Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)
DESCRIPTION
Лексический и литературный обзор произведения Максима Горького "Макар Чудра" для студентов 1 курса иностранного отделения Факультета Иностранных языков МГУ Выполнил практикант по РКИ студент 4 курса Кузнецов А АTRANSCRIPT
![Page 1: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/1.jpg)
Макар ЧудраМаксим Горький
Урок 1
![Page 2: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/2.jpg)
Содержание практического занятия
O Разбор лексических единиц расширение лексического запаса
O Краткая биографическая справка о М. Горьком.
O Общий смысл его рассказа Макар Чудра.O Жанр, тема, идея O Характер конфликта O Основные героиO Сюжет и композицияO Художественное своеобразие
(Художественные особенности)O Значение произведения
![Page 3: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/3.jpg)
Разбор лексических единиц расширение лексического
запаса
Раздел 1
![Page 4: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/4.jpg)
Полный список возможных непонятных лексических единиц.
O Табор, цыган, чекмень, сгнить, источить, удавиться, коли, разорвет тебе сердце, гарцевать, подарил бы по пинку в рыла, заветный, Буковина, магнат, чубатый, огневица, жупан, спесь, невзначай, орлица, податливый, кудри, смычок, скрипка, зашибить, пуд, товарищ, сведущ, струна, воля, изувечить, очи, певун, цедить, сатана, клекот, удило, узда, шинель, плеть, балка, шелохнуться, пистоль, замаять, кречет, прядь, лунь, загинуть, безмолвно
![Page 5: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/5.jpg)
ЦыганO Цыга4не — одно из
самых многочисленных этнических меньшинств в Европе[10], слой этнического населения общего индийского происхождения
![Page 6: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/6.jpg)
Табор
Табор - группа цыган, связанных родством или проживающих/кочующих
совместно, а также цыганский лагерь или
место компактного проживания.
![Page 7: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/7.jpg)
ЧекменьЧекмень — верхняя мужская
одежда в переходной форме
между халатом и кафтаном.
Обычно изготавливался из сукна.
Застёгивали чекмень на левом
боку: крючки пришивали на край
правой полы, а петли — на ле вую
полу[1]. Чекмени были популярны
у тюркских народов, а также
являлись элементом одежды у казаков
![Page 8: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/8.jpg)
Сгнить
Сгнить-Гнить, подвергаться гниению
![Page 9: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/9.jpg)
Источать
. Выливать, изливать, а также давать вылиться, вытечь (устар. высок.). И.
влагу. Глаза источают слёзы.
![Page 10: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/10.jpg)
УдавитьсяO Умереть, покончить с собой
![Page 11: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/11.jpg)
Гарцевать
Умело, красиво ездить верхом; щеголять
ловкостью в верховой езде (о человеке).
![Page 12: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/12.jpg)
ЗаветныйO Любимый, дорогой, свято
хранимый.
![Page 13: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/13.jpg)
Рыло
морда, лицо и рот животных, скулы с зубами
и мягкими частями; бранно, лицо человека. Вавила, свиное рыло.
![Page 14: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/14.jpg)
БуковинаБукови4на (буквально страна бука;
укр. Буковина, рум. Bucovina) —
историческая область в Восточной
Европе. В настоящее время
северная её часть (Северная
Буковина) составляет Черновицкую
область Украины без Хотинского,
Кельменецкого, Сокирянского,
Новоселицкого и Герцаевского
районов, а Южная Буковина —
жудец Сучава Румынии.
![Page 15: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/15.jpg)
МагнатO Очень богатый и влиятельный
человек, способный влиять на политику
![Page 16: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/16.jpg)
Чубатый
Имеющий хохолок
![Page 17: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/17.jpg)
Жупан
муж. теплая верхняя одежда на Украйне, род охабня; | шуба, тулуп. |
ряз., смол. зипун, простой крестьянский кафтан. |
вологод. тяжелко, худой, рабочий кафтан или
зипун, сермяга. | яросл. короткий кафтан
![Page 18: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/18.jpg)
СпесьO Чванство, надменность,
высокомерие.
![Page 19: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/19.jpg)
НевзначайO Случайно
![Page 20: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/20.jpg)
ОрлицаO Самка орла либо очень гордая
девушка про людей.
![Page 21: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/21.jpg)
Податливый O Уступччивый, сговорчивый, легко
подчиняющийся чужому влиянию. Человек податливый. Податливый характер
![Page 22: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/22.jpg)
Смычок
Деревянная палочка с натянутым на ней вдоль пучком конских волос,
прикосновением которых к струнам некоторых муз.
