СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО 05 апреля 2019 г. №22/1 … ·...
TRANSCRIPT
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад №11
«Теремок» города Вятские Поляны Кировской области (МКДОУ детский сад № 11«Теремок») 612964, Кировская область, г. Вятские Поляны, ул. Мира, 39а тел. 8(83334)62308
СОГЛАСОВАНО
Педагогическим советом МКДОУ детского сада №11 «Теремок»
(протокол от 05апреля 2019 г. № 4)
УТВЕРЖДЕНО
Приказом Заведующего МКДОУ
детского сада №11 «Теремок»
05 апреля 2019 г. №22/1
ОТЧЕТ
о результатах самообследования муниципального казенного дошкольного
образовательного учреждения детского сада №11 «Теремок»
города Вятские Поляны Кировской области
за 2018 год
Настоящий отчет подготовлен по результатам проведения самообследования, согласно
требованиям федерального законодательства, которое обязывает образовательные
организации ежегодно осуществлять процедуру самообследования и размещать
соответствующий отчет на сайте организации (статья 28 Федерального закона от 29 декабря
2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации (с изменениями и
дополнениями)).
Самообследование проводилось в соответствии с требованиями приказов Министерства
образования и науки РФ от 14 июня 2013 г. № 462 «Об утверждении Порядка проведения
самообследования образовательной организацией» и от 10 декабря 2013 г. № 1324 «Об
утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей
самообследованию» и приказом от 14 декабря 2017 г. «О внесении изменений в порядок
проведения самообследования образовательной организации, утвержденный приказом
Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013 г. № 462»
1. Оценка образовательной деятельности:
Общая характеристика образовательной организации
№ Наименование Информация
1. Район/ город город Вятские Поляны Кировской области
2. Полное наименование
образовательной
организации (ОО)
Муниципальное казенное дошкольное образовательное
учреждение детский сад №11 «Теремок» города Вятские
Поляны Кировской области
3. Адрес ОО 612964, Кировская область, город Вятские Поляны, ул.Мира,
39а
4. Телефон ОО 8(83334) 6-23-08; 6-23-15
5. Руководитель ОУ Курочкина Светлана Аркадьевна, стаж работы –29 лет, в
данной должности 4 года, имеет среднее профессиональное
педагогическое образование.
6. Дата основания ОО 10.05.2012 год
8. Краткая историческая
справка об ОО
Муниципальное казенное дошкольное образовательное
учреждение детский сад № 11 «Теремок» города Вятские
Поляны Кировской области создано 10.05.2012 путем
учреждения в соответствии с Гражданским кодексом
Российской Федерации, Бюджетным кодексом Российской
Федерации, Федеральным законом от 12.01.1996 № 7-ФЗ «О
некоммерческих организациях», Законом Российской
Федерации от 10.07.1992 N 3266-1 «Об образовании»,
решением Вятскополянской городской Думы от 03.05.2012 №
28 «О согласии на создание муниципального казенного
дошкольного образовательного учреждения детского сада №
11 «Теремок» города Вятские Поляны Кировской области»,
постановлением администрации города Вятские Поляны от
18.10.2010 № 1873 «Об утверждении порядка создания,
реорганизации, изменения типа и ликвидации муниципальных
учреждений, а также утверждения уставов муниципальных
учреждений и внесения в них изменений».
4 февраля 2013 года детский сад принял первых
воспитанников.
Лицензия на право осуществления образовательной
деятельности: регистрационный № 1476 от 23.11.2013 г. серия
43л 01№0000217. Срок действия – бессрочно.
9. Учредитель Муниципальное образование городской округ город Вятские
Поляны Кировской области.
Функции и полномочия Учредителя в отношении ДОУ
осуществляет администрация города Вятские Поляны.
10. Информационный
сайт
Адрес электронной
почты
http://ds-teremok11.ucoz.ru
11. Режим работы Пятидневная рабочая неделя, с 6 часов 30 минут до 18 часов 30
минут, длительность - 12 часов
12. Управление МКДОУ В соответствии с законом РФ «Об образовании» и на
основании Устава детского сада. Руководство деятельностью
МКДОУ осуществляется заведующим МКДОУ, который
назначается на должность и освобождается от должности
Учредителем. Заведующий осуществляет непосредственное
руководство детским садом и несет ответственность за
деятельность учреждения.
13. Формы
самоуправления ДОУ
- Общее собрание ДОУ;
- Педагогический совет ДОУ;
- Родительский комитет
14. Мощность ОО:
плановая/фактическая
100 / 99 воспитанников
15. Комплектование
групп
1 группа «Гномики» (2-3 года) - 21 ребенок
2 группа «Акварельки» (3-4 года) - 21 ребенок
3 группа «Семицветик» (3-4 года) - 29 детей
4 группа «Смешарики» (4-5 лет) - 28 детей
Комплектование осуществляется в соответствии с Положением о порядке комплектования
детьми муниципальных образовательных организаций города Вятские Поляны,
реализующих основную образовательную программу дошкольного образования,
утвержденную Учредителем. Количество и соотношение возрастных групп детей в детском
саду определяется Учредителем, исходя из их предельной наполняемости и гигиенического
норматива площади на одного ребенка в соответствии с требованиями санитарно-
эпидемиологических правил и нормативов.
