2

УДК08(076.5)ББК70я721.6 К49

Рекомендованодляучнів9класу,відповідаєпрограмідлязагальноосвітніхнавчальнихзакладів,затвердженій

МІНІСТЕРСТВОМОСВІТИІНАУКИУКРАЇНИ(лист№1/11-6611від23.12.2004р.)

Климова Л. В. К49 Художнякультура.Робочийзошит.Тематичнийконтроль.9клас./Л.В.Климо-

ва—Х.:Вид-во«Ранок»,2010.—64с.: іл.+Дод.(32с.).

ISBN978–611–540–498–8

Робочийзошитзхудожньоїкультуридляучнів9класуміститьцікавіперевірочнійтворчізавдан-нядокожноїтемикурсу,багатий ілюстрованийрядтворівмистецтва,творчіпроектидляроботипро-тягомсеместрів.

Цейпосібникстаненезаміннимпомічникомдлявчителя,оскількиполегшитьнавчаннястаршоклас-ників основ художньої культури. Видання сприяє розвитку в учнів естетичного смаку й ерудованостівгалузімистецтвознавства,підвищеннюкультурногорівняпідлітків,вихованнювнихповагийлюбо-відокультурирідногокраю.

УДК08(076.5)ББК70я721.6

© Л.В.Климова,2010ISBN978–611–540–498–8 © ТОВВидавництво«Ранок»,2010

Н а в ч а л ь н е в и д а н н я

КлимоваЛарисаВіталіївна

КодО11764У.Підписанододруку29.06.10.Формат70×100/16.Папірофсетний.ГарнітураШкільна.Друкофсетний.Ум.друк.арк.4.

ВиданозаліцензієюТОВВидавництво«Ранок».ТОВВидавництво«Ранок».СвідоцтвоДК№3322від26.11.2008.

61071Харків,вул.Кібальчича,27,к.135.Длялистів:61045Харків,а/с3355.E-mail:office@ranok.kharkov.ua

Тел.(057)719-48-65,тел./факс(057)719-58-67.Зпитаньреалізації:(057)712-91-44,712-90-87.E-mail:commerce@ranok.kharkov.ua«Книгапоштою»:(057)717-74-55,(067)546-53-73.E-mail:pochta@ranok.kharkov.ua

www.ranok.com.ua

Художня КуЛьтураробочий зошит

тематичний контроль9 клас

3

Любі друзі!Ви розпочинаєте вивчення надзвичайно цікавого курсу «Художня культура». Протягом року ви будете узагальнювати й поглиблювати власні знання з образотворчого й музичного мистецтв, а також дізна-єтесь багато нового про духовну спадщину людства. І добрим помічни-ком у навчанні стане вам цей зошит.У зошиті запропоновані різноманітні завдання, на меті яких — пере-вірити ваші знання, отримані на уроках із художньої культури, за- охотити до творчих пошуків, самостійного аналізу витворів мистецтва. А для тих із вас, кому цікаво випробувати себе в ролі дослідників-мистецтвознавців, у зошиті подано додаткові творчі завдання.Сподіваємось, друзі, що цей посібник відкриє вам світ мистецтва — світ вічної краси й гармонії.

Автор

Умовні позначення

— Мої творчі здобутки.

4

РОзділ I. МистецтвО в пРОстОРі КУльтУРи

тема 1. види і мова мистецтв

1 Який зміст ви вкладаєте в поняття «мистецтво»?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2 Один вид мистецтва відрізняється від іншого за певними ознаками. На-пишіть, як це відбувається в живописі, музиці, літературі, театральному мистецтві.а) за сприйманням твору:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

б) за матеріалом, яким створюється витвір мистецтва:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

в) за способом зображення явища:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

3 Наведіть приклади, коли твір одного виду мистецтва надихнув митців на створення творів в інших видах мистецтва.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

4 Визначте види мистецтва за наведеними художніми засобами виразності художнього образу.

Слово

Звукоінтонація

Колір

Об’ємно-просторові форми

Акторська майстерність

Лінія, штрих, світлотінь

5

5 Визначте, до яких видів мистецтва належать представлені твори, і запи-шіть цифрами у відповідних стовпчиках таблиці.

Просторові Часові Просторово-часові

1 3 4

65

2

7 8

6 Напишіть невеликий твір-есе на тему «Навіщо людині вивчати художню культуру?».

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

6

тема 2. візуальні мистецтва

Архітектура

1 Дайте визначення архітектурі як виду мистецтва.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2 Назвіть основні вимоги до архітектури, висунуті давньоримським теорети-ком Вітрувієм.

______________________________________________________________

3 Які художньо-композиційні засоби виразності існують в архітектурі?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

4 Визначте, до якого виду архітектури належать ці пам’ятки.

Вілла

______________

Англійський парк. Мюнхен. Німеччина

______________

О. Німейєр. Кафе-дральний собор.

Бразиліа. Бразилія

______________

Києво-Печерська Лавра. Київ

______________

5 За наведеними зразками визначте типи парків.

_______________________________ _________________________________

7

6 За допомогою довідкової літератури дайте визначення поняттям в архітек-турі:

композиція — _________________________________________________

______________________________________________________________

пропорція — __________________________________________________

______________________________________________________________

екстер’єр — ___________________________________________________

______________________________________________________________

інтер’єр — ____________________________________________________

______________________________________________________________

7 На єгипетських гробницях карбували написи «Прославляйте царя», на грецьких храмах — «Людина є мірою всіх речей». Запишіть вислови, які можуть стати опорними для характеристики представлених архітек-турних споруд. Де розташовані ці видатні пам’ятки?

Парфенон

Храм Амона

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

8

Впишіть у текст назви споруд, скульптур архітектурного ансамблю Афінського Акрополя та імена митців.

Із західного боку Акрополя розташовано парадний вхід усього комплексу

________________. У старовинні часи він являв собою шестиколонний доричний

портик. Ліворуч від нього містився прямокутний павільйон гліптотеки (музей

скульптури), праворуч — павільйон пінакотеки (музей живопису).

До _________________ вела стежинка, схожа на «серпантин», що піднімала-

ся кам’янистим схилом скелі. Праворуч від неї здіймався невеличкий храм

____________ з _________________ іонічного стилю, присвячений безкрилій бо-

гині Перемоги. Парадний вхід ______________ було зведено архітектором

__________________, а храм _____________________ — архітектором

_____________________. На самому високому місці скелі, праворуч, здіймався

головний храм — ____________________, присвячений ______________________

і збудований видатними архітекторами _________________________________

___________________. Трохи ліворуч, на першому плані, стояла величезна ста-

туя _____________________. За нею розміщено невеликий храм, присвячений

одразу кільком богам — _______________________________________________ .

Його автором був архітектор _________________. Уся забудова Афінського Акро-

поля здійснювалася під керівництвом видатного скульптора

______________________.

скульптура

1 Дайте визначення скульптурі як виду мистецтва.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

9

2 Проаналізуйте та поясніть, чому скульптор для свого твору обрав саме цей матеріал.

1 2 3

№ Твір Матеріал Пояснення

1 Статуя єгипетського писця Каї

Вапняк

2Л. Бартолініт. Німфа, ужалена скорпіоном

Мармур

3 Римський воїн Бронза

3 За допомогою довідкової літератури дайте визначення термінам:

гліптика — ____________________________________________________

______________________________________________________________

барельєф — ___________________________________________________

______________________________________________________________

бюст — _______________________________________________________

______________________________________________________________

4 Визначте та запишіть, до якого виду скульптури належать наведені зразки.

Чернець Хлопчик із яблуком

Пам’ятник Лесі Українці

Аполлон

10

5 Які матеріали використовують митці для створення скульптур різних ви-дів? Заповніть таблицю.

Вид скульптури Матеріали

Монументальна

Декоративно-монументальна

Станкова

Дрібна пластика

6 Визначте особливості представлених скульптурних творів відносно зобра-ження людини.

А. Альгарді. Кардинал Паоло Емілі Дзаккіа

Мирон. Дискобол

О. Роден. Громадяни Калє

11

7 Про скульптурний портрет якої цариці давнини йдеться мова в тексті? Від-творіть рисунок цього скульптурного зображення.

«Її висота 19 см, вона виконана з вапняку теплого жовтого відтінку, який добре передає колір засмаглої шкіри. Скульптор, невідомо з яких при-чин, не закінчив роботу: не допрацював вуха, не відшліфував поверхню каме-ню, не прорізав орбіти для очей. Злегка посміхаються вуста. Обличчя наповне-не мріями молодості про майбутнє щас-тя, радощі, успіхи. І тут таж сама не-ймовірна легкість в передачі форм, об’єму, той же скупий відбір рис».

___________________________________

Роздивіться рельєф спинки золотого цар-ського трону часів Стародавнього Єгип-ту, на якому зображені молодий фараон та його дружина. Сам цар називав кохану «тішенням свого серця» і бажав їй жити «вічно-віковічно». У папірусі, де викла-дено історію сім’ї цього фараона, розпо-відається про надзвичайне кохання цар-ського подружжя. Але, на жаль, щастя тривало недовго — молодий цар помер, коли йому виповнилося лише 19 років, і юна цариця овдовіла.Визначте імена цих відомих правителів Стародавнього Єгипту.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

12

Графіка

1 Дайте визначення графіці як виду мистецтва.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2 Визначте засоби виразності наданих графічних творів.

Твір Засоби виразності

3 Наведіть приклади творів відповідно до видів графіки.

Оригінальна Тиражна Промислова

13

4 За допомогою довідкової літератури дайте визначення термінам:

гравюра — _____________________________________________________

______________________________________________________________

екслібрис — ___________________________________________________

______________________________________________________________

буквиця — ____________________________________________________

______________________________________________________________

Найвищого рівня жанр гравюри сягнув у творчості видатного японсько-го графіка Кацусіки Хокусая. Цікавість цього художника до могутніх явищ і стихій природи відображена у серії його гравюр. А красу й ве-лич рідного краю талановитий майстер втілив в образі відомого геогра-фічного об’єкта Японії, художні зображення якого склали окрему се-рію гравюр Хокусая.Що це за природний об’єкт і як називається ця серія гравюр?

______________________________________________________________

Яких іще майстрів японської гравюри ви знаєте? Назвіть їх твори.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

5 Створіть екслібрис для своєї бібліотеки.

14

Живопис

1 Дайте визначення живопису як виду мистецтва.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2 Доповніть список найпоширеніших технік монументального живопису.

Настінний розпис, ______________________________________________

______________________________________________________________

3 За допомогою довідкової літератури дайте визначення термінам:

фреска — _____________________________________________________

______________________________________________________________

вітраж — _____________________________________________________

______________________________________________________________

мозаїка — _____________________________________________________

______________________________________________________________

колорит — ____________________________________________________

______________________________________________________________

повітряна перспектива — ________________________________________

______________________________________________________________

4 Розв’яжіть кросворд, ключовим словом якого є «жанр».1. Зображення природи. 2. Зображення моря. 3. Зображення битви, епізодів

війни. 4. Зображення людини.

1Ж

2А

3Н

4Р

5 Уявіть, що до музею надійшли картини для виставки. Їх треба розмістити у відповідних залах за жанрами.

Напишіть назви залів та вкажіть картини, які надійдуть до них.

15

1 2 3

4 5 6

7 8

______________________________________________________________

______________________________________________________________

6 Елементи яких жанрів живопису поєднанні у представлених творах?

Б. Кустодієв. Купчиха за чаюванням

_______________________________________

_______________________________________

16

М. Нестеров. Явлення отроку Варфоломію

_______________________________________

_______________________________________

А. Ф. Депорт. Натюрморт із собакою й дичиною

_______________________________________

_______________________________________

декоративно-ужиткове мистецтво

1 Дайте визначення декоративно-ужитковому мистецтву.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2 Продовжте розпочаті речення:

Найпоширенішими техніками декоративно-ужиткового мистецтва є різьб- лення, розпис, _________________________________________________

______________________________________________________________

У декоративно-ужитковому мистецтві використовують такі матеріали: де-рево, _________________________________________________________

______________________________________________________________

За призначенням витвори декоративно-ужиткового мистецтва поділяють-ся на посуд, ___________________________________________________

______________________________________________________________

17

3 Заповніть таблицю.

Витвір МатеріалТехніка

виконанняВид за призначенням

18

4 Назвіть елементи українського народного костюма.

Жіночий костюм __________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

Чоловічий костюм ________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

5 Виконайте ескіз сучасного одягу з елементами народного костюма.

6 За допомогою довідкової літератури дайте визначення термінам:

символ — _____________________________________________________

______________________________________________________________

орнамент — ___________________________________________________

______________________________________________________________

19

скань — ______________________________________________________

______________________________________________________________

гобелен — _____________________________________________________

______________________________________________________________

кераміка — ___________________________________________________

______________________________________________________________

Найвідомішими осередками керамічного промислу в Україні є Косів й Опішня. Визначте особливості їх виробів та поясніть, чим саме обу-мовлені відмінності художніх традицій Косова й Опішні.

___________________________

____________________________________

____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

__________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

20

Художня фотографія

1 Дайте визначення фотомистецтву.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2 Запишіть, у яких творчих професіях застосовується художня фотографія.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

3 Визначте жанри світлин.

21

4 Проаналізуйте та визначте, що саме поєднує світлину як витвір мистецтва з живописним твором.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

5 За допомогою довідкової літератури дайте визначення термінам:

фотомистецтво — ______________________________________________

______________________________________________________________

фотографія — _________________________________________________

______________________________________________________________

ретуш — ______________________________________________________

______________________________________________________________

ракурс — _____________________________________________________

______________________________________________________________

колаж — ______________________________________________________

______________________________________________________________

«Фотографія муміфікує час» — таке тлумачення фотомистецтву дав Анрі Базен.Доберіть із журналів або газет кілька світлин, які, на вашу думку, співзвучні сучасності, та виконайте колаж (як варіант — колаж засо-бами комп’ютерної графіки).

