Газета «АРРАИД» №134

Во имя Аллаха Милостивого, Милосердного!

№ 9 (134) 2010http://gazeta.arraid.orgРаспространяется бесплатно

Испытание в Рамадан

IQ или EQ?

Вместе или раздельно?

Знакомьте людей с Исламом

стр. 4 стр. 7 стр. 8 стр. 9

Праздник воздаяния

По специальному приглашению Всеукраинской ассо-циации общественных организаций «Альраид» 12 августа в Украину из Египта прибыли три имама — выпускники старейшего и самого престижного исламского универ-ситета Аль-Азхар (Каир, Египет). В этот же день к ним присоединился чтец Корана из Ливии.

В течение всего священного месяца имамы возглав-ляли таравих-молитвы в исламских культурных центрах Киева, Харькова и Одессы. Кроме того, следуя тради-ционной программе мероприятий, знатоки Священного Писания преподавали таджвид для желающих научиться правильно читать Коран.

«Мусульмане Украины привыкли к необычай-ной атмосфере Рамадана, которая царит в исламских

центрах, — говорит о приезде хафизов председатель Ассоциации Исмаил Кады. — Количество молящихся тут растет с каждым годом, и одна из причин этого, несо-мненно, — прекрасное чтение Корана, которым владеют наши уважаемые гости. Оно открывает сердца верующих, даруя смиренность перед Всевышним во время молитвы».

Университет Аль-Азхар уже не первый год направ-ляет своих лучших имамов в исламские центры и мечети во всем мире.

«Для нас это первая поездка за пределы Египта с подоб-ной миссией, — отмечает шейх Абдельгади аль-Хифнави. — И это большая честь — оказаться в Украине, где ислам-ские центры играют важнейшую роль в распространении достоверной информации об Исламе и мусульманах».

Имамы из Аль-Азхара проводят Рамадан в Украине

Ассоциация «Альраид» поздравляет мусульман Украины со светлым праздником Ид аль-фитр.Дорогие братья и сестры, просим Всевышнего принять наш пост, наши мольбы, покаяния,

таравих-намазы и ночные молитвы, просим избавить нас от Ада и сделать обитателями Рая! Амин!

2 Арраид№ 9 (134) сентябрь 2010

новости

По материалам: Islam.com.ua, islamOnline.net, Ислам.ру, islamNews.ru, islam.in.ua

В Автономной Республике Крым стартовала программа «Къоранта» («Семья»), направленная на решение возникающих в крымскотатарских семьях противоречий. Как сообщает пресс-центр Духовного управление мусульман Крыма, программа реализуется на протяжении двух месяцев по инициативе ДУМК и при юридической поддержке Консультационно-правового центра «Каймакан».

В связи с возникновением в крымскотатарском обществе новых веяний в виде различных религиозных течений, ДУМК столкнулся с такими проблемами, кото-рые можно эффективно решать лишь в сотрудничестве с квалифицированными юристами. Так, в муфтият часто обращаются женщины-мусульманки, которые находятся в семейных отношениях, не урегулированных со стороны государства, по вине того, что никях (бракосочетание) производят имамы-самоучки, не требуя от молодых по

своей недальновидности свидетельства о регистрации брака в органах ЗАГСа. В результате женщина изна-чально оказывается в «подвешенном» с юридической точки зрения состоянии.

Отмечается и другая сторона проблемы: зачастую мужчины-мусульмане трактуют законы шариата по своему, что в итоге приводит к поломанным судьбам.

«Не признавая правовые нормы государства, такие безответственные отцы и мужья зачастую не следуют и нормам Ислама, понимая их так, как им выгодно», — отмечается в сообщении пресс-центра ДУМК.

«Именно в этих случаях и требуется квалифициро-ванная юридическая помощь — для того, чтобы прину-дить безответственных «многограмотных» мусульман если не к исполнению законов Ислама, то к исполнению украинского законодательства», — подчеркивается в сообщении.

Заместитель министра иностранных дел Украины Евгений Микитенко принял копии верительных грамот вновь назначенного Посла Исламской Республики Пакистан в Украине Ахмада Наваза Салима Мела.

Во время беседы стороны обменялись мнениями о совре-менном состоянии и перспективах украинско-пакистанских отношений, в частности, о необходимости дальнейшего разви-тия торгово-экономического сотрудничества, продолжении работы над договорно-правовой базой, а также активизации украинско-пакистанских контактов на различных уровнях.

Е. Микитенко выразил соболезнования семьям и близким погибших в авиакатастрофе 28 июля вблизи Исламабада, а также пострадавшим в результате продолжительных наводне-ний, ставших причиной гибели большого количества людей и значительных разрушений в Пакистане.

Новый посол Пакистана в Украине

ДУМК объединился с юристами для защиты мусульманских семей

Возмущение мусульман Испании вызвало открытие дискотеки под назва-нием «Мекка» в юго-западной провинции Мурсия. По окончанию ремонта, дливше-гося 10 лет, старая дискотека в городе Агилас вновь распахнула свои двери, но уже под новым названием. Мгновенно в СМИ последовали протесты как отдель-ных лиц, так и организаций.

Опрос общественного мнения, проведен-ный после открытия дискотеки, свидетель-ствует о негодовании испанских мусульман, считающих это проявлением к ним неуваже-ния и предвзятости.

Руководитель Испанской федерации исламских религиозных организаций Моха-мед Али (FEERI) отмечает, что Мекка — это самое почитаемое место для мусульман всего мира: «Мусульмане молятся в направ-лении Мекки, и именно там Пророку (мир ему и благословение) был ниспослан Священный Коран. Называть так место, где танцуют и пьют — это пренебрежение чувствами верующих».

Напомним, что в марте 2009 года откры-тие ночного клуба с таким же названием планировалось в Киеве. Но, благодаря многочисленным обращениям ДУМУ «Умма» в органы государственной власти и заявле-ниям в СМИ, владельцам клуба пришлось сменить название злачного места.

В Испании открыли «Мекку»

Кондиционеры для паломников

Паломники, направляющи-еся в этом году в хадж, больше не будут мучиться от жары — теперь они могут совершить один из самых известных обрядов хаджа под кондиционером.

Новая система кондициони-рования воздуха на мосту Джам-рат близ Мекки, где соверша-

ется обряд побивания шайтана камнями, заработает к началу паломничества 2010 года. Между тем, в конце ноября, когда ожида-ется начало хаджа, температура воздуха в районе Мекки может достигнуть 35–38 градусов.

В прошлом году власти Саудов-ской Аравии завершили рекон-

струкцию моста Джамрат, ранее считавшегося самым опасным местом во время хаджа. Большая трагедия произошла здесь в 1990 году, когда в результате давки на мосту погибли 1426 человек. Старый мост, прослуживший 32 года, заменили на современную пятиярусную конструкцию, исклю-чающую столкновение встречных потоков паломников.

В этом году паломники смогут воспользоваться и услугами монорельсовой железной дороги, соединившей святые места Ислама в Мекке, долинах Мина, Арафат и Муздалифа. К началу хаджа в этом году «Мекканское метро» будет задействовано на 33% от проектной мощности. В полную силу монорельс зара-ботает в 2011 году и будет пере-возить до 70 тысяч пассажиров в час.

Коран наизусть в 74 годаПожилая палестинка Рафага

Ахмад Абу Мерсах смогла выучить Коран наизусть в 74 года, хотя это не удается многим молодым мусульманам. Рафага убеждена, что сам Аллах укре-пил ее волю, чтобы она смогла достичь своей цели, невоз-можной, казалось бы, в таком почтенном возрасте.

«Я начала учить Коран четыре года назад, когда в нашем районе открыли мечеть Дар уль-Коран. Тогда я не имела намерения выучить весь Коран, а просто посещала курсы по его чтению», — объясняет Рафага.

Отучившись на первом курсе, женщина не смогла перейти на второй из-за того, что практически потеряла зрение. Но слепота не помешала ей продолжить изучение Книги Аллаха.

«Я попросила одну из преподавательниц из мечети помочь мне запо-минать Коран», — рассказывает она, объясняя, что обязана своим успехом этой учительнице.