Прием и отчисление детей осуществляется в соответствии с Порядком и основанием
перевода, отчисления воспитанников муниципального казенного дошкольного
образовательного учреждения детского сада №11 «Теремок» города Вятские Поляны
Кировской области от 30.12.2013г.
Цель деятельности Детского сада – осуществление образовательной деятельности по реализации образовательных программ дошкольного образования. Предметом деятельности Детского сада является формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств,
формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья
воспитанников.
Режим работы Детского сада
Рабочая неделя – пятидневная, с понедельника по пятницу. Режим работы – с 6:30 до 18:30.
Локальные акты:
Коллективный договор между администрацией и трудовым коллективом ДОУ;
Должностные инструкции работников ДОУ;
Правила внутреннего трудового распорядка;
Положение об оплате труда работников МКДОУ №11 «Теремок»;
Положение об Общем собрании;
Положение о педагогическом совете;
Положение о родительском комитете;
Положение о порядке обработки и защите персональных данных;
Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме;
Положение о комиссии по охране труда;
Положение о платных дополнительных образовательных услугах и иных видах
деятельности, приносящих доход;
Положение о проведении самообследования;
Положение о внутренней оценке качества образования;
Положение о нормах профессиональной этики педагогических работников;
Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений;
Порядок информирования родителей (законных представителей) воспитанников о
правах и обязанностях воспитанников;
Порядок организации обучения по индивидуальному учебному плану
Порядок рассмотрения и согласования проектов локальных нормативных актов
муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения детского сада
№ 11 «Теремок» города Вятские Поляны Кировской области с советом родителей
(законных представителей) воспитанников;
Порядок рассмотрения обращений граждан;
Памятка о правах и обязанностях воспитанников муниципального казенного
дошкольного образовательного учреждения детского сада № 11 «Теремок» города
Вятские Поляны Кировской области;
Правила внутреннего распорядка воспитанников муниципального казенного
дошкольного образовательного учреждения детского сада № 11 «Теремок» города
Вятские Поляны Кировской области;
Правила приема воспитанников в муниципальное казенное дошкольное
образовательное учреждение детский сад № 11 «Теремок» города Вятские Поляны
Кировской области;
Положение о порядке и условиях осуществления перевода обучающихся из одной
организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным
программам дошкольного образования, в другие организации, осуществляющие
образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих
уровня и направленности (в новой редакции)
Информация о документации Учреждения
В детском саду имеется следующая документация:
Федеральные, региональные и муниципальные нормативно-правовые акты,
регламентирующие работу детского сада:
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г.
№ 273-ФЗ.;
Закон «Об образовании в Кировской области» от 25.09.2013 №28/255;
Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 г. №1014 «Об утверждении Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного
образования» (зарегистрировано в Минюсте России 26.09.2013 №30038);
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013
№ 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного
стандарта дошкольного образования»;
Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и
организации режима работы дошкольных организаций, санитарно –
эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13;
Приказ Минобрнауки России от 14.06.2013г. №462 «Об утверждении порядка
проведения самообследования образовательной организации» (зарегистрирован в
Минюсте РФ 27.07.2013г. рег.№28908);
Постановление Правительства РФ от 15.08.2013г. №706 «Об утверждении Правил
оказания платных образовательных услуг»;
Федеральный закон от 05.04.2-13г. №44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок
товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд.
Обзор изменений официального сайта РФ для размещения информации о размещении
заказа»;
Постановление Правительства Кировской области от 12.05.2014г. №262/318 «Об
утверждении административных регламентов предоставления государственных
услуг»;
Административный регламент предоставления органами местного самоуправления
муниципальных районов и городских округов в рамках переданных полномочий
Кировской области государственные услуги «Начисление и выплата компенсации
платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за
детьми в образовательных организациях, реализующих образовательную программу
дошкольного образования»;
Постановление администрации города Вятские Поляны Кировской области от
06.11.2013г. №1708 «Об утверждении административного регламента предоставления
муниципальной услуги «Приём заявлений, постановка на учёт и зачисление детей в
муниципальные образовательные учреждения, реализующие основную
образовательную программу дошкольного образования (детские сады)» с
изменениями;
Письмо Минобрнауки РФ от 08.08. 2013г. №08-1063 «О рекомендациях по порядку
комплектования дошкольных образовательных учреждений»;
Постановление администрации города Вятские Поляны Кировской области от
18.07.2014г. №1452 «Об утверждении Порядка проведения аттестации кандидатов на
должность руководителя и руководителя муниципальной образовательной
организации муниципального образования городского округа город Вятские Поляны
Кировской области».
