과학 1. 파일명 selección de información para la presentación en una exposición

과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Selección de información para la presentación en una exposición

Fase de aprendizaje

Actividad Cantidad recursos

Descripción recursos

Introducción Se presenta una animación “el experimento de María”1 Animación

Objetivos 1. Realizar una exposición a partir de argumentos.1.1 Estructurar una exposición.1.2 Expresar un conjunto de ideas con claridad y orden.

1 Recurso interactivo

Desarrollo Actividad 1. El docente pregunta a los estudiantes que es la exposición y después que ellos expresan sus apreciaciones, Él les presenta la definición dela RAE.

12

Recurso interactivoIlustraciones

Actividad 2. El docente presenta las clases de exposición y luego los estudiantes identifican cada tipo, según el texto presentado.

1722

Recurso interactivoPáginas ImágenesIlustraciones

Actividad 3. El docente explica la estructura de la exposición. 14

Recurso interactivoPáginas

Actividad 4. El docente explica las características de la exposición, dando ejemplo de cada una.

1421

Recurso interactivoPáginasIlustraciones Imagen

Actividad 5. El docente presenta los aspectos importantes a tener en cuenta en una exposición.

12

10

Recurso interactivopáginasIlustraciones

Actividad 6. El docente presenta la animación “Experimento y exposición de María en la Semana Científica”

1 Animación

Actividad 7. El docente pide a los estudiantes, evocar una exposición que hayan hecho para otra asignatura, luego los estudiantes dan ejemplos del tipo de texto que utilizaron y dan argumentos para reforzar su explicación.

1

Actividad 8. Los estudiantes se reúnen en pareja e inician la labor de presentar una exposición.

Resumen Se presenta un cuadro de la temática vista en clase, para que los estudiantes relacionen cada palabra con el aspecto correspondiente.

1 Recurso interactivo

Tarea Los estudiantes profundizarán sobre la temática que escogieron en el aula, para la presentación de su exposición, teniendo en cuenta lo estudiando en Clase.

total

과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

1/1

Incluir animación

AN_L_G06_U01_L01_01_01

En esta se muestra a María realizando una mala exposición de su experimento, lo que hace que nadie se interese en el.

Intro

Curso:

Lenguaje


Archivo

Introducción

Narración o comentarios

Instrucciones Desarrolladores de

Contenido

L_G06_U01_L01_01_01

El experimento de María

Tener impreso el material del estudiante

과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

1/2

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido

Objetivos


Recurso interactivo con dos pestañas

Pestaña 1:

Incluir cuadro en el cual el docente pueda escribir el texto.

Escriba el objetivo en el cuadro

Objetivos de Aprendizaje

#1 #2

L_G06_U01_L01_02_01Selección de información para la presentación en una exposición

Lo que aprenderás


과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

2/2

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido

Objetivos


Descubre el objetivo

Objetivos de Aprendizaje

#1 #2

Pestaña 2:

Aparecen los objetivos de la clase.

Realizar una exposición e incluir argumentos que la apoyen.Organizar una exposición con introducción, desarrollo y conclusión.Expresar ideas de manera clara y organizada.


Lo que aprenderás


과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Desarrollo 1/2

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido


Actividad 1

Recurso interactivo en el cual se encuentran los dos personajes (María y la Docente)

María pregunta ¿Qué es una exposición?


Exposición

¿Qué es una exposición?

IL_L_G06_U01_L01_03_01_01

IL_L_G06_U01_L01_03_01_02


과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Desarrollo 2/2

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido


Actividad 1

Al hacer clic sobre la docente aparece la respuesta


Exposición

Según la Real Academia Española –RAE-, Exposición es la acción y efecto de exponer; exponer es explicar, detallar, especificar algo. Su objetivo principal es transmitir información, ya que tiene un propósito informativo.

¿Qué es una exposición?


과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Desarrollo 1/8

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido


Actividad 2

Recurso interactivo en el cual se encuentran los dos personajes (María y la docente)

María pregunta ¿ Existen diferentes clases de exposición?


Clases de exposición

¿Existen diferentes clases de exposición?


과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Desarrollo 2/8

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido


Actividad 2

Al hacer clic sobre la docente aparece la respuesta acompañada de las imágenes:

Exposición oral:

Cedec (2012). Debate entre profesor y alumna (ilustración). obtenida de https://c2.staticflickr.com/8/7063/7094127623_f8e49d0aef_z.jpg

Exposición escrita: Cedec (2012). Estudiantes leyendo periódicos (ilustración). Obtenida de https://www.flickr.com/photos/70768379@N05/7094134089/




Sí, La exposición pueden ser oral o escrita.