тема 3. Жанрова палітра музичного мистецтва

вокальна музика

1 Напишіть жанри вокальної та інструментальної музики.

Вокальна: пісня, _______________________________________________

______________________________________________________________

22

Інструментальна: симфонія, _____________________________________

______________________________________________________________

2 Закінчіть визначення.

Хор — це _____________________________________________________

3 Які бувають хори за складом виконавців?

______________________________________________________________

4 Назвіть імена композиторів, вокальні твори яких набули світової популяр-ності.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

5 Напишіть жанри вокальної музики, в яких виконавцями є хор та ор-кестр.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Якось І. Козловський і С. Лемєшев разом виступали у Большому театрі. Обидва тенори набули надзвичайної популярності в Москві. Суперечки їхніх прихильників щодо того, хто з артистів талановитіший, іноді на-віть закінчувалися бійками.Козловський, маючи високу вокальну техніку, велику силу голосу, блискуче виконував характерні ролі. Талант Лемєшева найбільш по-вно розкрився в ліричних, романтичних партіях. Назвіть партії з опер, які стали ключовими в їх творчості.

І. Козловський: ________________________________________________

С. Лемєшев: ___________________________________________________

І. Козловський С. Лемєшев

23

інструментальна музика

1 Напишіть жанри камерно-інструментальної музики.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2 Які групи інструментів виконують такі функції в симфонічному орке-стрі?

Носії основної мелодійної теми твору — ___________________________

Збагачують музику яскравими відтінками — _______________________

Прикрашають та доповнюють ритмічними колористичними ефектами — ______________________________________________________________

3 Назвіть ім’я композиторів інструментальної музики, твори яких набули світової популярності.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

4 Послухайте один твір із циклу «Пори року» А. Вівальді та доберіть до ньо-го слова, за допомогою яких можна схарактеризувати музичний образ та свої почуття від прослуханого.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

«Незакінчена симфонія» — таку назву отримала симфонія Ф. Шубер-та, яку він написав 1822 року. Вперше цей твір було виконано через 37 років після смерті композитора, але й нині він користується вели-кою популярністю. Цей твір виглядає цільним і закінченим.Поясніть, чому симфонії дали саме таку назву?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

24

Музично-театральні жанри

1 За допомогою довідкової літератури визначте поняття термінів:

лібрето — _____________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

синтез — ______________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

біґ-бенд — ____________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2 Визначте відповідність автора і твору.

П. Чайковський «Трембіта»

С. Прокоф’єв «Спартак»

А. Хачатурян «Летюча миша»

І. Кальман «Попелюшка»

Й. Штраус «Принцеса цирку»

Ю. Мілютін «Спляча красуня»

3 Напишіть невеликий твір-есе «Мої враження від театральної вистави» (ба-лет, опера, оперета, мюзикл).

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

25

4 Визначте музично-театральні жанри. Запишіть у відповідні стовпчики ви-ди мистецтва, які в них взаємодіють.

ТвірМузично-театральний

жанрВиди мистецтва

26

Напрями музики масових жанрів

1 У часи науково-технічного прогресу було створено нове електронне сере- довище. Напишіть назви електронних музичних інструментів, види звуко-записуючої та звуковідтворювальної техніки.

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

2 Доповніть список напрямів рок-музики.

Рок-н-рол, хард-рок, ____________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

«Євробачення» — конкурс естрадної пісні серед співаків Європейських країн і країн, частково розташованих на території Європи. У конкурсі від кожної країни бере участь лише один виконавець (соліст або група не більше 6 учасників). Після трихвилинного виступу всіх учасників напопулярніша пісня визначається шляхом телеголосування, в якому беруть участь глядачі всіх країн, виступаючих у фіналі та півфіналі. Напишіть країни, які досягли найбільшого успіху протягом існування конкурсу «Євробачення» та імена переможців.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

27

тема 4. театр як синтез мистецтва

види театру

1 Закінчіть визначення.

Театр — це ____________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2 Заповніть таблицю.

Вид театрального мистецтва

Особливості Приклад

3 Що є основою побудови будь-якої театральної постановки?

У драматичному театрі — _______________________________________

У музичному театрі — __________________________________________

4 За допомогою додаткової інформації дайте визначення поняттям:

драма — ______________________________________________________

вертеп — _____________________________________________________

пантоміма — __________________________________________________

монодрама — __________________________________________________

трагікомедія — ________________________________________________

28

Найпоширенішим жанром народного мистецтва є театр ляльок. Кожен народ створив своїх лялькових героїв. Визначте, які герої стали улюб- ленцями різних народів, країн.

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

Художньо-образна мова театру

1 Назвіть особливості художньо-образної мови театру.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2 Профіль театру визначає його репертуар. Дайте визначення цьому по- няттю.

Репертуар — __________________________________________________

______________________________________________________________

Складіть перелік творів для будь-якого театру за профілем (опери та балету, драматичного, пантоміми тощо).

__________________________ _______________________________

__________________________ _______________________________

__________________________ _______________________________

Хореографія

1 Закінчіть визначення.

Хореографія — ________________________________________________

2 Які внутрішні почуття людини здатний виразити танець?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

29

3 Визначте, який вид танців представлений на світлинах.

4 Сучасні бальні танці розподіляють за певними програмами. Визначте, які програми представлені на світлинах.

__________________________ _______________________________

5 Яка танцювальна програма представлена переліком танців? Викресліть з нього зайвий для цієї програми танець.

Програма: _____________________________________________________

Повільний вальс, пасадобль, танго, квікстеп, віденський вальс, фокстрот.

6 Наведіть приклади балетів, у яких застосовуються елементи національних і народних танців.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

30

7 Хореографію часто називають «зримою музикою». Поясність це визна- чення.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

театральні професії

1 Визначте форми роботи різних театральних професій.

Драматург ____________________________________________________

______________________________________________________________

Актор ________________________________________________________

______________________________________________________________

Режисер ______________________________________________________

______________________________________________________________

Композитор ___________________________________________________

______________________________________________________________

Художник ____________________________________________________

______________________________________________________________

2 За допомогою довідкових інформаційних джерел дайте визначення понят-тям:

хореограф — __________________________________________________

______________________________________________________________

амплуа — _____________________________________________________

______________________________________________________________

декорації — ___________________________________________________

______________________________________________________________

Уявіть себе акторами. За представленим текстом розподіліть ролі дійо-вих осіб і розіграйте уривок із трагедії Й. Ґете «Фауст».… Фауст у своєму робочому кабінеті, його ятрять тяжкі сумніви. Біля його ніг чорний пудель — пес, що причепився до нього на прогулянці. Прагнучи побороти занепокоєння, повільність думок, Фауст береться за переклад німецькою мовою Нового Завіту.

31

Але раптом від занять його увагу відвертає чорний пес. Фауст намага-ється вигнати його з кімнати, але пес наїжачився й виріс у висоту й ши-рину та врешті-решт перетворився на Мефістофеля, що постає перед доктором під виглядом мандрівного студента. Фауст здивований: ось, значить, як пес у собі приховував школяра?На запитання господаря про ім’я несподіваний гість відповідає, що він частина сили тієї, що без числа творить добро, бажаючи усьому зла… Дух, що звик завжди заперечувати…

тема 5. екранні мистецтва

види кіномистецтва

1 Завдяки якому винаходу з’явився кінематограф? Хто є родоначальниками цього виду мистецтва?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2 Які види мистецтва поєднується в кіномистецтві?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

3 Які особливі засоби виразності виробило кіно?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

4 Визначте, що є головним у кожному виді кіно.

Художнє кіно: _________________________________________________

______________________________________________________________

Анімаційне кіно: _______________________________________________

______________________________________________________________

Документальне кіно: ____________________________________________

______________________________________________________________

Науково-популярне кіно: ________________________________________

______________________________________________________________

32

5 До яких видів кіно належать кадри з наведених фільмів?

38 папуг

________________

Життя на селі

_______________

Супермен повертається

____________

ВВС: Планета Земля

______________

6 Продовжте перелік професій, задіяних у створенні фільму.

Сценарист, режисер, ____________________________________________

______________________________________________________________

Жанри кінематографа

1 Назвіть по одному відомому твору кіномистецтва різних країн, визначте їх жанрову приналежність та назвіть режисера.

Країна Назва фільму Режисер Жанр

Америка

Європа (країна)

Росія

Україна

2 Що є предметом зображення в різних жанрах ігрового кіно?

Драма: _______________________________________________________

Історичний фільм: ______________________________________________

Бойовик: ______________________________________________________

Пригодницький фільм: __________________________________________

Трилер: _______________________________________________________

Детектив: _____________________________________________________

33

Комедія: ______________________________________________________

Фантастика: ___________________________________________________

3 Фільмам яких жанрів ви віддаєте перевагу? Що саме вам подобається в них?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Провідним центром світового кіномистецтва є Голлівуд. За допомогою додаткових джерел дослідіть історію розвитку однієї з найвідоміших голлівудських кіностудій та її досягнення.

Назва кіностудії: _______________________________________________

Рік заснування: ________________________________________________

Фільми, відзначені почесними преміями «Оскар» (вказати рік нагоро-дження): ______________________________________________________

______________________________________________________________

Видатні режисери кіностудії: ____________________________________

Відомі актори, які співпрацювали з кіностудією: ____________________

______________________________________________________________

тема 6. поліхудожній образ світу

1 Поясніть поняття «архітектурно-художній синтез». Якому виду мистецтва належить у ньому провідна роль? Які функції виконують інші види мис-тецтва?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

34

2 Напишіть, які види мистецтва задіяні:

у старовинних обрядах __________________________________________

______________________________________________________________

церковних обрядах _____________________________________________

______________________________________________________________

театральному мистецтві _________________________________________

______________________________________________________________

3 За власними уявленнями та відчуттями доберіть кольори відповідно темб-рам музичних інструментів. Розфарбуйте хмаринки відповідно.

Гітара

Флейта

Скрипка

БарабанАрфа

4 Якими музичними творами можна підсилити емоційне враження пред-ставлених творів живопису?

М. Сар’ян. Східні квіти

______________________________________

______________________________________

______________________________________

35

Х. Сутін. Червоні гладіолуси

______________________________________

______________________________________

______________________________________

М. Врубель. Троянда

______________________________________

______________________________________

______________________________________

К. Білокур. Квіти

______________________________________

______________________________________

______________________________________

36

РОзділ іі. ОсНОви ХУдОЖНьОї КУльтУРи

тема 1. Художня культура як духовне явище

1 Дайте визначення поняттям.

Культура — це _________________________________________________

______________________________________________________________

Художня культура — це ________________________________________

______________________________________________________________

2 Визначте відповідність видів культури та їх складових. Позначте стріл- ками.

Види культури Складові

регіональна середньовічна

національна скандинавська

класова українська

історична масова

3 Наведіть приклади кожної форми культури.

Матеріальна: __________________________________________________

______________________________________________________________

Духовна: ______________________________________________________

______________________________________________________________

4 Яку інформацію ви можете отримати, споглядаючи ці твори мистецтва?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

37

5 До якого напряму художньої культури належать наведені художні твори? Позначте — масову (М) й елітарну (Е).

Будівля кафе Храм Олександра Невсько-го. Болгарія

Фільм «Мушкетери 30 років поспіль»

Л. Паворотті, П. Домінго, Х. Каррерас

Іграшка «Візничий» С. Далі. Виникнення обличчя й вази

6 Доведіть або спростуйте вислів давньогрецького філософа.«Головні турботи повинні присвячуватися душі, потім менш важливі турботи —

тілу, підпорядкованому душі; гроші повинні посідати третє й останнє місце».

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

7 Наведіть приклади сучасних досягнень у різних видах мистецтва, які, на вашу думку, стануть підґрунтям для подальшого розвитку культури майбутнього суспільства.

Архітектура: __________________________________________________

Музика: ______________________________________________________

Скульптура: ___________________________________________________

Живопис: _____________________________________________________

Кіномистецтво: ________________________________________________

38

тема 2. Художня культура і світ людини

1 Наведіть приклади духовних загальнолюдських цінностей.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2 «Цивілізація — це влада над світом; культура — любов до світу» — ці сло-ва належать Антонію Кемпінському.

Спробуйте довести, що в цих словах закладена сама сутність культури.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

3 Які«вічні» питання, на вашу думку, по-рушуються в картині В. Пукірева «Не-рівний шлюб»? До яких художніх засобів запобігає автор для розкриття творчого задуму?

4 Розмаїття почуттів людських характерів знайшли своє втілення у творах мистецтва.

Спробуйте розкрити особливості внутрішнього світу людини за допомогою представлених портретів.

О. Ренуар. Портрет дівчини

П. П. Рубенс. Портрет матері

Д. Левицький. Портрет

Катерини ІІ

О. Брюллов. Портрет

Н. Пушкіної

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

39

5 Прослухайте та порівняйте серенаду для струнного оркестру П. Чайков-ського (1) і «Апасіонату» Л. ван Бетховена (2).

Із якими творами живопису, на вашу думку, вони споріднені? Позначте ілюстрації відповідними цифрами.

