Уро́к 14. Жите́йские исто́рии lección 14. cosas de la vida(о)...

Урок14.ЖитейскиеисторииLección14.Cosasdelavida

Почемумынеобщаемся?!¡¿Porquénonoscomunicamos?!

– Какаяхорошаяпогода!Какоекрасивоесолнце!ОNля,ОNля,тебескучно?Почемумынеобщаемся,почемутыпостояннопишешькому-тосмс?

¡Quétiempomásbueno!¡Quésolmásbonito!Olya,Olya,¿estásaburrida?¿Porquénonoscomunicamos?¿Porquésiempreescribesmensajesaalguien?– Ох,извини,Антон!Япишустудентам,унихзавтратест,поэтомусегодняонимнемногопишут!

¡Oh,perdóname,Antón!Escriboalosestudiantes.Mañanatienentest,¡poresomeescribenmucho!

– ОNля,тыслишкоммногоработаешь!¡Olya,trabajasdemasiado!

– Нояпреподаватель,преподавателямнужномногоработатьидуматьостудентах!

¡Perosoyprofesora!¡Losprofesores tienenquetrabajarmuchoypensarenlosestudiantes!

??

Кто?Кто-то=мынезнаем,кто¿Quién?Alguien=nosabemosquien

Кому?Кому-то¿Aquién?Aalguien

Язвоню /YollamoЯпишу/Yoescribo

кому?¿aquién?

Преподавателю/alprofesorСтуденту/alestudianteподруге/alaamiga

Чему?скольколет?/¿Qué?¿Cuántosañostiene?ЭNтомумузею 100 лет. ЭNтойулице 150лет.Estemuseotiene100años. Estacalletiene150años.

Кому?Чему?– когдаодин¿Aquién?¿Aqué?– cuandoesuno

Акогдамного?¿Ycuándosonmuchos?

он,она,оноél,ella,neutro

oниellos,ellas


oниellos,ellas

Чтоэто?¿Quées?Ктоэто?¿Quiénes?

Студент/estudianteУNлица/calle

Окно/ventana

Студенты/estudiantesУNлицы/callesОNкна/ventanas

Преподаватель/profesorДруг/amigoМузей/museoСемья/familiaПлощадь/plaza

Общежитие/campus

Преподаватели/profesoresДрузья/amigosМузеи/museosСемьи/familiasПлощади/plazas

Общежития/campus

-ы,-а →-ам -и,-я →-ям

Скольколет(чемуиликому)?¿Cuántosañostiene(algooalguien)?

Комутыпишешь?¿Aquiénescribes?

Комунужно/можно...?¿Quiéntieneque/puede…?Комухорошо/плохо...?¿Quiénestábien/mal..?

Студентам/(alos)estudiantesУNлицам/calles

ОNкнам/ventanas

Преподавателям/(alos)profesoresДрузьям/(alos)amigos

Музеям/museosСемьям/(alas)familiasПлощадям/plazas

Общежитиям/campus

Кому?Чему?– когдамного¿Aquién?¿Aqué?– cuandosonmuchos

Теперьвы!¡Yahoravosotros!

1. Ячастопишуписьма_______(друзья).2. Преподавательсоветует_________(студенты)многоговорить.3. ЭNтим_______(музеи)уже100лет.4. ______________(Преподаватели)нельзяопаздывать!5. Моим________(подруги)нравятсяфранцузскиемужчины.

Внимание!подруги→ подругям?илиподругам?¡Atención!Amigas→alasamigas

Кому?Чему?¿Aquién?¿Aqué?

1. Ячастопишуписьмадрузьям./Amenudoescribocartasalosamigos.2. Преподавательсоветуетстудентаммногоговорить./Elprofesoraconsejaa

losestudianteshablarmucho.3. ЭNтиммузеямуже100лет./Estosmuseostienen100añosya.4. Преподавателямнельзяопаздывать!/Losprofesoresnopuedenllegartarde.5. Моимподругамнравятсяфранцузскиемужчины./Amis amigaslesgustanlos

hombresfranceses.

