«Моя математика» 1 классУрок 3.13 (23)

Некоторые задания можно выполнять интерактивно:

1) в режиме редактирования.

Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа.

2) во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки.

Кликнуть! Нужный предмет переместиться.

3) во время демонстрации использовать инструмент перо или ручка.

Внимание!

Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике.

Автор презентацииТатузова Анна Васильевна

http://avtatuzova.ru

учитель

начальных классов

г. Москва

Тема урока: «Сложение и вычитание отрезков»

3 - 1 3 - 2 2 +1 1 + 2Внимание!

Данное задание можно выполнять интерактивно. Для этого презентацию надо

перевести в режим редактирования.

МАТЕМАТИКА

Повторение. Рассмотрите рисунки и расскажите, какие числовые

выражения к ним подходят. Назовите целое число и его части.

Урок 3.13. Сложение и вычитание отрезков

3 - 1 3 - 2 2 +1 1 + 2

МАТЕМАТИКА

ПРОВЕРЬ!

Урок 3.13. Сложение и вычитание отрезков

Повторение. Рассмотрите рисунки и расскажите, какие числовые

выражения к ним подходят. Назовите целое число и его части.

Как Петя получил отрезок АВ? Какой отрезок на его

рисунке можно назвать словом «ЦЕЛОЕ», какие отрезки –

словом «ЧАСТЬ»?

Сколько отрезков на чертеже Пети?

МАТЕМАТИКА

А ББ ВА В АВ

АБ БВ

Прочитайте: АВ = АБ + БВ

1 (3 отрезка)

ЧАСТЬ

ЦЕЛОЕ

ЧАСТЬ

ЧАСТЬЦЕЛОЕ ЧАСТЬ

Урок 3.13. Сложение и вычитание отрезков

МАТЕМАТИКА

А ББ В

ЧАСТЬ ЦЕЛОЕЧАСТЬ

АВАББВ =+

АВ АБ БВ- =

АВАБ БВ =+

АВ АББВ- =

Прочитайте и объясните записи.2

А ББ В

ЧАСТЬ ЦЕЛОЕЧАСТЬ

Урок 3.13. Сложение и вычитание отрезков

МАТЕМАТИКА

А ББ В

ЧАСТЬ ЦЕЛОЕЧАСТЬ

АВАББВ =+

АВ АБ БВ- =

АВАБ БВ =+

АВ АББВ- =

Прочитайте и объясните записи.2

А ББ В

ЧАСТЬ ЦЕЛОЕЧАСТЬ

А ББ В

Отрезок АБ?

Как получили отрезок БВ?

ЧАСТЬЦЕЛОЕ ЧАСТЬ

А ББ ВЧАСТЬЦЕЛОЕ ЧАСТЬ

Урок 3.13. Сложение и вычитание отрезков

Сколько всего фруктов на рисунке? На какие группы их

можно разбить? Какие числа должны стоять в «окошках»,

чтобы получились верные равенства? Какое число в каждом

равенстве обозначает целое, а какие – части?

1 + 2 =

МАТЕМАТИКА

3

1 2 3по размерупо цвету по форме

2 + = 3

1 3

3 – 2 =

– 1 = 2

2 1 3 2

ЧАСТЬ ЦЕЛОЕЧАСТЬ

ЧАСТЬ ЦЕЛОЕЧАСТЬ

1

ЦЕЛОЕ ЧАСТЬЧАСТЬ

3

ЦЕЛОЕ ЧАСТЬЧАСТЬ

Запишите полученные равенства в тетрадь.

Урок 3.13. Сложение и вычитание отрезков

П. В.

1 + 2 1 + 1 2 + 1 2 - 1 3

МАТЕМАТИКА

Подберите к каждому рисунку числовое выражение и его

значение.

4

21

Внимание!

Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести

курсор на нужную карточку до появления ладошки. Кликнуть!

К.

Урок 3.13. Сложение и вычитание отрезков

2 - 1

1

К.

П. В.

1 + 2 1 + 1 2 + 1 3

МАТЕМАТИКА

Подберите к каждому рисунку числовое выражение и его

значение.

4

21

Внимание!

Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести

курсор на нужную карточку до появления ладошки. Кликнуть!

Урок 3.13. Сложение и вычитание отрезков

2

1 + 12 - 1

1

К.

П. В.

1 + 2 2 + 1 3

МАТЕМАТИКА

Подберите к каждому рисунку числовое выражение и его

значение.

4

21

Внимание!

Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести

курсор на нужную карточку до появления ладошки. Кликнуть!

Урок 3.13. Сложение и вычитание отрезков

21 32

1 + 12 - 1

1

К.

П. В.

1 + 2 2 + 1

3

МАТЕМАТИКА

Подберите к каждому рисунку числовое выражение и его

значение.

4

Запишите значения выражений по порядку: от наибольшего

числа к наименьшему.

Урок 3.13. Сложение и вычитание отрезков

Спасибо!

МАТЕМАТИКА