А. Муха. Літо

Ж. Л. Давид. Наполеон на перевалі Сен-Бернар

І. Айвазовський, І. Репін. Прощання Пушкіна з морем

О. Ренуар. Дві дівчинки за фортепіано

Теми Кохання й Краси є провідними в му-зиці. Прослухайте фрагменти симфоніч-ної сюїти М. Римського-Корсакова «Ше-херазада». За сюжетом ображений зрадою дружини, молодий султан вирішив по- мститися всьому жіночому роду й нака-зав, щоб кожного вечора до нього приводи-ли дівчину, яку вранці мали страчувати. Якось до султана привели юну красуню Шехеразаду. Вона була не тільки гарною, а ще й напрочуд розумною дівчиною. Вона зацікавила правителя чарівними казками, які розповідала звечо-ра аж до самого ранку, але ніколи не закінчувала. Тож султан був зму-шений подовжувати дівчині життя ще на один день, щоб наступного

40

вечора дослухати кінцівку. Як відомо казок накопичилося тисяча й од-на. Урешті-решт правитель палко закохався в Шехеразаду й одружив-ся із нею.Напишіть які художні засоби використовує композитор, розкриваючи вічні теми Кохання й Краси? Які почуття та емоції викликає цей твір у вас?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

6 Напишіть невеликий твір-есе на тему «Моє ціннісне ставлення до світу».

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

тема 3. Художні напрями та стилі

Античність

1 Які з наведених споруд належать Стародавній Греції, а які — Риму. По-значте: Греція (Г), Рим (Р).

41

2 Допишіть провідні типи архітектурних споруд античності.

Храми, _______________________________________________________

______________________________________________________________

3 Відомо, що іонічний ордер асоціативно пов’язують із жіночою постаттю, а доричний ордер — з чоловічою. Чому, на вашу думку, грецький храм Парфенон, присвячений боги-ні, виконаний не в іонічному ордері, а в дорич-ному?

4 Напишіть назву римської конструкції, яка спонукала до зведення мостів та акведуків.

_____________________________

Римський міст. Алькантара. Іспанія

5 З наведених назв античних споруд підкресліть ті, які належать до меморі-альних.

Амфітеатр Флавіїв, Тріумфальна арка Тита, Парфенон, колона імператораТрояна, термиКаракали,Єрехтейон.

6 За допомогою довідкової літератури дайте відповідь на запитання.

З яких елементів складається колона?

______________________________________________________________

З яких елементів складається антаблемент?

______________________________________________________________

Південний бік Парфенону

________________________________________

________________________________________

42

7 Визначте авторів наведених скульптурних творів. Позначте стрілками.

Мірон. Дискобол

Пракситель. Афродита Книдська

Поліклет. Дорифор

Ця скульптура була найвеличнішою статуєю античності й одним із се-ми чудес світу. За стародавніми описами вона являла собою гігантську статую бога Геліоса, що здіймалася безпосередньо на вході в гавань пор-тового міста, розставивши ноги таким чином, щоб між ними проплива-ли кораблі. У 222 р. до н. е. статуя була зруйнована землетрусом.Про яку статую йдеться мова? Відтворіть її зображення.

_________________________________

21 3 4

5 6 7 8

109 11 12

13

17

2221 24

18 19 20

161514

23

43

середньовіччя

1 Напишіть художні стилі, притаманні середньовічному західноєвропейсько-му мистецтву __________________________________________________ .

2 З’ясуйте відповідність країн і назв середньовічних музикантів.

Виночерпій і гурт музикан-тів. Гравюра XІІІ ст.

Франція шпільмани

Англія трувери

Німеччина менестрелі

3 Визначте стилі архітектурних споруд і характерні для цих стилів елемен-ти оздоблення. Позначте стрілками.

Собор в Пуатьє. Франція

Міланський собор. Іспанія

44

Ренесанс

1 Розв’яжіть кросворд, ключовим словом якого є учення про самоцінність людини, що утверджує людину як сенс і основу буття.

1. Новий жанр світського вокального мистецтва у Франції. 2. Тривимірне скульптурне зображення, синонім до слова «скульптура». 3. Знатний рід відомих італійських меценатів. 4. Автор найвідомішої картини Дрезден-ської галереї «Сікстинська мадонна». 5. Картина Леонардо да Вінчі, яку можна назвати символом епохи. 6. Країна, батьківщина Відродження як художнього стиля. 7. Картина Джорджоне, назва якої пов’язана з природ-ним явищем. 8. Наука, закони якої використовували для зображення лю-дини митці епохи Відродження.

1

2

3

4

5

6

7

8

Собор Св. Петра в Римі — найбіль-ший і найпрекрасніший у хрис-тиянському світі. Серед числен-них оздоблень і творів мистецтва, що прикрашають внутрішні примі-щення базиліки, є скульптура не- перевершеної краси. Цей шедевр епохи Відродження, створений із цільного шматка мармуру, вражає відвідувачів своєю досконалістю й витонченістю деталей.Про яку скульптуру йдеться мо-ва, кого вона зображує та хто її ав-тор?

______________________________________________________________

45

Бароко

1 Яка країна є батьківщиною стилю бароко?

______________________________________________________________

2 Продовжте перелік основних рис стилю бароко.

Парадність, ___________________________________________________

3 Наведіть приклади видатних архітектурних пам’яток епохи бароко.

Франція: ______________________________________________________

Італія: ________________________________________________________

Росія: ________________________________________________________

Україна: ______________________________________________________

4 Визначте авторів представлених творів за переліком імен видатних худож-ників епохи бароко.

М. Караваджо, Б. Е. Мурільо, Ф. Снейдерс, Х. Рембрандт, Х. Рібера, Д. Веласкес.

Лютніст______________________

Хромоніжка________________

Фрукти_____________________

Хлопчик із песиком___________________

Повернення блудного сина______________________

Вершник____________________

46

Основними популярними музичними інструментами в епоху бароко бу-ли віола, лютня, скрипка, гітара і харді-гарді (колісна ліра). Підпишіть представлені інструменти.

____________ ___________ __________ ___________ __________

Класицизм

1 Яка країна є батьківщиною класицизму та на яких принципах був засно-ваний цей стиль?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2 Класичний стиль передбачав сувору ієрархію жанрів. Які з наведених жанрів мистецтва належать до «високих», а які — до «низьких»? «Висо-кі» підкресліть однією лінією, «низькі» — двома.

Образотворче мистецтво: пейзажний, історичний, міфологічний, портрет-ний, релігійний, натюрморт.

Літературне мистецтво: епопея, ода, байка, комедія, трагедія, сатира.

Музичне мистецтво: симфонія, пісня, соната, опера.

3 Великий вплив на музичне мистецтво Європи справила віденська класич-на школа. Назвіть видатних майстрів та їх найвідоміші твори.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

47

4 Визначте головні форми античного зодчества, які успадкувала архітектура епохи класицизму.

В. Баженов. Дім Пашкова. Москва. Росія

Ж. Ардуен-Мансар. Собор дома інвалідів.

Париж. Франція

А. Захаров, І. Коробов. Адміралтейство.

С.-Петербург. Росія

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Симфонія № 9 — остання завершена симфонія Людвіга ван Бетхове-на. Це перший музичний твір, у якому композитор в одній із частин симфонії застосував людський голос разом з інструментами. Симфонія містить уривок із поеми Фрідріха Шіллера, текст якої виконується со-лістами і хором в останній частині. Симфонію також називають «Хо-ральною».Цей музичний твір Бетховена вважають унікальним не лише тому, що він написаний композитором, який на той час був абсолютно глу-хим, але й тому, що він є одним із найбільш відомих творів класичної музики і відіграє помітну роль у сучасному суспільстві.Якими тембрами співочого голосу виконуються вокальні сольні партії?

Л. ван Бетховен

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

48

Романтизм

1 Яка країна стала батьківщиною романтизму та на яких принципах був за-снований цей стиль?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2 Підкресліть види мистецтва, в яких найбільше проявився романтизм.

Живопис, архітектура, література, музика, театральне мистецтво.

3 Позначте оперу, що не належить композитору Ріхарду Вагнеру.

«Лоенгрін»«Оберон»«Трістан та Ізольда»«Летючий голландець»

4 Назвіть нові виразні можливості балетного мистецтва епохи романтизму.

Сцена з балету А. Адана «Жизель»

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

49

5 Перед вами — одна з картин художника Василя Братанюка. Запропонуйте кілька варіантів для назви цього твору.

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

Крій балетного взуття залежав від мод-них тенденцій часу. Наприклад, творець французького балету король Людовік XIV танцював у туфлях із пряжка-ми на високих підборах. А коли при-страсть до всього античного досягла у французькому суспільстві апогею, балерини й танцівники, підкоряючись загальній моді, наділи сандалії, до пі- дошви яких кріпилися ремінці, що три-мали взуття на нозі. На початку ХІХ століття дружина Наполеона Жозефіна започаткувала моду на балетки — шов-кові капці на стрічках. За переказами, саме у такі балетки відома балерина епохи романтизму Марія Тальоні од-ного разу підклала жорсткі прокладки для пальців і стала навшпиньки без до-помоги партнера. Із того часу й понині маленький винахід Тальоні визначив тип балет-ного взуття.Про яке балетне взуття йдеться і як називався балет, в якому вперше Марія Тальоні продемонструвала нову танцювальну техніку?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

50

Реалізм

1 Закінчіть визначення.

Реалізм у мистецтві — __________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2 Назвіть імена видатних митців Російської спілки художників-передвижників.

Художники-передвижники. 1886 р.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

3 Визначте авторів представлених творів за переліком імен видатних художників-реалістів. Позначте стрілками.

Московський дворик

Вечірній дзвін

Березовий гай

Граки прилетіли

І. Левітан А. Куїнджі О. Саврасов В. Полєнов

51

4 Як проявився метод реалізму XІX століття в різних видах мистецтва?

У живописі: ___________________________________________________

______________________________________________________________

У музиці: _____________________________________________________

______________________________________________________________

У театрі: ______________________________________________________

______________________________________________________________

імпресіонізм

1 Назвіть риси, які стали головними в мистецтві імпресіонізму.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2 Роздивіться портрети кисті французького художника Огюста Ренуара. На що саме художник прагнув звернути увагу глядача?

Портрет Жанни Самарі Панянка Гримпель із бла-китною стрічкою у волоссі

Мадемуазель Ромен Ланко

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Відомо, що композитори-імпресіоністи вчилися«чути світло», переда-вати у звуках рух води, коливання листя, подих вітру і заломлення со-нячних променів у вечірньому повітрі. Їхня творчість зазнала значного впливу художників-імпресіоністів.

52

Говорячи про один із найвідоміших своїх оркестрових творів — «Нок-тюрни», Дебюссі зізнавався, що ідея першої частини («Хмари») при-йшла йому в голову в один із хмарних днів, коли він із мосту Згоди дивився на Сену...Напишіть назви музичних творів Дебюссі під картинами Клода Моне, які на вашу думку, знайшли своє втілення в музиці.

Скелі й море Маннпорт

____________________

____________________

Заводь на Сіні

_____________________

_____________________

Набережна Сени під Аржантеєм

_____________________

_____________________

Художні напрями ХХ століття

1 Роздивіться твори, визначте основні мистецькі принципи відповідних ху-дожніх напрямів.

Твори Художній напрям Мистецькі принципи

В.Ван-Гог. Верби під час заходу сонця

Постімпресіо-нізм

53

Твори Художній напрям Мистецькі принципи

В. де Куннінг. Композиція

Абстракціонізм

П. Пікассо. Гітарист

Кубізм

О. Редон. Колісниця Аполлона

Символізм

54

Твори Художній напрям Мистецькі принципи

С. Далі. Сон

Сюрреалізм

Дж. Балла. Політ ластівок

Футуризм

2 За допомогою довідкової літератури та інформаційних джерел дайте ви-значення поняттям.

Полістилістика — ______________________________________________

______________________________________________________________

Модернізм — __________________________________________________

______________________________________________________________

Дадаїсти практикували різні види ко-лажу. Засновником фотоколажу був ні-мецький художник Р. Хаусманн. Голов- ним у його творах була не гра з формою, а пошук виразного образу для створення «портрета свого часу».

Р. Хаусман. Фотоколаж

55

Наведіть приклади найвідоміших творів (будь-яких видів мистецтва), які створюють виразний образ своєї епохи.

Античність ____________________________________________________

______________________________________________________________

Романська епоха _______________________________________________

______________________________________________________________

Готична епоха _________________________________________________

______________________________________________________________

Бароко _______________________________________________________

______________________________________________________________

Класицизм ____________________________________________________

______________________________________________________________

Романтизм ____________________________________________________

______________________________________________________________

Реалізм _______________________________________________________

______________________________________________________________

Особливості культур заходу і сходу

1 Вставте в текст пропущені слова.

У територіальному розумінні до Сходу належать країни ______________

_____________________________________________________________ ,

а до країн західного регіону — країни _____________________________

_____________________________________________________________ .

Порівнюючи надбання західної та східної культур, ми бачимо їх сво-

єрідність і несхожість. Основу писемності західних країн становить

_______________, писемність східних — _________________________ .

У культурі Заходу _______________________ — центр Всесвіту, а приро-

да — середовище, яке має бути вдосконалене. Для східної культури лю-

дина — частина _______________, що має гармонійно існувати з навко-

лишнім світом.

2 Закінчіть речення.

Схід має кілька провідних релігій: ________________________________

Провідною релігією європейських країн є __________________________

56

У західному театральному мистецтві опера — це синтез таких мистецтв:

______________________________________________________________

Театральні вистави народів Сходу містять __________________________

______________________________________________________________

3 Назвіть країну та театр, який не має аналогів у західноєвропейській куль-турі.

______________________________________________________________

4 Визначте, до якої релігії належать представлені культові споруди. Познач- те: західна культура (З), східна культура (С).

57

5 Позначте, які з представлених видів оздоблення культових споруд були суворо заборонені в ісламі.

Різні культури мають низку суттєвих відмінностей. Наприклад, ідеал чоловічої краси й достатку в Китаї був таким: лисий чоловік, товстий, з огрядним животиком, довгими нігтями, на які надягали спеціальні чохли.Ідеал чоловічої краси давньогрецького зразку був зовсім протилежним: це високий стрункий Аполлон із добре розвиненими м’язами, густим кучерявим волоссям, правильними рисами обличчя й високим чолом.Яким ви уявляєте собі ідеал чоловічої краси? Опишіть його або нама-люйте.