Договор между дошкольным образовательным учреждением детским садом № 11
«теремок» города Вятские Поляны Кировской области и родителями (законными
представителями) ребёнка, посещающими дошкольное учреждение;
книга движения воспитанников;
основная образовательная программа дошкольного образования;
учебный план на 2018-2019 уч.год;
годовой календарный учебный график на 2018-2019 уч.год;
планы воспитательно-образовательной работы педагогов муниципального казенного
дошкольного образовательного учреждения детского сада № 11 «Теремок» города
Вятские Поляны Кировской области в соответствии с образовательной программой
дошкольного образования;
расписание непосредственной образовательной деятельности и режим дня на 2018-
2019 уч.год;
акты готовности муниципального казенного дошкольного образовательного
учреждения детского сада № 11 «Теремок» города Вятские Поляны Кировской
области к новому учебному году;
номенклатура дел организации;
журнал учёта проверок должностными лицами органов государственного контроля;
отчёты организации, справки по проверкам.
Информация о документации касающейся трудовых отношений
В детском саду имеется следующая документация:
книги движения трудовых книжек и вкладышей к ним, трудовые книжки работников,
личные дела работников;
приказы по личному составу;
трудовые договоры с работниками и дополнительные соглашения к трудовым
договорам;
коллективный договор (в т.ч. приложения к коллективному договору);
правила внутреннего трудового распорядка;
штатное расписание Учреждения (соответствие штата работников установленным
требованиям);
должностные инструкции работников;
журналы проведения инструктажей.
Вывод: В МКДОУ №11 «Теремок» имеется в наличии вся документация в соответствии с
требованиями «Порядка проведения самообследования образовательной организацией».
С основной образовательной программой дошкольного образования МКДОУ
детского сада №11 «Теремок»; учебным планом Учреждения; годовым календарным
учебным графиком; годовым планом работы Учреждения; расписанием занятий, режимом
дня и другими документами регламентирующими функционирование Учреждения можно
ознакомиться на сайте детского сада.
2. Структура управления
Управление ДОУ осуществляется в соответствии с законом РФ «Об образовании» на
основе принципов единоначалия и самоуправления. Заведующий осуществляет
непосредственное руководство детским садом и несет ответственность за деятельность
учреждения.
В детском саду существует следующие органы самоуправления:
Педагогический совет
Педагогический совет выполняет следующие функции:
определяет направления образовательной деятельности образовательной организации;
принимает образовательную программу, воспитательные технологии и методики для
использования в образовательной организации;
рассматривает и принимает годовой план работы образовательной организации;
рассматривает, обсуждает годовой календарный учебный график образовательной
организации;
обсуждает вопросы содержания, форм и методов образовательного процесса,
образовательной деятельности образовательной организации;
организует выявление, обобщение, распространение, внедрение передового опыта
среди педагогических работников образовательной организации;
рассматривает порядок оказания дополнительных образовательных услуг детям, в том
числе платных;
заслушивает отчеты заведующего о создании условий для реализации образовательной
программы в образовательной организации;
организует изучение нормативно-правовых документов.
Общее собрание работников:
обсуждает и принимает проект коллективного договора;
рассматривает, обсуждает и принимает программу развития образовательной
организации;
обсуждает вопросы состояния трудовой дисциплины в образовательной организации и
мероприятия по ее укреплению;
рассматривает вопросы охраны и безопасности условий труда работников, охраны
здоровья воспитанников в образовательной организации;
обсуждает и принимает изменения и дополнения, вносимые в Устав образовательной
организации, а также Устав образовательной организации в новой редакции.
Родительский комитет
Родительский комитет выполняет следующие функции:
содействует организации совместных мероприятий в образовательной организации;
принимает участие в разработке и принятии локальных нормативных актов,
затрагивающих права воспитанников;
помогает в работе с детьми из семей, оказавшихся в социально опасном положении.
Родительский комитет работает по годовому плану работы, составленному совместно с
образовательной организацией.
Для обеспечения деятельности органов самоуправления разработаны и изданы следующие
локальные акты:
Положение о педагогическом совете;
Положение о родительском комитете;
Положение об общем собрании трудового коллектива
Организация работы с родителями осуществляется в соответствии с годовым планом
ДОУ: проводятся консультации, родительские собрания, семейные клубы (в том числе с
привлечением педагогов-специалистов, медицинского работника), в группах имеются
информационные стенды и папки-передвижки для родителей, проводятся совместные
мероприятия детей и родителей, используется анкетирование с целью изучения запросов,
мнений родителей о работе ДОУ.
