ชุดที่ 02 ขั้นตอนการเรียนรู้รูปแบบ miap
TRANSCRIPT
02 MIAP ÁมËหÒาÇวÔิ·ท∙ÂยÒาÅลÑัÂยàเ·ท∙¤คâโ¹นâโÅลÂยÕี¾พÃรÐะ¨จÍอÁมàเ¡กÅล�ŒÒา¾พÃรÐะ¹น¤คÃรàเËห¹น×ืÍอ
¼ผÈศ.´ดÃร.ÊสØุÃรÒาÉษ®ฎÃร� ¾พÃรÁม¨จÑั¹น·ท∙Ãร�
¢ขÑัé้¹นµตÍอ¹น¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹นÃรÙู�Œ ÃรÙู»ปáแºบºบ
àเ·ท∙¤ค¹นÔิ¤คÇวÔิ¸ธÕี¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ¡กÑั¹นÂยÒาÂย¹น 24-26/2558
¡กÒาÃร¨จÑั´ด¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น ¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
¤คÃรÙู¼ผÙู�ŒÊสÍอ¹น
¼ผÙู�ŒàเÃรÕีÂย¹น
ÇวÑัÊส´ดØุ ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น ¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น ¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
¼ผÅลÊสÑัÁมÄฤ·ท∙¸ธÔิì์ ·ท∙Òา§ง
¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น
»ป¡กµตÔิ 65%
¤คÃรÙู¼ผÙู�ŒÊสÍอ¹น
¼ผÙู�ŒàเÃรÕีÂย¹น
¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น ¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
¼ผÅลÊสÑัÁมÄฤ·ท∙¸ธÔิì์ ·ท∙Òา§ง
¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น
»ป¡กµตÔิ 85% ãใËหÁม�‹ ÇวÑัÊส´ดØุ ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น ¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
¹นÇวÑัµต¡กÃรÃรÁม
¡กÒาÃร¨จÑั´ด¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น ¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
¤คÇวÒาÁมËหÁมÒาÂย¢ขÍอ§ง ¹นÇวÑัµต¡กÃรÃรÁม
1
2
ÊสÔิè่§ง¢ขÍอ§ง: > Êส×ืè่Íอ¡กÒาÃรÊสÍอ¹น > ÊสÔิè่§ง»ปÃรÐะ´ดÔิÉษ°ฐ� > àเ¤คÃร×ืè่Íอ§งÁม×ืÍอ ÍอØุ»ป¡กÃร³ณ�
·ท∙Õีè่¨จÑั´ด·ท∙Óำ¢ขÖึé้¹น
ËหÃร×ืÍอ ÊสÃร�ŒÒา§ง¢ขÖึé้¹น ÁมÒาãใËหÁม�‹
ÇวÔิ¸ธÕี¡กÒาÃร: > ¡กÒาÃร¨จÑั´ด¡กÔิ¨จ¡กÃรÃรÁม > ÇวÔิ¸ธÕีÊสÍอ¹น > ÃรÙู»ปáแºบºบ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น
»ปÃรÑัºบ ÇวÔิ¸ธÕีàเÃรÕีÂย¹น
àเ»ปÅลÕีè่Âย¹น ÇวÔิ¸ธÕีÊสÍอ¹น
¾พÑั²ฒ¹นÒาÊส×ืè่Íอ ¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ãใËหÁม�‹æๆ
ãใªช�Œàเ¤คÃร×ืè่Íอ§งÁม×ืÍอ ÍอØุ»ป¡กÃร³ณ� ¡กÒาÃร·ท∙´ดÅลÍอ§ง
ÇวÔิ¸ธÕี¡กÒาÃร Íอ×ืè่¹นæๆ
¨จÑั´ด¡กÅลØุ�‹Áม ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹นÃรÙู�Œ ãใËหÁม�‹
¨จÑั´ด/ÊสÃร�ŒÒา§ง ¡กÔิ¨จ¡กÃรÃรÁม ãใËหÁม�‹
¹นÇวÑัµต¡กÃรÃรÁมãใ¹น¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น ¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
¤คÃรÙู¼ผÙู�ŒÊสÍอ¹น
¼ผÙู�ŒàเÃรÕีÂย¹น
¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น ¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
¼ผÅลÊสÑัÁมÄฤ·ท∙¸ธÔิì์ ·ท∙Òา§ง
¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น
»ป¡กµตÔิ 85% MIAP ÇวÑัÊส´ดØุ ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น ¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
ªชØุ´ด¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
¡กÒาÃร¨จÑั´ด¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น ¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
MIAPàเ»ป�š¹นÍอÂย�‹Òา§งäไÃร
¡กÃรÐะºบÇว¹น¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น ¡กÒาÃรÊสÍอ¹นÃรÙู»ปáแºบºบ
¡กÒาÃร»ปÃรÑัºบÇวÔิ¸ธÕีàเÃรÕีÂย¹น àเ»ปÅลÕีè่Âย¹นÇวÔิ¸ธÕีÊสÍอ¹น
?