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

58

тема 4. Художня культура і середовище

1 Назвіть установи, метою яких є збереження й популяризація творів мис-тецтва.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2 Продовжте перелік музеїв.

Історичні, _____________________________________________________

За допомогою додаткових джерел визначте, у яких музеях зберігають-ся представлені твори.

Ніка Самофракійська

____________________

____________________

Д. Кокс. Годинник «Павич»

_____________________

_____________________

Скіфська Пектораль із кур-гану Товста Могила

_____________________

_____________________

дизайн і реклама

1 Запишіть перелік об’єктів графічного дизайну.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2 Продовжте вислів.

Дизайн, спрямований на оздоблення виробів й рекламування послуг, які відповідають вимогам суспільства _________________________________

______________________________________________________________

59

3 Поясніть вислів «Реклама — це ім’я речі».

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

4 Які художні професії задіяні у створенні реклами?

______________________________________________________________

Велика роль в популяризації цінностей мистецтва належить рекламі. Оберіть мистецьку подію (зі шкільного життя) та створіть її графічну рекламу.

тема 5. Художня культура рідного краю

1 У яких видах мистецтва творили представлені видатні митці України?

Леся Українка — ______________________________________________

Іван Козловський — ____________________________________________

Борис Гмиря — ________________________________________________

Лесь Курбас — _________________________________________________

Олександр Довженко — _________________________________________

Катерина Білокур — ____________________________________________

Соломія Крушельницька — ______________________________________

Владислав Городецький — _______________________________________

Микола Лисенко — _____________________________________________

60

2 Запишіть пам’ятні місця свого міста (селища), які можуть стати в пригоді для створення плану туристичного маршруту за певною тематикою.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

3 Пригадайте та напишіть назви проспектів, вулиць, бульварів, скверів то-що вашого міста (селища), які носять ім’я видатних діячів культури.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

4 До яких регіональних центрів належать представлені витвори декора- тивно-ужиткового мистецтва?

Рушник — виріб символічний і багатозначний. Він не тільки прикра-шає побут, а є також справжнім витвором мистецтва, у якому символіч-но відображений родовід кожної людини, її зв’язок із минулими й на-ступними поколіннями.За допомогою кольорових олівців створіть ескіз орнаменту для рушни-ка власної родини, використовуючи кольорову гаму відповідно до сво-го регіону.

61

тема 6. полікультурний образ світу

1 Дайте своє визначення поняттю «полікультурність».

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2 За допомогою довідкових джерел дайте визначення термінам.

Цивілізація — _________________________________________________

______________________________________________________________

плюралізм — __________________________________________________

______________________________________________________________

індивідуалізація — _____________________________________________

______________________________________________________________

толерантність — _______________________________________________

______________________________________________________________

3 Які національні культури існують на території України?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

62

4 Визначте заходи, які вплинуть на ефективний розвиток культурного обмі-ну між народами.

__________________________ _______________________________

__________________________ _______________________________

__________________________ _______________________________

__________________________ _______________________________

5 Доберіть та запишіть найвизначніші, на вашу думку, архітектурні пам’ятки для проекту «Сім чудес України».

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Людські уявлення про світ знаходять своє відображення в мистецтві. Завдяки йому ми отримуємо повну художню картину світу: література розкриває велич людської думки; музика допомагає відчути все багат-ство почуттів та емоцій; живопис і скульптура показують нам красу на-вколишнього світу; в архітектурі різних епох відображається бачення людиною своєї ролі у світі та усвідомлення себе його частиною.

Спробуйте переказати сюжет картини П. Пікассо «Дівчинка на кулі».Які події можуть нині відбуватися у французькому замку Шамбор?Що може зробити (або сказати) скульптура Е. М. Фальконе «Зима»?Чи відчули ви зміни тем та їх конфлікт у музичному творі Ф. Шуберта

«Незакінчена симфонія»? Що вас вразило?

63

зМіст

РОЗДІЛ I. МиСТЕЦТВО В ПРОСТОРІ КУЛьТУРи

Тема 1. Види і мова мистецтв . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Тема 2. Візуальні мистецтва . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Архітектура . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Скульптура . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Графіка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

Живопис . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Декоративно-ужиткове мистецтво . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

Художня фотографія . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

Тема 3. Жанрова палітра музичного мистецтва . . . . . . . . . . . . 21

Вокальна музика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Інструментальна музика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

Музично-театральні жанри . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

Напрями музики масових жанрів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

Тема 4. Театр як синтез мистецтва . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

Види театру . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

Художньо-образна мова театру. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

Хореографія . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

Театральні професії . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

Тема 5. Екранні мистецтва . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

Види кіномистецтва . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

Жанри кінематографа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

Тема 6. Поліхудожній образ світу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

РОЗДІЛ ІІ. ОСНОВи ХУДОЖНьОЇ КУЛьТУРи

Тема 1. Художня культура як духовне явище. . . . . . . . . . . . . 36

Тема 2. Художня культура і світ людини . . . . . . . . . . . . . . . 38

Тема 3. Художні напрями та стилі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

Античність . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

64

Середньовіччя. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

Ренесанс . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

Бароко . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

Класицизм. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

Романтизм. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

Реалізм . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

Імпресіонізм . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

Художні напрями ХХ століття. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52

Особливості культур Заходу і Сходу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

Тема 4. Художня культура і середовище . . . . . . . . . . . . . . . 58

Дизайн і реклама . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

Тема 5. Художня культура рідного краю. . . . . . . . . . . . . . . . 59

Тема 6. Полікультурний образ світу . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61

2

Розділ I.• Мистецтво в просторі культуриТема 1. Види і мова мистецтв

4. Визначте видимистецтва за наведенимихудожніми засобамивиразностіобразу.

Слово Література, театрЗвукоінтонація Музика

Колір Живопис,графіка,фотографія

Об’ємно-просторовіформи Театр,кіно

Акторськамайстерність Театр,кіно

Лінія,штрих,світлотінь Графіка

5. Визначте,доякихвидівмистецтваналежатьпредставленітво-ри, і запишітьцифрамиувідповіднихстовпчикахтаблиці.

Просторові Часові Просторово-часові

4,2,7 5 1,3,8,6

Тема 2. Візуальні мистецтва Архітектура

2. Назвіть основні вимоги до архітектури, висунуті давньорим-ськимтеоретикомВітрувієм.

Відповідь:користь,міцність,краса.

4. Визначте,доякоговидуархітектуриналежатьціпам’ятки.

Вілла—об’єктна,житлова;•Англійськийпарк.Мюнхен.Німеччина—ландшафтна;•О.Німеєр.Кафедральнийсобор.Бразиліа.Бразилія—об’єктна,•суспільно-громадська;Києво-Печерська лавра. Київ — об’єктна, суспільно-гро-•мадська.

7. На єгипетських гробницях карбували написи «Прославляйтецаря»,нагрецькиххрамах—«Людинаєміроювсіхречей».За-пишітьслова,якіможутьстатиопорнимидляхарактеристикипредставленихархітектурнихспоруд.Дерозташованіцівидатніпам’ятки?

3

Парфенон—«Людина єміроювсіх речей». (• Акрополь, Афіни. Греція)ХрамАмона—«Прославляйтецаря». (• Луксор. Єгипет)

Мої творчі здобутки.Впишітьутекстназвиспоруд,скульптурархітектурногоансамблю

АфінськогоАкрополята іменамитців.

Із західного боку Акрополя розташовано парадний вхід усьогокомплексу—Пропілеї.У старовинні часи він являв собоюшестико-лоннийдоричнийпортик.Ліворучвідньогобуврозміщенийпрямокут-нийпавільйон гліптотеки (музей скульптури), праворуч—павільйонпінакотеки (музейживопису).

ДоПропілей вела стежинка, схожана серпантин,щопіднімала-сякам’янистимсхиломскелі.Праворучвіднеї здіймавсяневеличкийхрамНіки Аптеросзордероміонічногостилю,присвяченийбезкрилійбогиніПеремоги.Парадний вхідПропілей було зведено архітекторомМнесіклом,ахрамНіки—архітекторомКаллікратом.Насамомуви-сокомумісці скелі, праворуч, здіймався головнийхрам—Парфенон,присвяченийАфіні Парфенос (Афіні-Діві) і збудований видатнимиархітекторамиІктином і Каллікратом. Трохиліворуч, на першомуплані,стоялавеличезнастатуяАфіни Промахос (Воїтельки).Занеюрозміщеноневеликийхрам,присвяченийодразукількомбогам—Афі-ні, Посейдонові, Гефестові й Пандросі (богині роси). ЙогоавторомбувархітекторФілокл.УсязабудоваАфінськогоАкрополяздійснюваласяпідкерівництвомвидатногоскульптораФідія.

Скульптура

4. Визначте та запишіть, доякого виду скульптуриналежатьна-веденізразки.

«Чернець»—пластика;•«Хлопчик ізяблуком»—декоративно-монументальна;•Пам’ятникЛесіУкраїнці—монументальна;•Аполлон—станкова.•

6. Визначтеособливостіскульптурнихтворіввідноснозображеннялюдини.

А.Альгарді.КардиналПаолоЕміліДзаккіа—бюст;•Мирон.Дискобол—статуя;•О.Роден.ГромадяниКале—груповакомпозиція.•

4

7. Проскульптурнийпортретякоїцарицідавнинийдетьсявтексті?

«Їївисота19см,вонавиконаназвапнякутеплогожовтоговідтінку,якийдобрепередаєколірзасмаглоїшкіри.Скульптор,невідомозякихпричин,не закінчивроботу: не допрацював вуха, не відшліфувавпо-верхнюкаменю,непрорізаворбітидляочей.Злегкапосміхаютьсявус-та.Обличчянаповненемріямимолодостіпромайбутнєщастя,радощі,успіхи. І тут таж саманеймовірна легкість у передачіформ, об’єму,тойжескупийвідбіррис».

Відповідь:Нефертіті.

Мої творчі здобуткиРоздивітьсярельєф спинки золотогоцарського тронучасівСтаро-

давньогоЄгипту,наякомузображенімолодийфараонтайогодружина.Самцарназивавкохану«тішеннямсвогосерця»ібажавїйжити«вічно-віковічно».Упапірусі,девикладеноісторіюсім’їцьогофараона,розпо-відаєтьсяпронадзвичайнекоханняцарськогоподружжя.Але,нажаль,щастя тривалонедовго—молодийцарпомер,колийомувиповнилосялише19років, іюнацарицяовдовіла.

Визначте іменацихвідомихправителівСтародавньогоЄгипту.Відповідь:фараонТутанхамон ійогодружинаАнхесенамон.

ГрафікаМої творчі здобуткиНайвищогорівняжанргравюрисягнувутворчостівидатногояпон-

ського графіка КацусікиХокусая. Зацікавленість цього художникамогутніми явищами і стихіями природи відображена в серії гравюр.Акрасуйвеличрідногокраюталановитиймайстервтіливвобразівідо-мого географічного об’єктаЯпонії, художні зображенняякого склалиокремусеріюгравюрХокусая.

Щоцезаприроднийоб’єкт іякназиваєтьсяцясеріягравюр?Якихіщемайстрівяпонськоїгравюривизнаєте?Назвітьїхнітвори.

Відповідь: гораФудзі, серія гравюр «36 видів гориФудзі». Іншіхудожники-гравери—СудзукіХарунобу«Поезіявсіхпірроку»(пейзаж),АндоХіросіґе«Горобціпідвкритоюснігомкамелією»(птахиіквіти).

Живопис

2. Доповнітьсписокнайпоширенішихтехнікмонументальногожи-вопису.

Настіннийрозпис,мозаїка,вітраж.

5

4. Розв’яжітькросворд,ключовимсловомякогоє«жанр».

1.Зображенняприроди.(Пейзаж.)2.Зображенняморя.(Марина.)3.Зображеннябитви,епізодіввійни. (Батальний.)4.Зображеннялю-дини. (Портрет.)

6. Елементи якихжанрівживопису поєднані в представленихтворах?

Б.Кустодієв.«Купчихазачаюванням»—портрет,натюрморт,•пейзаж,побутовий.М.Нєстєров. «Явлення отрокуВарфоломію»—портрет, пей-•заж,біблійний.А.Ф.Депорт. «Натюрморт із собакоюй дичиною»—натюр-•морт,анімалістичний,пейзаж.

Декоративно-ужиткове мистецтво2. Продовжтерозпочатіречення:

Найпоширенішими технікамидекоративно-ужитковогомистецтваєрізьблення,розпис,вишивка,ткацтво,литво,гончарство.

Удекоративно-ужитковомумистецтвівикористовуютьтакіматері-али:дерево,тканина,глина,метал,солома,папір.

Запризначеннямвитворидекоративно-ужитковогомистецтваподі-ляютьсянапосуд,одяг,ювелірніприкраси,зброю,аксесуари,предметиповсякденноговжитку.

Художня фотографія2. Запишіть, у яких творчихпрофесіях застосовується художня

фотографія.

Відповідь:журналіст,дизайнер,фотохудожник.

3. Визначтежанрисвітлин.

1) Історичний; 2)портрет;3)натюрморт; 4)побутовий;5)пейзаж; 6)анімалістичний.

Тема 3. Жанрова палітра музичного мистецтваВокальна музика

1. Напишітьжанривокальноїта інструментальноїмузики.

Вокальна:пісня,романс,серенада,частівка,коломийка,арія.•Інструментальна:симфонія,соната,ноктюрн,етюд,елегія,сюїта.•

6

Мої творчі здобуткиЯкосьІ.КозловськийіС.ЛемєшевразомвиступалиуБольшомутеа-

трі.ОбидватеноринабулинадзвичайноїпопулярностівМоскві.Суперечкиїхніхприхильниківщодотого,хтозартистівталановитіший,інодінавітьзакінчувалисябійками.Козловський,маючивисокийрівеньвокальноїтехніки,великусилуголосу,блискучевиконувавхарактерніролі.ТалантЛемєшеванайбільшповнорозкривсявліричних,романтичнихпартіях.Назвітьпартіїзопер,якісталиключовимивїхнійтворчості.