Рассказывая о методе, который использовала Рафага, ее преподава-тель говорит: «Она начала заучивать то, что было легче для нее, и выучила суры «Аль-Бакара» и «Аль-Имран». Мы продолжали работать по мере способностей, пока она успешно не закончила курс, на удивление всем».

3 Арраид

№ 9 (134) сентябрь 2010

новости

По материалам: Islam.com.ua, QHA.com.ua, islam.ru, islamNews.ru, islam.in.ua

В последнюю пятницу Рамадана мусульмане всего мира провели день солидарности с оккупированным Аль-Кудсом.

На призыв председателя Всепар-тийной конференции свободы Мирва-иза Умара Фарука День Аль-Кудса отметили мусульмане Индии и Кашмира.

В Индонезии многочисленная демонстрация вышла к зданию

посольства США в Джакарте с пале-стинскими флагами.

Около 200 тысяч верующих собрались на территории комплекса мечети Аль-Акса и прилегающих улицах, чтобы принять участие в последнем пятничном намазе священного месяца.

Вокруг святыни и по всему Старому городу были размещены не менее двух тысяч сотрудни-

ков израильской полиции и добро-вольцев. Правила прохода в Харам аш-Шариф ужесточили, в частно-сти, не пропускались мужчины до 50 и женщины до 40 лет.

Многотысячные митинги, прошед-шие по всей стране, показало Государ-ственное телевидение Ирана. Высту-пая на одном из них, президент Ирана Махмуд Ахмадинеджад призвал пале-стинцев продолжать борьбу с оккупа-цией и предсказал очередной провал переговоров: «Палестинский вопрос не может быть решен с помощью переговоров с врагами палестинского народа. Сопротивление — единствен-ный способ спасения палестинцев... Как могут быть успешными перего-воры, если посредники и являются организаторами конфликта».

Именно аятолла Хомейни пред-ложил в свое время проводить ежегодно, в последнюю пятницу священного Рамадана, День Аль-Кудса.

День Аль-Кудса

Ежедневная газета «L’Osservatore Romano», выходя-щая в Ватикане, высказалась о шариатских финансах как о возможном решении многих проблем финансового мира, основанного на процентной системе.

Издание предполагает, что этические фонды исламских финансов должны найти свое широкое применение и в обыч-ной мировой банковской системе, что стало бы способом восстановления доверия среди вкладчиков и акционеров.

«Этические принципы, на которых основаны ислам-ские финансы, могут приблизить банки к своим клиентам и к истинному духу, которым должна быть отмечена любая финансовая структура», — пишет «L’Osservatore Romano».

Статья также цитирует специалиста итальянского инве-стиционного банка «Credem Group»: «Западные банки могли бы использовать такие инструменты, как исламские облигации-сукук, в операциях по имущественным залогам». Сукук, шариатская альтернатива обычным облигациям, «могли бы финансировать автомобильную промышлен-ность и даже следующие Олимпийские игры в Лондоне».

Ранее Ватикан уже выражал свою озабоченность пове-дением и положением мировой финансовой системы, дети-щем неутолимых аппетитов которой уже стал финансовый кризис.

Ватикан уверовал в исламские финансы

Новейшие технологии интернет-обучения сделали практически общедоступным ислам-ское образование. Тысячи мусульман записа-лись с апреля этого года в Исламский онлайн-университет (IOU), где впервые в мире можно бесплатно получить степень бакалавра ислам-ских наук.

Начиная с 2007 года, доктор Биляль Филипс открыл более двадцати различных краткосроч-ных курсов, дипломы которых имеют уже более 26 тысяч человек из 177 стран. В этом году ученый решил предпринять смелый шаг и создал исламский онлайн-университет.

В основе учебного курса — программы, действующих на аналогичных факультетах Университета Медины (Саудовская Аравия), Исламского университета Омдурмана (Судан) и других подобных учебных заведений.

Каждый семестр студенты изучают шесть предметов. В программе используются видеолек-ции, а также еженедельные обучающие занятия в виртуальной аудитории. В середине каждого семестра, длящегося пять месяцев, сдается промежуточный экзамен, а по окончании семе-стра — заключительная экзаменационная сессия.

Оплата за обучение не взимается. Тем не менее, существуют символический вступи-тельный взнос и плата за каждую сессию — от 10 до 50 долларов, в зависимости от страны прожи-вания учащегося.

Университет находится по адресу: www.islamiconlineuniversity.com.

Бесплатный исламский онлайн-университет

Выставка «1001 изобретение. Исламское научное наследие» действует до 5 октября в Стамбуле. Экспо-зиция охватывает открытия мусульманской цивилизации с VII по XVII век.

Имеющая огромный успех выставка впервые демон-стрировалась в Лондоне, где ее посетили около 400 тысяч человек. В течение следующих пяти лет она будет прохо-дить в крупнейших городах мира.

Знаковым экспонатом выставки считается копия «часов на спине слона», сконструированных 800 лет назад механиком Аль-Джазари. Часы оснащены грече-ским водяным механизмом, отмеряющим время, и укра-шены китайскими драконами, египетским фениксом и движущимися человеческими фигурами в арабской одежде.

Следующий, не менее поразительный, экспонат создан в 852 году в Испании, в Кордове — это летатель-ный аппарат ученого Аббаса ибн Фирнаса. Вот как описы-вает его изобретение историк Михаил Попов:

«Сначала Ибн Фирнас натянул ткань на деревянный каркас и благополучно спрыгнул с минарета в Кордове, получив лишь незначительные повреждения. Жители не были особенно впечатлены этим поступком. Поэтому ученый засел за проект полноценного летательного приспособления. На его создание ушли долгие годы. В возрасте 65 лет он устроил еще одно шоу: забрался на гору близ Кордовы, пристегнулся к разработанному им же планеру и прыгнул вниз.

За происходящим наблюдала огромная толпа. К удив-лению присутствующих, искусственные крылья подхва-

тили ученого и понесли с приличной скоростью. Полет прошел нормально, а вот приземление было неудачным: изобретатель получил травму спины».

Еще один мусульманин — иранец Абу Муса Джабир ибн Хайян, которого называют «отцом аль-кимии» (химии) — творил свои «чудеса» в VIII веке. Он разрабо-тал базовые химические операции: перегонку, возгонку, кристаллизацию, растворение, преследуя при этом совер-шенно фантастические цели. В своих опытах ибн Хайян впервые в истории человечества получил чистый спирт, названный аль-кухуль.

На выставке представлены образцы мыла, массовое производство которого мусульмане, опять-таки впервые в мире, начали еще в VII веке.

«Если бы мы смогли собрать сегодня исламских исследователей и изобретателей прошлого, то все они стали бы обладателями Нобелевской премии», — говорит один из организаторов выставки, профессор Салим аль-Хассани, отмечая, что цель экспозиции — показать людям достижения золотой эпохи исламской цивилизации.

1001 изобретение мусульман


актуальность

катастрофическое наводнение

В первой декаде августа, в канун священного месяца Рамадан, катастро-фическое наводнение на юге Паки-стана, вызванное проливными дождями в северо-восточных провинциях страны, уничтожило около 900 тысяч домов. Зато-пленными оказались более 2 миллионов гектаров сельскохозяйственных угодий, пропало более 60 процентов урожая зерновых. Более 1700 человек погибли. По данным ООН, от наводнения постра-дало и осталось без крова около 20 милли-онов пакистанцев.

На сегодняшний день под водой до 10% территории Пакистана. Потери только аграрного сектора составили почти 3 миллиарда долларов.

По словам генерального секретаря ООН Пан Ги Муна, это бедствие по своим социальным последствиям страшнее, чем землетрясение на Гаити в январе 2010 года или цунами 2006 года в Индийском океане. В середине августа специалистами ООН в Пакистане был зарегистрирован первый случай холеры. Власти опасаются распространения эпидемии.

Без дома в рамадан

Из-за сохраняющегося высокого уровня воды в реках приходится эвакуи-ровать сотни тысяч человек. Миллионы пакистанцев вынуждены были встречать священный Рамадан в лагерях беженцев.

Для людей, переселенных из районов стихийного бедствия, вдоль дорог устано-вили сотни палаток.

Остро стоит проблема снабже-ния пострадавших продовольствием, поскольку Пакистану не хватает вертоле-тов для доставки гуманитарной помощи.