Exposición oral Exposición escrita


과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Desarrollo 3/8

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido


Actividad 2

Al hacer el segundo clic sobre la docente aparece el texto y las ilustraciones mostradas



¿Existen diferentes tipos de exposición?

Individuales (conferencia, discurso, informe oral) o grupales (foros, mesas redondas, paneles).

IL_L_G06_U01_L01_03_02_01 IL_L_G06_U01_L01_03_02_01


과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Desarrollo 4/8

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido


Actividad 2

Al hacer el tercer clic sobre la docente aparece el texto mostrado




Según su forma, podría ser narrativa, descriptiva o argumentativa.Narrativa: relatando hechos de una realidad.Descriptiva: caracterizan una realidad.Argumentativas: establecen relaciones de tipo causal luego de un análisis.


과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Desarrollo 5/8

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido


Actividad 2

Al hacer clic sobre cada botón debe llevar a uno de los textos.

Al hacer clic sobre el texto 1 debe llevar a la pagina L_G06_U01_L01_03_02 (6)





Lee los siguientes textos utilizados para el desarrollo de diferentes exposiciones. Luego, determina si una exposición puede ser argumentativa, descriptiva o narrativa de acuerdo a su planteamiento.

Texto 1

Texto 2

Texto 3


과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Desarrollo 6/8

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido


Actividad 2

Incluir el texto mostrado.

Implementar para poder escoger entre las tres opciones que se encuentran en los botones ubicados en la parte inferior.

Cuando se marca la opción correcta esta se vuelve color verde y hace un sonido de acierto, si se marca una opción incorrecta esta se vuelve roja y hace un sonido de error.

La opción correcta es la que se encuentra en color verde

Al hacer clic sobre debe regresar a la página 5 de esta actividad.



Artículo “Las diez innovaciones que cambiarán el mundo dentro de una década”, tomado de la Web de noticias “Materia”. “Ultraconectados. El mundo digital como lo conocemos hoy se verá primitivo en 2025, como la prehistoria de la dependencia tecnológica. Gracias a la mejora de los semiconductores, los nanotubos de carbono, el grafeno y la tecnología 5G, las comunicaciones inalámbricas dominarán todo en todas partes. Todo estará conectado digitalmente.” Salas (2014)

NarrativaNarrativa Descriptiva

Descriptiva

Argumentativa

Argumentativa


과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Desarrollo 7/8

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido


Actividad 2



Artículo “El secreto de la diferencia entre sapiens y neandertales”, tomado de la Web de noticias “Materia”, subtítulo “Japón vuelve a la energía nuclear” “Han pasado tres años desde que el terrible accidente sucedido en la central japonesa de Fukushima produjera un parón en los planes nucleares de prácticamente todos los gobiernos del mundo, empezando por el más afectado, el japonés. Tres años después de la catástrofe, y a pesar de que la planta aún sigue provocando un gran número de problemas, el gobierno nipón ha decidido volver a aprobar el uso de energía atómica, acabando así con una norma anterior por la que se aseguraba que el país abandonaría esta tecnología. Según un anuncio realizado el lunes, todos los reactores que cumplan los estándares regulatorios serán reactivados. Japón cuenta con 48 reactores”. Materia (2014)

Narrativa

Narrativa

Descriptiva

Descriptiva

Argumentativa

Argumentativa







과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Desarrollo 8/8

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido


Actividad 2



Artículo “La diversidad de las abejas multiplica el rendimiento de algunos cultivos”, tomado de la Web de noticias “Materia”. “Las abejas, una especie de mamporreros para algunas plantas, son los mayores polinizadores de la naturaleza, una actividad de la que depende el 35% de la producción mundial de comida. Cuando van a buscar el néctar con el que producen su miel, las abejas llevan el polen desde los estambres hasta el estigma, donde fecunda los óvulos de la flor que dan lugar a las flores y los frutos. Esta actividad, de gran utilidad para todos los seres vivos, pero en particular para los humanos, que emplean incluso abejas domésticas para mejorar las producciones de sus cultivos, ha sido correspondida con cierta ingratitud por los animales civilizados. La destrucción y fragmentación de sus hábitats, el uso intensivo de la tierra o el empleo de algunos pesticidas está haciendo más difícil la vida a estos insectos y mermando su diversidad”.

NarrativaNarrativa Descriptiva

Descriptiva

Argumentativa

Argumentativa







과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Desarrollo 1/5

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido


Actividad 3

Instrucciones


Estructura de la exposición

¿Cuál es su estructura?Recurso interactivo en el cual se encuentran los dos personajes (María y la Docente)

María pregunta ¿Cuál es su estructura?