Результативность и эффективность действующей в Учреждении системы управления
Система контроля со стороны руководства Учреждения является понятной всем участникам
образовательных отношений и построена на изучении результативности учебно-
воспитательного процесса. Применялись различные виды контроля (тематический,
итоговый, предупредительный, оперативный, повторный, сравнительный), через
наблюдение, взаимопосещения открытых мероприятий. Контроль осуществлялся по
следующим направлениям:
Контроль за воспитательно-образовательным процессом;
Контроль за охраной жизни и здоровья детей.
О результатах контроля старший воспитатель ставит в известность руководителя, педагогов
в ходе проведения совместных методических мероприятий, индивидуальных бесед.
В системе управления используются современные информационно-коммуникативные
технологии: ведение документации в электронном виде (Книга движения детей, приказы по
Учреждению, протокола).
Для обеспечения образовательной деятельности заключены договора на оказание услуг с
Роспотребнадзором, МУЗ Центральная районная больница, коммунальными службами,
поставщиками продуктов, с организацией обслуживающей пожарную сигнализацию и
видеонаблюдение.
Координируется деятельность педагогической, медицинской, психологической и
социальных служб Учреждения.
Учитель–логопед и педагог психолог работает в тесном сотрудничестве с воспитателями, что
дает положительные результаты.
Качественно работает социальная служба. Семьи находящиеся в социально-опасном
положении отсутствуют.
Содержание официального сайта учреждения соответствует Приказу Рособрнадзора от
29.05.2014 № 785 (ред. от 27.11.2017) "Об утверждении требований к структуре
официального сайта образовательной организации в информационно-
телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления на нем информации"
Таким образом, в МКДОУ детском саду №11 «Теремок» создана структура управления в
соответствии с целями и содержанием работы учреждения.
3. Содержание и качество подготовки воспитанников
Особенности воспитательно-образовательного процесса.
Содержание образовательного процесса в ДОУ определяется основной образовательной
программой дошкольного образования, разрабатываемой и утверждаемой им
самостоятельно. Основная образовательная программа ДОУ разрабатывается в соответствии
с федеральным образовательным стандартом дошкольного образования, а также примерной
основной образовательной программой дошкольного образования, которая определяет
содержание обязательной части основной образовательной программы дошкольного
образования.
Основная образовательная программа реализуется с учетом возрастных и индивидуальных
особенностей воспитанников.
Основной структурной единицей ДОУ является группа воспитанников дошкольного
возраста.
В муниципальном казенном дошкольном образовательном учреждении детском саду №11
«Теремок» функционирует 4 группы:
1 группа «Гномики» (2-3 года)
2 группа «Акварельки» (3-4 года)
3 группа «Семицветик» (3-4 года)
4 группа «Смешарики» (4-5 лет)
Предметно-развивающая среда в ДОУ строится с учетом возрастных и индивидуальных
особенностей воспитанников.
В детском саду обеспечивается позитивная динамика развития детей по всем
образовательным областям - социально-коммуникативному развитию, познавательному
развитию, художественно-эстетическому развитию, речевому развитию и физическому
развитию.
Так же реализует современная модель образовательного процесса через совместную и
самостоятельную деятельность с детьми. Поддерживается проявление детской инициативы,
активности, самостоятельности.
Таким образом, положительная динамика развития детей по всем
образовательным областям является результатом создания педагогами и администрацией
детского сада благоприятных психолого-педагогических условий.
Создана развивающая предметно-пространственная среда стимулирующая развитие
детей по художественно-эстетическому, социально-коммуникативному, физическому,
познавательному и речевому направлениям.
Развивающая предметно-пространственная среда МКДОУ обеспечивает
максимальную реализацию образовательного потенциала пространства детского сада,
группы, а также территории участков, материалов, оборудования и инвентаря для развития
детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа,
охраны и укрепления их здоровья.
Все помещения эстетически оформлены. При создании предметно-развивающей
среды воспитатели учитывают возрастные и индивидуальные особенности детей своей
группы.
Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает творческую
активность детей, предоставляет ребенку свободу выбора форм активности, обеспечивает
содержание разных форм детской деятельности, гармоничное отношение ребенка с
окружающим миром, безопасна и комфорта, соответствует интересам, потребностям и
возможностям каждого ребенка. Даёт детям возможность общения и совместной
деятельности и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для
уединения.
Кабинет логопеда и педагога психолога оборудован в соответствии с требованиями к
его оснащению.
В ДОУ имеется музыкально-физкультурный зал, спортивный участок, прогулочные
групповые участки, огород, цветники. Групповые участки оснащены теневыми навесами и
качественным безопасным игровым оборудованием.
Выполнение образовательной программы дошкольного образования Учреждения:
итогом работы всего педагогического коллектива можно считать результаты освоения
программы, которые мы получаем путем педагогической диагностики. Педагогическая
диагностика освоения образовательной программы осуществлялась воспитателями
совместно со специалистами;
Ранний возраст
Дошкольные группы.