«У нас даже нет чистой питьевой воды, не говоря уже об ифтаре, — говорит 70-летний Хаджи Саид Шах, который тоже живет у дороги. — Аллах дал нам Рамадан и Аллах нам поможет...»

«Нет положения, которое разрешает пропускать пост, — объясняет проповед-ник Кари Абдул Гафур. — Даже пере-селенцы обязаны соблюдать его, так как сейчас они уже обосновались, хоть и во временных жилищах».

«Как молиться по колено в грязи в протекающей палатке?.. Это испыта-ние Всевышним нашей веры», — говорит 60-летний Нияз Али Баха, потерявший двух детей во время стихийного бедствия.

Правительство Пакистана уже обра-тилось за помощью к международному сообществу. За три недели августа по линии ООН, международных организа-ций и от ряда государств Пакистан полу-чил до 1 миллиарда долларов помощи. Хвала Всевышнему, на призыв о помощи откликнулись миллионы обычных людей из многих стран мира. По прогнозам специалистов для восстановления разру-шенного потребуется около пяти лет и не менее 15 миллиардов долларов.

Испытания в Рамадан«Мы непременно испытаем вас страхом, голодом, потерей имущества, людей и плодов. Так обрадуй же терпеливых, которые, когда их постигает беда, говорят: «воистину, мы принадлежим аллаху и к нему вернемся». Это те, которые удостоятся благословения своего Господа и милости, и они следуют прямым путем» (коран, 2:155–157).

о Господь! Ты прощающий, любишь прощать, так прости же нас! Укрепи наших братьев и сестер в Пакистане!

надели их терпением, дай им мужество и стойкость в преодолении испытаний! амин.

5 Арраид

№ 9 (134) сентябрь 2010

из жизни «альраида»

Виктория Невская

«Ты не хочешь сходить в мечеть? Со мной, за компанию», — спросила подруга. Предложение прозвучало для меня неожиданно, но все же заинтересовало. У Иры муж — мусульманин, и каждую пятницу она бывает в исламском культурном центре.

Была пятница, жаркий июльский день. В половине второго начиналась пятнич-ная молитва. Мы поднялись в помещение, где, обратясь лицом в сторону Мекки, женщины читали намаз.

После молитвы Ира устроила мне небольшую экскурсию по центру.

«Здесь проводятся разные конфе-ренции и семинары, — поведала мне она за чашкой чая, — а также, если тебе инте-ресно, есть школа арабского языка. Если хочешь выучить арабский, приходи».

Таким было мое первое знаком-ство с Киевским исламским культурным центром.

Спустя некоторое время я действи-тельно решила заняться изучением языка и вспомнила о школе.

«Вас приветствует школа «Ан-Нур», — гласила вывеска на третьем этаже ислам-ского центра, где расположены несколько кабинетов, рассчитанных на 20 человек каждый.

Занятия в школе проходят в субботу и воскресенье —1,5 часа арабский язык и еще 1 час посвящен этике и культуре Ислама. Учащиеся первого уровня осваи-вают чтение и письмо, основы грамматики. Значительное время отводится разговор-ной практике. В ходе диалогов преподава-тели, являющиеся носителями языка, учат строить простые предложения, происходит запоминание необходимых выражений: как узнать имя, возраст собеседника, спросить и ответить о профессии, национальности, месте жительства, что сказать официанту в ресторане, продавцу в магазине, как поздороваться, пройти куда-либо...

Лекции по этике и культуре Ислама для всех желающих затрагивают ряд интересных тем: основы исламского

вероубеждения, исламская нравствен-ность, семья в Исламе, полигамия и права женщин, Ислам и религии мира, Ислам и наука.

Ученики школы свободно пользу-ются богатой библиотекой с книгами об Исламе, его истории и распростране-нии, с жизнеописаниями пророков и их сподвижников.

Сейчас я на втором уровне и совер-шенно не жалею, что пришла сюда. Требовательные, но добродушные препо-даватели всякий раз встречают нас, как добрых друзей, а их терпению и участию можно поучиться. После трех лет обуче-ния выпускникам выдается сертификат. Но для этого необходимо успешно сдать экзамен в конце каждого из семестров.

Школа «Ан-Нур» открывает двери

Адреса организаций и центров в городах Украины, в которых функционируют школы по изучению

арабского языка и исламской культуры

Громадська організація "Ан-Нур"Ісламський громадський культурний центрвул.Дегтярівська, 25-А, м. Київ, 04119тел.: (044) 490 99 00, факс: (044) 490 99 22 Е-mail: [email protected]

Громадська організація "Аль-Манар" Ісламський культурний центрпер. Байкальський, 2, м. Харків, 61000тел.: (057) 731 95 19 факс: (057) 731 95 18Е-mail: [email protected]

Громадська організація "Аль-Баян"Ісламський культурний центр вул. Павловська, 28-В, м. Луганск, 91000тел.: (064) 34 69 22Е-mail: [email protected]

Представництво ВАГО "Альраід" Культурний центр “Творення”вул. Мокроусова, 7-А, м. Сімферополь, 95000тел.: (0652) 54 63 38 факс: (0652) 54 63 37Е-mail: [email protected]

Громадська організація "Ен-Небрас"а/с 6065, м. Львів, 79000 тел.: (0322) 75 00 94факс: (0322) 37 68 51Е-mail: [email protected]

Громадська організація "Аль-Мустакбаль"а/с 109, м. Дніпропетровськ, 49000тел/факс: (056) 744-36-20Е-mail: [email protected]

Громадська організація "Аль-Амаль"Ісламський культурний центрвул. Берестовська, 2, м. Донецьк, 83076тел/факс: (062) 338 74 21Е-mail: [email protected]

Громадська організація "Сяйво”вул.Матросова,4, оф.105, м. Полтава, 36023тел/факс: (0532) 61 00 99Е-mail: [email protected]

Громадська організація "Дружба" вул. СКД 24, м. Суми, 40024тел.: (0542) 32 11 41Е-mail: [email protected]

Громадська організація "Аль-Масар"Ісламський культурний центрпросп. Молоді, 17-А, м. Одеса, 65006тел.: (0482) 34 72 50 факс: (0482) 34 72 49Е-mail: [email protected]

Громадська організація "Віра"Ісламський культурний центрвул. Пушкіна, 68, м. Запоріжжя, 69054тел/факс: (0612) 62 66 75Е-mail: [email protected]

Громадська організація "Аль-Ісра"Ісламський культурний центрвул. М. Кошки, 63, м. Вінниця, 21000тел/факс: (0432) 53 18 24Е-mail: [email protected]

О достоинстве знаний

Пророк Мухаммад (мир Ему и благословение) ска зал: «Стремление к знани-ям — обязанность каждого мусульманина».

***Али ибн Абу Талиб

(да будет доволен им Аллах) сказал: «Знание лучше богатства: знание защищает тебя, а богатство нуждается в твоей защите, знание — повелитель, а богатство подвластно ему, расходы уменьшают богатство, а зна ния увеличиваются от их расходования».

***АзЗубайр ибн Абу Бакр

рассказывал: «Мой отец написал мне, будучи в Ираке: «Стремись изучать науки. Если обеднеешь, то знания послужат тебе богатством, а если разбогатеешь, то они станут для тебя украшением».

***Имам АльГазали писал:

«Знания без дел подобны безрассудству, а дел без знаний вовсе не бывает».


событие

Ислям ГИМАДУТИН

Ид альñфитр — праздник, дарованный нам Аллахом за наше усердие в поклонении Ему в дни благословенного Рамадана. На земле его называют Ид альñфитр, но на небесах ночь Ид альñфитра называется Ляйлят ульñДжаиза — Ночь воздаяния. И когда приходит утро Праздника, то Аллах Всевышний посылает ангелов — они спускаются на землю, встают у начал всех дорог и улиц и возглашают голосом, который слышат все творения Аллаха, кроме джиннов и людей: «О община Мухаммада! Идите к Господу Щедрейшему, который одаривает обильно и прощает самые большие прегрешения!»