- ÁมÕี¤คÇวÒาÁมÊส¹นãใ¨จÍอÂยÒา¡กÃรÙู�Œ - äไ´ด�Œ¢ข�ŒÍอÁมÙูÅล·ท∙Õีè่àเ¾พÕีÂย§ง¾พÍอ - äไ´ด�Œ½ฝ�ƒ¡กËหÑั´ด/äไ´ด�Œ½ฝ�ƒ¡ก»ป¯ฏÔิºบÑัµตÔิ - ·ท∙ÃรÒาºบ¼ผÅล¡กÒาÃร½ฝ�ƒ¡กËหÑั´ด¹นÑัé้¹น
¤ค¹นàเÃรÒา ¨จÐะàเÃรÕีÂย¹นÃรÙู�Œ äไ´ด�Œ ¶ถ
�ŒÒา...
MIAP¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ
¨จÖึ§ง¨จÐะÊสÇวÁมáแËหÇว¹นàเ¢ข�ŒÒา¡กÑัºบµตÐะ»ปÙูäไ´ด�Œ âโ´ดÂย·ท∙Õีè่ äไÁม�‹µต�ŒÍอ§ง¨จÑัºบáแËหÇว¹นáแÅลÐะµตÐะ»ปÙู
1 2
·ท∙ÓำÍอÂย�‹Òา§งäไÃร?
àเÃรÔิè่Áมµต�Œ¹น ÊสÓำàเÃรç็¨จ
MIAP¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ
MIAP¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ
1 2
MIAP¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ
àเ¾พ×ืè่ÍอãใËห�Œàเ¡กÔิ´ด¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹นÃรÙู�Œ...
¼ผÙู�ŒàเÃรÕีÂย¹น ¨จÐะµต�ŒÍอ§ง...
MIAP¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ
- ÁมÕี¤คÇวÒาÁมÊส¹นãใ¨จÍอÂยÒา¡กÃรÙู�Œ
- äไ´ด�Œ¢ข�ŒÍอÁมÙูÅล·ท∙Õีè่àเ¾พÕีÂย§ง¾พÍอ
- äไ´ด�Œ½ฝ�ƒ¡กËหÑั´ด/½ฝ�ƒ¡ก»ป¯ฏÔิºบÑัµตÔิ
- ·ท∙ÃรÒาºบ¼ผÅล¡กÒาÃร½ฝ�ƒ¡กËหÑั´ด¹นÑัé้¹น
àเ¾พ×ืè่ÍอãใËห�Œàเ¡กÔิ´ด¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹นÃรÙู�Œ...
¤คÃรÙู¼ผÙู�ŒÊสÍอ¹น ¨จÐะµต�ŒÍอ§ง...
