonoبونو )

Page 29: التفكير بالقبعات الست 1

:) (   الست القبعات طريقة خالصة

“ ستة ” إلى اإلنسان عند التفكير بونو دي قسم   اإلنسان يلبسها كقبعة نمط كل واعتبر ، أنماط

.   اللحظة تلك في تفكيره طريقة حسب يخلعها أو

) (        t لونا بونو دي أعطى فقد األمر ولتسهيلوحفظه تمييزه يمكن حتى قبعة لكل tمميزا

بسهولة .

Page 30: التفكير بالقبعات الست 1

لهذه كمدلول القبعة اختيار تم لماذااالستراتيجية؟

Page 31: التفكير بالقبعات الست 1

إدارة - اإلجتماعات

- جذب تركيز وانتباه اآلخرين

- مساعدة اآلخرين في التعامل مع وإبجاد حلول لمشاكل المشكالت اليومية

الطالب

في اتخاذ القرارات المصيرية.

- تطوير وتنمية .مهارات التفكير

- في العمليات التجارية مثل شراء األسهم , المنزل , السيارة , عقد الصفقات , إبرام

العقود .

Page 32: التفكير بالقبعات الست 1

االستراتيجية لهذه كمدلول القبعة اختيار تم

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

• . التفكير و العقل منطقة بالرأس القبعة الرتباط

تنميط ) = • القبعة تغيير القبعة وخلع ارتداء سهولةالتفكير (.

ولون .• برمز التفكير ربط

القبعات .• بين التبديل وإمكانية المرونة

طرق • و الناس فتقولب للتفكير انماط تعتبر ال. المفرد الرأي و االنا تعزز او تفكيرهم

Page 33: التفكير بالقبعات الست 1

...tإذابالقبعة التفكير يقصد وجهة

. تفكير مسمى وليست

Page 34: التفكير بالقبعات الست 1

تفكيره - طريقة من يغير أن اإلنسان على انه . وأخرى مرحلة بين

القبعات - جميع يلبس أن شخص كل على أنهيرتدوا أن للجميع يمكن المناقشة ففي

القبعات . جميع

قبعته - يغير فحين للشخص المرونة يعطي . مختلفة بصور األشياء يرى

Page 35: التفكير بالقبعات الست 1

مختلفة الوان ذات قبعات ست له هناك لون كلتفكير طريقة الى ويرمز للمفكر مدلول ويمكن

نوع الى اشارة في القبعات هذه من اي خلعالمستخدم . التفكير

بذلك فأنت القبعات هذه من واحدة تضع فعندماالتفكير نمط وفق تفكيرك وتشغل توجه

قبعة وارتداء خلعها وعند القبعة بتلك المقرونبالقبعة التفكير ألسلوب تنتقل فأنت اخرى

الثانية...

Page 37: التفكير بالقبعات الست 1

هدية !!ما هي آخر هدية أهديتها ؟

ولمن أهديتها ؟ ولماذا ؟؟

Page 38: التفكير بالقبعات الست 1

التفكير في الست القبعات أسلوب

Page 39: التفكير بالقبعات الست 1

القبعات أسلوب جاء أين منللتفكير؟ الست

في الفضل يرجعابتكارها

الدكتور إلىبونو دي إدوارد

Page 40: التفكير بالقبعات الست 1

. دكتوراه في الطب و علم النفس و الفلسفة مبتدع برنامج الكورت CoRT لتعليم مهارات

التفكير .. مبتدع برنامج وسائل التفكير االبداعي

0 مبتدع برنامج التفكير الجانبي0 مبتدع برنامج القبعات الست للتفكير 0 مبتدع برنامج األحذية الست للعمل

0 مبتدع برنامج الميداليات الست في القيم استشاري لكثير من المؤسسات العالميه

وكذالك بعض IBM , GMCالمشهورة مثل.الحكومات

من هو إدوارد ديبونو ...؟!!

Page 41: التفكير بالقبعات الست 1

مؤسس ومدير مركز أبحاث -اإلدراك في كمبرج .

,IBMعمل مع كبرى الشركات -HELL , SIEMENS, MOTOROLA ,

ERICSSON .

حصل على دكتواره في الطب -) جراحة المخ ( والفلسفة وعلم

.النفس والفسيولوجيا

عمل في كل الجامعات - التالية :} أكسفورد.,كمبرج ,

هارفارد {.

كتاب 62ألف أكثرمن -لغة. 40 وإصدارترجمت إلى

استعمل معلوماته الطبية عن -المخ في تحليل أنماط التفكير عند

الناس.

رائد التفكير اإلبداعي -ومحاضر في مجال مهارات

التفكير

Page 42: التفكير بالقبعات الست 1

القبعة: اوالالبيضاء

Page 43: التفكير بالقبعات الست 1

قبعة

ترمز إلى التفكير الحيادي

- المعلومات.1

وهذا النوع من التفكير قائم على أساس التساؤل من أجل الحصول

:على كل من

- الحقائق 2 المجردة

- األرقام 3 واإلحصائيات

اللون األبيض الذي يرمز إلى النقاء والصفاء لذلك ربط بالتفكير المحايد الذي ال يحمل أي اتجاهات مسبقة ال إيجابية

.وال سلبية

Page 44: التفكير بالقبعات الست 1

موجودة

Info In )F.I.(

ناقصة

Info Out )F.O.(

Information

المعلومات

Page 45: التفكير بالقبعات الست 1

البيضاء القبعة خصائص

- تتجرد من العواطف - تمثل دور الكمبيوتر في إعطاء أو اآلراء

المعلومات أو تلقيها دون - تبحث عن اإلجابات المباشرة تفسيرها

والمحددة على األسئلة .- تعتمد على اإلنصات

واإلستماع الجيد

Page 46: التفكير بالقبعات الست 1

مثال.

Page 47: التفكير بالقبعات الست 1

1مثال

Page 48: التفكير بالقبعات الست 1

الست؟ القبعات أسلوب تعلم ماأهمية

تسهيل وتبسيط عملية التفكيروتنمية التفكير االبداعي .

تحول المواقف السلبية إلى وتجعل التفكير أكثر مواقف إيجابية

مرونة

تعطي اإلنسان قدرة كبيرة على أنيكون متفوقا وناجحا في المواقف

العملية والشخصية.

تحسين اإلتصال مع اآلخرين وتقليل وسهولة تطبيقها على الخالفات

جميع المستويات.

إعطاء المشاعر والعواطف دور مهمفي التفكير.

Page 49: التفكير بالقبعات الست 1

الحمراء: القبعة ثانيا