Потом, когда люди идут к месту совершения празд-ничной молитвы, Аллах, Свят Он и Велик, спрашивает у ангелов: «Каково воздаяние того, который выполнил свою работу?» На что ангелы отвечают: «О наш Господь! О наш Владыка! Его воздаяние — чтобы ему оплатили труд сполна». Тогда Аллах Всевышний говорит: «О ангелы! Будьте свидетелями! Я сделал наградой за их пост в месяц Рамадан и таравих-намазы Свое довольство и прощение». И, обращаясь к людям, говорит: «О рабы Мои! Просите у Меня, и, клянусь Моей Славой и клянусь Моим Величием, чтобы вы не попросили сегодня, в этом собрании для своего ахырата (будущей жизни), Я дам вам, а если для этого мира, то Я буду смотреть (в чем для вас польза). Клянусь Славой Моей и Величием, Я не опозорю вас пред неверующими! Теперь возвращайтесь в свои дома прощенными, вы удовлетворили Меня, и Я доволен вами».

Таково воздаяние Аллаха рабам Своим за их усердие в благословенный месяц Рамадан. И хвала Аллаху, что мы жили в нем, постились и читали Коран, выстаивали ночные молитвы и пребывали в иттикафе. И сердца наши переполняет радость от чувства выполненного долга и от надежды на прощение Аллаха. Вместе с тем, обер-нувшись назад и воскресив в памяти дни прошедшего Рамадана, кто-то пожалел о том, что недостаточно читал Коран, что кого-то забыл в своих дуа, кому-то не дал того, что намеревался дать. И уже связывает мысли свои и душу с предстоящим, надеясь на милость Аллаха дожить до следующего Рамадана, желая сделать то, чего не успел или не смог сделать в этом.

Оглянемся назад и вспомним наши ифтары, наши молитвы, наши новые знакомства, наши душеспа-сительные беседы и наши слезы. Что мы чувствуем? Наша душа исполняется чувством глубокого удовлет-

ворения — удовлетворения от поста и молитв, от чтения Корана и многократных обращений к Богу, от братского общения. С одной стороны, это чувство удовлетворения, но с другой — душа ноет и плачет от осознания того, что это в прошлом, этот месяц ушел, а вместе с ним ушло что-то великое. И мы обраща-емся к Аллаху и просим Его принять наше поклонение в этот Рамадан, дав нам возможность сделать большее в будущем. Аминь.

Пусть же не рассеется то, что приобрели мы в этом месяце. Ведь каждого постящегося он вознес на более высокую ступень благочестия. Не дайте же себе сойти с нее с уходом Рамадана. Не забывайте, что основа воспитания личности мусульманина заключается в посто-янстве — постоянстве совершения благих поступков. В одном из хадисов говорится: «Наиболее любимый Аллахом поступок — завершающийся и начинающийся». Имеется в виду человек, читающий Коран от начала до конца, и каждый раз начинающий чтение вновь. Поэтому давайте не будем откладывать Коран, чтобы он пылился на полке до следующего Рамадана, а поста-раемся продолжать его чтение так же усиленно, как это было в священный месяц.

Будем помнить о том, что запах изо рта постяще-гося приятнее для Аллаха, чем благоухание мускуса. Так пусть же и в другие дни года, согласно сунне Пророка (мир ему и благословение), из нашего рта будет исходить запах поста.

Благословенные ночи Рамадана ушли вместе с ним, но ночь как таковая остается. И в каждую ночь так же есть лучшее время для молитвы, когда Аллах Всевыш-ний спускается на ближайшее небо и вопрошает: «Кто станет обращаться ко Мне с мольбами, чтобы Я отве-тил ему? Кто станет просить Меня (о чем-нибудь), чтобы

Я даровал ему это? Кто станет молить Меня о проще-нии, чтобы Я простил его?»

Мы всегда нуждаемся в чем-то и постоянно нужда-емся в прощении, а Аллах — Дающий, Прощающий. Ночи — лучшее время для обращения к Нему. Пусть грядущие ночи будут наполнены нашим поклонением.

Месяц покаяния прошел, но врата покаяния остались открыты и они будут открыты всегда, пока не настигнет душу смерть и пока не взойдет солнце с Запада. Пока мы живы, у нас еще есть возможность покаяться и полу-чить прощение Аллаха, но врата покаяния закрылись пред тем, кто умер. В своих могилах они уже не могут ни увеличить свою веру, ни искупить грехи. Покаяние — привилегия живых. О человек, спеши покаяться!

Хвала Аллаху, Господу миров, сделавшему нас людьми, принадлежащими к великой и неделимой умме, которая призывает к добру и запрещает зло. Как сказал пророк Мухаммад (мир ему и благословение), «умма подобна единому организму, и если заболит один палец, то эту боль чувствует все тело». И мы — часть этого многомиллионного организма. Мы чувствуем боль, которую испытывают наши братья в многострадальной Палестине, оккупированных Ираке и Афганистане, в терпящем бедствие Пакистане. Мы должны поминать их всех в наших мольбах. Мы всегда должны помнить, что на земле есть много людей, которым гораздо хуже, чем нам, и что они нуждаются в наших дуа.

Но праздник остается праздником, и в этот день следует предаваться радости и веселью. Пусть эта радость распространится на всех вокруг, и люди увидят, что община, которая так проводит свои праздники (а они тоже являются поклонением Всевышнему), может нести только и только добро.

Праздник воздаяния

Ифтар для миллиона

В период Рамадана в мечети Пророка (Масджид ан-набави) в Медине ежедневно проводился ифтар на миллион человек, что обходилось в 670 тысяч долларов в день.По принятой

в Медине традиции жители города обслуживают прибывших сюда для поклонения мусульман. Подготовка к ифтару начиналась уже в три часа пополудни. 10 тысяч человек, обслуживающих ифтар, развозили еду на маленьких ручных тележках. Еще 20 тысяч раздавали воду зам-зам.

Саудовская часовая башня затмит Биг-Бен

В священной Мекке будет установлена башня с самыми большими часами в мире. Она будет более чем на 600 метров выше лондонского Биг-Бена и спроектирована германскими и швейцарскими инженерами.Часы будут иметь четыре циферблата. Лицевая сторона часов будет сделана из углеродного волокна и украшена стеклянной мозаикой. Площадь каждого из двух главных циферблатов составит 43 м2.Таким образом, часы на башне в Мекке будут в несколько раз больше, чем на Биг-Бене.Часы можно будет увидеть с расстояния восемь километров. Посетители башни смогут насладиться видами города, расположившись на смотровой площадке под циферблатом.

Иностранцы принимают Ислам в Кувейте

Более 700 обращений в Ислам было зафиксировано в Кувейте только за время Рамадана.«720 человек, принявшие Ислам — самых разных национальностей», — говорится в сообщении комитета по делам Ислама, основанном в 1978 году для распространения знаний об Исламе среди общин. — Это большое количество, и мы хотели бы, чтобы граждане Кувейта поддержали комитет и помогли ему в заботе о новообратившихся».С новообратившимися мусульманами будут работать 80 специалистов, которые обучат их религиозным предписаниям и дадут углубленные знания об основах Ислама и его культуре.

7 Арраид

№ 9 (134) сентябрь 2010

событие

Аллах не желает вам затруднения

Знакомьте людей с ИсламомГригорий ГРИШКО

По специальному приглашению всеукраинской ассоциации общественных организаций «альраид» в первой декаде августа в Украину прибыли три имама — выпускники старейшего исламского университета альñазхар, а также чтец корана из Ливии. в течение всего священного рамадана уважаемые гости читали таравихñнамазы в исламских культурных центрах киева, Харькова и одессы.

Мы взяли интервью у одного из имамов, шейха Халида Абдунаима из Египта, кото-рый возглавлял молитвы в мечети киев-ского исламского культурного центра.

— ассаляму алейкум, уважаемый шейх! расскажите о себе, пожалуйста.

— Меня зовут Халид Мухаммад Азизад-дин Абдунаим. Мне 33 года, живу в районе

Аль-Муния на юге Каира. Я окончил факультет арабского языка университета Аль-Азхар, затем, после двух лет обучения на факультете стилистики Корана, полу-чил диплом магистра. В ближайшее время мне предстоит защита докторской диссер-тации на тему «Точность коранического слова в шариате».

Я работаю имамом-хатыбом и препо-давателем в Министерстве вакфа. Женат, двое детей: Манар, 6 лет — знает два джуза из Корана, Хамза, 3 года — знает «Фатиху» и «Аль-ихлас».