І.Козловський:Юродивий(опера«БорисГодунов»),Ленський•(опера«ЄвгенійОнєгін»),Берендей (опера«Снігуронька»).С.Лемєшев:Ромео(опера«РомеоіДжульєтта»),графАльмавіва•(опера«Севільськийцирульник»),герцог(опера«Ріголетто»).

Інструментальна музика2. Якігрупиінструментіввиконуютьтакіфункціївсимфонічному

оркестрі?

Носіїосновноїмелодійноїтемитвору—одиночні.•Збагачуютьмузикуяскравимивідтінками—струнні,духові.•Прикрашають та доповнюють ритмічними колористичними•ефектами—ударні.

Музично-театральні жанри2. Визначтевідповідністьавторататвору.

Ю.Мілютін «Трембіта»П.Чайковський «Сплячакрасуня»А.Хачатурян «Спартак»С.Прокоф’єв «Попелюшка»Й.Штраусс «Летючамиша»І.Кальман «Принцесацирку»

4. Визначтемузично-театральніжанри.Запишітьувідповіднігра-фивидимистецтва,яківнихвзаємодіють.

Балет(хореографія,музика(інструментальна),література,театр);•опера(література,музика(вокальнайінструментальна),театр);•оперета (література,музика (вокальнай інструментальна),хо-•реографія,театр).

Напрями музики масових жанрів2. Доповнітьсписокнапряміврок-музики.

Рок-н-рол,хард-рок,арт-рок,панк-рок.

7

Тема 4. Театр як синтез мистецтвВиди театру

3. Щоєосновоюпобудовибудь-якоїтеатральноїпостановки?

Удраматичномутеатрі—сценарій.Умузичномутеатрі—лібрето.

Мої творчі здобуткиНайпоширенішимжанромнародногомистецтваєтеатрляльок.Ко-

женнарод створив своїх лялькових героїв.Визначте, які герої сталиулюбленцямирізнихнародів,країн.

Франція—Полішинель. Італія—Пульчинела.Англія—Панч. Туреччина—Карагез.Німеччина—Гансвурст. Росія—Петрушка.

Хореографія

3. Визначте,якийвидтанцівпредставленийнасвітлинах.

1)естрадний; 2)народний;3)бальний; 4)балет.

4. Сучаснібальнітанцірозподіляютьзапевнимипрограмами.Ви-значте,якіпрограмипредставленінасвітлинах.

1)Латиноамериканська;2)європейська.

5. Якатанцювальнапрограмапредставленаперелікомтанців?Ви-кресліть ізньогозайвийдляцієїпрограмитанець.

Програма:європейська.Повільний вальс, пасадобль, танго, квікстеп, віденський вальс,

фокстрот.

Тема 5. Екранні мистецтва Види кіномистецтва

1. Завдяки якому винаходу з’явився кінематограф?Хто є родо-начальникамицьоговидумистецтва?

Відповідь: кіномистецтво з’явилося завдякивинайденнюфотогра-фії.ЗасновникамикіновважаютьбратівЛюм’єрів.

8

2. Яківидимистецтвапоєднуютьсявкіномистецтві?

Відповідь: література, театр,музика, хореографія,живопис, гра-фіка (ванімаційному).

5. Доякихвидівкіноналежатькадризнаведенихфільмів?

«38папуг»—анімаційне;«Життянаселі»—документальне;«Суперменповертається»—художнє;«ВВС:ПланетаЗемля»—науково-популярне.

6. Продовжтеперелікпрофесій,задіянихустворенніфільму.

Сценарист, режисер, оператор, актор, звукорежисер,художникпокостюмах,композитор,хореограф,художник-аніматор(ванімаційному).

Тема 6. Поліхудожній образ світу2. Напишіть,яківидимистецтвазадіяні:

устаровиннихобрядах:хореографія,музика(вокальна),словес-•натворчість,театр,декоративно-ужитковемистецтво.церковнихобрядах:музика(вокальна),декоративно-ужиткове•мистецтво,обрядоватворчість.театральномумистецтві:література,музика,хореографія,сло-•веснатворчість.

Розділ ІІ. Основи художньої культури• Тема 1. Художня культура як духовне явище

2. Визначтевідповідністьвидівкультурита їхніхскладових.По-значтестрілками.

Види культури Складовірегіональна скандинавськанаціональна українськакласова масоваісторична середньовічна

3. Наведітьприкладикожноїформикультури.

Матеріальна:технічнідосягнення,засобизв’язкуйпередання•інформації,одяг,посуд,меблі.Духовна:мова,наука,право,релігія,освіта,мистецтво.•

9

5. До якого напрямухудожньої культуриналежатьнаведені ху-дожнітвори?Позначте—масову (М) іелітарну (Е).

Будівлякафе (М)•ХрамОлександраНевського.Болгарія (Е)•Фільм«Мушкетери30роківпотому» (М)•Л.Паваротті,П.Домінго,Х.Каррерас (Е)•Іграшка«Візник» (М)•С.Далі.Виникненняобличчя (Е)•

Тема 2. Художня культура і світ людини5. Прослухайте та порівняйте серенаду для струнного оркестру

П.Чайковського (1) і«Апасіонату»Л.ванБетховена (2).

Ізякимитворамиживопису,навашудумку,вониспоріднені?По-значте ілюстраціївідповіднимицифрами.

А.Муха.«Літо» (1)•Ж.Л.Давид.«НаполеоннапереваліСен-Бернар» (2)•І.Айвазовський,І.Рєпін.«ПрощанняПушкіназморем»(2)•О.Ренуар.«Двідівчинкизафортепіано» (1)•

Тема 3. Художні напрями та стиліАнтичність

4. Напишітьназвуримськоїконструкції,якаспонукаладозведен-нямостівтаакведуків.

Відповідь:арка.

7. Визначтеавторівнаведенихскульптурнихтворів.Укажітьстріл-ками.

Поліклет«Дорифор»;•Пракситель«АфродитаКнідська»;•Мирон.«Дискобол».•

Мої творчі здобуткиЦяскульптурабуланайвеличнішоюстатуєюантичностійодниміз

семичудес світу.За стародавнімиописами, вонаявляла собою гігант-ську статую бога Геліоса,що здіймалася безпосередньо на вході в га-ваньпортовогоміста,поставившиноги зкожної сторонипорту такимчином,щоміжнимипропливаликораблі.У222р.дон.е.статуябулазруйнованаземлетрусом.

10

Проякустатуюйдеться?Відтворіть її зображення.Відповідь:КолосРодоський.

Середньовіччя2. З’ясуйтевідповідністькраїніназвсередньовічнихмузикантів.

Франція менестреліАнглія трувериНімеччина шпільмани

Ренесанс1. Розв’яжітькросворд,ключовимсловомякогоєназвавченняпроса-

моцінністьлюдини,щоутверджуєлюдинуяксенсіосновубуття.

1.НовийжанрсвітськоговокальногомистецтвауФранції.(Мадри-гал.) 2.Тривимірне скульптурне зображення, синонімдо слова«скуль-птура». (Статуя.) 3.Знатнийрідвідомих італійськихмеценатів. (Ме-дічі.)4.АвторнайвідомішоїкартиниДрезденськоїгалереї«СикстинськаМадонна».(Рафаель.)5.КартинаЛеонардодаВінчі,якуможнаназватисимволомепохи.(Джоконда.)6.Країна,батьківщинаВідродженняякху-дожньогостилю.(Італія.)7.КартинаДжорджоне,назваякоїпов’язаназприроднимявищем. (Гроза.) 8.Наука, закониякої використовувалидлязображеннялюдинимитціепохиВідродження. (Анатомія.)

Ключовеслово:«гуманізм».

Мої творчі здобуткиСоборСв.ПетравРимі—найбільший інайпрекраснішийухрис-

тиянському світі. Серед численних оздоблень і творівмистецтва,щоприкрашаютьвнутрішніприміщеннябазиліки,єскульптуранеперевер-шеноїкраси.ЦейшедеврепохиВідродження,виконанийізсуцільногошматкамармуру,вражаєвідвідувачівсвоєювитонченістюдеталей.

Проякускульптуруйдеться,коговоназображуєтахтоїїавтор?Відповідь:П’єта(оплакуванняХриста),скульпторМікеланджело.

БарокоВизначтеавторівпредставленихтворівзаперелікоміменвидатних

художниківепохибароко.Д.Веласкес.«Вершник»;•М.Караваджо.«Лютніст»;•Х.Рібера.«Кривоніжка»;•Ф.Снейдерс.«Фрукти»;•Б.Е.Мурільйо.«Хлопчик ізпесиком»;•Х.Рембрандт.«Поверненняблудногосина».•

11

Класицизм

2. Класичнийстильпередбачавсувору ієрархіюжанрів.Якізна-веденихжанрівмистецтваналежать до«високих», а які—до«низьких»? «Високі» підкресліть однією лінією, «низькі»—двома.

Образотворчемистецтво:пейзажний,• історичний,міфологічний,портретний,релігійний,натюрморт.Літературнемистецтво:• епопея, ода, байка,комедія, трагедія,сатира.Музичнемистецтво:• симфонія,пісня,соната,опера.

Романтизм2. Підкресліть видимистецтва, в якихнайбільшепроявився ро-

мантизм.

Живопис,архітектура,література,музика,театральнемистецтво.

Реалізм3. Назвіть імена видатнихмитцівРосійської спілкихудожників-

передвижників.

Відповідь:І.Рєпін,В.Суриков,І.Шишкін,В.Васнєцов,І.Левітан,О.Сєров.

Художні напрями ХХ століттяМої творчі здобуткиДадаїстипрактикувалирізнівидиколажу.Засновникомфотокола-

жубувнімецькийхудожникР.Хаусманн.Головнимуйоготворахбулане гра зформою, а пошук виразного образу для створення«портретасвогочасу».

Наведіть прикладинайвідоміших творів (будь-яких видівмисте-цтва),якістворюютьвиразнийобразсвоєїепохи.

Античність:ВенераМілоська.•Романськаепоха:АбатствоМаріяЛаах.Німеччина•Готичнаепоха:Кельнськийсобор.Німеччина•Відродження:ЛеонардодаВінчі«Джоконда»•Бароко:Андріївськацерква.Україна•Класицизм:К.Брюллов.«Вершниця»•Романтизм:Дж.Верді.Опера«Травіата»•Реалізм:М.Пимоненко.«Свати»•

12

Тема 4. Художня культура і середовище

Мої творчі здобуткиЗадопомогоюдодатковихджерелвизначте,уякихмузеяхзберіга-

ютьсяпредставленітвори.НікаСамофракійська.Лувр.Франція.•Д.Кокс.Годинник«Павич».Ермітаж.Росія.•СкіфськаПекторальізкургануТовстаМогила.Музейісторич-•нихкоштовностейУкраїни.

Тема 5. Художня культура рідного краю1. У яких видахмистецтва творили представлені видатнімитці

України?

ЛесяУкраїнка—література;•ІванКозловський—музика,театр;•БорисГмиря—музика,театр;•ЛесьКурбас—театр;•ОлександрДовженко—кіно;•КатеринаБілокур—живопис;•СоломіяКрушельницька—музика,театр;•ВладиславГородецький—архітектура;•МиколаЛисенко—музика,театр.•

Види і мова мистецтва. Візуальні мистецтваВаріант ІА—1 (а),2 (а).Б—1 (в),2 (б).В—(а,б,г).Г—(в).Д—(естампи,гравюри,книжкова ілюстрація,плакат), (марина).Є— (ксилографія—деревина, ліногравюра—лінолеум,літогра-

фія—каміння,офорт—метал).Ж—(театр), (глина).З—(зодчество,фриз,мозаїка,мольберт,офорт).

Варіант ІІА—1 (б),2 (а).Б—1 (б),2 (в).В—(а,в,г,д).Г—(б).

13

Д—(портрет,пейзаж,натюрморт,тематичний), (натюрморт).Є—(вітраж—скло,фреска—фарба,мозаїка—смальта).Ж—(музика), (вугілля).З—(розпис,п’єдестал,різьблення,обеліск,кераміка).

Жанрова палітра музичного мистецтваВаріант ІА—1 (а),2 (а).Б—1 (в),2 (а).В—(а,б,в).Г—(г).Д—(різдвяних), (сонати,ноктюрн,квартет,прелюдія).Є—(І.С.Бах—Токатаіфугаремінор,А.В.Моцарт—Симфонія

№40,Л.ванБетховен—Симфонія№5).Ж—(балет), (тенор).З—(акорд,валторна,лібрето,ораторія,диригент).

Варіант ІІА—1 (а),2 (а).Б—1 (б),2 (в).В—(а,в,г).Г—(а,в,г).Д—(заколисуваннядитини), (поеми,увертюри,концерти).Є—(Л.ванБетховенсоната№14«Місячна»,М.Огінський—по-

лонез«Прощаннязбатьківщиною»,М.Равель—«Болеро»).Ж—(валторна), (альт).З—(речитатив,саксофон,хорал,кантата,капела).

Театр як синтез мистецтвВаріант ІА—1 (а),2 (б).Б—1 (в),2 (б).В—(а,в,г).Г—(б).Д—(вертеп), («танець»).Є—(Большойтеатр—Росія,ЛаСкала—Італія,Гранд-Опера —

Франція).Ж—(румба), («Снігуронька»).З—(трагікомедія,тарантела,диригент,лялька-маріонетка,ремарка).

