เอกสารประกอบหลกสตรกลมสาระการเรยนร

........................................................ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช

2551ชนมธยมศกษาตอนตน โรงเรยนทงโพธ

ทะเลพทยา

สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 41

สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกระทรวงศกษาธการ

คำานำา

.................................................................................

.......................................................................... ......

.................................................................................

....................................................................

.................................................................................

..........................................................................

.................................................................................

..........................................................................

.................................................................................

..........................................................................

.................................................................................

..........................................................................

.................................................................................

..........................................................................

.................................................................................

..........................................................................

.................................................................................

..........................................................................

.................................................................................

..........................................................................

.................................................................................

..........................................................................

.................................................................................

..........................................................................

.................................................................................

..........................................................................

.................................................................................

..........................................................................

.................................................................................

..........................................................................

.................................................................................

..........................................................................

.................................................................................

..........................................................................

.................................................................................

..........................................................................

.................................................................................

..........................................................................

.................................................................................

..........................................................................

.................................................................................

..........................................................................

.................................................................................

..........................................................................

.................................................................................

..........................................................................

สารบญ.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

.................................................................................

.............................................................

.................................................................................

.............................................................

.................................................................................

.............................................................

.................................................................................

.............................................................

.................................................................................

.............................................................

.................................................................................

.............................................................

.................................................................................

.............................................................

.................................................................................

.............................................................

.................................................................................

.............................................................

.................................................................................

.............................................................

.................................................................................

.............................................................

.................................................................................

.............................................................

.................................................................................

.............................................................

.................................................................................

.............................................................

.................................................................................

.............................................................

.................................................................................

.............................................................

.................................................................................

.............................................................

.................................................................................

.............................................................

.................................................................................

.............................................................

1 สวนนำ�

วสยทศนโรงเรยน

พฒน�ผเรยนใหเปนคนด มภมร ควบคเทคโนโลย วถชวตพอเพยง สร�งชอเสยงดวยโครงง�น สบส�นโรงเรยนดตนแบบในฝนประจำ�อำ�เภอ

1.2 คว�มสำ�คญของก�รเรยนกลมส�ระก�รเรยนร สงทตองเรยนรอะไรในกลมส�ระ………….............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. 1.3 คณภ�พผเรยน (เมอจบ .ม.3 และม.6).............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

.................................................................................

.............................................................

.................................................................................

.............................................................

.................................................................................

............................................................. 1.4. ส�ระและ ม�ตรฐ�นก�รเรยนร ตวชวด และส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง สาระสำาคญของกลมสาระการเรยนร...................................................- ส�ระท...............................................................................................................- ส�ระท................................................ฯลฯ....................................................... สาระและมาตรฐานการเรยนร กลมสาระการเรยนร .......................................................

ส�ระท 1 ..........................( ชอส�ระ ).........................................................

ม�ตรฐ�น.........รหสม�ตรฐ�น + ร�ยละเอยดม�ตรฐ�น................................

ส�ระท 2 ..........................( ชอส�ระ ).........................................................

ม�ตรฐ�น.........รหสม�ตรฐ�น + ร�ยละเอยดม�ตรฐ�น.................................

2. โครงสรางหลกสตรชนป เปนโครงสร�งทแสดงร�ยละเอยดเวล�เรยนของร�ยวช�พนฐ�น ร�ยวช� กจกรรมเพมเตม และกจกรรมพฒน�ผเรยน ในแตละชนป

ตวอยางท 1 โครงสรางหลกสตรโรงเรยน ชนประถมศกษาปท 1

รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน(ชม./ป)รายวชาพนฐาน 840

ท 11101 ภ�ษ�ไทย 200ค 11101 คณตศ�สตร 200ว 11101 วทย�ศ�สตร 80ส 11101 สงคมศกษ� ศ�สน� และวฒนธรรม

80

ส 11102 ประวตศ�สตร 40พ 11101 สขศกษ�และพลศกษ� 80ศ 11101 ศลปะ 80ง 11101 ก�รง�นอ�ชพ และเทคโนโลย 40อ 11101 ภ�ษ�องกฤษ 40

รายวชา/กจกรรมเพมเตมท 11201 ทกษะก�รเขยน 40

กจกรรมพฒนาผเรยน 120 กจกรรมแนะแนว 30 กจกรรมนกเรยน ลกเสอ/เนตรน�ร/ยวก�ช�ด 40 ชมรม/ชมนม 40

ก จ ก ร ร ม เ พ อ ส ง ค ม แ ล ะสาธารณประโยชน

10

รวมเวลาเรยนทงสน 1,000

3. โครงสรางเวลาเรยนกลมสาระการเรยนร.............................(มหรอไมมกได)

ตวอยาง( ภ�ษ�ไทย)

กลมสาระการเรยนร

เวลาเรยน

ระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษา

ตอนตน

ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

ป.1

ป.2

ป.3

ป.4

ป.5

ป.6

ม.1

ม.2

ม.3

ม.4 - 6

วชาพฐ.