— как у вас появилась возможность приехать в Украину и провести рамадан среди украинских мусульман?

— Каждый год по просьбам мусуль-ман из разных стран мира университет «Аль-Азхар» направляет к ним в месяц Рамадан знатоков Корана и Ислама, чтобы они вели молитвы и проповеди в мечетях. Приглашения поступают от исламских культурных центров, в том числе из Укра-ины. Затем Аль-Азхар проводит строгий конкурсный отбор среди большого количе-ства имамов. Всевышний так предопреде-лил, что я и еще два имама были направ-лены к вам, в Украину.

— Это первая ваша подобная поездка?

— Для того чтобы имам поехал из Египта с подобной миссией, ему по закону нужно соответствовать несколь-ким условиям министерства образования. Прежде всего, у него должен быть опыт работы в призыве не менее восьми лет. И, конечно же, требуемые религиозные знания. Я впервые участвовал в конкурсе и по милости Аллаха был выбран, оказав-

шись среди тех, кто отправился в другую страну.

— как вы оцените атмосферу рамадана в Украине?

— Когда я ехал сюда, то размышлял о том, какие люди живут здесь, сколько их, что у них за традиции, какие устои. Но, попав в мечеть, был приятно удив-лен высоким уровнем духовности и креп-кой верой местных мусульман. Столько национальностей объединились на основе свидетельства «Нет бога, кроме Аллаха»! Поэтому не случайно я чувствую себя в Украине как дома.

— какие чувства у вас перед отъездом на родину? Что бы вы хотели пожелать украинским мусульманам?

— Я даже не представляю, как могу покинуть это место… Прошу у Аллаха

терпения. Не знаю, смогу ли себя сдер-жать. Находясь здесь на протяжении месяца, я был свидетелем настоящего братства. Меня окружали искренние, открытые люди. И оставить этот ислам-ский центр мне будет очень тяжело… Я люблю вас всех ради Аллаха!

Хочу пожелать мусульманам Украины укреплять свою богобоязненность. Вы живете в немусульманском обществе, где искушений гораздо больше. И подобные исламские центры и мечети играют очень важную роль, держитесь их. Здесь пред-ставлены очень много мусульман со всего мира. Храните ваше братство и любовь ради Аллаха. Сохраняйте свое един-ство, несмотря на разногласия в некото-рых вопросах. Главное — объединение, не разделение.

По-моему, Украина — хорошее место для ознакомления людей с нашей прекрас-ной религией. Искренняя улыбка и ваш личный пример помогут другим ближе познакомиться с Исламом, узнать его.

Саид ИСМАГИЛОВ

Передают со слов Абу Айюба (да будет доволен им Аллах), что посланник Аллаха (мир ему и благословение) сказал:

«Пост человека, который соблюдает его во время Рамадана, добавляя к нему шесть дней в шаувале, подобен непрерыв-ному посту».

Пророк Мухаммад (мир ему и благо-словение) сам соблюдал этот пост и рекомендовал соблюдать его другим. В день праздника Ид аль-фитр соблюдать любой пост — харам (строго запрещено), ибо праздники в Исламе не для поста. Для этого в году есть большое количество других дней.

Нежелательным, но допустимым является соблюдение поста во второй и третий день праздника. После же трех праздничных дней желательно поститься шесть дней в месяце шауваль, как сказано в хадисе, а мусульманские ученые реко-мендовали, не откладывая этот допол-нительный пост на потом, поститься все шесть дней подряд. Если же у мусуль-манина или мусульманки остался долг

в виде пропущенных дней поста месяца Рамадан, то им желательно сначала поститься в качестве возмещения за эти дни. В данном контексте уместно разъяс-нить фатву «О соблюдении поста во время болезни и его возмещении».

Мусульманские правоведы едино-душны в том, что больной человек имеет

право не поститься, так как сказано в Коране: «А если кто из вас болен или находится в пути, то пусть постится столько же дней в другое время» (Коран, 2:185). Но какая именно болезнь может служить поводом для несоблюде-ния поста в Рамадан? Это болезнь, из-за которой постящийся испытывает силь-

ное изнурение и боли, что не позволяет ему выполнять свою работу, являющуюся источником его существования и пропи-тания. Также если вследствие поста затя-гивается выздоровление больного или прогрессирует болезнь, тоже разрешается не поститься. Это правило не относится к болезням, на протекание которых пост никак не влияет (травмы, порезы, фурун-кул и т. д.).

Что касается здорового человека, опасающегося, что вследствие поста возникнет болезнь, то ему также разре-шается не поститься. Определить веро-ятный вред от поста нужно обратившись с консультацией к врачу (желательно мусульманину), который должен быть опытным и квалифицированным специа-листом. Если врач считает, что соблюде-ние поста нанесет вред организму, или человек из-за поста не сможет прини-мать необходимые для него лекарства, то от поста следует воздержаться. Кроме того, от поста освобождены беременные женщины, кормящие матери и немощные старики.

стр. 8


мнение

Надежда ВОТЧИНИКОВА

десятки лет на западе главным «мерилом» способностей человека считается коэффициент интеллекта — пресловутый IQ. но так ли он универсален?

о чем говорит IQ?

Никто не знает, какие факторы и каким путем формируют сознание человека. Тем не менее, на практике его оцени-вают количественно, причем несколькими способами. Испытуемым предлагают продолжить цифровой ряд, завершить фигуру, сравнить рисунки, сделать логиче-ский вывод и т. п. По специальным форму-лам и таблицам результаты этих тестов сводятся в единый показатель — так назы-ваемый коэффициент интеллекта.

Но можно ли измерить то, что не опре-делено? Он, например, ничего не говорит о нашей обучаемости. Это плохо, ведь от потенциала человека порой зависит больше, чем от достигнутого им уровня. Следовательно, высокий IQ не гарантирует успехов в профессиональной деятельности.

У всех нас найдутся примеры того, как круглый отличник стал незаметным служащим, а двоечник и тугодум блестяще построил карьеру. Почему подобные ситу-ации встречаются так часто?

Исследователь интеллекта Роберт Стернберг попробовал ответить на этот вопрос, прибегнув к притче о двух школьниках:

«Как-то два мальчика гуляли в лесу. Один из них был отличником, а у второго отметки были средненькие. Идут они по лесу и вдруг замечают медведя. Первый мальчик быстро прикидывает, что медведь сразу настигнет их и впадает в панику. А второй разворачивается и собира-ется бежать. «Какой же ты бестолковый! — кричит первый. — Человек бегает медленнее медведя». «Может быть, — отвечает второй. — Но мне главное бежать быстрее тебя».

Первый мальчик способен быстро проанализировать проблему, но его интел-лект на этом останавливается. Второй мыслит не столько вглубь, сколько вширь и принимает необходимое решение.

Сколько же у нас «умов»?

У нас есть второй тип интеллекта. Его называют эмоциональным интеллектом — EQ. К нему относятся такие человеческие качества, как умение понять состояние другого человека, уверенность в себе, эмоциональный самоконтроль, характер, такт, восприимчивость. Но главное свой-ство EQ — способность оценивать собствен-ное эмоциональное состояние, заглядывать внутрь себя. А это тесно связано с пони-манием и контролем своего поведения. Развитый EQ можно назвать «холодной головой при горячем сердце»: даже сильно волнуясь, человек не дает чувствам влиять на качество своих решений.

IQ и всеобъемлющий ислам

Пожалуй, в мире нет ни одного мусуль-манина, который бы не знал, как серьезно Ислам относится к получению образова-ния, поиску знаний, приобретению полез-ных навыков. По сути, все это можно назвать лаконичным, пусть немного и заумным, словосочетанием «повы-шение IQ». Не стоит вдаваться в споры относительно того, насколько показатели IQ человека зависят от его генетики или от полученных знаний и образования. Это пустая трата времени, ибо эти споры подобны спору о том, что важнее для дерева — почва или климат.

Знание, знание и еще раз знание. В основе любого действия в Исламе — будь совершение омовения или веде-ние собственного бизнеса — лежит знание. Получения знаний в конкрет-ной сфере обещает человеку большое вознаграждение.

«Вступившему на какой-либо путь в поисках знания Аллах (за это) облегчит путь в Рай», — говорил Пророк (мир ему и благословение).