инструментов извлекаются звуки (муз.).
![Page 23: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/23.jpg)
Скрипка
Самый высокий по тембру и диапазону четырехструнный
музыкальный инструмент.
![Page 24: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/24.jpg)
Пуд
Русская мера веса, равная 40 фунтам или
16,58 килограмма (применялась до
введения метрической системы)
![Page 25: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/25.jpg)
Товарищ
Человек, действующий, работающий вместе с кем нибудь, помогающий ему,
делающий с ним общее дело, связанный с ним
общим занятием, общими условиями жизни, и
потому близкий ему. Мы с ними старые товарищи.
![Page 26: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/26.jpg)
Струна
тянутая или витая нитка, тонкая вервь, сутуга,
сутужина, на музыкальные
инструменты; такая же сутуга, натяжная нить,
бечевка, на ином орудии, тетива
![Page 27: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/27.jpg)
Очи
Глазищи, очеса, зеницы, вежды, глазоньки, глаза
![Page 28: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/28.jpg)
Певун
Тот, кто много поет, любит петь
![Page 29: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/29.jpg)
Цедить O говорить сквозь зубыO наливать, процеживать,
посасывать, пить
![Page 30: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/30.jpg)
Сатана O По религиозным представлениям:
глава злых духов, воплощение злого начала; властелин ада, дьявол, чёрт. Сатана там правит бал
![Page 31: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/31.jpg)
КлекотO Об орле и нек-рых других птицах:
издавать прерывистые горловые звуки.
![Page 32: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/32.jpg)
Удило
, двузвенное железко, с одним глухим, а с другим,
отстежным кольцом по концам; нащечные ремни уздечки пришиваются к
кольцам; зануздывая лошадь, удила
вкладывают ей в рот, и застегивают кляпышком
![Page 33: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/33.jpg)
Узда
Удила с поводьями, надеваемые на голову
лошади или других упряжных животных для
управления ими.
![Page 34: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/34.jpg)
Шинель
Форменное военное пальто со складкой на
спине и хлястиком.
![Page 35: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/35.jpg)
Плеть
Туго перевитые верёвки или ремни,
прикреплённые к рукоятке, служащие для
подстёгивания животных,
![Page 36: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/36.jpg)
Балка
четыреугольное бревно, к которому
прикрепляется пол или потолок.
![Page 37: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/37.jpg)
Шелохнуться O Сидеть неподвижно
![Page 38: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/38.jpg)
Пистоль
пистолет
![Page 39: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/39.jpg)
Замаять O Замучить, изнурить, довести до
крайней усталости. Самодур купец замаял своих приказчиков. Больной ребенок меня совсем замаял
![Page 40: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/40.jpg)
Кречет
Самый крупный сокол, заметно больше вороны.
Окраска спинной стороны от буровато серой до дымчатой, в темных
пестринах
![Page 41: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/41.jpg)
Прядь
Пучок прилегших друг к другу волос, волокон
![Page 42: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/42.jpg)
Лунь
Порода хищных птиц, самки которых отличаются серовато белым оперением.
Луговой лунь. Степной лунь.
Как лунь, седой или белый совсем седой. «Бел, как лунь, на лбу морщины, с испитым лицом, много видел он кручины на …
![Page 43: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/43.jpg)
Загинуть O Умереть
![Page 44: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/44.jpg)
Безмолвно O Делать что-либо безмолвно, не
говоря ни слова в полной тишине.
![Page 45: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/45.jpg)
Краткая биографическая справка о М. Горьком
O Горький Максим (псевдоним; настоящее имя и фамилия Алексей Максимович Пешков) [16(28).3.1868, Нижний Новгород, ныне г. Горький, — 18.6.1936, Горки, под Москвой], русский советский писатель, основоположник литературы социалистического реализма, родоначальник советской литературы. Отец Г. — столяр-краснодеревец М. С. Пешков, мать — В. В. Каширина, дочь владельца красильни. Рано потеряв отца, Г. подростком начал тяжёлую жизнь "в людях". Работал грузчиком, пекарем. Занимался самообразованием. Участвовал в нелегальных народнических кружках, вёл пропаганду среди рабочих и крестьян. После ареста в 1889 находился под надзором полиции. В 1888—89 и 1891—92 странствовал по России.
![Page 46: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/46.jpg)
Общий смысл его рассказа Макар Чудра.