ภาษาไทย

....

....

...

....

....

...

....

....

...

....

....

...

....

....

...

....

....

...

....

....

...

....

....

...

...

...

...

.

.......

....

กลมสาระการเรยนร / สาระการเรยนรมาตรฐานการเรยนรและตวชวดตามหลกสตรแกนกลางการ

ศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

กลมส�ระก�รเรยนร

ส�ระก�รเรยนร ม�ต

รฐ�น(ขอ)

ตวชวด ( ชน / ขอ )

ป1

ป2

ป3

ป4

ป5

ป6

ม1

ม2

ม3

1. ภ�ษ�ไทย 1. ก�รอ�น2. ก�รเขยน3. ก�รฟง ก�รด ก�รพด4. หลกก�รใชภ�ษ�ไทย5. วรรณคดและวรรณกรรม

5 22

27

32

33

33

34

35

32

36

การวเคราะหตวชวดและสาระการเรยนรเพอจดทำาคำาอธบายรายวชา

กลมสาระการเรยนร การงานอาชพฯ รายวชา ง 21101 ระดบชน ม . 1 ภาคเรยนท 1

ตวชวดสาระการเรยนรแกนกลาง/ทองถน

ความร ทกษะ/กระบวนการ

คณลกษณะอนพงประสงค

1. วเคร�ะหขนตอนก�รทำ�ง�นต�มกระบวนก�รทำ�ง�น(1)

2. ใชกระบวนก�รกลมในก�รทำ�ง�นดวยคว�มเสยสละ(1)

3. ตดสนใจแกปญห� ก�ทำ�ง�น อย�งมเหตผล(1)4 อธบ�ยแนวท�งก�รเลอก อ�ชพ(4)5. มเจตคตทดตอก�รประกอบ

- ขนตอนก�รทำ�ง�น

- วธก�รปฏบตต�มทกษะกระบวนก�ร

- แนวท�งในก�รเลอกอ�ชพ

- อ�ชพต�ง ๆ

- ขนตอนก�รทำ�ง�น

- วธก�รปฏบตต�มทกษะกระบวนก�ร

- แนวท�งในก�รเลอกอ�ชพ

- อ�ชพต�ง

- ขนตอนก�รทำ�ง�น

- วธก�รปฏบตต�มทกษะกระบวนก�ร

- แนวท�งในก�รเลอกอ�ชพ

- อ�ชพต�ง

อ�ชพ(4)6 เหนคว�มสำ�คญ ของก�รสร�ง อ�ชพ(4)

4. คำาอธบายรายวชา (รายชน) (ตวอยางคำาอธบายรายวชา)

คำาอธบายรายวชาพนฐาน

ศ 31102 ดนตร และนาฏศลป กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท 4 ภาคเรยนท 2 เวลา 20 ชวโมง จำานวน 0.5 หนวยกต

ศกษ� รปแบบของบทเพลง และวงดนตรแตละประเภท ก�รใชเครองดนตรและบทเพลงทบรรเลงโดยวงดนตรประเภทต�ง ๆ ประเภทและรปแบบของวงดนตรไทยและส�กล ปจจยในก�รสร�งสรรคผลง�น ดนตรในวฒนธรรม รปแบบของบทเพลงในวงดนตรไทยและวงดนตรส�กลในยคสมยต�ง ๆ สถ�นะท�งสงคมของ

นกดนตรในวฒนธรรมต�ง ๆ ประวตสงคตกว รปแบบก�รแสดงน�ฏศลป ละคร ท�รำ� ในคว�มหม�ย และประวตคว�มเปนม� ก�รแสดงน�ฏศลป ในโอก�สต�ง ๆ บทบ�ทของบคคลสำ�คญในวงก�รน�ฏศลปและก�รละครของไทยในยคสมยต�ง ๆ

ฝกทกษะก�รบรรเลงดนตรไทยและส�กลแบบง�ย ๆ พรอมทงขบรองประกอบก�รบรรเลง มทกษะก�รแสดงน�ฏศลปทหล�กหล�ย รปแบบทง ระบำ� ฟอนรำ� และก�รแสดงพนเมองของภ�คต�ง ๆ ก�รสร�งสรรคละครสนในรปแบบทชนชอบ ก�รฝกประดษฐท�รำ�ในก�รแสดงน�ฏศลปเปนคและเปนหม

ชนชมและเหนคณค�ในศลปวฒนธรรมดนตรและน�ฏศลป และแสดงคว�มคดเหนในก�รอนรกษ

รหสตวชวด ศ 2.1 ม. 4 – 6/1, ม. 4 – 6/2, ม. 4 – 6/3ศ 2.2 ม. 4 – 6/1, ม. 4 – 6/2ศ 3.1 ม. 4 – 6/1, ม. 4 – 6/2, ม. 4 – 6/3ศ 3.2 ม. 4 – 6/1, ม. 4 – 6/2รวมทงหมด 10 ตวชวด

( ตวอย�งคำ�อธบ�ยร�ยวช�เพมเตม )รหสวชา ....................................... ชอรายวชา...................................................................