MIAP¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ
- ÊสÃร�ŒÒา§ง¤คÇวÒาÁมÊส¹นãใ¨จ
- ãใËห�Œ¢ข�ŒÍอÁมÙูÅล·ท∙Õีè่àเ¾พÕีÂย§ง¾พÍอ
- àเµตÃรÕีÂยÁมáแºบºบ½ฝ�ƒ¡กËหÑั´ด
- àเ©ฉÅลÂย¼ผÅล¡กÒาÃร½ฝ�ƒ¡กËหÑั´ด
¢ขÑัé้¹นµตÍอ¹นãใ¹น ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น ¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
MIAP¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ
- ¢ขÑัé้¹นÊส¹นãใ¨จ»ป�˜ÞญËหÒา
- ¢ขÑัé้¹นÈศÖึ¡กÉษÒา¢ข�ŒÍอÁมÙูÅล
- ¢ขÑัé้¹น¾พÂยÒาÂยÒาÁม
- ¢ขÑัé้¹นÊสÓำàเÃรç็¨จ¼ผÅล
àเ¾พ×ืè่ÍอãใËห�Œàเ¡กÔิ´ด¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹นÃรÙู�Œ...
¢ขÑัé้¹นµตÍอ¹นãใ¹น ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น ¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
MIAP¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ
- Motivation
- Information
- Application
- Progress
àเ¾พ×ืè่ÍอãใËห�Œàเ¡กÔิ´ด¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹นÃรÙู�Œ...
MIAP¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ
- Motivation
- Information
- Application
- Progress
àเ¾พ×ืè่ÍอãใËห�Œàเ¡กÔิ´ด¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹นÃรÙู�Œ... ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
MIAP
¼ผÙู�ŒàเÃรÕีÂย¹น¨จÐะµต�ŒÍอ§ง....
MIAP¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ
ÁมÕี¤คÇวÒาÁมÊส¹นãใ¨จÍอÂยÒา¡กÃรÙู�Œ
äไ´ด�Œ¢ข�ŒÍอÁมÙูÅล·ท∙Õีè่àเ¾พÕีÂย§ง¾พÍอ
äไ´ด�Œ½ฝ�ƒ¡กËหÑั´ด/½ฝ�ƒ¡ก»ป¯ฏÔิºบÑัµตÔิ
·ท∙ÃรÒาºบ¼ผÅล¡กÒาÃร½ฝ�ƒ¡กËหÑั´ด¹นÑัé้¹น
ÊสÃร�ŒÒา§ง¤คÇวÒาÁมÊส¹นãใ¨จ
ãใËห�Œ¢ข�ŒÍอÁมÙูÅล·ท∙Õีè่àเ¾พÕีÂย§ง¾พÍอ
àเµตÃรÕีÂยÁมáแºบºบ½ฝ�ƒ¡กËหÑั´ด
àเ©ฉÅลÂย¼ผÅล¡กÒาÃร½ฝ�ƒ¡กËหÑั´ด
¼ผÙู�ŒÊสÍอ¹น¨จÐะµต�ŒÍอ§ง....
¹นÓำàเ¢ข�ŒÒาÊสÙู�‹ºบ·ท∙àเÃรÕีÂย¹น´ด�ŒÇวÂย¤คÓำ¶ถÒาÁม/»ป�˜ÞญËหÒา »ปÃรÐะ¡กÍอºบÊส×ืè่Íอµต�‹Òา§งæๆ ·ท∙Õีè่·ท∙�ŒÒา·ท∙ÒาÂย¤คÇวÒาÁม¤คÔิ´ด áแÅลÐะ¹น�‹ÒาÊส¹นãใ¨จãใËห�Œ¤คÔิ´ดáแ¡ก�Œ»ป�˜ÞญËหÒา ãใ¹นàเÇวÅลÒาÊสÑัé้¹นæๆ (»ปÃรÐะÁมÒา³ณ 3-5 ¹นÒา·ท∙Õี)
MIAP¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
ÃรÙู»ปáแºบºบ
M
àเ»ป�š¹นªช�‹Çว§ง¡กÒาÃรãใËห�Œàเ¹น×ืé้ÍอËหÒา ·ท∙Óำâโ´ดÂย¡กÒาÃรÊสÍอ¹น´ด�ŒÇวÂยÃรÙู»ปáแºบºบ ËหÃร×ืÍอÇวÔิ¸ธÕี¡กÒาÃรµต�‹Òา§งæๆ ·ท∙Õีè่¨จÐะªช�‹ÇวÂยãใËห�Œ¼ผÙู�ŒàเÃรÕีÂย¹นÃรÑัºบ¢ข�ŒÍอÁมÙูÅลäไ´ด�Œ§ง�‹ÒาÂย ÃรÇว´ดàเÃรç็ÇวáแÅลÐะàเ¾พÕีÂยºบ¾พÃร�ŒÍอÁมÁมÒา¡ก·ท∙Õีè่ÊสØุ´ด