Варіант ІІА—1 (а),2 (б).Б—1 (б),2 (б).В—(а,б,г).Г—(б).Д—(тіньового), (монодрама).

14

Є—(Ковент-Гарден—Англія,Метрополітенопера—США,Марі-їнськийтеатр—Росія).

Ж—(танго), («ПривидОпери»).З— (речитатив,краков’як,партитура,фольклорний танець,кор-

дебалет).

Екранні мистецтваВаріант ІА—1 (б),2 (а).Б—1 (б),2 (в).В—(в,г).Г—(в).Д—(кінофестиваль), (О.Довженко).Є—(Ч.Чаплін—«Золоталихоманка»,С.Спілберг—«ІндіанаДжонс»,

Т.Бартон—«Планетамавп»,С.Параджанов—«Тінізабутихпредків»).Ж—(анімація), (пародія).З—(фонотека,кінематограф,Техне,кінорежисер).

Варіант ІІА—1 (а),2 (б).Б—1 (в),2 (б).В—(а,б,г).Г—(в).Д—(Київська,Одеська), (кінофестивалі).Є—(М.Михалков—«Втомленісонцем»,Ф.Бондарчук—«Дев’ятарота»,

Ф.Фелліні—«Вісімізполовиною»,А.Тарковський—«АндрійРубльов»).Ж—(відеокліп), (А.Тарковський).З—(відеотека,кінострічка,оператор,каскадер).

Художня культура як духовне явище. Художня культура і світ людини

Варіант ІА—1 (б),2 (а).Б—1 (б),2 (в).В—(а,в,г).Г—(б).Д—(релігійна), (масова).Є— («Пісня про Роланда»— французи, «Рамаяна»— індійці,

«ПісняпроНібелунгів»—німці).Ж—(філософія), (ЕльГреко).З—(псевдонім,колядки,філармонія,фольклористика).

Варіант ІІА—1 (а),2 (б).Б—1 (а),2 (б).В—(а,в,г).

15

Г—(в).Д—(елітарна), (світська).Є— (Біблія—християнська,Веди— індуїстська,Коран—му-

сульманська).Ж—(трудовінавички), (симфонія).З —(щедрівки,реліквія,пасаж,натхнення).

Великі європейські стиліВаріант ІА—1 (а),2 (б).Б—1 (а),2 (б).В—(а,в,г,д).Г—(б).Д—1 (класицизм),2 (імпресіонізм).Є—(мадригал—Франція,вільяніско—Іспанія,балада—Англія,

вілланела—Італія).Ж—(мінарет), (Е.Делакруа).З—(акрополь,базиліка,волюта, імпресіонізм,сюрреалізм).

Варіант ІІА—1 (б),2 (б).Б—1 (б),2 (б).В—(а,б,г).Г—(г).Д—1 (бароко),2 (реалізм).Є—(Караваджо—Італія,Рубенс—Фландрія,Веласкес—Італія,

Рембрандт—Голландія).Ж—(ікона), (С.Далі).З—(акведук,ротонда,бароко,символізм,фовізм).

Художня культура і середовище. Художня культура рідного краю

Варіант ІА—1 (а),2 (б).Б—1 (б),2 (в),3 (б).В—(а,б,г,д).Г—(б).Д—(Ермітаж), (ландшафтний).Є—(Лувр—Франція,Прадо—Іспанія,Ермітаж—Росія,Метро-

політен—США),(Київськийтеатр—Т.Шевченко,Львівськийтеатр—С.Крушельницька,Харківськийтеатр—М.Лисенко).

Ж—(сходи), (дослідницький).З—(меценат,пінакотека,нумізматика,реставрація).

Варіант ІІА—1 (а),2 (а).

Б—1 (в),2 (в),3 (в).В—(а,в,г,д).Г—(б).Д—(графічний), (реклама).Є— (ландшафтний дизайн—квітник, графічний—веб-дизайн,

промисловий—транспорт, дизайн середовища—освітлення), (Київ-ськийНаціональний— І.Франко, Львівський—М. Заньковецька,Харківський—Т.Шевченко);

Ж—(літературниймузей), (Палацспорту).З—(гліптотека,каталог,експонат).

Підсумковий контроль за рікВаріант ІI.1. (б);2 (г);3 (г).IV.1—Л.Берніні.ВівтарСвятоїТерези.2—МавзолейТадж-Махал. Індія.3—Г.Климт.ПортретАделіБлох-Бауер.4—В.Боровиковський.«ПортретМ.Лопухіної».5—В.Городецький.Будинок ізхимерами.6—Мікеланджело.«П’єта».V.1—П.Пікассо.«Дівчинканакулі».2—К.Брюллов.«ОстаннійденьПомпеї».3—А.Куїнджі.«Західсонцявстепу».4—К.Малевич.«Чорнийквадрат»

Варіант ІІI.1 (г);2 (в);3 (б);4 (г).IV.1—Мікеланджело.ГробницяЛоренцоМедічі.2—П.Пікассо.«Кафе.Руан».3—Тиціан.«Магдалина,щокається».4—П.Рубенс.«Солом’янийкапелюшок».5—Дж.Борглем.Портретичотирьохпрезидентів.6—СоборМихайлівськогоЗолотоверхогомонастиря.Київ.V.1—П.Пікассо.«Голубмиру».2—В.Суриков.«Взяттясніговогомістечка».3—М.Врубель.«Царівналебідь».4—Рембрандт.«Поверненняблудногосина».

КодО11764У(п).Безкоштовнийдодатокдоробочогозошита

«Художнякультура.9клас» (Л.В.Климова).Формат60х84\16.

1

Дата: ______ Клас: _____ Прізвище,ім’я:______________________ Варіант І

Види І моВа мистецтВа. ВІзуальнІ мистецтВа

А. Вибір із двох відповідей однієї правильної.

1. Чи вважаєте ви правильним твердження, що до візуальних видів мистецтва належать: архітектура, живопис, графіка, скульптура, декоративно-ужиткове мистецтво, художня фото-графія?а) Так;б) ні.

2. Рельєфу властива тривимірність?а) Так;б) ні.

Б. Вибір серед трьох запропонованих відповідей однієї правиль-

ної.

1. Скульптурне зображення на площині, об’єкти якого виступа-ють над поверхнею фону не менш як наполовину:а) горельєф;б) контррельєф;в) барельєф;

2. Який вид художньої техніки зайвий?а) Різьблення;б) фреска;в) писанкарство;г) гончарство.

В. Вибір серед запропонованих відповідей кількох правильних.

Жанри, притаманні скульптурі:а) портрет;б) анімалістичний;в) пейзаж;г) тематичний;д) натюрморт.

2

Г. Встановлення відповідності.

Який елемент одягу належить українському національному костюму?

а) Сарі;б) кімоно;в) плахта;г) сарафан.

Д. Доповнення висловів.

Доповніть вислови.

а) До тиражної графіки належать _____________________

________________________________________________

б) _________________ — це картина із зображенням мор-

ського пейзажу.

Є. Встановлення співвідношення.

Встановіть співвідношення назв видів гравюри й основи, з якої вона створена. Позначте стрілками.

Ксилографія каміння

Ліногравюра залізо

Літографія дерево

Офорт лінолеум

Ж.Визначення зайвого слова.

Що зайве? Підкресліть.а) Декоративно-ужиткове мистецтво, графіка, архітектура,

театр, скульптура.б) Олівець, глина, вугілля, туш.

З. Написання мистецьких термінів.

Впишіть літери замість пропусків.а) Зо..чество, або архітектура — один з основних і найдавні-

ших видів мистецтва.б) Фр..з — стрічкова скульптурна або живописна компози-

ція.в) Моза..ка — різновид монументального живопису.г) М..льберт — дошка для роботи художника.д) ..форт — вид гравюри.

3

Дата: ______ Клас: _____ Прізвище,ім’я:______________________ Варіант ІІ

Види І моВа мистецтВа. ВІзуальнІ мистецтВа

А. Вибір із двох відповідей однієї правильної.

1. Чи вважаєте ви правильним твердження, що автором трактату «Десять книг про архітектуру» є італійський зодчий А. Палла-діо?а) Так;б) ні.

2. Об’ємно-просторова структура будівлі називається композиці-єю?а) Так;б) ні.

Б. Вибір серед трьох запропонованих відповідей однієї правиль-

ної.

1. Вид мистецтва, творами якого є фреска, вітраж, мозаїка?а) Графіка;б) живопис;в) скульптура;г) фотомистецтво.

2. Що не є українським головним убором?а) Очіпок;б) вінок;в) керсетка;г) бриль.

В. Вибір серед запропонованих відповідей кількох правильних.

До технік писанкарства належать:а) дряпанка;б) витинанка;в) крапанка;г) мальованка;д) крашанка.

4

Г. Встановлення відповідності.

Які жанри фотомистецтва не належать документальній фото-графії?

а) Миттєва;б) постановча;в) хронікальна;г) репортажна.

Д. Доповнення вислову.

Доповніть вислови.

а) Фотографи працюють у традиційних для живопису жан-

рах: ____________________________________________

________________________________________________

б) _________________ як самостійний жанр народився

в Голландії ХVІІ ст.

Є. Встановлення співвідношення.

Встановіть співвідношення техніки виконання монументаль-ного живописного твору і матеріалу.

Вітраж смальта

Фреска фарба

Мозаїка скло

Ж.Визначення зайвого слова

Що зайве? Підкресліть.а) Хореографія, кінематограф, цирк, музика.б) Темпера, вугілля, акварель, гуаш.

З. Написання мистецьких термінів.

Впишіть літери замість пропусків.а) Ро..пис — мальовничі зображення на будівлях і предме-

тах побуту.б) П’єд..стал — підвищення, на яке встановлюють скульпту-

ру.в) Рі..ьблення — мистецтво вирізання малюнка на твердому

матеріалі.г) Об..ліск — кам’яний, пірамідально завершений стовп.д) К..раміка — гончарне виробництво.

5

Дата: ______ Клас: _____ Прізвище,ім’я:______________________ Варіант І

ЖанроВа палІтра музичного мистецтВа

А. Вибір із двох відповідей однієї правильної.

1. Чи вважаєте ви правильним твердження, що мюзикл, ораторія, кантата, балада, арія — жанри вокальної музики?а) Так;б) ні.

2. Варіація — це форма в музиці, яка складається з теми та змін-них повторів?а) Так;б) ні.

Б. Вибір серед трьох запропонованих відповідей однієї правиль-

ної.

1. Автора музики називають:а) художник;б) письменник;в) композитор.

2. Який інструментальний «голос» у симфонічній казці «Петрик і Вовк» передає образ качки?а) Гобой;б) кларнет;в) скрипка.

В. Вибір серед запропонованих відповідей кількох правильних.

Література «товаришує» з музикою:а) в опері «Снігуронька» М. Римського-Корсакова;б) «Пісні без слів» Ф. Мендельсона;в) опері «Тарас Бульба» М. Лисенка;г) романсі «Жайворонок» М. Глінки.

Г. Встановлення відповідності.

Яка з опер не належить П. Чайковському?а) «Євгеній Онєгін»;б) «Пікова дама»;в) «Черевички»;г) «Богдан Хмельницький».

6

Д. Доповнення висловів.

Доповніть вислови.

а) Колядки виконуються під час _____________________ об-

рядових свят.

б) До жанрів камерної інструментальної музики належать:

соната, __________________________________________

________________________________________________

Є. Встановлення співвідношення.

Встановіть співвідношення: композитор і його твір.

І. С. Бах Симфонія № 5

В. А. Моцарт Токата і фуга ре-мінор

Л. ван Бетховен Симфонія № 40

Ж.Визначення зайвого слова.

Що зайве? Підкресліть.а) Опера, оперета, балет, мюзикл.б) Мецо-сопрано, тенор, сопрано, альт.

З. Написання мистецьких термінів.

Впишіть літери замість пропусків.а) .. корд — одночасне сполучення (не менше 3-х) звуків різ-

ної висоти.а) В..лторна — мідний духовий інструмент, який веде своє

походження від старовинного мисливського рогу.а) Л..брето — літературний текст, під яким розуміють скоро-

чений переказ змісту опери, балету, оперети.а) ..р..торія — вокально-симфонічний твір для солістів, хору

та оркестру.а) Д..р..гент — керівник музичного колективу.

7

Дата: ______ Клас: _____ Прізвище,ім’я:______________________ Варіант ІІ

ЖанроВа палІтра музичного мистецтВа

А. Вибір із двох відповідей однієї правильної.

1. Чи вважаєте ви правильним твердження, що симфонія, сюїта, увертюра поема, концерт — жанри інструментальної музики?а) Так;б) ні.

2. Імпровізація — це творіння музики під час її виконання?а) Так;б) ні.

Б. Вибір серед трьох запропонованих відповідей однієї правиль-

ної.

1. Керівника хору називають:а) мейстерзінгер;б) диригент;в) трувер.

2. Який тембр голосу у виконавця ролі Тараса Бульби в опері М. Лисенка «Тарас Бульба»?а) Тенор;б) баритон;в) бас.

В. Вибір серед запропонованих відповідей кількох правильних.

Поява яких музичних творів не була зумовлена творами живо-пису?

а) Вокальний цикл Ф. Шуберта «Зимовий шлях»;б) фортепіанна сюїта М. Мусоргського «Картинки з вистав-

ки»;в) опера С. Гулака-Артемовського «Запорожець за Ду-

наєм»;г) музичний цикл А. Вівальді «Пори року».

8

Г. Встановлення відповідності.

Які опери створені В. А. Моцартом?а) «Одруження Фігаро»;б) «Кармен»;в) «Дон-Жуан»;г) «Чарівна флейта».

Д. Доповнення висловів.

Доповніть вислови.

а) Колискові виконуються під час _____________________

б) Для симфонічних оркестрів створені: симфонії, ________

________________________________________________

Є. Встановлення співвідношення.