รายวชาเพมเตม กลมสาระการเรยนร .................................. ชน..................................................เวลา......................ชวโมง /........(มธยม).......หนวยกต *********************************************************************

คำาอธบายรายวชาเพมเตม ความ

ร.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ทกษะกระบวนการ.....................................................................................................................................................................................................................................

............................................................

............................................................

................ คณลกษณะอนพงประสงค

............................................................

............................................................

................

............................................................

............................................................

................

ผลการเรยนร

1......................................................................................................................... 2......................................................................................................................... 3..........................................................................................................................

4.......................................................................................................................... 5.......................................................................................................................... 6.......................................................................................................................... 7.......................................................................................................................... 8.......................................................................................................................... 9..........................................................................................................................

5 .โครงสรางรายวชา (กลมสาระ 8 สาระ)

ขนท 2 นำาหนวยการเรยนรแตละหนวยมาเขยนลงในแบบบนทกหนวยการเรยนร ดงน

แบบบนทกหนวยการเรยนรหนวยการเรยนรเรอง......................................................................................................................รหส-ชอรายวชา...............................................กลมสาระการเรยนร................................................ชน...................................ภาคเรยนท..........................เวลา....................................................ชวโมง

การจดทำาโครงสราง

โครงสรางรายวชา.........................

1. ชอหนวย.............................-ม�ตรฐ�นก�รเรยนร/ตวชวด

3. ชอหนวย.............................-ม�ตรฐ�นก�รเรยนร/ตวชวด

2. ชอหนวย............................-ม�ตรฐ�นก�รเรยนร/ตวชวด

ขนท 1 นำ�ร�ยวช�พนฐ�น และร�ยวช�เพมเตม ม�ยอยใหเปนหนวยก�รเรยนร ลงในต�ร�งทกำ�หนด

โครงสรางรายวชา.........................................ระดบ.................................ชน...........................

....เวลา............................ชวโมง

ลำาดบท

ชอหนวยการเรยน

ร

มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

สาระสำาคญ

สมรรถนะ

สำาคญ

คณลกษณะอนพงประสง

ค

เวลาเรยน(ชวโมง)

นำาหนกคะแน

น

1234

รวมเวลาตลอดป / ภาคเรยน

ผสอน...............................................................โรงเรยน.............................................................................................................................................................................................................. มาตรฐานการเรยนร /ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร.......................................................

............................................................

............

รายวชาเพมเตม

รายวชาเพมเตมโครงสรางรายวชา.........................................ระดบ.................................ชน..................

.............เวลา............................ชวโมง

ลำาดบท

ชอหนวยการ

เรยนร

ผลการเรยนร

สาระสำาคญ

สมรรถนะ

สำาคญ

คณลกษณะอนพงประสง

ค

เวลาเรยน(ชวโมง)

นำาหนกคะแน

น

1

2345678910

รวมเวลาตลอดป / ภาคเรยน

ตวอยาง โครงสรางรายวชา.............ศลปะ............................

ระดบ.....มธยมศกษ�ตอนปล�ย........ชน.......ม.4..............เวลา....20....ชวโมง

( 0.5 นก. ) ภาคเรยนท ...1...ลำาดบท

ชอหนวยการเรยนร

ม�ตรฐ�นก�รเรยนรและตวชวด

สาระสำาคญสมรรถนะ

สำาคญ

คณลกษณอน

พงประสง

ค

เวลาเรยน(ช

นำาหนกคะแน

น

ม)1 พนฐ�นง�น

ศลปศ 1.1ม.4/1, ม.4/2

คว�มรเบองตนเกยวกบทศนธ�ตหลกก�รออกแบบ ศพทท�งทศนศลป ก�รสอคว�มหม�ย วสดอปกรณและเทคนคในก�รสร�งสรรคง�นทศนศลป

ความ

สามารถใน

การคด

มงมนในการทำางาน

2 10

2 สร�งสรรคง�นศลป

ศ 1.1ม.4/3, ม.4/4, ม.4/7, ม.4/10

วสดอปกรณและเทคนคของศลปนในก�รสร�งสรรคผลง�นทศนศลป กระบวนก�รสร�งสรรคผลง�นทศนศลป ก�รสร�งสรรคผลง�นทศนศลปไทยและส�กลของศลปนทตนชนชอบ

ความ

สามารถใน

การใช

เทคโน

โลย

มงมนในการทำางาน

6 30

3 ศลปะประยกต

ศ 1.1ม.4/3, ม.4/4, ม.4/5,ม.4/6, ม.4/11

วสดอปกรณและเทคนคของศลปนในก�รสร�งสรรคผลง�นทศนศลปกระบวนก�รสร�งสรรคผลง�นทศนศลปประยกตใชเทคโนโลยในก�สร�งสรรคผลง�นท�งทศนศลปก�ร