Пожалуй, при отсутствии всех хадисов, возвеличивающих приобретение знаний, достаточно было бы одного, нижеприве-денного, дабы понять грандиозное место этого вопроса в жизни мусульманина:

«Когда человек умирает, (все) его дела прекращаются за исключением трех: непре-рывной милостыни, знания, которым могут пользоваться (другие люди), или правед-ных детей, которые станут обращаться к Аллаху с мольбами за него» (Муслим).

а что же EQ?

Какое же значение придает Ислам развитию EQ человека, который, напом-ним, включает в себя самопознание, эмоци-ональный самоконтроль, восприимчивость, такт и другие качества? Лаконичным отве-том на этот вопрос являются слова имама Аль-Газали: «Знай, что ключом к познанию Всевышнего является познание самого себя. Поэтому сказано: «Кто познал себя, тот познал своего Господа».

Мы можем найти немало хадисов о самообладании и терпении, о снисходи-тельном отношении к людям. Все это явля-ется не просто важной, а основопологаю-щей частью поклонения человека.

Что важнее IQ или EQ?

На первый взгляд кажется, что важнее развивать EQ, ведь, поистине, нет ничего важнее в этой жизни, чем познание Господа. Но, задумавшись, мы, конечно, поймем, что одно без другого просто невозможно, и спор о превосходстве одних знаний над другими совершенно не имеет смысла.

В заключение хочется воскликнуть: как же прекрасна и универсальна наша религия! Не существует ни одного вопроса, на который бы она не давала ответа либо подсказки. И если у вас в жизни возникли какие-либо затруднения — ищите ответ в религии Аллаха, ибо Он сотворил наши души и этот мир, и кому, как не Ему, ведомы самые сокровенные знания о нас самих и об этом мире?

IQ или EQ?

ММожно ли дать милостыню вместо пропу-щенных по болезни дней поста в Рамадане? После выздоровления не разрешается выплачивать милостыню — необходимо

возместить пропущенные дни. В Коране сказано: «А если кто болен или находится в пути, то пусть постится столько же дней в другое время» (Коран, 2:185). То же касается и женщин, бывших в Рамадан беременными, кормящих матерей и женщин, не постившихся по физио-логическим причинам.

В случае хронической болезни (что определяется в ходе медицинского обследования) больной, так же, как и немощный старец или старуха, не возмещает пропу-щенные дни, а за каждый такой день должен накормить одного бедняка. Допускается за один раз накормить столько человек, сколько пропущено дней поста. Сделать это можно или во время священного месяца, или после

его окончания, но желательно до наступления следую-щего Рамадана.

Указанием на обязательность искупления является аят Корана, в котором сказано: «Для тех, кто может поститься, но с трудом, во искупление следует накор-мить одного неимущего» (Коран, 2:184). Ибн Аббас, объясняя этот аят, сказал: «Это касается стариков, обязанных накормить одного нуждающегося за каждый день поста, который они не в состоянии соблюдать».

Некоторые ученые, как, например, Абу Ханифа, разрешили давать милостыню не едой, а в ее денежном эквиваленте. В нашей стране, с учетом цен на продукты на сегодняшний день, эта сумма равняется 30 гривням.

Если же человек настолько беден, что не имеет средств накормить другого, то ему следует молить Аллаха о проще-нии, а обязанность искупления с него снимается, поскольку в Коране сказано: «Не возлагает Аллах на человека ничего, кроме того, что ему по силам» (Коран, 2:286).

Что касается мусульман, которые в состоянии воспол-нить пропущенные дни поста, то им необходимо это сделать как можно скорее, при этом возмещать пропу-щенные дни можно по своему желанию как подряд, так и с перерывами. Тем, кто без уважительных причин не восполнил пропущенные дни поста до наступления следующего Рамадана, вначале следует соблюдать пост наступившего Рамадана, а уже после этого возмещать пропущенное из предыдущего.

Если мусульманин не успел возместить пропущен-ные дни и находится при смерти, то он должен заве-щать раздать милостыню за каждый пропущенный день поста. Если он умер, не успев оставить такого завещания, то наследники могут от имени покойного раздать искупи-тельную милостыню, желая чтобы их близкий человек не предстал в Судный День перед Всевышним Аллахом с такими долгами, хотя они и не обязаны делать этого. А Всевышний Аллах знает лучше!

Аллах не желает вам затруднениястр. 7

9 Арраид

№ 9 (134) сентябрь 2010

семья

Вера ФРЫНДАК

«Мы ниспослали тебе Писание для разъяснения всякой вещи, как руководство к прямому пути, милость и благую весть для мусульман» (Коран, 16:89).

В Коране, в суре «Аль-Фатиха» Всевышний гово-рит: «Во имя Аллаха Милостивого Милосердного, Хвала Аллаху, Господу миров!» Некоторые ученые истолковы-вают слово Рабб (Господь) как «Воспитатель», поскольку Аллах является величайшим Наставником. И поэтому каждый мусульманин или мусульманка, желающие воспитать себя самих и своих детей на прочной основе, обязаны знать, изучать Коран, извлекать из него уроки.

Аллах неоднократно посылал пророков, чтобы они наставляли свои народы. Он послал пророка Мухаммада (мир ему и благословение) «как милость для миров». «Поистине, ты великого нрава», — говорит о нем Всевышний.

Аллах сделал так, чтобы жизнь Посланника (мир ему и благословение) стала живой иллюстрацией к Святому Корану. И действительно, Айша рассказы-вала о Пророке (мир ему и благословение): «Его нравом — был Коран».

Итак, у нас есть основы для правильного воспитания детей — это Коран и сунна Пророка (мир ему и благосло-вение), а также примеры из жизни сподвижников. Коран изобилует назидательными историями и диалогами между родителями и детьми. Это и рассказ о пророке Адаме (мир ему) и его сыновьях, и история о пророке Юсуфе и его братьях, о пророке Мусе и сынах Исраила, о людях Пещеры, о владельцах сада и многие-многие

другие. Все они обладают сильнейшим воздействием на разум и душу человека.

Дети с огромным удовольствием слушают всяческие рассказы. Коранические истории станут замечательным средством, с помощью которого родители могут воспиты-вать в ребенке нравственные ценности и принципы.

В юных умах, от природы притягивающих различ-ные идеи, образы и события, глубоко запечатлеваются живые нравственные нормы. Коран пробуждает разум ребенка, делая его способным различать между добром и злом, правильным и неправильным, и одновременно побуждает его склоняться к тому, что правильно.

Коранические сюжеты включают множество методов воспитания, которые выражаются в мудрых наставлениях и поучительных уроках. Они рассказывают о праведных поколениях, живших по Божьим заповедям, и о дурных людях, которые были наказаны в назидание остальным, ибо отклонились от правильного пути.

Чтение Корана с детьми не только увеличивает словарный запас, улучшает языковые навыки и литера-турный вкус. В первую очередь, это дает ребенку верные представления о прошлом и настоящем и помогает осознать, что всем в мире правит Аллах.

Дорогие родители, вместо того, чтобы в очередной раз включить телевизор, почитайте с детьми Коран. Коранические истории, несомненно, являются лучшими из когда-либо известных историй, поскольку они ниспос-ланы Аллахом — Мудрым, Знающим.

«В повествовании о них содержится назидание для обладающих разумом. Это — не вымышленный рассказ, а подтверждение тому, что было до него, разъяснение всякой вещи, верное руководство и милость для верующих людей» (Коран, 12:111).

Пророк Якуб (мир ему) воспитывал двенадцать сыно-вей. Кроме того он был Пророком, и у него, наверное, было намного больше забот, чем у нас с вами. Тем не менее, он находил время выслушивать даже сны своего мало-летнего сына Юсуфа (мир ему). Просим Всевышнего дать нам мудрости и терпения, чтобы мы могли наилучшим образом воспитать будущее поколения нашей уммы.

Коран и дети

detivislame.ru

Могут ли девочки и мальчики обучаться совместно? Эта тема в последнее время поднимается как в нашей

стране, так и вообще в мире. Для мусуль-ман эта тема актуальна вдвойне. Ведь согласно канонам Ислама девочки и мальчики должны обучаться раздельно. Последние исследования в педагогике и психологии доказывают эту истину.