Кому?Чему?Проверяем!¿Aquién?¿Aqué?¡Revisamos!

ИсключенияК,Г,Х,Ш,Щ,Ж,ЧExcepcionesК,Г,Х,Ш,Щ,Ж,Ч

к,г,х,ш,щ,ж,ч +и

Чтоэто?/¿Quées?Ктоэто?/¿Quiénes?

подруга →подругиamiga→amigas

ноутбук →ноутбукиportátil→portátilesночь →ночиnoche→noches

НО/PERO:к,г,х,ш,щ,ж,ч +ам

Кому?/¿Aquién?Чему?/¿Aqué?

подругам/alasamigasноутбукам/portátiles

ночам/noches

ОNтдыхвСочиVacacionesenSochi

– Привет,Маша,какаявстреча!Какдела?¡HolaMasha!¡Cuántotiemposinverte!¿Quétal?

– Привет,Антон!Всёотлично!ЯездилавСочи,тамоченьхорошо!¡HolaAntón!¡Todovaperfectamente!HeidoaSochi.¡Mehagustado!

Тамкрасивыегоры,синееморе,большиепарки,новыелюди!¡Allíhaymontañasbonitas,marazul,parquesgrandesygente nueva!

– Здорово!Ятамбыл,нооченьдавно!Кактамсейчасцены?¡Québien!¡Yofuiallíperohacemucho!¿Quépreciostienenahora?

– Ой,ценывресторанахоченьвысокие!Поэтомуяпокупалапродуктывмагазинах изавтракалаиобедаладома.Аещёценывотелях– этоужас!

¡Lospreciosenrestaurantessonmuyaltos!Poresoyocomprabalacomidaentiendas,desayunabaycomíaencasa.¡Ylospreciosdeloshotelessonhorrorosos!– Гдежетыжила?

Entonces,¿dóndetealojabas?– Вмаленькойкомнатевдоме.Авдругойкомнатежилимоидрузья,ИваниАNнна,поэтомуяплатиланемного.Намнравитсяотдыхатьвместе!ЭNтовеселоидёшево!

Enunapequeñahabitaciónenunacasa.EnotrahabitaciónsealojabanmisamigosIványAna.Poresonopagabamucho.¡Nosgustaviajarjuntos!¡Esdivertidoybarato!

цены– этоужас!¡Lospreciossonhorrorosos!

5000р.(rublos)

Где?Одинимного¿Dónde?Unoovarios

Ялюблюужинатьвэтомресторане.

Meencantacenarenesterestaurante.

Ялюблюужинатьвэтихресторанах.

Meencantacenarenestosrestaurantes.

Оком?Одинимного¿Sobrequién?Unoovarios

Ячастоговорюомоёмдруге.Amenudohablosobremiamigo.

Ячастоговорюомоихдрузьях.Amenudohablosobremisamigos.

Кому?Одинимного¿Aquién?Unoovarios

МоемудругунравитсяМосква.

AmiamigolegustaMoscú.

МоимдрузьямнравитсяМосква.

AmisamigoslesgustaMoscú.

Одинимного:Где?Unoyvarios:¿Dónde?


oниellos


oниellos


Ресторан /restaurante

Гора /montañaКресло /sillón

Рестораны /restaurantes

Горы /montañasКресла /sillones

Отель /hotelМузей /museoДеревня /aldeaплощадь /plazaморе /marДруг /amigo

Отели /hotelesМузеи /museosДеревни /aldeasПлощади /plazasМоря /mares

Друзья /amigos

-ы,-а →-ах -и,-я →-ях

Гдетыживёшь?¿Dóndevives?

Гдеты?¿Dóndeestás?

Гдетыужинаешь?¿Dóndecenas?