ความ

สามารถใน

การใช

เทคโน

โลย

มงมนในการทำางาน

4 20

เขยนภ�พลอเลยน4 วจ�รณง�น

ศลปศ 1.1ม.4/7, ม.4/8, ม.4/9

ก�รแสดงคว�มคดเหนเชงวพ�กษวจ�รณและก�รประเมนคณค�ผลง�นทศนศลป

ความ

สามารถใน

การสอสาร

ซอสตย

สจรตมงมนในการทำางาน

2 10

5 ประวตศ�สตรศลปะ

ศ 1.2ม.4/1, ม.4/2

ประวตศลปะตะวนตกประวตศลปะตะวนออก

ความ

สามารถใน

การสอสาร

ใฝเรยนร

3 20

6 มรดกท�งวฒนธรรม

ศ 1.2ม.4/3

มรดกโลก มรดกไทย

ความ

สามารถใน

การสอสาร

รกความเปนไทย

3 10

รวมเวลา / ภาคเรยน 20 100

6. หนวยการเรยนรและเวลาเรยน (แยกเขยนตางหาก )

แบบบนทกหนวยการเรยนรองมาตรฐาน ( โดยใชหลกก�รของ Backward Design )

หนวยการเรยนรเรอง.....................................................................................................................รหส – ชอรายวชา...............................................กลมสาระการเรยนร............................................ชน........................................ภาคเรยนท..................................เวลา.....................................ชวโมงผสอน.................................................................โรงเรยน...............................................................มาตรฐานการเรยนร / ตวชวดมาตรฐานการเรยนร

............................................................................................................................................

นำ�หนวยก�รเรยนรแตละหนวยม�เขยนลงใน แบบบนทกหนวย

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................ตวชวด

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................สาระสำาคญ

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................สาระการเรยนร

ความร ....................................................................

................................................................................................................

....................................................................

........................................................................

....................................................................

..........ทกษะ / กระบวนการ / สมรรถนะสำาคญ

................................................................................................................................

....................................................................

........................................................................

....................................................................

..........คณลกษณะอนพง

ประสงค.................................................................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................

ชนงาน หรอภาระงาน

1..........................................................................................................................................

2..........................................................................................................................................

การวดและประเมนผล ( ใหครผสอนเลอกวธการวดและประเมนผลใหเหมาะสมกบชนงานหรอภาระงาน หรอใหสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนร และตวชวด ) ไดแก

วธวด /ประเมนผล หลกฐาน/เครองมอ

เกณฑการวดผวดและ

ประเมนผล

1. ด�นคว�มร - แบบทดสอบ-ใบง�น

-ตอบถกรอยละ -คร/นกเรยน

2. ด�นทกษะ/กระบวนก�ร

-แบบตรวจผลง�น-แบบสงเกตพฤตกรรม

-ไดระดบคณภ�พ......จำ�นวน...........ร�ยก�ร

-คร/นกเรยน

3. ด�นคณลกษณะฯ

-แบบสงเกตพฤตกรรมร�ยบคคล

-ไดระดบคณภ�พ......จำ�นวน...........ร�ยก�ร

-คร/นกเรยน

4. ประเมนทกษะคลอมวช�

-ร�ยง�น / โครงง�น

-ระดบคณภ�พ...........

-คร/นกเรยน

5. ก�รประเมนสภ�พจรงประเดน

การประเมนระดบคณภาพ

4 3 2 1

กจกรรมการเรยนร...................................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... สอการเรยนร...........................................................................................................................................

( ตวอย�งก�รออกแบบหนวยก�รเรยนรแบบองม�ตรฐ�น )แบบบนทกหนวยการเรยนร

หนวยการเรยนรเรอง......................................ศลปะประยกต.........................................................รหสวชา.......ศ 31101........ชอรายวชา......ทศนศลป............กลมสาระการเรยนร........ศลปะ............ชน..................ม.4...................ภาคเรยนท...............1...................เวลา.............4..............ชวโมง ผสอน.................................................................โรงเรยน.................................................................มาตรฐานการเรยนร / ตวชวดมาตรฐานการเรยนร

ศ 1.1 สร�งสรรคง�นทศนศลปต�มจนตน�ก�ร และคว�มคดสร�งสรรค วเคร�ะหวพ�กษวจ�รณคณค�ง�นทศนศลป ถ�ยทอดคว�มรสก คว�มคดตอง�นศลปะอย�งอสระ ชนชมและประยกตใชในชวตประจำ�วนตวชวด

ม. 4 / 3 วเคร�ะหก�รเลอกใชวสด อปกรณ และเทคนคของศลปนในก�รแสดงออกท�งทศนศลป ม. 4 / 4 มทกษะและเทคนคในก�รใชวสด อปกรณ และกระบวนก�รทสงขนในก�รสร�งง�นทศนศลป

ม. 4 / 5 สร�งสรรคง�นทศนศลปดวยเทคโนโลยต�งๆ โดยเนนหลกก�รออกแบบ และก�รจดองคประกอบศลป

