Рижикова Ірина Олексіївна, директор Маджбур Олена Абрамівна, заст. дир. з науково-експ.роботи

НВК-ліцей № 100м. Днепропетровск

Вже 25 років впровадження інноваційнихтехнологій у навчальний процес є одним із

приоритетних напрямків розвитку ліцею № 100.

Так, у 2012 р. ліцей запрошено до міжнародногопроекту «Школи – новатори», в рамках якого ми

створюємо власну інноваційну модель школи

З 2006 р. ліцей співпрацює з інститутом Обдарованої дитини

На базі ліцею щороку проводяться Всеукраїнські семінари “Обдаровані діти – проблеми і

перспективи розвитку “

Стала доброю традицією участь ліцею у Міжнародних конференціях інституту Обдарованої

дитини АПН України

Щороку ліцей нагороджується дипломами виставки “Сучасна освіта в Україні” за інноваційний вклад у розвиток освіти

Учасників Всеукраїнського семінару “Єдинийінформаційний простір Дніпропетровщини” 2012 р.

зацікавила доповідь директора ліцею № 100

На семінарі «Новий стандарт початкової освіти» 2012 р. вчителі міста ознайомились з сучасними

методиками навчання та виховання

Міський семінар “Креативне навчанняінноваційної особистості” , що пройшов на базі ліцею у 2012 р.продемонстрував ефективність

методу творчих проектів учнів

Проведення на базі ліцею міського етапу конкурсу “Вчитель року” стало справжнім святом

творчості та педагогічної майстерності

Ліцей бере участь у наступних дослідницьких проектах

ЗГІДНО НАКАЗУ ГОЛОВНОГО УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ

ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ ДЕРЖАДМІНІСТРАЦІЇ

НВК-ЛІЦЕЙ № 100 з 2006 р. БЕРЕ УЧАСТЬ У ВСЕУКРАЇНСЬКОМУ

ЕКСПЕРИМЕНТІ ЗА ТЕМОЮ

«Проектування особистісно-розвивального змісту

навчально-виховного процесу загальноосвітнього

навчального закладу» (автор Киричук В.О.)

та має статус ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО

ЗАКЛАДУ ВСЕУКРАЇНСЬКОГО РІВНЯ.

З 2011 р. ліцей використовує «Універсал-4» для роботи в режимі он-лайн

З 2009 р. на базі ліцею працює інформаційно-ресурсний центр психолого-педагогічного

проектування для надання науково-методичної підтримки школам області

Для діагностики учасників НВП використовуються програмні комплекси

«Універсал» і «Персонал»

Модель технологиипроектирования учебного пространства лицея

ДИАГНОСТИКА

АНАЛИЗ

КОНСТРУИРОВАНИЕ

ЗАДАЧ

ПРОГРАММИРОВАНИЕ, МОДЕЛИРОВАНИЕ,

ПЛАНИРОВАНИЕ, ТВОРЕННЯ

РЕАЛИЗАЦИЯ

В технологическом модуле «Диагностика» заполняются 5 анкет.

Три анкеты заполняют ученики, одну классный руководитель и одну родители.

Ученик

Классный

руководитель

Родители

Социометрия, Ценностные

приоритеты, Особенности

личностного развития

Жизненная активность учеников

по видам деятельности

Отношение родителей

Д/І – Дозвільно – ігрова діяльність

Ф/О – фізично-оздоровча

Х/О – художньо – образотворча

П/П – предметно – перетворююча

С/К – соціально-комунікативна

Г/К – громадсько-корисна

Н/К – національно-громадянська

Д/К – духовно-катарсична

•Години спілкування за власними сценаріями та сценаріями

відділу пректування інституту Обдарованної дитини

• Участь у тематичних конкурсах різного рівня

• Робота шкільних студій: хореографія, спів, дизайн

• Тематичні зустрічи з відомими людьми

• Діяльність шкільного Евроклубу

• Загальношкільні свята

Для развития индивидуальных способностей нужно пробудить в каждом ребенке внутренние силы и вдохновение к деятельности.

Для этого следует:

1. Разрабатывать творческие задания по каждому учебному предмету на всех параллелях;2. общешкольные интегрированные проекты, имеющие конкретную практическую и научную цель;3. защиту лучших ученических работ проводить на ежегодных научно-практических конференциях;4. разработать учебные экскурсии по каждому классу и профильному направлению.

III

www.themegallery.comCompany Logo

Company Logo

www.themegallery.comCompany Logo

Темы творческих работ по биологии учителя Денисовой

Пмат. - Лабибов

Расим

Джеральд Даррелл «Моя семья и

другие

«Сахарный диабет»

«Фитогормоны -

9мат. Удовицкая А.Энциклопедия для детей

«Биология», «Экология»

«Любовь как основа

человеческого мира»

«Биосоциальная

основа создания

семьи»

«СПИД - проблемы и

решения»

«Загадка сна»

«Характер»

8мат. - Степуленок 9мат. -

Чаплыгин Д.