O Тема романтических произведений писателя — стремление к свободе. О воле и свободе рассказывает и «Макар Чудра». В основу произведения положена поэтическая история любви Лойко и Радды, рассказанная Макаром Чудрой. Герои красивой легенды не могут сделать выбор между гордостью, вольнолюбием и любовью. Страсть к свободе определяет их помыслы и поступки. В результате оба погибают.
![Page 47: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/47.jpg)
Жанр, тема, идея
O Заложены идеи свободы, красоты и радости жизни. Рассуждения Макара Чудры о жизни свидетельствуют о философском складе ума старого цыгана: Макар Чудра говорит о стремлении к внутренней свободе, свободе без ограничений, так как только свободный человек может быть счастлив. Поэтому старый мудрый цыган советует собеседнику идти своим путем, чтобы не «загинуть.даром». Единственная ценность на земле — свобода, ради нее стоит жить и умереть, — так считают герои этого рассказа. Именно этим продиктованы поступки Лойко и Радды. В рассказе Горький выступил с гимном прекрасному и сильному человеку. Стремление к подвигу, поклонение силе, прославление свободы нашло отражение в рассказе «Макар Чудра».
![Page 48: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/48.jpg)
Примеры из текста для 1 раздела
O «Разве ты сам — не жизнь? Другие люди живут без тебя и проживут без тебя. Разве ты думаешь, что ты кому-то нужен? Ты не хлеб, не палка, и не нужно тебя никому...».
O «загинуть.даром».
![Page 49: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/49.jpg)
Характер конфликта
O Для старого цыгана самое главное в жизни — личная свобода, которую он никогда ни на что не променял бы. Его стремление к свободе воплощают и герои легенды, которую рассказывает Макар Чудра. Молодые и красивые Лойко Зобар и Радда любят друг друга. Но у обоих стремление к личной свободе так сильно, что даже на свою любовь они смотрят как на цепь, сковывающую их независимость. Каждый из них, признаваясь в любви, ставит свои условия, стараясь главенствовать. Это приводит к напряженному конфликту, заканчивающемуся смертью героев.
![Page 50: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/50.jpg)
Примеры из текста для 2 раздела
O «Никогда я никого не любила, Лойко, а тебя люблю. А еще я люблю волю! Волю-то, Лойко, я люблю больше, чем тебя. А без тебя мне не жить, как не жить и тебе без меня. Так вот я хочу, чтоб ты был моим и душой и телом, слышишь?»
![Page 51: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/51.jpg)
Основные герои
O В рассказе одним из основных героев является старый цыган Макар Чудра. Мудрость цыгана раскрывается через переданную им легенду о влюбленных Лойко и Радде. Он считает, что гордость и любовь несовместимы. Любовь заставляет смириться и покориться любимому человеку. Макар рассуждает о человеке и свободе: «Ведома ему воля? Ширь степная понятии? Говор морской волны веселит ему сердце? Он раб — как только родился, и все тут!» По его мнению, человек, рожденный рабом, не способен совершить подвиг. Макар восхищается Лойко и Радцой. Он полагает, что именно так должен воспринимать жизнь настоящий человек, достойный подражания, и что только в такой жизненной позиции можно сохранить собственную свободу. Как настоящий философ, он понимает: невозможно человека научить чему-нибудь, если он сам не захочет учиться, поскольку «всякий сам учится». Вопросом на вопрос отвечает он своему собеседнику: «А ты можешь научиться сделать людей счастливыми? Нет, не можешь».
![Page 52: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/52.jpg)
Примеры из текста для 3 раздела
O -- Ты бы не залетал так высоко, Лойко, неравно упадешь, да -- в лужу носом, усы запачкаешь, смотри. -- Зверем посмотрел на нее Лойко, а ничего не сказал -- стерпел парень и поет себе:
![Page 53: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/53.jpg)
Сюжет и композиция
O Путник встречает на берегу моря старого цыгана Макара Чудру. В разговоре о свободе, смысле жизни Макар Чудра рассказывает красивую легенду о любви молодой цыганской пары. Лойко Зобар и Радда любят друг друга. Но у обоих стремление к личной свободе превыше всего на свете. Это приводит к напряженному конфликту, заканчивающемуся смертью героев. Лойко уступает Радде, при всех встает перед ней на колени, что у цыган считается страшным унижением, и в тот же миг убивает ее. И сам погибает от рук ее отца.
O Особенностью композиции этого рассказа является его построение по принципу «рассказ в рассказе»: автор в уста главного героя вкладывает романтическую легенду. Она помогает глубже понять его внутренний мир и систему ценностей. Для Макара Лойко и Радда — идеалы свободолюбия. Он уверен, что два прекрасных чувства, гордость и любовь, доведенные до своего высшего выражения, не могут примириться.