ม. 4 / 6 ออกแบบง�นทศนศลปไดเหม�ะสมกบโอก�สและสถ�นท

ม. 4 / 11 ว�ดภ�พ ระบ�ยสภ�พลอเลยนเพอแสดงคว�มคดเหน เกยวกบสภ�พสงคมในปจจบนสาระสำาคญ

วสด อปกรณ และเทคนคของศลปนในก�รสร�งสรรคผลง�นทศนศลป กระบวนก�รสร�งสรรคผลง�นทศนศลป ประยกตใชเทคโนโลยในก�รสร�งสรรคผลง�นท�งทศนศลป ในก�รเขยนภ�พลอเลยน

สาระการเรยนร ความร

- ก�รเลอกใชวสด อปกรณและเทคนคของศลปนในก�รสร�งสรรคผลง�นทศนศลปหลกก�รออกแบบ และก�รจดองคประกอบศลปโดยใชเทคโนโลยต�งๆ ก�รออกแบบง�นทศนศลปก�รเขยนภ�พลอเลยน

ทกษะ/กระบวนการ/ สมรรถนะสำาคญคว�มส�ม�รถในก�รใชเทคโนโลย /ทกษะและเทคนคในก�รเลอกใชวสด

อปกรณกระบวนก�รสร�งสรรคง�นทศนศลป

คณลกษณะอนพงประสงค- คว�มมงมนในก�รทำ�ง�น / ชนชมและประยกตใชในชวต

ประจำ�วน

ชนงาน หรอภาระงาน1. ว�ดภ�พก�รตนลอเลยน ต�มหวเรองทนกเรยนสนใจ

การประเมนผลประเดน

การประเมน

ระดบคณภาพ4

( ดมาก )3

( ด )2

( พอใช )1

( ปรบปรง )

1. การเลอกใชวสดอปกรณ

- เลอกใชวสดและ อปกรณทหล�กหล�ย 4 อย�งขนไปและใชถกตองเหม�ะสม

- เลอกใชวสดและ อปกรณอย�งนอย3 อย�ง และใชถกตองเหม�ะสม

- เลอกใชวสดและ อปกรณเพยง 2 อย�ง และใชไดถกตองเหม�ะสม

- เลอกใชวสดและ อปกรณเพยงอย�งเดยว ใชไมถกตองเหม�ะสม

2. ทกษะ เทคนค วธการ และเทคโนโลย

- ใชเทคนค วธก�รและ เทคโนโลยทหล�กหล�ย 3 อย�งขนไปและผสมผส�นกนอย�งลงตวเหม�ะสม

- ใชเทคนค วธก�รไมเกน 2 อย�งและ ใชเทคโนโลย ในก�รสร�งสรรคผลง�นผสมผส�นกนอย�งลงตวเหม�ะสม

- ใชเทคนค วธก�รไมเกน 2 อย�งและ ไมใชเทคโนโลยในก�รสร�งสรรคผลง�น

- ใชเทคนค วธก�รและเพยงอย�งเดยว

3. การออกแบบและการจดองคประกอบของรปภาพ

- ออกแบบผลง�นอย�งสร�งสรรคเหม�ะสมกบโอก�สและสถ�นท จด

- ออกแบบผลง�นอย�งสร�งสรรคเหม�ะสมกบโอก�สและสถ�นท ก�ร

- ออกแบบผลง�นโดยมบ�งสวนเรยนแบบผอนอย�ง

- ออกแบบผลง�นเรยนแบบผอนไมเหม�ะสมกบโอก�สและสถ�นท ก�ร

องคประกอบรปภ�พไดครบถวนเหม�ะสมและน�สนใจ

จดองคประกอบรปภ�พไดครบบ�งสวนและเหม�ะสมน�สนใจ

สร�งสรรคเหม�ะสมกบโอก�สและสถ�นท ก�รจดองคประกอบรปภ�พไดครบเปนบ�งสวน

จดองคประกอบรปภ�พไมถกตองเหม�ะสมและไมน�สนใจ

4. การสอความหมายของภาพ

-ภ�พสอคว�มหม�ยไดตรงต�มหวเรองทกำ�หนดทกอย�ง และสอดคลองกบสภ�พสงคมปจจบน

-ภ�พสอคว�มหม�ยไดตรงต�มหวเรองทกำ�หนดบ�งสวนและสอดคลองกบสภ�พสงคมปจจบน

-ภ�พสอคว�มหม�ยไดตรงต�มหวเรองทกำ�หนดบ�งสวนและไมสอดคลองกบสภ�พสงคมปจจบน

-ภ�พสอคว�มหม�ยไมตรงต�มหวเรองทกำ�หนดและไมสอดคลองกบสภ�พสงคมปจจบน

6. ความสวยงาม

- ผลง�นสวยง�มมจดเดนและละเอยด ประณต สสนสวยง�มน�สนใจ

- ผลง�นสวยง�ม และละเอยด ประณต สสนสวยง�มน�สนใจ

- ผลง�นสวยง�มป�นกล�ง คว�มละเอยด ประณต และสสนสวยง�มป�นกล�ง

- ผลง�นไมมจดเดนสวยง�ม และผลง�นแบบลวกๆไมประณต สสนไมน�สนใจ

กจกรรมการเรยนรขนนำา

- ครและนกเรยนดภ�พก�รตนลอเลยนของศลปนต�งๆ และสนทน�เกยวกบก�รเลอกใชวสด อปกรณ และ

เทคนคต�งๆทศลปนเลอกใชกบผลง�นทก�รแสดงออกม� ตลอดจนหลกก�รออกแบบ และก�รจดองคประกอบศลป ของผลง�นทนำ�ม�ด