MIAP¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
ÃรÙู»ปáแºบºบ
I
àเ»ป�š¹นªช�‹Çว§ง·ท∙Õีè่àเ»ป�´ดâโÍอ¡กÒาÊสãใËห�Œ¼ผÙู�ŒàเÃรÕีÂย¹น¹นÓำàเÍอÒา¤คÇวÒาÁมÃรÙู�Œ·ท∙Õีè่ äไ´ด�ŒÃรÑัºบ¨จÒา¡ก¢ขÑัé้¹น¡กÒาÃรãใËห�Œàเ¹น×ืé้ÍอËหÒาÁมÒา·ท∙´ดÅลÍอ§งãใªช�Œáแ¡ก�Œ»ป�˜ÞญËหÒา ¨จÐะâโ´ดÂย¡กÒาÃร¿ฟ�„�œ¹น¤ค×ื¹น¤คÇวÒาÁมÃรÙู�Œ ¡กÒาÃร»ปÃรÐะÂยØุ¡กµต�¤คÇวÒาÁมÃรÙู�Œ ËหÃร×ืÍอÇวÔิ¸ธÕี¡กÒาÃรÍอ×ืè่¹นæๆ ¡กç็µตÒาÁม
MIAP¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
ÃรÙู»ปáแºบºบ
A
àเ»ป�š¹น¢ขÑัé้¹นàเ©ฉÅลÂย·ท∙Õีè่¨จÐะ·ท∙ÓำãใËห�Œ¼ผÙู�ŒàเÃรÕีÂย¹นäไ´ด�Œ·ท∙ÃรÒาºบ¼ผÅล¡กÒาÃรáแ¡ก�Œ»ป�˜ÞญËหÒา Çว�‹Òาàเ¹น×ืé้ÍอËหÒา¤คÇวÒาÁมÃรÙู�Œ·ท∙Õีè่ äไ´ด�ŒÃรÑัºบ¹นÑัé้¹นÊสÒาÁมÒาÃร¶ถáแ¡ก�Œ»ป�˜ÞญËหÒาäไ´ด�Œàเ¾พÕีÂย§งãใ´ด «ซÖึè่§งàเ»ป�š¹น¢ขÑัé้¹นµตÍอ¹นÊสØุ´ด·ท∙�ŒÒาÂย·ท∙Õีè่¼ผÙู�ŒàเÃรÕีÂย¹น¨จÐะàเ¡กÔิ´ด¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹นÃรÙู�Œ
MIAP¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น
ÃรÙู»ปáแºบºบ
P
M
I
A
P
I 40 ¹นÒา·ท∙Õี
P 5 ¹นÒา·ท∙Õี
1 MIAP (60 min)
A 10 ¹นÒา·ท∙Õี
M 3-5 ¹นÒา·ท∙Õี
àเÇวÅลÒา·ท∙Õีè่ãใªช�Œ ãใ¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹นáแµต�‹ÅลÐะ¢ขÑัé้¹นµตÍอ¹น
¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ MIAP
Intention
Time (min) 00%
60 120 180
50%
100% ¤คÇวÒาÁมÊสÑัÁม¾พÑั¹น¸ธ�ÃรÐะËหÇว�‹Òา§งÃรÐะÂยÐะàเÇวÅลÒาãใ¹น¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น¡กÑัºบ¤คÇวÒาÁมµตÑัé้§งãใ¨จ¢ขÍอ§ง¼ผÙู�ŒàเÃรÕีÂย¹น
¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ MIAP
00
00% 60 120 180
50%
100%
00
Intention
Time (min)
¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ MIAP
00% 60 120 180
50%
100%
00
Intention
Time (min)
¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ MIAP
00% 60 120 180
50%
100%
00
Intention
Time (min)
¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ MIAP
00% 60 120 180
50%
100%
00
MIAP-1 MIAP-3 MIAP-2
Intention
Time (min)
¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ MIAP
M
I
A
P
60 min
¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ MIAP
MIAP-1