группа Социально-
коммуникативно
е развитие (%)
Познавательное
развитие (%)
Речевое развитие
(%)
Художественно-
эстетическое
развитие (%)
Физическое
развитие (%)
в с н в с н в с н в с н в с н
№1 93 7 0 85 15 0 86 7 7 92 8 0 82 18 0
№4 100 0 0 100 0 0 95 5 0 88 12 0 63 37 0
Итого 96 4 0 93 7 0 91 6 3 90 10 0 72 28 0
Вывод: 88% воспитанников 2-3 лет освоили программу на высоком уровне; 11% - на
среднем; 1%- на низком уровне.
88% - воспитанников 5-7 лет освоили программу на высоком уровне; 11% - на среднем;
1%- на низком уровне.
групп
а
Социально-
коммуникативное развитие (%)
Познавательное
развитие (%)
Речевое развитие
(%)
Художественно-
эстетическое развитие (%)
Физическое
развитие (%)
в с н в с н в с н в с н в с н
№2 94 6 0 38 64 0 38 64 0 44 56 0 50 50 0
№3 86 14 0 86 14 0 55 45 0 64 32 0 58 42 0
Итого 90 10 0 63 37 0 47 53 0 54 46 0 54 46 0
Педагогическая диагностика части формируемой участниками образовательных
отношений.
Формируемая часть ООП ДО МКДОУ разработана на основе методического комплекса Е.В.
Сулим «Детский фитнес. Физкультурные занятия для детей 3-5 лет», Е.В. Сулим «Детский
фитнес. Физкультурные занятия для детей 5-7 лет».
Результат освоения программы формируемой части
группа Детский фитнес
в ср н
№1 52 48 0
№4 71 29 0
Итого 61,5 18,5 0
Вывод: 61,5 % воспитанников освоили задачи части, формируемой участниками
образовательных отношений на высоком уровне; 18,5% - на среднем.
Взаимодействие с семьей
Одним из основных направлений деятельности ДОУ является взаимодействие с
семьями воспитанников.
Педагоги использовали следующие формы работы с родителями:
Проведение родительских собраний, консультаций, квестов.
Педагогические беседы (индивидуальные и групповые).
Организация совместных дел.
В 2018 году совместно с родителями были организованы выставки работ к праздникам 23
Февраля, 8 Марта и Новый год. Родители приняли участие в Экологическом субботнике.
Следует сказать, что не первый год педагоги планируют достаточно совместных трудовых
дел, конкурсов и различных выставок работ родителей и детей. Также организуются
групповые мероприятия: дни именинника, квесты, веселые старты.
Проведённая работа показала, что родители являются непосредственными участниками
и партнерами в организации воспитательно-образовательного процесса.
4. Оценка организации учебного процесса
Учебный план Учреждения состоит из пояснительной записки, учебного плана
составленного по образовательным областям в соответствии с требованиями ФГОС и
санитарно – эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13.
Годовой календарный учебный график Учреждения состоит из пояснительной
записки, режима пребывания детей в детском саду, учебного плана. Определено количество
рабочих недель, выходных и праздничных дней и летнего оздоровительного периода.
Расписание непосредственно образовательной деятельности составлено с учётом
требований ФГОС ДО и санитарно – эпидемиологическими правилами и нормативами
СанПиН 2.4.1.3049-13.
Таким образом, организация учебного процесса направлена на создание максимально
благоприятных условий для развития способностей каждого ребёнка.
5. Качество кадрового обеспечения
Анализ педагогических кадров.
В МКДОУ работает 11 педагогов: старший воспитатель, музыкальный руководитель,
инструктор по физической культуре, 8 воспитателей.
Средний возраст педагогов 44 года.
До 30 лет – 1
30-40 лет – 4
40-50 лет – 3
50-60 лет – 1
60-70 лет – 2
Образование:
Образование Количество педагогов %
Высшее педагогическое
образование
4 36
среднее профессиональное
педагогическое образование
7 64
Категорийность педагогов:
первая – 3
соответствие занимаемой должности – 4
без категории – 4
Таким образом, первую квалификационную категорию имеют – 27% (ст. воспитатель
Ханжина О.С., воспитатели Салаева И.Р., Низамутдинова О.В); соответствие занимаемой
должности – 36% (Колесникова Т.В., Лысова О.В., Кузнецова Е.А., Зарипова А.Х.), 37%
педагогов не имеют квалификационной категории. В 2019 году планируется повышение
квалификационной категории Колесниковой Т.В., Кузнецовой Е.А. и Лысовой О.В.
Курсы повышения квалификации в 2018 году прошли 12 педагогов.