Жизнь животных

1983-1989 Красная книга

Украины 1994г.

«Влияние окраски окружающей

среды на окраску

животных» «Особенности

приспособления организмов

к разным средам обитания»

«Приспособленность

членистоногих к водной

чреде обитания»

бмат. Кожан Максим бгум.

Норенко Мария

Воловник СВ. «Наши знакомые

незнакомцы»

Создание рекламной продукции

о деятельности школы.

Деревья готовятся к весне.

Почвозащитная обработка земли.

Моделируем сад.

Продолжение жизни

материалов.

Энергосбережение дома.

5 гум. —Блешмудт бмат. -

Грицаенко

Акимушкин И.И. «Следы

невиданных зверей»

«Двигательная активность и ее

влияние на развитие

подростков» «Влияние

настроения на общение и

зворовьне»

КлассЛитератураТема

Пмат. - Лабибов

Расим

Джеральд Даррелл «Моя семья и

другие

«Сахарный диабет»

«Фитогормоны -

9мат. Удовицкая А.Энциклопедия для детей

«Биология», «Экология»

«Любовь как основа

человеческого мира»

«Биосоциальная

основа создания

семьи»

«СПИД - проблемы и

решения»

«Загадка сна»

«Характер»

8мат. - Степуленок 9мат. -

Чаплыгин Д.

Жизнь животных

1983-1989 Красная книга

Украины 1994г.

«Влияние окраски окружающей

среды на окраску

животных» «Особенности

приспособления организмов

к разным средам обитания»

«Приспособленность

членистоногих к водной

чреде обитания»

бмат. Кожан Максим бгум.

Норенко Мария

Воловник СВ. «Наши знакомые

незнакомцы»

Создание рекламной продукции

о деятельности школы.

Деревья готовятся к весне.

Почвозащитная обработка земли.

Моделируем сад.

Продолжение жизни

материалов.

Энергосбережение дома.

5 гум. —Блешмудт бмат. -

Грицаенко

Акимушкин И.И. «Следы

невиданных зверей»

«Двигательная активность и ее

влияние на развитие

подростков» «Влияние

настроения на общение и

зворовьне»

КлассЛитератураТема

Тема проекта: Александр Поль - «выдающаяся сила всего нашего края»

Ключевой вопрос: Где тот рычаг, который повернет нашу жизнь от

мечтаний и планов - к действительным деловым успехам?

Описание проекта:

Формируются несколько творческих групп из учащихся 7 - 11 классов,

которые работают по следующим направлениям:

1. В своей достаточно короткой жизни А.Поль начинал столько дел, что их

хватило бы на несколько достойных жизней. И в каждом из них достиг

результатов поразительных...Руководители группы: преподаватели истории.

2. Он будто знал секрет, как сдвинуть с места огромный рычаг,

поворачивающий наш край к экономическому процветанию...Руководители группы: преподаватели экономики, географии.

3. А.Поль - основоположник промышленной разработки самых богатых в

мире залежей криворожских железных руд...Руководители группы: преподаватели химии.

4. Экономическое и правовое обоснование продажи КМЗ “Криворожсталь”Руководители группы: преподаватели права и экономики.

Ожидаемые результаты:

Выступления на научно-практической конференции лицея.

Подготовка работы на МАН.

Выпуск лицейского печатного сборника, посвященного Александру Полю.

Проработать возможность выступления творческой группы в СМИ.

Щорічно учні ліцею, широко використовуючи комп’ютернітехнології, презентують кращі творчі проекти, над якими

працювали протягом року. Науково-практичні конференціїпроводяться по профілях.

У 2011 г. проект, створений учнем 11 мат класу ГоріновимМаксимом, переміг на обласному конкурсі МАН і посів призове

місце на Всеукраїнському та II місце на Міжнародному конкурсах молодих учених у Москві.

Традиційно учні 11-х класів, які навчаються на «відмінно» істають переможцями олімпіад, отримують звання «Бакалавр

ліцею».

Високі результати, які показують наші учні– єрезультат творчої роботи педколективу, що

застосовує в своїй роботі всі найновішітехнології.

Участие лицеистов в конкурсах

Все

го

Отл

ич

но

Хо

ро

шо

Кенгуру 224 69 116

Левеня 85 17 53

Бобер 11 4 7

Медвежонок 95 2 28

Лукоморье 47

Колосок 305 17 175

Гринвич 182 4 33

Три роки поспіль з 2008 по 2011 команда ліцеювиборює перше місце на обласному

Нобелівськомутурнірі юних економістів

Команда ліцею - призер Всеукраїнськоготурніру юних економістів

Нагороди переможців обласних турнірів

Нагороди переможців Всеукраїнських турнірів

Девіз ліцею:

Від творчого вчителя –

до творчого учня!