-ах

(в)ресторанах /(en)restaurantes

(в)горах /(en)montañas(в)креслах /(en)sillones

-ях

(в)отелях /(en)hoteles(в)музеях /(en)museos(в)деревнях /(en)aldeas(на)площадях /(en)plazas(на)морях /(en)mares

Одинимного:Где?Unoyvarios:¿Sobrequién?¡¿Sobrequé?!


oниellos


oниellos









-ы,-а →-ах -и,-я →-ях

Яговорюоком?Estoyhablandosobre¿quién?Япишуочём

Estoyescribiendosobre¿qué?

-ах

(о)ресторанах /(sobre)restaurantes

(о)горах /(sobre)montañas(о)креслах /(sobre)sillones

-ях

(о)морях /(sobre)mares(о)музеях /(sobre)museos(о)деревнях /(sobre)aldeas(о)друзьях /(sobre)amigosНО! /¡PERO!(об)отелях /

(sobre)hoteles

Одинимного:Кому?Чему?Unoyvarios:¿Aquién?¿Aqué?


oниellos


oниellos









-ы,-а →ам -и,-я →-ям

Скольколеткому,чему?¿Cuántosañostiene¿qué?,

¿quién?Комуплохо/хорошо?¿Quiénseencuentra

bien/mal?Комутыпишешь?¿Aquiénescribes?

-ам

Ресторанам /restaurantesГорам /montañasКреслам /sillones

-ям

Отелям /hotelesМузеям /museosДеревням /aldeasПлощадям /plazasМорям /mares

Друзьям /amigos

И,конечно,внимание!Yporsupuesto¡atención!

к,г,х,ш,щ,ж,ч +и


подруга →подруги/amiga→amigasноутбук →ноутбуки/portátil→portátiles

ночь →ночи/noche→nochesбрюки/pantalones

НО:к,г,х,ш,щ,ж,ч +ам

Оком?¿Sobrequién?

Очём?¿Sobrequé?

оподругах /sobre amigasоноутбуках /sobre portátiles

оночах /sobre nochesобрюках /sobre pantalones

Кому?¿Aquién?Чему?¿Aqué?

подругам/alasamigasноутбукам/alosportátiles

ночам/alasnochesбрюкам/alospantalones

Мыговоримо…Estamoshablandosobre…

– Антон,почемутыдумаешьтолькоосмартфонах иноутбуках?!Antón,¿porquésólopiensasensmartphones yportátiles?

– Ноэтонеправда!Яещёдумаюодевушках!¡Noesverdad!¡Tambiénpiensoenlaschicas!

– Аоделах тыникогданедумаешь!¡Ynuncapiensasenloquehayquehacer!

Очём?ОКом?¿Sobrequé?¿Sobrequién?

– Маша,скольколеттвоим брюкам?!Онитакиестарые,почемутывсегданосишьэтибрюки?

Masha,¿cuántosañostienentuspantalones?Sontanviejos.¿Porquésiemprellevasestospantalones?– ЭNтоотличныебрюки!Твоимджинсамтожеуже5лет,нотыихносишь!Ивообще,почемумыговоримобрюкахиджинсах?

¡Sonunospantalonesfantásticos!Tus vaqueros tienen5añosy¡túlosllevas!¿Porquéestamoshablandosobrelospantalones yvaqueros?

Чему?Очём?¿Aqué?¿Sobrequé?

– Когдаяотдыхаю,ялюблю житьвмаленькихкомнатах,аты?Devacacionesmegustaalojarmeenhabitaciones pequeñas.¿Yati?

– Аялюблю житьвновыхбольшихотелях!¡Amimegustaalojarmeennuevosygrandes hoteles!

Где?¿Dónde?

Один:Где?очём?кому?Uno:¿Dónde?¿Sobrequé?¿Aquién?

Яживувмаленькойкомнате.Vivoenunahabitaciónpequeña.

Моймуж-журналистпишеттекстоновойкниге.Mimaridoperiodistaescribeuntextosobreunlibronuevo.

Одинимного:Какие?Unoyvarios:¿Cuales?