Встановіть співвідношення: композитор і його твір.

Л. ван Бетховен полонез «Прощання з батьківщиною»

М. Огінський твір для симфонічного оркестру «Болеро»

М. Равель Соната № 14 «Місячна»

Ж.Визначення зайвого слова.

Що зайве? Підкресліть.а) Скрипка, арфа, валторна, гітара.б) Тенор, баритон, альт, бас.

З. Написання мистецьких термінів.

Впишіть літери замість пропусків.а) Р..ч..татив — тип вокальної музики, близький до розмо-

ви.б) С..кс..фон — духовий інструмент.в) Х..рал — хоровий церковний спів.г) К..нтата — вокально-симфонічний твір урочистого або

епічного характеру для солістів, хору та оркестру.д) К..пела — професійний хоровий колектив із великою кіль-

кістю учасників.

9

Дата: ______ Клас: _____ Прізвище,ім’я:______________________ Варіант І

театр як синтез мистецтВа

А. Вибір із двох відповідей однієї правильної.

Чи вважаєте ви правильним твердження, що в драматичному театрі окрім драми існують трагедія, комедія, трагікомедія, мелодрама, монодрама?

а) Так;б) ні.

2. Музичним театром вважається опера, балет, мюзикл, пантомі-ма, театр-кабаре?а) Так;б) ні.

Б. Вибір серед трьох запропонованих відповідей однієї правиль-

ної.

1. У якому театрі поєднуються вокал, танці, розмовні епізоди?а) Опера;б) театр-кабаре;в) оперета.

2. Лібрето пишуть:а) для оперети;б) пантоміми;в) мюзиклу.

В. Вибір серед запропонованих відповідей кількох правильних.

Значний внесок в український балет зробили:а) П. Вірський;б) М. Плисецька;в) В. Писарєв;г) В. Ковтун;д) Г. Уланова.

10

Г. Встановлення відповідності.

Який із балетів не належить П. Чайковському:а) «Лускунчик»;б) «Дон Кіхот»;в) «Спляча красуня»;г) «Лебедине озеро»;

Д. Доповнення висловів.

Доповніть вислови.

а) Традиційна українська різдвяна вистава називається

________________

б) Слово «хорея» в перекладі з грецької означає

«____________________»

Є. Встановлення співвідношення.

Встановіть співвідношення театрів і країн, де вони розташова-ні.

Большой театр Росія

Ла Скала Франція

Гранд-Опера Італія

Ж.Визначення зайвого слова.

Що зайве? Підкресліть.а) Вальс, румба, квікстеп, танго, фокстрот.б) «Сільва», «Летюча миша», «Снігуронька», «Принцеса

цирку», «Трембіта».

З. Написання мистецьких термінів.

Впишіть літери замість пропусків.а) Траг..комедія — жанр драматургії, який найчастіше за-

кінчується загибеллю героя.б) Т.. рантела — народний танець італійських рибалок і гон-

дольєрів.в) Д..р..гент — керівник музичного ансамблевого колек-

тиву.г) Лялька-мар..онетка — театральна лялька на нитках.д) Р..марка — пояснення автора п’єси особливостей поведін-

ки й розмови героїв на сцені.

11

Дата: ______ Клас: _____ Прізвище,ім’я:______________________ Варіант ІІ

театр як синтез мистецтВа

А. Вибір із двох відповідей однієї правильної.

1. Чи вважаєте ви правильним твердження, що в основі театраль-ної постановки лежить текст?а) Так;б) ні.

2. Мюзикли — це театральні вистави, що відбуваються у кав’яр- нях увечері?а) Так;б) ні.

Б. Вибір серед трьох запропонованих відповідей однієї правиль-

ної.

1. Жанр музичного театру, який поєднав європейські й амери-канські традиції музичної комедії з джазом і рок-музикою:а) театр-кабаре;б) мюзикл;в) оперета.

2. Написання п’єси — це справа:а) режисера;б) драматурга;в) композитора.

В. Вибір серед запропонованих відповідей кількох правильних.

Література «товаришує» з музикою:а) в опері М. Римського-Корсакова «Ніч перед Різдвом»;б) опері І. Глінки «Руслан і Людмила»;в) вальсі Й. Штрауса «Казки Віденського лісу»;г) романсі О. Аляб’єва «Зимова дорога»;

12

Г. Встановлення відповідності.

Яка з опер не належить М. Лисенку?а) «Тарас Бульба»;б) «Євгеній Онєгін»;в) «Коза-Дереза»;г) «Пан Коцький».

Д. Доповнення висловів.

Доповніть вислови.

а) Пласкі ляльки створені для театру ___________________

б) Твір для одного актора драматичного театру ___________

________________________________________________

Є. Встановлення співвідношення.

Встановіть співвідношення театрів і країн, у яких вони розта-шовані.

Ковент-Гарден Росія

Метрополітен опера Англія

Маріїнський театр США

Ж.Визначення зайвого слова.

Що зайве? Підкресліть.а) Самба, джайв, танго, ча-ча-ча, румба.б) «Богдан Хмельницький», «Черевички», «Привід Опери»,

«Пікова дама».

З. Написання мистецьких термінів.

Впишіть літери замість пропусків.а) Реч.. татив — рід співучої розмови.б) Кр..ков’як — польський народний танець.в) П..ртитура — нотний запис.г) Фолькл..рний танець — танцювальна творчість будь-якого

народу.д) Корд..балет — масові танцювальні номери в музичних те-

атрах.

13

Дата: ______ Клас: _____ Прізвище,ім’я:______________________ Варіант І

екраннІ мистецтВа

А. Вибір із двох відповідей однієї правильної.

1. Чи вважаєте ви правильним твердження, що кіно, телебачення і відео — візуальні види мистецтва?а) Так;б) ні.

2. Термін «режисер» кінематограф запозичив у театрального мистецтва.а) Так;б) ні.

Б. Вибір серед трьох запропонованих відповідей однієї правиль-

ної.

1. Винахідниками кіно вважають:а) Л. Дагера;б) братів Люм’єрів;в) братів Іллєнків.

2. Яка професія притаманна лише кіномистецтву?а) Сценарист;б) режисер;в) оператор.

В. Вибір серед запропонованих відповідей кількох правильних.

Які обов’язки кінорежисера не виконує театральний режи-сер?

а) Реалізація сценарію;б) керування грою акторів;в) керування роботою оператора;г) керування монтажем;д) визначення загального стилю твору.

14

Г. Встановлення відповідності.

Нагорода кінофестивалю в Каннах:а) «Оскар»;б) «Кінотавр»;в) «Золота пальмова гілка»;г) «Золотий ведмідь».

Д. Доповнення висловів.

Доповніть вислови.

а) Масове свято, що передбачає показ нових кінострічок, —

це ______________________________________________

б) Із фільмів «Звенигора», «Арсенал» почався розквіт твор-

чості українського режисера ________________________

________________________________________________

Є. Встановлення співвідношення.

Встановіть співвідношення: режисер і його фільм.

Ч. Чаплін «Індіана Джонс»

С. Спілберг «Планета мавп»

Т. Бартон «Тіні забутих предків»

С. Параджанов «Золота лихоманка»

Ж.Визначення зайвого слова.

Що зайве? Підкресліть.а) Бойовик, анімаційне, фантастика, трилер.б) Фільм-катастрофа, фільм жахів, пародія, містичний три-

лер.

З. Написання мистецьких термінів.

Впишіть літери замість пропусків.а) Ф..нотека — зібрання аудіозаписів виконавців.б) Кін..матограф — вид сучасного мистецтва.в) Т..хне — муза, покровителька кіномистецтва.г) Кінореж..сер — керівник процесу створення фільму.

15

Дата: ______ Клас: _____ Прізвище,ім’я:______________________ Варіант ІІ

екраннІ мистецтВа

А. Вибір із двох відповідей однієї правильної.

1. Чи вважаєте ви правильним твердження, що телебачення — це екранне мистецтво і засіб масової інформації?а) Так;б) ні.

2. Кіномистецтво не використовує виражальні засоби інших видів мистецтва?а) Так.б) ні.

Б. Вибір серед трьох запропонованих відповідей однієї правиль-

ної.

1. Який фільм був обраний для першого публічного показу?а) «Облитий поливальник»;б) «Сніданок немовляти»;в) «Прибуття потягу на вокзал Ла Сьота».

2. У якому виді кіно найчастіше звертаються до жанру нарису й лекції?а) Документальному;б) науково-популярному;в) анімаційному.

В. Вибір серед запропонованих відповідей кількох правильних.

Голлівудські кінокомпанії — це:а) «Парамаунт»;б) «Метр-Голден-Майєр»;в) «Дефа»;г) «Ворнер бразерс»;д) «Пате».

16

Г. Встановлення відповідності.

У якій країні нагородою за найкращий фільм є «Золотий лев»?

а) У Росії;б) Франції;в) Італії;г) США.

Д. Доповнення висловів.

Доповніть вислови.

а) Українські фільми ставлять на ___________________ та

______________________ кіностудіях.

б) Для визначення та відзначення кращої кінострічки року

проводять щорічні _______________

Є. Встановлення співвідношення.

Встановіть співвідношення: режисер і його фільм.

М. Міхалков «Дев’ята рота»

Ф. Бондарчук «Андрій Рубльов»

Ф. Фелліні «Вісім з половиною»

А. Тарковський «Втомлені сонцем»

Ж.Визначення зайвого слова.

Що зайве? Підкресліть.а) Детектив, драма, відеокліп, кінокомедія.б) Л. Биков, О. Бійма, А. Тарковський, С. Параджанов.

З. Написання мистецьких термінів.

Впишіть літери замість пропусків.а) Від..отека — зібрання творів кіно- і телеекрану. б) Кіностр..чка — синонім до слова «фільм».в) Оп..ратор — творець знімального процесу.г) К..ск..дер — виконавець небезпечних трюків замість акто-

рів.

17

Дата: ______ Клас: _____ Прізвище,ім’я:______________________ Варіант І

ХудоЖня культура як дуХоВне яВище.

ХудоЖня культура І сВІт людини.

А. Вибір із двох відповідей однієї правильної.

1. Чи вважаєте ви правильним твердження, що слово «культура» означає «обробка землі»?а) Так;б) ні.

2. Наукові роботи, книги, картини, кінофільми, звичаї — це ду-ховні цінності людства?а) Так;б) ні.

Б. Вибір серед трьох запропонованих відповідей однієї правиль-

ної.

1. До матеріальної культури не належить:а) житло;б) виховання й освіта;в) знаряддя праці.

2. Яка культура зорієнтована на сприйняття широким загалом суспільства?а) Елітарна;б) професійна;в) масова.

В. Вибір серед запропонованих відповідей кількох правильних.

Які культури не належать до національних?а) Слов’янська;б) українська;в) романська;г) американська.

18

Г. Встановлення відповідності.

Хто з художників отримав професійну підготовку?а) М. Приймаченко;б) Т. Яблонська;в) К. Білокур.

Д. Доповнення висловів.

Доповніть вислови.

а) Релігійні потреби людей задовольняє _________________

культура.

б) Протилежно елітарній культурі є культура ___________

________________________________________________

Є. Встановіть співвідношення:.

Встановіть співвідношення: народний епос і народ, який його створив.

«Пісня про Роланда» німці

«Рамаяна» французи

«Пісня про нібелунгів» індійці

Ж.Визначення зайвого слова.

Що зайве? Підкресліть.а) Засоби виробництва, філософія, трудові навички, продук-

ти праці.б) Андрій Рубльов, Феофан Грек, Діонісій, Ель Греко, Симон

Ушаков.

З. Написання мистецьких термінів.

Впишіть літери замість пропусків.а) Пс..вдонім — літературне ім’я автора, яке відрізняється

від справжнього.б) К..лядки — українські різдвяні пісні.в) Ф..лармонія — установа, що займається організацією кон-

цертів.г) Фолькл..ристика — наука, яка займається збиранням та

дослідженням народної творчості.

19

Дата: ______ Клас: _____ Прізвище,ім’я:______________________ Варіант ІІ

ХудоЖня культура як дуХоВне яВище.

ХудоЖня культура І сВІт людини.

А. Вибір із двох відповідей однієї правильної.

1. Чи вважаєте ви правильним твердження, що термін «культу-ра» має значення «виховання», «освіта», «розвиток»?а) Так;б) ні.

2. Народна культура є другорядною в порівнянні з іншими ви-дами культури.а) Так;б) ні.

Б. Вибір серед трьох запропонованих відповідей однієї правиль-

ної.

1. До духовної культури не належить:а) одяг;б) виховання й освіта;в) мораль.

2. Яка з культур вважається найдавнішою?а) Елітарна;б) народна;в) масова.

В. Вибір серед запропонованих відповідей кількох правильних.

Які культури належать до регіональних?а) Слов’янська;б) українська;в) скандинавська;г) американська;

20

Г. Встановлення відповідності.

Творчість якого художника належить до елітарної культури?а) Мікеланджело;б) Т. Шевченко;в) М. Чюрльоніс;

Д. Доповнення висловів.

Доповніть вислови.

а) На високоосвічених шанувальників мистецтва зорієнто-

вана _________________ культура.

б) Основу _______________ культури складають буденне

життя людини, духовні цінності.

Є. Встановлення співвідношення.

Встановіть співвідношення: літературні релігійні пам’ятки і культура, до якої вони належать.

Біблія християнська культура

Веди мусульманська культура

Коран індуїстська культура

Ж.Визначення зайвого слова.

Що зайве? Підкресліть.а) Теорії, ідеї, трудові навички, мистецтво, релігія.б) Реквієм, меса, симфонія, духовна кантата, літургія.

З. Написання мистецьких термінів.