№
п.п
Название курсов Место проведения,
форма
Количество
педагогов
1 Содержание и организация ЦПК ИРО Кировской 2
9.09%
36.36%
27.27%
9.09%
18.18%
Возрастной ценз
до 30 лет
30-40 лет
40-50 лет
50-60 лет
60-70 лет
36%
64%
Образование
высшее
образовательной деятельности в ДОО в
условиях введения ФГОС ДО
области в г. Вятские
Поляны (очная)
2 Коррекционно-развивающие аспекты
современного дошкольного образования
в условиях реализации ФГОС
2
3 Электронные средства обучения в
дошкольном образовании
2
4 Информационно-коммуникационные
технологии в дошкольном образовании
1
5 Оказание первой помощи ИРО Кировской
области
(дистанционно)
12
Таким образом, курсы повышения квалификации по введению ФГОС ДО в
соответствии с планом прошли 50% педагогов. В перспективный план на 2019 год внесено 3
педагогов, на 2020 год внесено 3 педагогов.
Свою профессиональную компетентность педагоги повышают не только на курсах
повышения квалификации, но и принимая участие в работе городских методических
объединений и творческих группах. Воспитатели посещали заседания ГМО, открытые
мероприятия проводимые педагогами дошкольных учреждений города. На заседания ГМО
воспитатели Кузнецова Е.А., Зарипова А.Х. показывали открытые занятия с детьми.
В детском саду ежегодно проводятся недели взаимопросмотров НОД. Недели
просмотров помогают педагогам накопить опыт проведения занятий по всем
образовательным областям. В следующем учебном году мы продолжим традицию
проведения взаимопросмотров и анализа НОД и совместной деятельности.
«Достижения педагогов»
Для педагогов участие в профессиональных и творческих конкурсах на
различных уровнях дает возможность продемонстрировать свои достижения в
профессиональной педагогической деятельности.
К сожалению, в этом году на уровне образовательной организации не проведено не
одного конкурса. Но в будущем году мы обязательно запланируем проведение конкурса.
Участие педагогов в конкурсах, публикации на муниципальном уровне
Ханжина О.С. написала заметку «Новогоднее настроение от Теремка» в газету «Вятско-
полянская правда»
Результаты конкурсов, форумов разного уровня для педагогов
Международный творческий
конкурс «Я фотограф»
Идиятова Н.Н. Диплом 1 место
Всероссийский конкурс для
педагогов «Росконкурс»
Ханжина О.С. Диплом победителя I степени
Всероссийская олимпиада
«Педагогическая практика
номинация «Мастер класс как
форма профессионального
мастерства педагога»
Низамутдинова
О.В.
Диплом победителя 2 место
Всероссийский конкурс Салаева И.Р. Диплом победителя
«Предметно-методическая
олимпиада работников
образовательных организаций
Ханжина О.С.
Диплом призера
Участие образовательного учреждения в конкурсах в 2018-2019 уч. году
Конкурс Результат
«День Здоровья» районные спортивные соревнования Грамота за 2 место
Муниципальный уровень
Городской фестиваль творчества дошкольников
«Дорогою добра»
Диплом
Городской спортивный праздник «Разноцветное детство» Диплом
Вывод: в 2018 году педагоги уделили не достаточно внимания участию в
профессиональных конкурсах муниципального уровня.
Участие воспитанников в конкурсах различных уровней
В 2018 году воспитанникам не удалось принять активное участие в конкурсах различного
уровня, так как детский сад посещают дети младшего дошкольного возраста, что не
соответствует критериям положений конкурсов.
Конкурс Воспитанник Результат
городской конкурс рисунков
«Берегите с детских лет воду, газ,
электросвет»
Краснова Александра грамота 1 место
муниципальный конкурс «Хвост
крючком, нос пятачком»
Краснова Александра
Суровенкова Кристина
Гатауллина Ралина
Диплом 1 место
Диплом 2 место
Диплом 3 степени
муниципальный конкурс «Игрушка
на новогоднюю елку»
Суровцева Полина Диплом 1 место
медицинские кадры: старшая медицинская сестра
обслуживающий персонал: - всего 17 человек.
6. Учебно-методическое и библиотечно-информационное обеспечение
Учреждения
Учебно-методическое обеспечение соответствует ООПДО ДОУ, ФГОС ДО,
условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования. За
2017 год увеличилось количество наглядных пособий для всех групп, методической
литературы ( фонд –740 книг и пособий), а в 2018 учебном году фонд увеличился до 7500
книг и пособий, создана картотека презентаций по чтению художественной литературы,
пополняется банк проектов реализованных ДОУ. Одним из направлений деятельности ДОУ
является создание банка данных презентаций по образовательным областям (более 250
презентаций). ДОУ подписался на электронные периодические издания журналов «Старший
воспитатель», «Руководитель ДОУ», «Медицинское обслуживание в ДОУ»
Таким образом, библиотека методической и художественной литературы,
периодических изданий педагогической, управленческой направленности постоянно
пополняется.