ขนสอน 1. คร และนกเรยนรวมกนสรปคว�มหม�ย หลกก�ร

ออกแบบและก�รจดองคประกอบท�งศลปะ และวธเลอก และใชวสดอปกรณในก�รสร�งสรรคเกยวกบง�นทศนศลป

2. คร และนกเรยนรวมกนสรปขนตอน และเทคนควธก�รในก�รสร�งสรรคผลง�นก�รตนลอเลยน

3. ครส�ธตก�รสร�งสรรคง�นดวยเทคโนโลย และยกตวอย�งเพมเตม 4.ครและนกเรยนชวยกนกำ�หนดหวเร องทนกเรยนสนใจและใหนกเรยนออกแบบชนง�นก�รว�ดภ�พก�รตนลอเลยนต�มจนตน�และคว�มคดสร�งสรรคของตนเองพรอมทงประเดนและเกณฑก�รประเมนผลง�น

5. ครแบงนกเรยนเปน 5 กลม โดยใหนกเรยนแตละกลมนำ�เสนอผลง�น และรวมกนสรปเลอกผลง�นทดทสดของกลม ไปนำ�เสนอตอทประชมใหญ

ขนสรป6.ครและนกเรยนรวมกนคดเลอกผลง�นทนำ�เสนอ ต�มเกณฑ

ก�รประเมนทกำ�หนด7.ครและนกเรยนรวมกนอภปร�ย เพอพฒน�ชนง�นใหดยง

ขน8..นกเรยนรวมกนนำ�ผลง�นจดแสดงนทรรศก�รทป�ยนเทศ

สอการเรยนร9 ตวอย�งรปภ�พก�รตนลอเลยนของศลปนต�งๆ

ตวอย�งวสดอปกรณ เทคนควธก�ร และเทคโนโลยทใชในก�รสร�งสรรคผลง�น

ใบง�นใบคว�มร เกยวกบคว�มหม�ย หลกก�รออกแบบ ก�รจดองคประกอบท�งศลปะ เทคนควธก�และวธเลอกใชวสดอปกรณในก�รสร�งสรรคผลง�นเกยวกบง�นทศนศลป

7. การจดการเรยนร ก�รจดก�รเรยนรต�มแนวของหลกสตรแกนกล�งก�รศกษ�

ขนพนฐ�น พทธศกร�ช 2551 ควรดำ�เนนก�รใหสอดคลองกบแนวก�รจดก�รศกษ�และเจตน�รมณของพระร�ชบญญตก�รศกษ�แหงช�ต พ.ศ. 2544 ดงทกล�วม�ข�งตน ครผสอนมก�รปรบเปลยนบทบ�ทจ�กผถ�ยทอดคว�มร เปนผรวมเรยนร เปนผประส�นก�รเรยนร เปนนกจตวทย�และเปนผอำ�นวยคว�มสะดวกใหผเรยนเกดก�รเรยนรและสร�งองคคว�มรไดดวยตนเอง ดวยวธก�รเรยนทหล�กหล�ยจ�กแหลงก�รเรยนรทงภ�ยในและภ�ยนอกสถ�นศกษ� และใชก�รวดประเมนผล เปนเครองมอพฒน�ก�รเรยนรและคว�มก�วหน�ของผเรยน ก�รจดกจกรรมก�รเรยนก�รสอน ควรเนนใหผเรยนมปฏสมพนธตอกน มก�รแลกเปลยนขอมล คว�มร คว�มคด และประสบก�รณ รจกก�รบรณ�ก�รคว�มรในศ�สตรส�ข�ต�ง ๆ เข�ดวยกน เพอนำ�ไปใชประโยชนในก�รดำ�เนนชวต ในขณะเดยวกนผเรยนตองไดรบก�รพฒน�ใหใชกระบวนก�รท�งปญญ� ก�รถ�ยโอนคว�มรเชอมโยงกบชวตจรง ใชกระบวนก�รท�งสงคมในก�รอยรวมกน มสวนรวมในก�รเรยนรอย�งมคว�มสขและส�ม�รถนำ�คว�มรไปประยกตใชในชวตประจำ�วนไดอย�งเตมศกยภ�พ