Смена ролей

Известно, что к семилетнему возра-сту девочки в своем развитии опережают мальчиков года на два–три. Смешение девочек и мальчиков в одном классе плохо влияет и на тех, и на других. Девочки стано-вятся лидерами. Их ставят в пример маль-чикам. Мальчики привыкают к главенству девочек (а впоследствии и женщин). И либо перенимают женские черты харак-тера, либо начинают страдать комплексом невротического неудачника.

Девочки тоже привыкают к своему лидер-ству. Причем настолько, что уступать его не хотят. Но через несколько лет мальчики догоняют девочек в развитии. А по неко-торым дисциплинам и опережают. Теперь девочки начинают страдать из-за упущен-ного лидерства. Но задатки лидера и жела-ние главенствовать над противоположным полом остаются — и переходят вместе с девочкой во взрослую жизнь.

Таким образом, общество получает мягкотелых мужчин и гиперактивных женщин. И сами женщины жалуются на то, что нет «настоящих мужчин». А мужчины жалеют, что перевелись «настоящие женщины».

Если хочешь быть здоров — разделяйся

Боязнь быть смешным в глазах проти-воположного пола вызывает стеснение и зажатость у мальчиков в начальной школе, у девочек — в более старшем возрасте. От этого у детей сильно ухудша-ется здоровье. Особенно у девочек — они, все же, более нежные существа. В девча-чьих классах показатель заболеваемости ниже в 3,3 раза, чем в смешанных.

Мальчики отдельно от девочек разви-ваются гораздо лучше физически. Они даже более рослые, чем сверстники из смешанных классов. И у тех, и у других гораздо лучше зрение и осанка.

из чего же, из чего же сделаны наши мальчишки (девчонки)?

У девочек и мальчиков различная психология. Девочки более аккурат-ные, прилежные. Мальчики быстрее, схватывают тему, но и быстрее устают, отвлекаются. Они любят соревнова-ния. Это подстегивает их к действиям. Девочки же, напротив, плохо переносят соревнования. Но зато лучше работают в группе.

При восприятии нового материала мальчишкам лучше сначала дать какое-нибудь задание, опыт. Чтобы они сами дошли до нужного вывода. Девочки же лучше воспринимают материал, если сначала им все объяснить, разложить по полочкам. А уж потом задавать задачи.

девушки и юноши

В период полового созревания смешение девушек и юношей усугубляет проблемы. С одной стороны — желание понравиться противоположному полу. С другой — страх быть осмеянным. Это сильно усложняет процесс учебы.

К тому же это влечет за собой всевоз-можные влюбленности, дружеские (якобы) отношения между юношами и девушками. Что прямо запрещено Аллахом, так как может привести ко внебрачным связям.

Подведем итог

Такие вот они разные — мальчишки и девчонки. А все потому, что Аллах изначально заложил различия в мужчи-нах и женщинах. Потому что функции у них должны быть разные. Конечно, в современном мире все смешалось, но мусульмане стараются поддерживать установленный Аллахом порядок взаи-моотношений «мужчина — женщина». И для этого раздельное воспитание дево-чек и мальчиков одно из необходимых условий.

Вместе или раздельно?


Юные мусульмане

Вот и закончился cвященный месяц. Каким он был для вас — тяжелым, интересным, насыщенным или обычным?

Мы разговорились с ребятами, кото-рые приходят в Исламский культурный центр Киева, о том, как проходил для них Рамадан.

— Хвала Аллаху, пост прошел хорошо — не очень легко, но и не очень тяжело, — говорит 13-летняя Самар.

— А я начал поститься, по-моему, лет с шести, — рассказывает Али. — Сейчас мне шестнадцать. Когда был малень-ким, тяжело было первые четыре-пять дней. Сейчас только день, в начале. В этом году было жарко, но я не проводил много времени на улице. Молитву-таравих молюсь с 10–11 лет. Прошу, чтобы Аллах принял наши дуа, простил прегрешения, чтобы все были здоровы.

— Мы тоже всей семьей почти каждый вечер ездили в мечеть, — всту-

пает в разговор 14-летняя Нур. — А днем обычно много читали Коран, занимались и домашними делами — уборкой, приго-товлением еды.

В жаркие летние дни, конечно, поститься было нелегко, особенно тем, кто делал это впервые. Те, кто помладше, выдержали один-два дня, кто-то постился больше, но главное — это желание быть в Рамадан вместе со всеми мусульма-нами, быть такими же, как мамы и папы, старшие братья и сестры, не отставать от них в чтении Корана, совершать допол-нительные молитвы.

Инша Аллах, уроки Рамадана не прошли даром для юных мусуль-ман, и они заслужили награду Всевыш-него. Теперь же, когда пост закончился, не стоит расслабляться. Уже сейчас следует готовиться к следующему Рама-дану. Что для этого нужно? — спросите вы. Для начала — подведите итоги: чему вы научились, чего вы достигли за этот

месяц, а чего нет. Может быть, вы прочи-тали половину Корана — тогда в следую-щем году запланируйте прочитать всю Священную Книгу. Возможно, вы пости-лись только по полдня. Тогда постарай-тесь воспитать в себе за этот год такое

терпение и силу воли, чтобы можно было сделать свой пост продолжительнее.

Пусть Аллах примет ваше поклонение, ваш пост и молитвы в Рамадан и пошлет награду вам и вашим родителям!

Батуль Рустамова

всевышний аллах наделил человека разумом и даровал ему несметные богатства — знания. он научил адама названиям творений, и даже ангелы не смогли назвать их имена, а человек — смог. Так аллах возвысил человека, и ангелы поклонились адаму по велению Господа.

Мы с вами — потомки Адама, и каждый из нас — наместник Аллаха на земле. А это значит, что мы живем здесь не просто так! У нас есть важная задача — управлять тем, что нам доверено, самым лучшим обра-зом, правильно распоряжаться благами, которыми нас наделил Всевышний, жить в согласии с окружающими людьми и не распространять нечестия на земле. А что для этого нужно? Чтобы управлять чем-то, нужно знать, как это работает, правильно. Значит, нам необходимо очень много знаний — о законах природы, созданных Аллахом, о самом Аллахе и Его религии, о том, как жить и общаться с людьми, о различных механизмах, кото-рые нас окружают и о многом-многом другом. А где человек получает знания? Конечно, в школе. Но не только — дома, в мечети, в библиотеке, в колледже, в университете… И даже самый малень-кий ребенок все время учится! Он узнает, как называются окружающие его пред-меты, для чего они нужны и что с ними делают. А значит, он проходит путь первого человека — Адама!

Конечно, вам известно, что пророк Мухаммад (мир ему и благословение) велел мусульманам постоянно искать знания. Именно поэтому мусульманские

ученые сделали такое множество откры-тий, дав толчок развитию в мире меди-цины, химии, математики, географии и многих других наук. Мы еще будем гово-рить с вами об этом на страницах нашей газеты, инша Аллах. А чего достигли или собираетесь достичь вы? Подумайте об этом, ребята, а еще лучше — расска-жите нам в своих письмах.

А сейчас несколько советов, как сделать учебу интересной и легкой, как начать учиться с увлечением.

1) Правильно организуй свой день. Самое главное в твоем дне — пять обязательных молитв. Они и будут основой распорядка или плана. Напиши на листке, что ты будешь делать до и после каждой молитвы и сколько времени это займет. Например:5:40 — фаджрЧитаю Коран — 20 мин.6:00 — 6:20 — утренняя зарядка6:20 — 6:30 — душ

6:30 — 7:00 — завтрак7:00 — 8:00 — повторяю уроки8:00 — выхожу в школу… и так далее.

2) Помни, порядок должен быть и на столе, и в голове. Если твой стол завален книгами, бумажками, игрушками, то и в твоих тетрадках будет такой же беспорядок. Тебе ничего не должно мешать, тогда работа будет приятной и аккуратной!

3) Возьми в привычку не ложиться после утреннего намаза. Во-первых, это время, когда Аллах посылает благодать общине мусульман. Читай Коран, учи с утра новые суры — твоя память сейчас работает на 100%! Во-вторых, на свежую голову можно гораздо быстрее сделать уроки, выучить стихи или новые иностран-ные слова, и тогда днем у тебя будет больше свободного времени.