Впишіть літери замість пропусків.а) Щ..дрівки — українські різдвяні пісні.б) Р..ліквія — свято збережена, шанована річ, пов’язана з іс-

торичними або релігійними подіями минулого.в) Музичний п..саж — музична фраза, технічно складна

для виконання.г) На..хнення — позитивно забарвлена емоція, естетична ка-

тегорія, яка характеризує реакцію суб’єкта на піднесено прекрасне.

21

Дата: ______ Клас: _____ Прізвище,ім’я:______________________ Варіант І

ВеликІ єВропейськІ стилІ

А. Вибір із двох відповідей однієї правильної.

1. Чи вважаєте ви правильним твердження, що культурна течія Відродження протиставила церковній ідеології культ люди-ни?а) Так;б) ні.

2. Інквізиція — це система поглядів, яка визнає цінність людини як особистості, її права на щастя, розвиток і прояв її здібнос-тей?а) Так;б) ні.

Б. Вибір серед трьох запропонованих відповідей однієї правиль-

ної.

1. Архітектурна конструкція давніх римлян:а) арка;б) фронтон;в) колона.

2. Торговельні або судові приміщення (прямокутні, витягнуті, з двосхилим дахом) на форумі:а) терми;б) базиліка;в) храм.

В. Вибір серед запропонованих відповідей кількох правильних.

Які архітектурні стилі не відповідають такій характеристиці: «цьому стилю властиві контрастність, напруженість, динаміч-ність образів, прагнення до величі й пишності»?

а) романський;б) бароко;в) готичний;г) класицизм;д) модерн;

22

Г. Встановлення відповідності.

Яка картина не належить І. Рєпіну?а) «Бурлаки на Волзі»;б) «Бояриня Морозова»;в) «Запорожці пишуть листа турецькому султанові»;г) «Осінній букет»;д) «Іван Грозний та його син Іван 16 листопада 1581 р».

Д. Доповнення висловів.

Доповніть вислови.

а) ___________________ — художній стиль, який перекла-

дається з французької як «зразковий».

б) ___________________ — напрям, назва якого переклада-

ється з французької як «враження».

Є. Встановлення співвідношення.

Встановіть співвідношення: музичні жанри вокального мисте-цтва епохи Відродження та країна, в якій вони набули попу-лярності.

мадригал Італіявільяніско Франціябалада Англіявілланела Іспанія

Ж.Визначення зайвого слова.

Що зайве? Підкресліть.а) Мінарет, нецке, ікебана, кімоно.б) П. Чайковський, Ф. Шопен, Е. Делакруа, Р. Вагнер.

З. Написання мистецьких термінів.

Впишіть літери замість пропусків.а) .. крополь — релігійний і політичний центр Стародавньої

Греції.б) Баз..ліка — прямокутна в плані будівля, розділена рядами

колон на повздовжні галереї і нефи.в) В..люта — архітектурно-декоративна деталь у формі зави-

тка.г) Імпр..сіонізм — напрям у живописі, мета якого передати

скороминущі враження навколишнього світу. д) Сюрр..алізм — мистецький напрям, що проголосив джере-

лом мистецтва сферу підсвідомості.

23

Дата: ______ Клас: _____ Прізвище,ім’я:______________________ Варіант ІІ

ВеликІ єВропейськІ стилІ

А. Вибір із двох відповідей однієї правильної.

1. Чи вважаєте ви правильним твердження, що відмінною рисою Відродження є наслідування античності, позбавлення людини права на розвиток своїх здібностей?а) Так;б) ні.

2. Капітолій у перекладі з грецької означає «храм усіх богів»?а) Так;б) ні.

Б. Вибір серед трьох запропонованих відповідей однієї правиль-

ної.

1. Архітектурна конструкція давніх греків:а) склепіння;б) колона;в) арка.

2. Церква, що має план у вигляді хреста, з перекритою куполом центральною частиною:а) базиліка;б) хрестово-купольний храм;в) зіккурат.

В. Вибір серед запропонованих відповідей кількох правильних.

Види мистецтва з особливо яскравим проявом у романтичному стилі:

а) живопис;б) театр;в) архітектура;г) музика;д) кіно.

24

Г. Встановлення відповідності.

Яка картина не належить Леонардо да Вінчі?а) «Мадонна Бенуа»;б) «Мона Ліза»;в) «Дама з горностаєм»;г) «Сікстинська мадонна»;д) «Мадонна Літта».

Д. Доповнення висловів.

Доповніть вислови.а) ____________________ — стиль, який в перекладі з іта-

лійської означає «чудернацький».б) ____________________ — художній напрям, який в пере-

кладі з латинської означає «дійсний, речовий».

Є. Встановлення співвідношення.

Встановіть співвідношення: ім’я художника і його країна.

Караваджіо Фландрія

Рубенс Італія

Веласкес Голландія

Рембрандт Іспанія

Ж.Визначення зайвого слова.

Що зайве? Підкресліть.а) Мечеть, Коран, ікона, медресе.б) Мікеланджело, С. Далі, Рафаель, Джорджоне.

З. Написання мистецьких термінів.

Впишіть літери замість пропусків.а) Акв..дук — арковий міст, що несе водогін.б) Р..тонда — кругла будівля.в) Б..роко — стиль у європейському мистецтві кінця ХУІ —

середини ХVІІІ ст.г) С..мволізм — напрям у мистецтві, який запропонував сим-

вол як засіб вираження сутності предметів.д) Ф..візм — течія в живописі з відкритими кольорами,

контрастними пофарбованими площинами, укладеними в узагальнений контур, з відмовою від лінійної перспек-тиви.

25

Дата: ______ Клас: _____ Прізвище,ім’я:______________________ Варіант І

ХудоЖня культура І середоВище.

ХудоЖня культура рІдного краю

А. Вибір із двох відповідей однієї правильної.

1. Чи вважаєте ви правильним твердження, що Пергамська бі-бліотека була найбільшою за часів античності?а) Так;б) ні.

2. Комерційна, соціальна, політична реклама — це класифікація реклами за способом розповсюдження інформації.а) Так;б) ні.

Б. Вибір серед трьох запропонованих відповідей однієї правильної.

1. Назвіть засновника школи дизайну «Баухаус».а) Алвар Аалто;б) Вальтер Гропіус;в) Паола Навоне.

2. Національний художній музей України розташований:а) у Львові;б) Харкові;в) Києві.

3. Для якого народного промислу характерне використання гео-метричного орнаменту?а) Петриківський розпис;б) гуцульське різьблення;в) опішнянська кераміка.

В. Вибір серед запропонованих відповідей кількох правильних.

До графічного дизайну належать:а) поліграфія;б) шрифти;в) інтер’єри;г) веб-дизайн;д) товарні знаки.

26

Г. Встановлення відповідності.

У якій картинній галереї зберігається картина «Сікстинська мадонна» Рафаеля?

а) Берлінська картинна галерея;б) Дрезденська галерея;в) Національна галерея Великої Британії;г) Львівська галерея мистецтв.

Д. Доповнення висловів.

Доповніть вислови.

а) ________________ — національний музей, заснований ім-

ператрицею Катериною ІІ.

б) ________________ дизайн — мистецтво благоустрою та

організації садово-паркових насаджень.

Є. Встановлення співвідношення.

Встановіть співвідношення: музей і країна, де він розташований.Лувр СШАПрадо ФранціяЕрмітаж РосіяМетрополітен Іспанія

2. Встановіть співвідношення: оперний театр та ім’я митця, на честь якого названо цей театр.

Київський Національний С. Крушельницька

Львівський М. Лисенко

Харківський Т. Шевченко

Ж.Визначення зайвого слова.

Що зайве? Підкресліть.а) Газон, квітник, сходи, каміння.б) Історичний музей, художній музей, технічний музей, до-

слідницький музей, краєзнавчий музей.

З. Написання мистецьких термінів.

Впишіть літери замість пропусків.а) Мец..нат — людина, яка матеріально допомагає мистецтву

і культурі.б) Нум..зматика — збирання колекції монет.в) Р..ставрація — процес відновлення первісного вигляду

предметів старовини, творів мистецтва.

27

Дата: ______ Клас: _____ Прізвище,ім’я:______________________ Варіант ІІ

ХудоЖня культура І середоВище.

ХудоЖня культура рІдного краю

А. Вибір із двох відповідей однієї правильної.

1. Чи вважаєте ви правильним твердження, що перша бібліотека Київської Русі містилась у Київському Софійському соборі?а) Так;б) ні.

2. Аудіореклама, телереклама, поліграфічна, реклама в Інтер-неті — це класифікація реклами за способом розповсюдження інформації?а) Так;б) ні.

Б. Вибір серед трьох запропонованих відповідей однієї правильної.

1. Хто назвав світ речей, який нас оточує, «другою природою»?а) Г. Гегель;б) Ж. Ж. Руссо;в) І. Кант.

2. Основу державного музею західного і східного мистецтва в Ки-єві склала колекція:а) В. Тарновського;б) Г. Строганова;в) Б. Ханенка.

3. Село Петриківка розташоване:а) на Київщині;б) Полтавщині;в) Дніпропетровщині.

В. Вибір серед запропонованих відповідей кількох правильних.

До промислового дизайну належать:а) транспортні засоби;б) інтер’єри;в) механізми;г) знаряддя праці;д) побутова техніка;

28

Г. Встановлення відповідності.

У якому музеї зберігається «Мона Ліза» Леонардо да Вінчі?а) Прадо;б) Лувр;в) Метрополітен;г) Львівська галерея мистецтв.

Д. Доповнення висловів.

Доповніть вислови.

а) _______________________ дизайн створює візуально-

комунікативне середовище сучасності.

б) _______________________ інформує про твори, послуги

з метою їх популяризації.

Є. Встановлення співвідношення.

1. Встановіть співвідношення: галузь дизайну і його об’єкт.

Ландшафтний дизайн освітлення

Графічний дизайн квітник

Промисловий веб-дизайн

Дизайн середовища транспорт

2. Встановіть співвідношення: український академічний драматич-

ний театр та ім’я митця, на честь якого названо цей театр.

Київський Національний Т. Шевченко

Львівський І. Франко

Харківський М. Заньковецької

Ж.Визначення зайвого слова.

Що зайве? Підкресліть.а) Науково-просвітницький музей, дослідницький музей, лі-

тературний музей, навчальний музей.б) Бібліотека, палац спорту, театр, галерея, музей.

З. Написання мистецьких термінів.

Впишіть літери замість пропусків.а) Гл..птотека — зібрання античної скульптури.б) К..талог — систематизований перелік експонатів музею.в) Експ..нат — музейний предмет.

29

Дата: ______ Клас: _____ Прізвище,ім’я:______________________ Варіант І

пІдсумкоВий контроль за рІк

І. Оберіть правильні відповіді.

1. Поняття «культура» у значенні «вдосконалення душі» вперше використав:а) давньогрецький поет Гомер;б) римський оратор Цицерон;в) давньогрецький історик Геродот;г) римський філософ Сенека.

2. Яка будівля є яскравим зразком українського бароко?а) Будинок із химерами архітектора В. Городецького;б) маєток Тарновських у селищі Качанівка;в) замок Паланок на Закарпатті;г) Успенський собор Києво-Печерської лаври.

3. Слово «класицизм» означає:а) «життєвий»; в) «реалістичний»;б) «незвичайний»; г) «зразковий».

ІІ Дайте правильні відповіді на запитання

1. Які основні форми духовної культури вам відомі?

___________________________________________________

2. Яким чином відбувається збереження і розвиток культурних традицій українського народу?

___________________________________________________

3. Поясніть поняття «художній стиль епохи».

___________________________________________________

ІІІ.Визначте типи оркестрів, які виконують наступні музичні твори

(за вибором учителя):

(струнний, духовий, симфонічний, джазовий, естрадний та ор-кестр народних інструментів).

1 2 3 4 5 6

30

ІV.Робота із зоровим рядом.

Визначте назву твору та автора (для пам’яток архітектури вка-зати країну і місто).

1 2 3

654

№п/п

НазватворуАвтор(художник,скульптор,

архітектор)

1

2

3

4

5

6

V. Визначте назви картин (кожне слово замінено на антонім або

на інше).

«Хлопчик на кубі» — _________________________________

«Перша ніч Геркуланума» — ___________________________

«Світанок у лісі» — ___________________________________

«Біле коло» — _______________________________________

31

Дата: ______ Клас: _____ Прізвище,ім’я:______________________ Варіант ІІ

пІдсумкоВий контроль за рІк

І. Оберіть правильні відповіді.

1. Яка культура є протилежною елітарній культурі?а) Народна;б) релігійна;в) світська;г) масова.

2. Еклектика є характерною ознакою:а) бароко;б) реалізму;в) постмодернізму;г) Ренесансу.

3. «Столицею» українського гончарства вважають:а) Решетилівку; в) Дегтярі;б) Коломию; г) Опішню.

ІІ. Дайте правильні відповіді на запитання.

1. Визначте головні відмінності народної та професійної куль-тур?

___________________________________________________

2. Які форми реклами, на вашу думку, поширені в шоу-бізнесі?

___________________________________________________

3. Поясніть зміст вислову «музей просто неба». Наведіть прикла-ди таких музеїв.

___________________________________________________

ІІІ.Визначте типи оркестрів, які виконують наступні музичні твори

(за вибором учителя):

(струнний, духовий, симфонічний, джазовий, естрадний та ор-кестр народних інструментів).

1 2 3 4 5 6

32

ІV.Робота із зоровим рядом.

Визначте назву твору та автора (для пам’яток архітектури вка-зати країну і місто).

1 2 3

654

№п/п

НазватворуАвтор(художник,скульптор,

архітектор)

1

2

3

4

5

6

V. Визначте назву картини (кожне слово замінено на антонім або

на інше).

«Коршун війни» — ___________________________________

«Здача дощового селища» — ___________________________

«Прислужниця качка» — ______________________________

«Від’їзд доброчесної доньки» — _________________________