O Другой особенностью композиции этого рассказа является наличие образа повествователя. Он почти незаметен, но в нем легко угадывается сам автор.
![Page 54: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/54.jpg)
Примеры из текста для 4 раздела
O -- Так ты ходишь? Это хорошо! Ты славную долю выбрал себе, сокол. Так и надо: ходи и смотри, насмотрелся, ляг и умирай -- вот и все!
O -- Жизнь? Иные люди? -- продолжал он, скептически выслушав мое возражение на его "Так и надо". -- Эге! А тебе что до того? Разве ты сам -- не жизнь? Другие люди живут без тебя и проживут без тебя. Разве ты думаешь, что ты кому-то нужен? Ты не хлеб, не палка, и не нужно тебя никому.
O -- Учиться и учить, говоришь ты? А ты можешь научиться сделать людей счастливыми? Нет, не можешь. Ты поседей сначала, да и говори, что надо учить. Чему учить? Всякий знает, что ему нужно. Которые умнее, те берут что есть, которые поглупее -- те ничего не получают, и всякий сам учится...
![Page 55: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/55.jpg)
Художественное своеобразие (Художественные особенности)
O Многообразна палитра изобразительных средств, которые использовал писатель в рассказе. «Макар Чудра» полон образных сравнений, точно передающих чувства и настроение героев
O Особенностью рассказа является необычная форма диалога Макара Чудры и повествователя. В нем слышится только один голос — голос главного героя, и только из реплик этого одного говорящего мы догадываемся о реакции и ответных репликах его собеседника
![Page 56: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/56.jpg)
Значение произведения
O Встреча с небывалой гармонией чувств и деяний зовет к постижению сущего в каких-то новых измерениях.
![Page 57: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/57.jpg)
Выразительные средства языка в тексте
O МетафораO СравнениеO ЛитотаO ТропO Стилистические фигуры
![Page 58: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/58.jpg)
Метафора
O перенос названия предмета (действия, качества) на основании сходства. Предмет сравнения только подразумевается В отличие от сравнения метафора всегда одночленна.
O Пример: Горит костер рябины красной.O Пример: -- Слышу! Сделаю, -- застонал
Зобар и протянул к ней руки. Она и не оглянулась на него, а он зашатался, как сломанное ветром дерево, и пал на землю, рыдая и смеясь.
![Page 59: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/59.jpg)
Сравнение
O сопоставление одного предмета с другим. В отличие от метафоры есть объект сравнения.
O Пример: -- Может быть, ты, Радда, кнута хочешь? -- потянулся Данило к ней, а Зобар бросил наземь шапку, да и говорит, весь черный, как земля:
![Page 60: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/60.jpg)
Литота
O Образное выражение, преуменьшающее размеры, силу и значение описываемого. Литоту еще называют обратной гиперболой. Гипербола и литота имеют общую основу – отклонение в ту или иную сторону от объективной количественной оценки предмета, явления, качества.
O Пример
![Page 61: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/61.jpg)
ГиперболаO Образное выражение,
преувеличивающее размеры, силу, красоту описываемого.
O Пример: Ты и не знаешь таких краев, где я бывал
![Page 62: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/62.jpg)
ОЛИЦЕТВОРЕНИЕO Одушевление неживого предмета,
наделение его человеческими чувствами, мыслями, поступками, речью.
O Пример: в мертво молчавшую темноту степи
![Page 63: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/63.jpg)
ТропO Это слова или выражения в переносном
значении, используемые для характеристики какого – либо явления. Тропы помогают наиболее ярко и точно раскрыть самую существенную черту изображаемого предмета или явления, придают речи красочность и выразительность, способствуют наиболее полному раскрытию художественного образа.
O Типы тропов: метафора, метонимия, сравнение, олицетворение, синекдоха, аллегория, эпитет.
![Page 64: Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/55632c05d8b42a61348b50bc/html5/thumbnails/64.jpg)
Стилистические фигуры
O Способ группировки слов, усиливающий эмоциональное воздействие текста. К ним относятся: инверсия, литота, оксиморон, антитеза, параллелизм, анафора, эпифора, риторический вопрос, риторическое восклицание и др.
O Типы стилистических фигур: инверсия, литота, оксиморон, антитеза, параллелизм, анафора, эпифора, риторический вопрос, риторическое восклицание и др.