Один:что?кто? /

Uno:¿qué?¿quién?

он,она,оно

él,ella,neutro

новыйстудент /estudiantenuevo

новаякнига /libronuevo

новоеписьмо /cartanueva

он,она,оно

él,ella,neutro

большой,высокий,синийотель/hotelgrande,alto,azul

большая,высокая,синяяшкола/colegiogrande,alto,azul

большое,высокое,синееобщежитие/campusgrande,alto,azul

Много:что?кто? /

Muchos:¿qué?¿quién?

они

ellos

новыестуденты,книги,письма /

estudiantes,libros,cartasnuevas

они

ellos

большие,высокие,синиеотели,школы,общежития/

hoteles,colegios,campusgrandes,altos,azules

-ые→-ых,-ым -ие →-их,-им

Много:оком?очём? /

Muchos:¿sobrequé?¿sobrequién?

-ыхоновыхстудентах,книгах,письмах/

sobreestudiantes,libros,cartasnuevas-их

обольших,высоких,синихотелях,школах,общежитиях /

sobrehoteles,colegios,campusgrandes,altos,azules

Много:кому?чему? /

Muchos:¿aqué?¿aquién?-ым

новымстудентам,книгам,письмам/

aestudiantes,libros,cartasnuevas-им

большим,высоким,синимотелям,школам,общежитиям/

ahoteles,colegios,campusgrandes,altos,azules

Теперьвы!¡Ahoravosotros!

НедавнояотдыхалавСочи.ЭNтобылпрекрасныйотдых!Днёмягуляла,обедалав___________________(красивые,большиерестораны)ипокупаласувенирыв_____________________(интересныемагазины).Конечно,явиделасинеемореивысокиегоры.Вечеромячастоотдыхалав___________________(весёлыеклубыибары).Тамбылихорошиеиинтересныелюди.Теперьязвоню _________________(новыедрузья)поскайпу,имымногоговоримо_______________________(нашиотличныеканикулы).

Слушаемипишем!¡Escuchamosyescribimos!

НедавнояотдыхалавСочи.ЭNтобылпрекрасныйотдых!Днёмягуляла,обедалавкрасивыхбольшихресторанахипокупаласувенирывинтересныхмагазинах.Конечно,явиделасинеемореивысокиегоры.Вечеромячастоотдыхалаввесёлыхклубах ибарах.Тамбылихорошиеиинтересныелюди.Теперьязвонюновымдрузьямпоскайпу,имымногоговоримонашихотличныхканикулах.

Проверяем!¡Revisamos!

HacepocoyodescansabaenSochi.¡Fueronunasvacacionesfantásticas!Duranteeldíayopaseaba,comíaenrestaurantesgrandesybonitos,comprabarecuerdosenunastiendasinteresantes.Claroquevielmarazulymontañasaltas.Amenudoporlanochedescansabaenclubesybaresdivertidos.Allíhabíagentebuenaeinteresante.Ahorallamoamisnuevosamigos porskypeynosotroshablamosmuchosobrenuestrasvacacionesfantásticas.

Повторим!¡Revisamos!

Моемутелефонууже4года.

Miteléfono tiene4añosya.

Ячастодумаюоегописьме.

Amenudopiensosobresucarta.

Моемудругунравятсярусскиедевушки.

Amiamigo legustanlaschicasrusas.

Акогдамного?¿Ycuándosonmuchos?

Мой,твой,наш,ваш,этотMío,tuyo,nuestro,vuestro,este

один/uno много/muchos

Что?Кто?¿Qué?¿Quién?

мой,твой,наш,ваш,этотдруг/mi,tu,nuestro,vuestro,esteamigoмоя,твоя,наша,ваша,этакомната/mi,tu,nuestro,vuestro,estahabitación

моё,твоё,наше,ваше,этописьмо/mi,tu,nuestro,vuestro,estacarta

мои,твои,наши,ваши,эти

mis,tus,nuestros,vuestros,estos

Друзья/amigosКомнаты/habitaciones

Письма/cartas

Оком?Очём?Где?