time (min) 0 60 40 20
Objectives M
I
A P
Lecture Questioning Self Study
1 MIAP
1-4
Demonstration
¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ MIAP
I1 A1 P1
60 min
M2 A2 P2
60 min
M1 I2
MIAP-2 MIAP-1
¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ MIAP
time (min) 0 120 60
Objectives M
I
A P
Lecture Questioning Self Study
MIAP-1
Demonstration
¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ MIAP
MIAP-2
1-3 4-5
4 ¢ขÑัé้¹นµตÍอ¹นÊสÙูè่¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹นÃรÙูé้
M I A P ¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ MIAP
- ¢ขÑัé้¹นÊส¹นãใ¨จ»ป�˜ÞญËหÒา - ¢ขÑัé้¹นÈศÖึ¡กÉษÒา¢ข�ŒÍอÁมÙูÅล - ¢ขÑัé้¹น¾พÂยÒาÂยÒาÁม - ¢ขÑัé้¹นÊสÓำàเÃรç็¨จ¼ผÅล
- Motivation - Information - Application - Progress
4 ¢ขÑัé้¹นµตÍอ¹นÊสÙูè่¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹นÃรÙูé้
¡กÒาÃรàเÃรÕีÂย¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹น ÃรÙู»ปáแºบºบ MIAP
àเ¢ขÕีÂย¹นàเµตÔิÁม¤คÓำãใ¹นªช�‹Íอ§งÇว�‹Òา§งáแÅลÐะ/ËหÃร×ืÍอÍอ¸ธÔิºบÒาÂย ÃรÒาÂยÅลÐะàเÍอÕีÂย´ดãใ¹นáแµต�‹ÅลÐะËหÑัÇว¢ข�ŒÍอÂย�‹ÍอÂย
02 áแºบºบ½ฝ�ƒ¡กËหÑั´ด /¡กÔิ¨จ¡กÃรÃรÁม 12 ¹นÒา·ท∙Õี
¢ขÑัé้¹นµตÍอ¹น¡กÒาÃรÊสÍอ¹นÃรÙู»ปáแºบºบ MIAP
1. »ปÃรÑัªชÞญÒา¡กÒาÃรÊสÍอ¹นÃรÙู»ปáแºบºบ MIAP “¤ค¹นàเÃรÒาàเÃรÕีÂย¹นÃรÙู�Œ äไ´ด�Œ” ¨จÐะµต�ŒÍอ§ง
(1) ................................................... (2) .....................................................
(3) ................................................... (4) .....................................................
2. ¤คÓำàเµตç็Áม¢ขÍอ§ง MIAP ¤ค×ืÍอ ÍอÐะäไÃร (ÀภÒาÉษÒาÍอÑั§ง¡กÄฤÉษ)
(M) ................................................... (I) .....................................................
(A) ................................................... (P) .....................................................
2. ¡กÒาÃรáแºบ�‹§งàเÇวÅลÒาÊสÍอ¹นÇวÔิªชÒา·ท∙ÄฤÉษ®ฎÕี 1 ¤คÒาºบ (50 ¹นÒา·ท∙Õี) áแºบ�‹§ง´ดÑั§ง¹นÕีé้
M = ……..min, I = …….min, A = ……..min, P = ………min
Evaluation (Feedback) E
A I
M
Application (Practice)
Information (Content)
Motivation (Preparation)
The four Steps of Learning [UNESCO]