นอกจ�กแนวท�งข�งตน หลกสตรแกนกล�งก�รศกษ�ขนพนฐ�น พ.ศ. 2551 ไดใหคว�มสำ�คญกบก�รจดก�รเรยนรเพอพฒน�ศกยภ�พของผเรยนและคำ�นงถงก�รจดก�รเรยนรทสอดคลองกบพฒน�ก�รท�งสมองเพอเสรมสร�งใหผเรยนเกดสมรรถนะต�มทหลกสตรกำ�หนด โดยมกรอบแนวท�งก�รปฏบต ดงน

1. การจดการเรยนรทมงเนนผเรยนเปนสำาคญแนวก�รจดก�รเรยนรทเนนผเรยนเปนสำ�คญ ตองมงใหผ

เรยนสร�งองคคว�มรใหมดวยก�รเปดโอก�สใหผเรยนคดดวยตนเอง โดยก�รใชกระบวนก�รท�งปญญ� กระบวนก�รคด กระบวนก�รกลม ใหผเรยนมปฏสมพนธและมสวนรวมในก�รเรยน จดใหผเรยนไดเรยนต�มคว�มส�ม�รถ คว�มสนใจ และคว�มถนด ใชวธก�รสอนและแหลงก�รเรยนรทหล�กหล�ยและพฒน�ผเรยนใหส�ม�รถนำ�คว�มรไปประยกตใชได โดยมครผสอนเปนผอำ�นวยคว�มสะดวก จดประสบก�รณรวมทงสอก�รเรยนร

2. การจดการเรยนรทเนนการสรางองคความรก�รจดก�รเรยนรต�มทฤษฎนจะมงเนนไปทกระบวนก�รสร�ง

คว�มร เป�หม�ยของก�รสอนจะเปลยนจ�กก�รถ�ยทอดใหผเรยนไดรบส�ระคว�มรทแนนอนต�ยตว ไปสก�รส�ธต กระบวนก�รแปลและสร�งคว�มหม�ยทหล�กหล�ย ผเรยนจะตองเปนผจดกระทำ�กบขอมลประสบก�รณต�ง ๆ และจะตองสร�งคว�มหม�ยใหกบสงนนดวยตนเอง โดยก�รใหผเรยนอยในบรบทจรงในก�รจดก�รเรยนร ครผสอนจะตองพย�ย�มสร�งบรรย�ก�ศท�งสงคมจรยธรรมใหเกดขน ผเรยนไดมบทบ�ทในก�รเรยนรอย�งเตมท โดยผเรยนจะควบคมตนเองในก�รเรยนร บทบ�ทของครผสอนจะเปนผใหคว�มรวมมอ อำ�นวยคว�มสะดวกและชวยเหลอผเรยนในก�รเรยนร ก�รประเมนผลก�รเรยนรต�มทฤษฎนมลกษณะทยดหยนกนไปในแตละบคคล ก�รประเมนควรใชวธก�รทหล�กหล�ย ก�รวดผลจะตองใชกจกรรมหรอง�นในบรบทจรงดวย ซงในกรณทจำ�เปนตองจำ�ลองของจรงกส�ม�รถทำ�ได แตเกณฑทใชควรเปนเกณฑในโลกของคว�มเปนจรง

3. การจดการเรยนรทมงพฒนาทกษะการคด

คว�มส�ม�รถในก�รคดเปนคณลกษณะทครผสอนตองพฒน�และสงเสรมใหเกดขนกบผเรยนไดดวยก�รฝกฝนในสถ�นก�รณทเหม�ะสมอย�งสมำ�เสมอและจรงจง มก�รดำ�เนนก�รทงระบบ ดวยกระบวนก�รจดก�รเรยนรปกต และเทคนคก�รสอนทหล�กหล�ย โดยเรมจ�กคว�มส�ม�รถพนฐ�นในก�รคดทเรยกว� ทกษะก�รคดแลวเพมคว�มซบซอนขน โดยก�รฝกกระบวนก�รคดต�มลำ�ดบ เพอใหผเรยนไดรบก�รพฒน�อย�งเตมศกยภ�พ ส�ม�รคคด สร�งและใชคว�มรไดอย�งมประสทธภ�พและประสทธผลบนพนฐ�นของคณธรรมและจรยธรรม

4. การจดการเรยนรแบบบรณาการก�รจดก�รเรยนรแบบบรณ�ก�รเปนก�รเรยนรในลกษณะองค

รวม จดก�รเรยนรดวยรปแบบหรอวธก�รหล�กหล�ย เนนก�รจดก�รเรยนรต�มสภ�พจรง ก�รเรยนรรวมกน ก�รเรยนรจ�กธรรมช�ต ก�รเรยนรจ�กก�รปฏบตจรง และมก�รวดและประเมนผลทสอดคลองกบก�รจดกจกรรมก�รเรยนร โดยประเมนจ�กก�รปฏบต และประเมนต�มสภ�พจรง ก�รบรณ�ก�รส�ม�รถทำ�ไดทงบรณ�ก�รภ�ยในกลมส�ระเดยวกนหรอต�งกลมส�ระก�รเรยนร ก�รบรณ�ก�รส�ม�รถทำ�ไดหล�ยลกษณะ ไดแก ก�รบรณ�ก�รแบบผสอนคนเดยว ก�รบรณ�ก�รแบบคขน�น ก�รบรณ�ก�รแบบสหวทย�ก�ร และก�รบรณ�ก�รแบบโครงก�ร เปนตน