4) Умственная работоспособность человека понижается примерно к двум часам дня. Потом, к 4–5 часам она снова повышается, а к 7–8 вечера стремительно падает. Поэтому делать уроки «на ночь глядя» — занятие утомительное и бесполезное (получится долго и плохо).

5) Лучше всего активно отдохнуть после школы (физический труд, спорт, подвижные игры), или даже поспать (это сунна Пророка!), а потом сделать уроки, не отклады-вая на поздний вечер.

6) Ложись спать раньше — сразу после последней молитвы. Тогда «утрен-ние» уроки будут легкими!

7) Чередуй занятия, делай легкую разминку через каждые 30–40 минут. Начинай домашнее задание с самого тяжелого предмета — тогда дело пойдет быстрее.

8) Помни, что знания похожи на лест-ницу: если пропустил одну-две ступеньки, очень трудно подняться выше. Поэтому, если не усвоил достаточно хорошо какой-то мате-риал или попалось непонятное слово, вернись «на ступеньку» назад, чтобы разобраться, о чем идет речь. Ты же знаешь, что непонятное читать неин-тересно, а когда все ясно — работа-ешь «с душой».

Ребята, думайте о будущем — своем и всей уммы, будьте упорны и настой-чивы в учебе! Но всегда помните, что самое важное знание для мусульман — это Законы Всевышнего Аллаха, которые нужно соблюдать в любой ситуации.

Успехов вам!

Учение с увлечением

До свиданья, Рамадан!

11 Арраид

№ 9 (134) сентябрь 2010

ислам для детей

Айгуль ФАТАХУТДИНОВА

Мурад сидел на подоконнике и наблюдал, как заходит солнце. Оно медленно опускалось за горизонт, пока совсем не исчезло.

— Папа! Мама! Солнце зашло! — обрадовался мальчик и побежал к родителям, которые уже готовили ифтар.

— Да, сынок, точно. Настало время разговляться, — сказал отец и подал Мураду стакан молока и финики. После молитвы все сели за стол и в хорошем настроении принялись за ужин.

— Вот и закончился Рамадан... А завтра Ид аль-фитр.

— Здорово! Как я хочу, чтобы скорее наступило утро! — сказал с нетерпением мальчик.

— Сейчас нам нужно уделить время восхвалению Аллаха. А утром пойдем в мечеть на праздничную молитву. Мама уже приготовила нашу новую одежду.

Рано утром мама разбудила Мурада:

— Сынок, вставай, нам многое нужно успеть.

— Да, конечно, мамочка, — ответил Мурад, потянувшись, и соскочил с кровати.

Он принял душ, почистил зубы, надушился и одел праздничную одежду.

Подходя с родителями к мечети, мальчик увидел очень много людей. Они прославляли Аллаха, произнося хором:

«Аллаху акбар! Алла-ху акбар! Аллаху акбар! Ля иляха илля ллах! Аллаху

акбар! Аллаху акбар! Алла-ху акбар! Ва лилляхи ль-хамд»! (Аллах превелик! Аллах превелик! Аллах превелик! Нет бога, кроме Аллаха! Аллах превелик! Аллах превелик! Аллах превелик! И Аллаху вся хвала!)

— Пап, а когда мы отдадим те деньги, что приготовили для бедных? — спросил Мурад.

— Эти деньги называются закят уль-фитр. До праздничной молитвы мы должны опустить их в специальный ящик для пожертвований. Пойдем, сделаем это вместе.

После молитвы знакомые и незнакомые мусульмане тепло поздравляли друг друга с окончанием

поста. Их лица светились радостью. Они обнимались, жали руки и желали: «Ид муба-рак!», — что значит «С благословенным праздником!»

— Папа, ты знаешь, это мой самый любимый праздник, — сказал счастливый Мурад и помчался играть с мальчишками, пришедшими, как и он, со старшими в мечеть.

А позже всех ожидал сюрприз — концерт, который подготовили ребята. Они долго репетировали, заучивали стихи и нашиды, чтобы порадовать своих родителей.

ЛюБиМый Праздник


конкурс

Орган Всеукраинской Ассоциацииобщественных организаций

АЛЬРАИД

Распространяется бесплатно

Учредитель: Всеукраинская Ассоциацияобщественных организаций «АЛЬРАИД»

Главный редактор: Ислям ГИМАДУТИН

Адрес: 04119, Киев-119,ул. Дегтяревская, 25-А.

Тел.: (044) 490-99-00, 490-91-69.Факс: 490-99-22.

E-mail: [email protected]://gazeta.arraid.org

Точка зрения редакции может не совпадать с мнением авторов.

Отвественность за достоверность фактов несутавторы публикаций.

Перепечатка материалов только с согласия редакции.

Рукописи не рецензируютсяи не возвращаются.

Регистрационное свидетельство: КВ №12203-994 Р Газета отпечатана

в типографии «Новая Эра»,г. Симферополь, ул. Жени Дерюгина, 4А.

Заказ №1115Тираж 34000 экз.

Для читателей Крыма: 95000 г. Симферополь, ул. Мокроусова, 7а, Руслан Зиядинов

Для читателей Донбасса: 83076 г. Донецк, ул. Берестовская 2, Рустам Хуснутдинов

Для остальных читателей Украины: 04119 г. Киев, ул. Дегтяревская, 25А, Ольга Фрындак

В письме обязательно указывать полный обратный адрес и номер контактного телефона.

В конкурсе может принять участие любой желающий, прислаВший отВет по следующему адресу:

вниМаниЕ конкУрС! ваоо «альраид» объявляет интеллектуальное соревнование.

Проверьте уровень своих знаний!Условия: Конкурс будет проходить в несколько этапов.

В течение 2010 года в каждом номере нашей газеты будут публиковаться по 20 вопросов как на исламскую, так и на любую другую тематику.

Задача участников — правильно и наиболее полно ответить на вопросы.

По результатам ответов каждому участнику будут начисляться баллы. Тот, кто к концу года наберет наибольшее количество баллов, станет победителем конкурса.

ЭТаП №6. воПроСы:

Победителей конкурса ожидают призы:

за I место — телевизор, II место — DVD-плеер, III место — mp3-плеер

Ответы на вопросы принимаются до выхода

следующего номера

1. Имя Аллаха, означающее «Самодостаточный, не нуждающийся ни в ком и Тот, в ком все нуждаются».

2. Аксиома это:• Понятие • Концепция • Доказательство • Исходное положение

3. Как звали ребенка Пророка (мир ему и благословение) не от Хадиджи и от кого он был?

4. Какой из пророков (мир им) выбил глаз ангелу смерти? 5. В каком из видов ритуального очищения обязательно намерение по мазхабу

Абу Ханифы? 6. Каким числом нужно заменить вопросительный знак?

3925 : 2774697 : 24166257 : ?

7. Что такое хадис-мурсаль? 8. Являются по мазхабу Шафии слова бисмилляхи р-рахмани р-рахим

частью «Фатихи»? 9. О какой суре сказано, что она спасает от мучений могилы? 10. О, БЕС! МЕДЬ НЕ НАМ. Это анаграмма известной фразы. Подсказка: счастье. 11. Кого из сподвижников Пророка (мир ему и благословение) назвали

«толкователем Корана»?

12. Как звали сподвижника который посоветовал Пророку (мир ему и благословение) копать ров в Медине?

13. У Муслима больше денег, чем у Ридвана — на четверть его суммы. У Ридвана больше, чем у Фатимы — на треть ее суммы. Всего 120 гривен. Сколько денег у каждого?

14. В каком году по хиджре был прощальный хадж Пророка (мир ему и благословение)?

15. Сколько минут осталось до 12:00, если 90 минут назад было в два раза больше минут, прошедших после 8:00?

16. В какой суре находится самый длинный аят Корана и как он называется? 17. Какое слово лишнее? Абажур, агент, митинг, джем, путешествие, купе. 18. Какими болезнями не могут болеть пророки? 19. Кости запястья относятся к кисти, а лучевая кость — к голени, тазобедренному

суставу, коленному суставу, предплечью или щиколотке? 20. Вычислите и запишите ответ этого примера в виде десятичной дроби:

Газета «АРРАИД» №134

Documents