Педагоги активно используют в своей работе библиотечный фонд.
Информация о деятельности Учреждения выставлена на официальном сайте,
оформлены информационные стенды, организуются выставки, презентации и т.д.
7. Материально-техническая база Организации
Детском саду сформирована материально-техническая база для реализации образовательных программ, жизнеобеспечения и развития детей. В Детском саду оборудованы помещения: 4 групповых помещения, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны и спальни; кабинет заведующего; методический кабинет; музыкально-физкультурный зал; кабинет учителя-логопеда и педагога психолога; медицинский блок; пищеблок; прачечная.
При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы. Оборудованы групповые комнаты.
8. Медицинское обеспечение Организации
В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит его
интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а так же
необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества,
вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни.
В современном обществе предъявляются новые, более высокие требования к человеку, в том
числе к ребенку, к его знаниям и способностям. Забота о здоровье ребенка стала занимать
приоритетные позиции, поскольку нужны личности не только творческие, гармонично
развитые, активные, но и здоровые. Такой ребенок обладает хорошей сопротивляемостью
организма к вредным факторам среды и устойчивостью к утомлению. В образовательном
учреждении строго соблюдаются правила и меры безопасности жизни и здоровья детей.
В ДОУ имеется медицинский блок, который оборудован в соответствии с СанПиН
2.4.1.3049-13: медицинский блок включает в себя медицинский, процедурный кабинет и
изолятор, он оснащен необходимым медицинским инструментарием, набором медикаментов.
Медицинское обслуживание детей осуществляется старшей медицинской сестрой.
Она проводит профилактические мероприятия: осмотр детей во время утреннего приема;
антропометрические замеры; анализ заболеваемости 1 раз в месяц, в квартал, 1 раз в год;
ежемесячное подведение итогов посещаемости детей; лечебно-профилактические
мероприятия, кварцевание.
9. Результаты анализа показателей деятельности организации
(данные по состоянию на 29.12.2018)
Показатели Единица
измерения
Количество
образовательная деятельность
Общая численность воспитанников, осваивающих
образовательную программу дошкольного образования, в
том числе:
99
В режиме полного дня (8 - 12 часов) 99
В режиме кратковременного пребывания (3 - 5 часов) 0
В семейной дошкольной группе 0
По форме семейного образования с психолого-
педагогическим сопровождением, которое организует
детский сад
0
Общее количество воспитанников в возрасте до трех лет человек 13
Общее количество воспитанников в возрасте от трех до
восьми лет человек 63
Количество (удельный вес) детей от общей численности
воспитанников, которые получают услуги присмотра и
ухода, в том числе в группах: человек(процент)
8–12-часового пребывания 99 (100%)
12–14-часового пребывания 0 (0%)
круглосуточного пребывания 0 (0%)
Численность (удельный вес) воспитанников с ОВЗ от
общей численности воспитанников, которые получают
услуги: человек (процент)
по коррекции недостатков физического, психического
развития 0 (0%)
обучению по образовательной программе дошкольного
образования 0 (0%)
присмотру и уходу 0 (0%)
Средний показатель пропущенных по болезни дней на
одного воспитанника день 11,7
Общая численность педработников, в том числе
количество педработников: человек 11
с высшим образованием 1
высшим образованием педагогической направленности
(профиля) 3
средним профессиональным образованием 0
средним профессиональным образованием
педагогической направленности (профиля) 7
Количество (удельный вес численности) педагогических
работников, которым по результатам аттестации
присвоена квалификационная категория, в общей
численности педагогических работников, в том числе: человек(процент)
с высшей 0(0%)
первой 3(27%)
Количество (удельный вес численности) педагогических
работников в общей численности педагогических
работников, педагогический стаж работы которых
составляет: человек(процент)
до 5 лет 2 (18%)
больше 30 лет 3 (27%)
Количество (удельный вес численности) педагогических
работников в общей численности педагогических
работников в возрасте: человек(процент)
до 30 лет 1 (9%)
от 55 лет 3 (27%)
Численность (удельный вес) педагогических и
административно- хозяйственных работников, которые за
последние 5 лет прошли повышение квалификации или
профессиональную переподготовку, от общей человек(процент) 12(100%)
численности таких работников
Численность (удельный вес) педагогических и
административно- хозяйственных работников, которые
прошли повышение квалификации по применению в
образовательном процессе ФГОС, от общей численности
таких работников человек(процент) 6(50%)
Соотношение «педагогический работник/воспитанник» человек/человек 1/9
Наличие в детском саду: да/нет
музыкального руководителя да
инструктора по физической культуре да
учителя-логопеда да
логопеда нет
учителя-дефектолога нет
педагога-психолога да
Инфраструктура
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного
воспитанника кв. м 2,8
Площадь помещений для дополнительных видов
деятельности воспитанников кв. м 80,7
Наличие в детском саду: да/нет
физкультурного зала да
музыкального зала да
прогулочных площадок, которые оснащены так, чтобы
обеспечить потребность воспитанников в физической
активности и игровой деятельности на улице да
10. Качество организации питания
В ДОУ осуществляется 4-х разовое питание в соответствии с примерным десятидневным
меню, составленным с учетом рекомендуемых среднесуточных норм питания для двух
возрастных категорий: для детей с 2 до 3-х лет и для детей от 3 до 8 лет. Организация
питания проводится согласно СанПиН 2.4.1.3049-13. с учётом физиологических
потребностей детей в калорийности и питательных веществах.