5. การจดการเรยนรทสอดคลองกบพฒนาการทางสมอง

ก�รจดก�รเรยนรทสอดคลองกบพฒน�ก�รท�งสมองในแตละชวงวย จะชวยใหผเรยนเกดก�รเรยนรอย�งมประสทธภ�พ ควรพจ�รณ�นำ�ไปใชในก�รจดก�รเรยนรได ดงน

พฒน�ก�รท�งสมองวย 6 – 10 ป สมองเรมมก�รพฒน�คว�มส�ม�รถรบรและสร�งสรรคท�งภ�ษ�ผเรยนจะชอบเลนคำ�สมผสอกษรแมต�ง ๆ เลนเกมสมผสคำ� พรอมกบเปลยนท�ท�งของมอและเท�อย�งรวดเรว ครผสอนควรจดห�หนงสอบทเพลงและเกมทกระตนใหสมองเรยนรภ�ษ�โดยใชบทคลองจองประเภทต�ง ๆ ม�เปนตวกระตนใหสมองเรยนร วย 7 – 9 ป ผเรยนจะเรยนรไดดทสดในกจกรรมทใชมอและเสยง วย 10 – 12 ป ผเรยนจะเรมคดแบบน�มธรรมได เปนวยทส�ม�รถใหผเรยนคนห�ท�งเลอกต�มคว�มสนใจของตน วย 13 – 16 ป เปนวยมธยมศกษ�ผเรยนเรมมปฏสมพนธอยในสงคมอย�งกว�งขว�ง และกำ�ลงแสวงห�เอกลกษณของตนเองทต�งจ�กคนอน ก�รจดก�รเรยนร จงตองอสระในก�รคดและก�รแสดงออกอย�งสร�งสรรค

แนวการออกแบบและดำาเนนการในการจดการเรยนร

ก�รจดก�รเรยนรเพอใหผเรยนเกดก�รพฒน�แบบองครวมใหเปนมนษยทสมบรณทงท�งด�นร�งก�ย อ�รมณ สงคมและสตปญญ� ตลอดจนเปนผมคณธรรมต�มเป�หม�ยของหลกสตรแกนกล�ง ก�รศกษ�ขนพนฐ�น พทธศกร�ช 2544 (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2551) ควรดำ�เนนก�ร ดงน

1. ปรบบทบ�ทก�รเรยนรของครผสอนจ�กก�รเปนผถ�ยทอดคว�มรม�เปนผชแนะ ผกระตนจดสงเร� ใหคำ�ปรกษ�เพอใหผเรยนเกดก�รเรยนร จดกจกรรมทหล�กหล�ยใหผเรยนเลอกต�มคว�มถนดและคว�มสนใจ

2. จดกจกรรมก�รเรยนรเพอพฒน�ผเรยนใหเตมต�มศกยภ�พ มคว�มสมดล คว�มพอดระหว�งก�รเปนคนด คนเกง และมคว�มสข

3. ครผสอนและผเรยนมบทบ�ทรวมกนในก�รจดกจกรรมก�รเรยนร เพอใหบรรลวตถประสงค กระตนใหผเรยนอย�กคนห�คว�มรดวยคนเอง เปดโอก�สใหผเรยนรจกคนห�คว�มตองก�รของตนเองและรจกคดว�ทำ�อย�งไรจงไดเรยนร

4. ใชวธก�รเรยนรทเนนกระบวนก�รม�กกว�เนอห� ใหผเรยนมอสระในก�รแสวงห�คว�มรคว�มคดดวยก�รลงมอปฏบตจรง ใหผเรยนไดแสดงคว�มส�ม�รถท�งปญญ�ในก�รทำ�คว�มเข�ใจกบเรองต�งๆ ท�ท�ยใหผเรยนเกดคว�มคดใหมทต�งไปจ�กเดม และส�ม�รถห�เหตผลอธบ�ยคว�มคดของตนเองได

5. ใชวธก�รเรยนรทเนนก�รคด สบคน เปดโอก�สใหผเรยนสบคนขอมลและคว�มคดเพอสรปและสร�งคว�มรต�งๆ ไดดวยตนเองโดยมครผสอนคอยกระตนใหผเรยนคดตงคำ�ถ�มหรอก�รอภปร�ยเพอนำ�ไปสก�รกระตนใหสนใจใฝร รวบรวมขอมล ขอเทจจรง ตรวจสอบขอมล วเคร�ะห ตคว�ม และห�ขอสรป

8. สอ/แหลงการเรยนร(ถาม)........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... 8. การวดและประเมนผล(ถ�ม)...........................................................................................................................................

............................................................

............................................................

...................

............................................................

............................................................

...................

(อ�จแยกเลมเปนร�ยกลมส�ระกได แลวแตสถ�นศกษ�) ฯลฯ