과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Desarrollo 2/5

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido


Actividad 3

Instrucciones



¿Cuál es su estructura?

Generalmente la exposición cuenta con tres partes básicas:

Al hacer clic sobre la docente aparece la respuesta y los cuadritos con las partes de la exposición.

Incluir pop-up en cada uno de los cuadros (introducción, desarrollo y conclusión).

Al hacer clic sobre introducción aparece L_G06_U01_L01_03_03(3)




과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Desarrollo 3/5

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido


Actividad 3

Instrucciones

Al hacer clic sobre la X se cierra y vuelve a la página L_G06_U01_L01_03_03(2)



Generalmente la exposición cuenta con tres partes básicas

IntroducciónComo su nombre lo indica, es la primera parte de la exposición donde se presenta el tema, donde el expositor llama la atención de su público.


과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Desarrollo 4/5

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido


Actividad 3

Instrucciones




DesarrolloSe amplía la idea principal y se presentan argumentos que sustentan la exposición.



과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Desarrollo 5/5

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido


Actividad 3

Instrucciones




ConclusiónSe resume el punto central y se hace el cierre.



과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Desarrollo 1/5

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido


Actividad 4

Recurso interactivo en el cual se encuentran los dos personajes (María y la docente)

María pregunta ¿Cuáles son sus características?


Características de la exposición

¿Cuáles son sus características?


과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Desarrollo 2/5

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido


Actividad 4




Claridad y ordenCoherencia

Objetividad

Dentro de sus características se encuentran:

Al hacer clic sobre la maestra aparece la respuesta y los cuadritos con las características.

Incluir pop-up en cada uno de los cuadros (introducción, desarrollo y conclusión)

Al hacer clic sobre introducción aparece L_G06_U01_L01_03_04(3).




과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Desarrollo 3/5

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido


Actividad 4





Objetividad

Claridad y OrdenDebe ser comprensible al receptor, las ideas se presentan en una secuencia lógica y dirigidas a la temática principal.

이르로데지

아떼스들

? ??

IL_L_G06_U01_L01_03_04_01

Al hacer clic sobre la X se cierra y vuelve a la página L_G06_U01_L01_03_04(2).


과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Desarrollo 4/5

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido


Actividad 4





Objetividad

CoherenciaQue exista relación entre las ideas y argumentos.

“El movimiento de rotación es el que se da sobre su propio eje, es por eso que debemos cuidar el planeta.”

Incluir imagen igual o similar a la mostrada

Nemo, (2012). Planeta tierra (Ilustración). Obtenida de http://pixabay.com/p-34147/?no_redirect



과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Desarrollo 5/5

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido


Actividad 4

Crear ilustración acorde con el texto del globo.






Objetividad

ObjetividadNo da espacio a ambigüedades, doble sentido o criterios personales.

En mi opinión, las niñas son más cariñosas que los niños, por eso…

IL_L_G06_U01_L01_03_04_02


과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Desarrollo 1/3

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido


Actividad 5

Aspectos importantes a tener en cuenta al preparar tu exposición:

Recurso interactivo en el cual se incluye el texto e ilustraciones.

Al deslizar el mouse sobre cada una de las imágenes, éstas deben aumentar su tamaño.

En la parte inferior de la pantalla debe aparecer la siguiente instrucción ”Desliza el mouse sobre las imágenes”.


Preparando la exposición

1. Elección del tema

IL_L_G06_U01_L01_03_05_01

4. Preparar ejemplos claves

Ej. 1

Ej. 2

Ej. 3

IL_L_G06_U01_L01_03_05_02

2. Recopilar y organizar la información

IL_L_G06_U01_L01_03_05_03

3. Presentar las ideas con claridad y orden

IL_L_G06_U01_L01_03_05_04

5. Establecer argumentos acordes al tema

IL_L_G06_U01_L01_03_05_05

6. Vocabulario adecuado

IL_L_G06_U01_L01_03_05_06


과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Desarrollo 2/3

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido


Actividad 5

Aspectos importantes a tener en cuenta al preparar tu exposición:



1. Elección del tema

IL_L_G06_U01_L01_03_05_01

4. Preparar ejemplos claves

Ej. 1

Ej. 2

Ej. 3

IL_L_G06_U01_L01_03_05_02

2. Recopilar y organizar la información

IL_L_G06_U01_L01_03_05_03

3. Presentar las ideas con claridad y orden

IL_L_G06_U01_L01_03_05_04

5. Establecer argumentos acordes al tema

IL_L_G06_U01_L01_03_05_05

6. Vocabulario adecuado

IL_L_G06_U01_L01_03_05_06


Recuerda que argumentar es hacer afirmaciones luego de analizar un hecho, las cuales apuntan a que quien escuche o lea, acepte esta información y se convenza de nuestros argumentos.

