фото звіт нвк № 15 дп № 1
TRANSCRIPT
![Page 1: фото звіт нвк № 15 дп № 1](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032715/55b14d32bb61eb2d0c8b4660/html5/thumbnails/1.jpg)
НВК № 15 Дошкільний підрозділ № 1 “Топольок”
«Дошкільне дитинство –
щаслива пора»
![Page 2: фото звіт нвк № 15 дп № 1](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032715/55b14d32bb61eb2d0c8b4660/html5/thumbnails/2.jpg)
“Топольок”
![Page 3: фото звіт нвк № 15 дп № 1](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032715/55b14d32bb61eb2d0c8b4660/html5/thumbnails/3.jpg)
В нашому дошкільному закладі набула реалізації ідея художньо-продуктивної діяльності, що грунтується на позиції цілісності репродуктивного і продуктивного характерів мистецького досвіду старших дошкільнят. Репродуктивно-продуктивний характер мистецької діяльності сприяє прояву нахилів і здібностей дітей.
Дитина в світі культури
![Page 4: фото звіт нвк № 15 дп № 1](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032715/55b14d32bb61eb2d0c8b4660/html5/thumbnails/4.jpg)
Розвага до Дня Дошкілля
Діти навчаються творчо застосовувати набутий досвід, продуктивно діяти у художньо спрямованих ситуаціях та переносити здатність до творчості в різні сфери життя.
![Page 5: фото звіт нвк № 15 дп № 1](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032715/55b14d32bb61eb2d0c8b4660/html5/thumbnails/5.jpg)
Конкурс для старших дошкільників“Стежиною казок”
Створюємо соціальні проекти (змагання, виставки, презентації, казки, тощо) – це є умовою повноцінної життєдіяльності дитини і педагога у взаємодії, виникнення особливого виду мотивації – проблемної, та націлення дитини на творчість, дослідження, на свідоме створення кінцевого продукту.
![Page 6: фото звіт нвк № 15 дп № 1](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032715/55b14d32bb61eb2d0c8b4660/html5/thumbnails/6.jpg)
Колектив педагогів дошкільного підрозділу №1 НВК №15 обрав технологію інтерактивного навчання, яка грунтується на концептуальній ідеї співробітництва, взаємонавчання. Метою цієї технології є забезпечення активної участі дітей у процесі навчання, встановлення зворотного зв’язку в системі педагог-дитина. Надання дітям можливостей застосовувати набуті знання в реальних життєвих ситуаціях. Розвивати навички, мотивацію дітей до підвищення ефективності своєї діяльності на заняттях і в повсякденному житті.
Інтерактивний метод “ Шести капелюхів ”
![Page 7: фото звіт нвк № 15 дп № 1](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032715/55b14d32bb61eb2d0c8b4660/html5/thumbnails/7.jpg)
Нагородження лауреатів конкурсу “Вихователь року”
Суттєве значення для впровадження інтерактивних технологій має підвищення професійної компетентності педагога, його самовдосконалення. Впровадження особистісно-орієнтованої моделі дошкільної освіти вимагає від педагога професійної зрілості, майстерності, високої культури праці, психологічної грамотності.