¿Sobrequién?¿Sobrequé?¿Dónde?

омоём,твоём,нашем,вашем,этомдругеsobremi,tu,nuestro,vuestro,esteamigo

вмоей,твоей,нашей,вашей,этойкомнатеenmi,tu,nuestro,vuestro,estahabitación

омоём,твоём,нашем,вашем,этомписьмеsobremi,tu,nuestro,vuestro,estacarta

в/омоих,твоих,наших,вашихв/обэтих

sobre/enmis,tus,nuestros,vuestros,

estos/estas

Друзьях/amigosКомнатах/habitaciones

Письмах/cartas


моему,твоему,нашему,вашему,этомудругуami,tu,nuestro,vuestro,esteamigo

моей,твоей,нашей,вашей,этойкомнатеami,tu,nuestro,vuestro,estahabitación

моему,твоему,нашему,вашему,этомуписьмуami,tu,nuestro,vuestro,estacarta

моим,твоим,нашим,вашим,

этимamis,tus,nuestros,

vuestros,estos

Друзьям/amigosКомнатам/habitaciones

Письмам/cartas

Его, её, их всегда = его, её, их!

¡Siempre!

Внимание!¡Atención!

Его,её,ихSuyo

один/uno много/muchos

Что?Кто?¿Qué?¿Quién?

его,её,ихдруг/suamigoего,её,ихкомната/suhabitación

его,её,ихписьмо/sucarta

его,её,ихsus

Друзья /amigosКомнаты /habitaciones

Письма /cartas

Оком?Очём?Где?

¿Sobrequién?¿Sobrequé?¿Dónde?

оего,её,их друге/sobresuamigoвего,её,ихкомнате/ensuhabitaciónоего,её,ихписьме/sobresucarta

в/о его,её,ихen/sobresus

Друзьях/amigosКомнатах/habitaciones

Письмах/cartas


его,её,ихдругу/asuamigoего,её,ихкомнате/asuhabitación

его,еёихписьму/asucarta

его,её,ихasus

Друзьям/amigosКомнатам/habitaciones

Письмам/cartas

Теперьвы!¡Yahoravosotros!

Атеперьвы!Какправильно?¡Yahoravosotros!¿Cuáleslapalabracorrecta?

1.Мойдругчастодумает__________________. а)старыедомаиинтересныемузеи

2.______________грустно,когдастудентыопаздывают наурок. б)преподавателям

3.Внашемгородеесть_____________________________. в)вжаркихстранах

4.Папеи__________нравитсяработатьвбанке. г)егодрузьям

5.Ялюблюотдыхать______________. д)моимподругам

6.______________нравитсякататьсянароликах. е)окрасивыхдевушках

Атеперьвы!Какправильно?¡Yahoravosotros!¿Cuáleslapalabracorrecta?

1.Мойдругчастодумаетокрасивыхдевушках.(е)Miamigoamenudopiensaenchicasguapas .

а)старыедомаиинтересныемузеи

2.Преподавателямгрустно,когдастудентыопаздывают наурок.(б)Losprofesores estántristescuándolosestudiantesllegantardeaclase.

б)преподавателям

3.Внашемгородеестьстарыедомаиинтересныемузеи.(а)Ennuestraciudadhayedificiosviejos ymuseosinteresantes.

в)вжаркихстранах

4.Папеиегодрузьямнравитсяработатьвбанке.(г)Apapáyasusamigos lesgustatrabajarenelbanco.

г)егодрузьям

5.Ялюблюотдыхатьвжаркихстранах.(в)Megustadescansarenlospaísescalurosos.

д)моимподругам

6.Моимподругамнравитсякататьсянароликах.(д)Amisamigas lesgustapatinar.

е)окрасивыхдевушках

Уро́к 14. Жите́йские исто́рии lección 14. cosas de la vida(о)...

Documents