На основании утвержденного примерного меню ежедневно составляется меню-
требование установленного образца с указанием выхода блюд для детей разного возраста. На
каждое блюдо заведена технологическая карта. Выдача готовой пищи осуществляется только
после проведения приемочного контроля бракеражной комиссией в составе шеф-повара,
представителя администрации, медицинского работника.
Вывод: Дети в ДОУ обеспечены полноценным сбалансированным питанием.
Правильно организованное питание в значительной мере гарантирует нормальный рост и
развитие детского организма и создает оптимальное условие для нервно-психического и
умственного развития ребенка.
11. Обеспечение безопасности Организации
В МКДОУ созданы условия по организации безопасности образовательного процесса:
противопожарный режим объекта ДОУ соблюдается в соответствии с декларацией
пожарной безопасности разработанной в 2017 году;
обучение работников ДОУ по программе пожарно-технического минимума
осуществляется по плану;
проведена проверка состояния огнезащитной обработки (пропитки) конструкций
крыши;
проведены профилактические испытания электроустановок объекта (измерение
сопротивления изоляции проводов, кабелей и заземляющих устройств; проверка
срабатывания защиты при коротком замыкании);
первичными средствами пожаротушения ОУ укомплектовано в соответствии ППБ;
ДОУ оборудовано пожарной сигнализацией, с выводом на пульт ПЧ;
ДОУ оборудовано кнопкой тревожной сигнализации;
установлена система видеонаблюдения за территорией ДОУ;
в ДОУ установлено аварийное освещение с автономным питанием на путях
эвакуации;
имеется уличное освещение;
имеются планы эвакуации;
все двери и окна укреплены запорами, легко открываемыми изнутри;
чердачные, подсобные и служебные помещения проверяются на предмет наличия в
них технических жидкостей, ГСМ, токсичных и взрывчатых веществ, боеприпасов;
в ночное время охрана детского сада осуществляется силами штатных сторожей;
Имеется необходимая документация:
- паспорт безопасности ДОУ;
- план действий персонала ДОУ при угрозе или возникновении ЧС природного и
техногенного характера и выполнений мероприятий ГО;
- план учёбы персонала ДОУ по ГОЧС на учебный год;
- План эвакуации детей на случай возникновения пожаров;
- Инструкция о мерах пожарной безопасности в помещениях ДОУ;
- Инструкции по действиям при угрозе терактов;
- Методические рекомендации по действиям должностных лиц в разных критических
ситуациях;
Изданы приказы по ДОУ:
- «О противопожарном режиме в учреждении»
- «О пропускном режиме в учреждении»;
- «О назначении ответственного лица за противопожарное состояние объекта»;
- «О назначении ответственных лиц за эксплуатацию электрооборудования»;
- «О назначении ответственного лица за электрохозяйство ДОУ»;
- «О назначении ответственного лица за исправное состояние и безопасную
эксплуатацию теплопотребляющих установок и тепловых сетей»;
Ведутся журналы:
- «Журнал ежедневного осмотра территории»;
- «Журнал регистрации автотранспорта, имеющего разрешение на въезд на
территорию МКДОУ»;
- «Журнал учета пропуска лиц в здание МКДОУ»;
создан банк сотовых телефонов родителей и сотрудников
проводятся занятия, совещания по вопросам безопасности:
- С детьми раз в неделю проводятся занятия по ОБЖ;
- С персоналом и детьми проводятся практические занятия 2 раза в год.
- Вопросы безопасности с персоналом ДОУ освещаются на плановых и
внеплановых инструктажах с записями в журнале регистрации инструктажей по охране
детей; на специальных учёбах по плану на год.
Разработаны инструкции по ОТ;
Своевременно организовано обучение и проверка знаний требований охраны труда
работников учреждения;
Работает комиссия по ОТ, которая проводит рейды административно- общественного
контроля по ОТ. По итогам рейдов проводятся совещания и. осуществляется работа
по устранению недостатков, выявленных комиссией.
Проведен общий технический осмотр здания (2 раза в год),
Систематически приобретаются моющие и дезинфицирующие средства
Приобретены аптечки для оказания первой помощи.
Заведующий детским садом №11»Теремок» Курочкина С.А.
Старший воспитатель Ханжина О.С.