Al deslizar mouse sobre la imagen aparece un recuadro con el texto mostrado.

과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Desarrollo 3/3

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido


Actividad 5

En las exposiciones orales, también es importante tener en cuenta: Incluir el texto e

ilustraciones indicadas.

Al deslizar el mouse sobre cada una de las imágenes, éstas deben aumentar su tamaño.

En la parte inferior de la pantalla debe aparecer la siguiente instrucción ”Desliza el mouse sobre las imágenes”.


El lenguaje corporal La modulación de la voz

Cronometrar el tiempo (oral)

Organización del material a presentar

IL_L_G06_U01_L01_03_05_07IL_L_G06_U01_L01_03_05_08

IL_L_G06_U01_L01_03_05_09 IL_L_G06_U01_L01_03_05_10



과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Desarrollo 1/2

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido


Actividad 6

Incluir animación AN_L_G06_U01_L01_03_06_Daisy_

María realiza la exposición de su invento en la semana científica y gracias a las pautas de la maestre es todo un éxito.


Experimento y exposición de María en la Semana Científica

과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Desarrollo 2/2

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido


Actividad 6

1. ¿Por qué la presentación de María es un texto expositivo?R// Porque presenta un tema con el objetivo de informar y hacerlo comprender a los oyentes. 2. Según su clase y forma ¿Qué texto expositivo es?R// Es un texto expositivo oral, en su forma podría decirse descriptivo – argumentativo. 3. ¿Qué título le hubieras dado a la exposición de María? ¿Por qué?


Las respuestas deben estar ocultas y aparecer al hacer clic.

En la última pregunta se deja un cuadro en blanco donde el docente pueda escribir.


Experimento y exposición de María en la Semana

Científica


과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Desarrollo 1/1

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido


Actividad 7

Evoca una exposición que hayas hecho para otra asignatura y comenta qué tipo de texto que utilizaste y los argumentos para reforzar tu explicación.



Mi exposición


IL_L_G06_U01_L01_03_07_01

과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Desarrollo 1/1

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido


Actividad 8

Para presentar mi exposición debo preguntarme lo siguiente:

1.¿Qué tema elegiré?.

2.¿Qué información es relevante para el

tema?.

3.¿Qué material de apoyo tendré?.

Incluir el texto mostrado

Las indicaciones deben ser de un color diferente a las preguntas.


Mi exposición


과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Resumen 1/1

Curso:

Archivo


Contenido

Resumen


Lenguaje

PasosDefinición

L_G06_U01_L01_04_01

Ejercicio de arrastrar que cuenta con varios espacios en blanco, al cual se arrastra las palabras que corresponden a cada uno.

Las palabras que se encuentran debajo de cada cuadro corresponden a cada categoría.

Se arrastra la palabra al cuadro y si es correcto se queda y hace un sonido de acierto; de lo contrario, se regresa a su lugar y hace un sonido de desacierto y se vuelve de color rojo.

Las palabras marcadas en color rojo son los que NO deben quedar en el cuadro.


La exposición

¿Qué es? Clases de exposición

¿Cuál es su

estructura?

Escoge 2 caracterí

sticas

Palabras claves

Explicar Detallar

Transmitir información

GrupalesOrales

EscritasIndividuales

Conclusión IntroducciónDesarrollo

ClaridadCoherencia

Argumentos claros

Tema definidoEjemplos clavesExplicar

Cantar

Detallar

Transmitir información

grupales

Orales

casuales

Escritas

Individuales

Conclusión

Introducción

Saludos

Desarrollo

Subjetividad

Claridad

Coherencia

Longitud

Argumentos claros

Tema definido

Ejemplos claves

Música de fondo

Arrastra las palabras correspondiente a cada una de las categorías


과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Tarea 1/1

Curso:

Archivo


Contenido


Lenguaje

En parejas y de acuerdo con la temática escogida presentar una exposición donde se evidencie:

Información adecuada, clara y organizada del tema.Estructura definida. Ejemplos claves relacionados con la temática.Argumentos críticos.Apoyo visual organizado y acorde con la estructura de la presentación.Expresión oral y corporal adecuada.

Tarea

L_G06_U01_L01_05_01

Destacar cada aspecto con una viñeta



과학 1. 파일명 selección de información para la presentación en una exposición

Documents